献爱心活动方案(案例)【优推4篇】

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献爱心活动方案【第一篇】

一、募捐背景：

__年7月，__级影像系本科班一名家境贫寒的同学被确诊为白血病，并伴有心脏病和胆囊炎、巨脾、肝大。医生建议尽早进行骨髓移植手术来。

二、：募捐目的

为了帮助该同学延续生命，并且为他的家庭减轻一些经济上的负担，我们特地举办了这次爱心募捐活动。

三、募捐承办单位：

__学院__爱心社和医学影像系

四、活动对象：

__区社区居民

五、活动日程及地点：

时间：募捐活动于__月__日、__日、__日、__日

地点：火车站、__广场、__x、__步行街、__x及__公园

六、资源准备：

(一)人员准备：

11月6—7日、13—14日派专门人员在以上地点进行募捐。(该募捐采用完全自愿原则)

(二)活动许可证明。

(三)物质准备：

募捐倡议书、医院病历、募捐箱

七、活动流程：

(一)前期准备：

由医学影像负责做好募捐策划书和募捐倡议书，__爱心社负责拿到团联，给团联干部解释并说明此次募捐活动的一些事项，并盖章。

(二)中期运作：

(1)得到团联的。准许后，着手物质准备和人员安排。

(2)__月__—__日，__—__日，在__区，即火车站、__广场、__x、__步行街、__x及__公园进行募捐活动。

(3)当场口头感谢自愿捐款的好心人。

(三)活动后期

善款整理之后即时交给患病同学，并派带代表去看望慰问他。阳光爱心社及医学影像系对此次活动进行总结。

八、注意事项

(1)此次活动由__爱心社和医学影像系负责，希望两个团体的全体干部通力合作，用认真严谨的态度对待。

(3)全体干部务必做好口头宣传工作，呼吁更多学生参与到活动中来，献出自己的一份爱心。

(4)在募捐过程中要注意礼貌用语，善意不分大小，贵在那份爱心。

(5)整理保管好捐款，做好数据统计，严防丢失。

献爱心活动方案【第二篇】

一、活动目的

x年3月5日是 “向雷锋同志学习”x周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋那样为人民服务、助人为乐。

三、活动内容和要求：

我们的活动是分四步进行的。

1、学雷锋事迹

在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。

2、开展我与雷锋找差距的活动。

班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。

3、学雷锋，见行动

在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。

由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“

雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的`感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~

通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。

4、学雷锋，谈感受

鼓励全班同学没人写1篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。

献爱心活动方案【第三篇】

活动背景

每个孩子都有一个梦想，都渴望有一天可以实现，而贫穷则让很多孩子们迷失了道路。在有这样一所小学，她的名字是--XX小学。残酷的现实与沉重的压力下，失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。这里的孩子没有过过真正的六一儿童节，没有见过现场的文艺表演，每个孩子都渴望被关心被疼爱，都应该享受最纯真的快乐与幸福，作为社会大家庭的一员，我们应当奉献自己的爱心，去帮助他们得到应有的教育，知识与尊严，让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，报效社会。

活动目的

1.根本：给山区孩子过一次难忘的六一儿童节，让他们感受到人们的爱心 与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，报效社会。

2.推广：通过爱心活动的宣传，让社会更多了解某些固原地区的贫困，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。

3.参与：走进大山，感受西海固孩子的生活， 用爱来温暖孩子们的心。

4.教育：爱心活动将启发同学们、孩子们感恩生活，珍惜生活。

活动主题

本次活动主题是"手牵手，心连心我为贫困山区孩子的六一儿童节献爱心"

活动理念

撒下点滴温情，成就人生品德！ 让我们用炽热的爱心， 握住那一双双期待温暖的小手，给他们带来欢乐！

活动文化

1.表达爱：谢谢贫困地区的学校与孩子们给了我们一个表达爱的机会！

2.奉献爱：给贫困孩子一个温暖，给自己一份快乐！

3.感受爱： 我们愿为孩子奉献我们的爱，让孩子们感受爱！

4.传播爱：做了好事，请留下你的名字！这是我们的主张，除了鼓励自己，更重要的是为别人树立榜样，号召更多人加入爱心行动行列。

活动原则

1. 自愿性：由学生与社会人士自愿参与。

2. 公益性：旨在改善贫困地区孩子的课余生活文化。

3. 开放性：爱心助学活动接受学校与社会的监督。

4. 原则性：志愿者们在保障自己学习生活的原则下参与活动。

活动流程

A. 前期准备工作(5月4日-5月10日)

1.全程规划爱心活动并写好相关文件

2.与受助学校取得联系，并得到校方的支持

B.中期准备工作(5月11日-5月25日)

1.联系相关赞助商及企业，准备活动资金

2.准备文艺节目，陪受助儿童过六一儿童节

C.活动实施阶段(6月1日)

主办单位

师范学院社团联合会

承办单位

师范学院数学与计算机科学学院计算机协会

协办单位

师范学院数学与计算机科学学院青年志愿者协会

献爱心活动方案【第四篇】

活动目标：

1.学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。

2.发展手眼协调能力和小肌肉灵活性

活动准备：

1.幼儿有撕纸的经验。

2.大的心形底图两张。

3.小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活动过程：

1.观察制作材料，讨论制作方法。

(1)出示大的心形底图，这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？(大大的、红红的。)

(2)寻找小爱心图。

1.这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？

2.藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗？

3.在哪里？(一张方方的纸里面。)

(3)是什么样子的？(小小的、红红的。)

2.讨论撕纸的方法并进行尝试。

(1)出示幼儿操作用纸。

1.怎么把这个爱心从方方的纸上取下来？

2.仔细看看爱心旁边有什么？(轮廓线。)

3.要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)

4.幼儿说，教师演示。

(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。

3.经验分享。

(1)哪个小朋友的爱心撕成功了？你撕了几个？告诉大家你是怎么撕的？

(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。

4.爱心送给谁

(1)爱心送给谁？你想把爱心送给谁？(妈妈。)想对妈妈说些什么？(妈妈，我把爱心送给你。)

(2)操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么？(妈妈，我把爱心送给你。)

(3)拓展。爱心还可以送给谁呢？(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。)