全民读书月活动方案(案例)【推荐4篇】
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全民读书月倡议书【第一篇】
尊敬的全体教师、家长，亲爱的同学们：
读书是一种享受，读书是一种快乐。“一日读书一日功，一日不读十日空”，“一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽”。联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界读书日”，就是为了让每一个人亲近图书，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。
根据《博兴县XXX年“全民读书月”活动实施方案》的精神，以“全民读书月”为契机，围绕“家校联手，书香浸润”这一主题，利用4月23日-5月23日这一个月的时间，积极推动全体师生及家长读书的进程，真正形成家校联手、人人读书、终身学习的良好氛围。为此，特发起以下倡议：
全体师生及家长爱读书、勤读书！最是书香能致远。让我们从忙碌或娱乐等借口中走出来，以读书充实我们的闲暇时光。让我们牢记穷不矢志、富不丢书，努力让买书、读书成为我们日常生活的习惯，成为人生的一种美德。
全体师生及家长读好书、善读书！我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。古人云：行万里路，读万卷书。让我们将读书与思考相结合、与实际生活相结合，在读好书中陶冶情操、健全人格，在读好书中提高生活品位。
全体师生及家长共读书、荐好书！让我们营造浓郁的读书氛围，多与家人、朋友一起去书店、图书馆，每天共享阅读的好时光。让我们积极向家人、朋友、同事推荐和互赠好书，一起品评好书，让醉人的书香飘满校园和家园，让我们在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。
全体师生及家长，让我们积极参与到多读书、读好书的活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让博学和睿智丰富我们，让我们在读好书中成长，在读书中共享人生美好时光。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
全民读书月活动方案【第二篇】
活动主题：满园书香关不住
活动对象：
指导老师：
活动时间：20__年3月15号
活动地点：5411教室
活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
活动目的：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
活动准备：
活动策划书准备：班长
班会宣传及现场布置：宣传委员(和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员)
班会纪律：班长和副班长
奖品安排：组织委员
监督组： 学习委员
班会卫生：生活委员
活动主持人：
活动步骤：
(1)、宣布班会开始：
由班长胡志超宣布活动正式开始
(2)、故事知多少：
由______用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
(3)、好书推荐
就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大 家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：《鲁滨逊漂流记》
B同学：《心灵鸡汤》
C同学：《钢铁是怎样炼成的》
D同学：《上下五千年》
(同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会)。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
(4)、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。
PPT(显示题目)
(5)、小品表演《好学生与坏学生》
(6)、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
(请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦)
活动过程：
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
(7)、书法表演：
经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由__同学展示书法
(8)、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ?明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎______同学和______同学来带给歌曲《水调歌头》
(9)、由班长和团支书宣布班会结束
活动注意事项
第一步：确定班会主题
主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。
第二步：做好准备工作
全民读书月活动方案【第三篇】
一、活动时间
20xx年1至2月
二、活动内容
(一)举办古文化知识接龙活动
我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。
第一场：
时间：20xx年元月25日(农历正月初三)14：30
主题：唐代的'诗词
第二场：
时间：20xx年1月28日(农历正月初六)14：30
主题：宋代的诗词
主讲：陈xx老师(xx中学语文教研组组长)
地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室
(二)举办“读名著、讲故事”活动
为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名(报名电话：0521-855521、8556521)，开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖(分设一、二、三等奖)。
时间：20xx年2月5日(农历正月14日(周日))上午9：30
地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室
讲评专家：肖xx老师(xx初中部教科室主任)
三、宣传途径
(一)在xx晚报、xx晨报等报刊上做活动介绍
(二)寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。
(三)横幅：
1、xx区图书馆20xx年少儿古文化知识接龙活动
2、xx区图书馆20xx年“看《三国演义》，讲三国故事”活动
四、奖励方式
(一)纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品
(二)奖金、奖品
一等奖(1个)奖金200元加一套价值200元的精美图书(中国少年儿童百科全书精装)；
二等奖(2个)奖金100元加一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装)；
三等奖(3个)一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装)。
全民读书月倡议书【第四篇】
XXX：
我想问在座的朋友们两个问题：①我们为什么要读书？②我们为什么不愿意读书？
有人说，书籍是人类宝贵的精神财富。是这样吗？如果是，我们的东西湖区图书馆和我们的好邻书局就应该是两座价值连城和受人尊崇的宝库。实际情况呢？2014年我国国民人均纸质图书阅读量为本，而且是以适用技术类书籍为主体，文学类书籍则以少年儿童为主要阅读人群。成年人呢？成年人几乎不读书。《2016年度全民阅读调查报告》显示，手机阅读已经成为人们的普遍选择，微信聊天和看朋友圈等两项选择都超过了80%，这两种阅读都属于浅阅读和碎片化阅读。准确地说，很多人读的并不是文化意义上的书，而是信息和资料。那么，究竟发生了什么？为什么人们有书也不爱读？我希望大家多思考一下，找出隐藏在这个浮躁的社会里面的答案。
以我的阅读经验来说，书籍并不是财富，而是一道一道的门。或者说，我们阅读的是书，打开的是自己。当我们打开那一道一道的门，才可能豁然开朗，找出隐藏在其中的真相。例如东西湖区这片土地，只有在我们打开了自己以后，才可能看到她隐藏在深处的存在之美。我][自以为我是一个热爱真相的人，我一直在努力地坚持着靠近真相和远离虚假。为什么真相那么重要呢？因为答案就在真相那里，智慧就在真相那里，见识就在真相那里。人们所说的财富，其实就是那些智慧和见识。以我的人生经验来说，尽管我们每个人都会自作聪明，但只有善于读书的人能够到达真相和智慧。
4月23日是“世界读书日”。对于文学来说，这一天具有特殊意义。莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加，都是在1616年4月23日逝世的。许多著名作家，包括莫里斯·德吕翁、弗拉基米尔·纳博和曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍，也都是在这一天出生或者去世的。多少年以来，我也一直坚持认为，我是4月1日出生的，跟那些著名作家出生在同一个月份。
国家主席同志说过，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。他在文艺座谈会上，向我们推荐了海明威的《老人与海》、杰克·伦敦的《热爱生命》、萧伯纳的《圣女贞德》、狄更斯的《双城记》、雨果的《悲惨世界》、巴尔扎克的《人间喜剧》、莱蒙托夫的《当代英雄》、托尔斯泰的《战争与和平》等一系列世界级的作家和作品。后来，在参观孔子研究院时，他又向我们推荐了《<孔子家语>通解》和《<论语>诠解》，经过媒体报道以后，这两本书也是“一夜畅销”。还有国务院同志，已经连续两次把“全民阅读”写入了他的《政府工作报告》。
现在就请大家接受我的倡议：让我们一起来响应主席和的号召，一起来读书。让我们用读书的方式走向我们一直在寻找和迷惑的答案。让我们到达真相、到达智慧、到达我们对生活的理解和热爱。让我们与书为友、热爱阅读，因为热爱阅读的本质就是热爱我们自己。让阅读成为一种习惯，让我们的人生充满了发现和惊喜。让那些因为阅读而将要到来的喜悦，滋养我们曾经干涸而龟裂的生命。让我们绽放出爱的花朵，绽放出创造力和活力的花朵。我们每个人的身心和我们所在的这个社会，都将因为阅读而得到光明的照耀。我们每个人的素质和整个社会生态，都将因为阅读而得到净化和升华。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日