学生学习制度【范例4篇】

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业务学习制度【第一篇】

一、学习目的

通过坚持学习制度，不断提高机关全体干部的思想素质、理论水平和工作能力，增强落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线、基本纲领的自觉性，促进我市土地储备事业又好又快地发展。

二、学习内容

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以提高中心机关干部职工政治理论水平和业务能力为目的，以提高中心机关干部职工科学决策能力和管理水平为重点，紧密联系国内外新形势，联系我市经济社会发展形势，联系我市土地储备事业的发展和党员干部的思想实际，深入学习政治、经济、文化、科技、历史、法律和管理等方面新知识。

三、学习要求

根据我中心机关的实际情况，采取机关理论学习和中心党组中心组学习、机关党支部的组织生活三者有机结合的形式，认真抓好机关理论学习。

1、中心机关理论学习分为三种形式：一是机关干部集中学习(中心党组中心组学习、理论辅导、上党课)，由机关党支部负责。二是支部大会专题学习讨论，由支部书记负责。三是各处室集中学习，由处室负责同志负责。

2、坚持中心机关各处室负责同志和机关党支部书记学习负责制。机关支部书记负责对支部学习计划安排、学习专题的审定，并主持支部的学习。党小组长协助支部书记做好参加学习的人员的召集，机关各处室负责人负责本处室的理论学习。

3、认真制定学习计划。党支部要根据中心机关理论学习时间、内容的要求，参照中心年度党组中心组学习计划，结合当前的形势任务，上级和中心的会议、文件要求及处室的业务工作需要，制定学习计划。

4、坚持集中学习制度。要坚持每周不少于半天集中学习制度，学习内容由机关党支部、处室安排。每次集中学习要注重有针对性地讨论一些重要理论和实际问题，认真做好学习记录。要认真检查集中学习的到课率。机关党支部、各处室要认真填写记录本。个人的理论学习记录本要做到“两有”，即：有读书笔记、有学习心得。因有特殊情况未能到课的，事先向负责组织学习的同志请假，履行请假手续，并做好登记，事后通过自学补课。

5、坚持理论联系实际。要认真抓好个人自学，特别是在集中学习前按照学习内容先行自学，做好发言准备。要针对工作中的实际问题开展调查研究，进行理论思考，机关干部要坚持每年至少写出1篇调研报告或论文，每个季度要撰写1篇学习体会。

6、搞好学习的宣传报道。要依托简报、局域网、宣传栏、报刊等载体，开辟学习专栏或学习园地，及时登载支部和个人的学习信息、学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。

7、坚持每季度有学习小结，年度有学习总结，并向机关支部写出书面报告，机关党支部经汇总后向中心党组汇报。

四、考核奖惩制度

中心机关党支部将组织人员通过定期不定期检查各类学习记录、参加各处室的理论学习会，加大检查督促力度。对学习积极、成绩突出的处室、个人予以表扬；对学习拖沓、成绩落后的要及时给予批评。考核结果作为效能建设和党员民主评议、评先选优的重要依据。

学生学习制度【第二篇】

为进一步推进教育教学改革和研究，贯彻新课程精神，不断更新教育观念，掌握先进的教育理论，引导学生积极学习，探索合作，促进学生形成进取、健康的学习态度和学习方法，培养学生良好的综合素质，进一步提高教育教学质量。

一、学习原则

采用教师自学与小组统一学习相结合的原则。小组学习应注意把握课程改革的新趋势，把握当前的重点和焦点问题。教师自学应以小组统一学习的材料为指导，注意结合自身实际情况灵活做好学习。

二、学习材料

学习材料包括：各学科课程标准、各级教育部门关于新课程改革的现行文件、关于课程改革的教育理论和学术报告。

三、学习要求

1、集中学习四项决定；也就是说，确定时间、地点、发言人和学习材料。我们应该将“准备、记录、理论和感觉”与“准备”手段结合起来，为提前学习做好准备。讲师应提前备课、做笔记，并对课程改革的理论研究做笔记。一般来说，小组应该在小组中写出自己的感受，并在学习后写出自己的经历。

2、小组学习时间由教学办公室安排，确定学习材料和授课人员，进行本次集中学习。

3、小组讨论由专业负责人协调。每位领导还负责统一收集小组成员的。不同意见。

4、教学部负责组织和监督各组教师的学习活动。

5、教师自学应在自己的时间自由安排，密切关注所教学科的课程标准，认真填写《教师专业学习记录表》。

6、教师可以通过互联网、电视、报刊或咨询他人，灵活地自学。

7、教师自学的材料要丰富多彩，时空范围要宽大，以别山之石攻玉。

四、实施措施

1、学校成立教师专业学习领导小组，组织指导和检查学习情况。

2、学校积极组织教师结合教学过程开展校本培训，认真落实教师培训。

3、学习笔记由教研组长和教学办公室审核验收，教学办公室定期反馈学习情况。

4、小组学习活动由教育部组织和协调。

学生学习制度【第三篇】

（一）药剂人员要加强政治学习，坚持四项基本原则、树立全心全意为人民服务的思想，刻苦钻研业务，不断提高政治和业务技术水平，药剂科（部）要在医院统一部署下每周抽出时间，组织政治学习和业务学习，举办各种形式的讲学讲座，并做好考勤和学习记录。

（二）药剂科（部）每年年底初要根据实际情况，制定各级药剂人员年度学习计划，根据计划，有针对性地安排学习辅导，培训考核等，在考核中如遇不适，可及时修正，年终分别由本人和科（部）写出书面总结。

（三）青年药师（士）及新毕业的药剂师（士）要加强基础理论和外语的学习，加强基础操作技能的。训练。新毕业的药师（士）二年内要在各工作岗位上进行轮换，以便全面了解和掌握本科（部）的工作。

（四）主管药师应加强高层次专业理论的学习主任药师要不断学习国内外先进理论和先进技术，结合实际，开展新技术新项目的研究工作。

（五）在药剂科（部）统一计划下、各级药师要定期举行不同层次的业务技术座谈

学生学习制度【第四篇】

一、参加学习人员：全体党员同志。

二 、学习内容、时间、地点：每月集中学习一次，具体学习内容时间按年(季度)计划。地点在党小组党员活动室。

三、学习形式：采取自学、集中学习、讨论相结合的方式。集中学习将分门类设专题，联系实际研讨，观看录像片等并不定期邀请上级领导上课。

四、学习要求：

1、各位党员要处理好学习与工作的关系，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、学习小组要做到“三个有”即：有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结，年底交党小组备查。

3、党小组学习要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、在年终的`述职中，全体党员要进行“述学”。学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。

5、党小组负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。

6、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。