安全教育策划书活动目的 安全教育策划书（4篇）

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安全教育策划书活动目的【第一篇】

匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

1、为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

2、通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

3、为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

—。

教学楼，文化墙。

电子系xx,xx,xx级全体同学。

三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

每对需想出队名，作为参赛使用。

一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）。

二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）。

三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）。

优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）。

1、各班发放策划书进行传阅。

2、在文化墙搭帐篷进行宣传。

3、知识竞赛。

初赛为笔试。

注意：初试成绩取三人平均分。

试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）。

简答题两道（20分）。

试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

答题时不允许交头接耳，带移动设备。

决赛为台赛。

注意：比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式。

遵守比赛秩序。

时间:xx年3月11日。

地点：各班班级，宿舍楼下。

1、在二区一，四区三，四区四，四区五楼下分别张贴海报。

2、印制宣传横幅和宣传单，用于文化墙。

3、发放策划书至各个班级。

时间：xx年3月12日。

地点：文化墙。

1、对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅。

2、利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得礼品。

3、对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

1、七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

2、必须有人坚守在大本营。

3、提前完成场地，帐篷的申请。

4、指定一位同学现场负责拍照。

1、抽题箱一个。

2、题目若干。

3、小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

4、双面胶两个。

5、气球两包。

6、横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）。

7、帐篷一个。

8、桌椅两张。

时间：xx年3月14日，18:00—20:00。

形式：笔试，闭卷，最终成绩保留六组选手。

地点：教学楼。

1、提前做好试卷的打樱。

2、教室的申请要有批条。

3、提前安排好考试座位，做相应的编号，贴上名字。

4、由干事维持现场秩序。

5、做好拍照工作。

6、尽快得出考试成绩，短信通知入围同学，让大家做好决赛的准备。

1、打印好的参赛选手姓名。

2、试卷，及其答案。份数由参赛人数决定。

时间：xx年3月18日18:30。

形式：入围的六组选手进行台赛。

地点：教学楼。

人物：各年级辅导员。

六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）。

内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

必答题环节（个人必答题，小组必答题）。

个人必答题：

每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

小组必答题：

每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

选答题环节。

选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技，美食，旅游，健康八大类。

题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

答对加分，答错扣分.

从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

现场互动环节。

为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

抢答题环节。

本环节有20道题目。

在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

答对加十分，答错扣十分。

每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

风险题环节。

通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

本环节分为10,20,30三等分值。

每对答题的分值现场抓阄进行决定。

若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

每对五题。

安全教育策划书活动目的【第二篇】

当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题：

一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱，如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验，易于发生财物被盗；缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。

二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放，导致钱物失窃；有的学生违反宿舍安全管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度，导致溺水等安全问题;学生进入ktv、网吧等娱乐场所易受到坏人的诱惑等问题。

安全教育策划书活动目的【第三篇】

本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

安全教育策划书活动目的【第四篇】

通过开展“安全教育日(周)”，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。整改安全隐患，落实管理责任，确保不发生涉及师生伤亡的安全责任事故。