体育教练的工作具体实施方案实用【最新8篇】

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体育教练的工作实施方案【第一篇】

和体育，防止同学在校参与体育活动和体育课上发生意外伤害事故,为加强师生体育平安教育意识，确保师生健康的生活，以促进同学提高自我保健能力和体质健康水平，有关工作如下：

1、组织教师认真学习新课程规范，制定课的教学计划，认真备课，充沛准备，认真上好每堂课，培养同学学习兴趣，增强同学的体质，使我校体育蓬勃发展。

2、根据学习的兴趣、喜好和特长，组建田经队、篮球队、乒乓球队，并指定对的训练计划，体育教师利用课余时间抓好训练，力争取得好成果。

3、组织好各种活动：

（1）抓好广播操、眼保健操并进行评分竞赛。

（2）配合学校做好督导工作。

（3）认真带好学校的三支训练队——田径队、篮球队、乒乓球队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。

（4）鼓励同学利用课余时间开展丰富多彩的体育活动。

1、建立体育教学领导小组，认真作好宣传发动工作，切实提高思想认识，通过宣传、鼓动、激发同学积极锻炼身体的主动性和自觉性。

2、确保体育设施完好使用，对学校的体育设施如篮球架等大型体育器材每学期末大颐养维修。平时由体育保管员每天检查一次，做到和时维修，确保体育设施完好和平安使用。

3、学校组织同学参与体育活动和上体育课必需坚持“同学为本”、“健康第一”的原则，要充沛考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量防止意外伤害事故的发生。

4、学校每位教师都有责任，有义务维护同学的健康和平安，发现同学有不平安行为，要立刻给予制止和教育，假如遇到同学出现伤害事故，要和时给予救助。

5、同学到校外参与体育竞赛或其它体育活动，视具体活动内容，必需有学校领导、体育教师、班主任、女老师等相关人员带队，并事先对同学进行平安教育。

6、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次平安检查，若发现不平安因素，要和时报告学校，学校要和时对体育设备、器材进行维修或更新。

7、体育课平安要求：

（1）上课集合整队，记录考勤，妥善布置活动；切实加强责任心，对同学进行必要的平安教育。

（2）合理布置运动量和运动强度，关注体质较弱同学、特异体质同学和特体同学。

（3）室外课一定要做好充沛的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的同学要求其予以更换。

（4）讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强平安维护。

（5）发现有同学打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

（6）下课集合整队，做简单讲评；若发现同学身体有强烈的不良反应，要和时通知学校和班主任处置。

8、课外活动、体育训练平安要求。

（1）课外体育活动同学必需按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或制定的活动场地进行。

（2）同学应认真依照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。

（3）不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。

（4）运动队训练按教练员要求进行。

（5）所有体育活动除遵守有关规则以外，都必需遵守校规、校纪，如有违反严肃处置。

9、假如体育课上，发生同学呕吐、受伤等突发情况应立即通知班主任和学校领导以采取有效的措施，或送往就近医院进行诊治。

10、学校根据国家有关政策法规，对同学在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处置。

体育教练的工作实施方案【第二篇】

在本学期的教学过程中，我始终以坚持以“健康第一”为指导思想，以“学生为主体”的教学理念，根据学生的生理特点及认知能力，选择适合学生的教学内容，并设计合理的教学过程，充分调动学生的学习兴趣，使学生能够积极参于每一堂体育课，真正做到“做中学，学中乐，乐中练”。

在本学期的教学中，我主要担任初中年级的体育课程的教学任务，课程内容包括理论课和室外课。在室外课中，我主要选择了学生较为感兴趣的足球、篮球、排球等项目，并针对这些项目设计了合理的教学计划，通过游戏等形式激发学生的兴趣，使学生能够积极参于其中，并能够锻炼身体，提高体能。

在教学过程中，我采用多种教学方法，如游戏、比赛、演示等，使学生能够通过不同的形式学习体育技能，并能够在实际生活中应用。同时，我也注重学生的个体差异，根据学生的身体素质、兴趣爱好等，选择适合学生的教学内容，使每个学生都能够有所收获。

在本学期的教学过程中，我也遇到了一些问题，例如学生的体能差异较大，有些学生缺乏锻炼的积极性等，针对这些问题，我采用了多种方法，如加强思想教育、个别辅导、调整教学内容等，使每个学生都能够得到有效的指导。

通过本学期的教学，我深刻认识到，作为一名体育教师，应该注重学生的身心健康，培养学生的兴趣，提高学生的体能，使学生能够积极参于体育活动，并能够在实际生活中应用所学的体育技能。同时，我也将不断努力，不断提高自己的教学水平，以适应时代的需求，为学生的健康成长贡献自己的力量。

体育教练的工作实施方案【第三篇】

在过去的一年中，我作为一名体育教练，带领着我的团队不断前行，收获了无数的成长与喜悦。在此，我将对自己的工作进行一次全面的总结。

首先，我的工作背景是担任学校体育教练，负责指导学生的体育课程。我的团队由10名学生和2名助教组成，他们分别来自不同的体育项目，如足球、篮球和田径等。

在工作内容方面，我制定了详细的教学计划，并根据学生的兴趣和表现，为他们量身定制了不同的训练方案。同时，我还与家长保持密切沟通，及时了解学生在校外的训练情况，确保他们能够在安全的环境中得到充分的发展。

教学方法上，我强调个体化的训练方式，注重培养学生的自主训练能力，鼓励他们通过参与各种体育活动，提升自身的身体素质和竞技水平。同时，我也十分注重与学生之间的互动，通过组织比赛和活动，增强团队凝聚力，提升他们的团队协作能力。

在教学成果上，我取得了显著的成绩。其中，篮球队在省级比赛中获得了一金一银的好成绩，足球队则在市级比赛中取得了前五名的好成绩。这些成果不仅是我们团队的骄傲，也为学校争得了荣誉。

同时，我也发现了自己在工作中存在的问题。例如，在训练过程中，有时会过于关注学生的竞技表现，忽略了他们的情感需求。为此，我将加强与学生的沟通，关注他们的心理健康。

总的来说，我认为我所做的工作是成功的。我不仅为学生提供了安全、有效的训练方案，还帮助他们树立了积极向上的态度。在未来，我将继续努力，为学生提供更优质的服务，帮助他们实现更好的自我。

体育教练的工作实施方案【第四篇】

将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的'兴趣，锻炼幼儿体质，推动"阳光体育运动"，深化"阳光体育运动"研究，落实"阳光体育运动"在大班年级的开展。

1.安全性原则

教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。

2.身体全面锻炼原则

幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。

3.发展性原则

幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

4.发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。

因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。

在各班队列队形表演之后，表演以下体操节目：

小班：《小手拍拍》、《小花猫》

中班：《十二生肖》

大班：《疯狂跳跳跳》

20xx年10月18日(本周五下午)

幼儿户外活动场地

体育教练的工作实施方案【第五篇】

各区县应采用统一集中测试方式。游泳项目可组织考生分批前往指定的游泳池进行集中测试。

统一考试的时间必须在2015年4月进行，并于4月底前完成，具体时间由各区县选定，并上报市教委体卫艺科处。每位考生的全部项目必须在当天内连续完成(游泳项目可另定)。

男生1000米、女生800米跑原则上应在有400米环形跑道的田径场上进行，并安排在当天考生的最后测试项目进行。其它项目的考试顺序由区县自行安排。

统一考试的场地应封闭考场，器材应符合本方案规定的标准。考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，安排专人负责保护，确保考生安全。

(二)日常考核的组织实施和管理。

1.各校应根据市教委教研室规定的各年级考试内容和项目，严格要求体育教师按照学期教学计划和单元教学内容，在单元教学结束时对学生进行考核，并就测试标准、方式和结果实事求是地评定，不得弄虚作假，原则上学校应组织3名体育教师参与评分。发现违纪违规现象，学校要及时处理。

2.学生每项测试成绩应及时告知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确认后，公示评定结果，同时应记录在《上海市学生成长记录册》上。学年结束前，将评定结果及时输入上海市中学体育与健身学业评价数据库，上报区县教育局，不得更改。

3.《国家学生体质健康标准》测试须在上一年9-10月份进行，已建立区县体质健康监测中心的区县可组织集中测试，也可以各校为测试点，统一配备测试器材，由区县教育局按照《国家学生体质健康标准》规定的方法与细则负责组织测试，学校予以配合。并在当天将测试数据输入国家学生体质健康标准上报软件并上报区县教育局。同时，探索建立常态化的体质监测机制，并在部分区县进行试点。

4.《体育与健身》学科学期考试成绩以各单项测试成绩之和除以测试项目数，即为学期考试成绩;学年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为学年考试成绩，其换算日常考核成绩标准：

85分—100分得2分75分—84分得分。

60分—74分得1分59分以下得分。

(注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位;学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理)。

5.本届初三毕业生的《国家学生体质健康标准》测试成绩，七年级按原《国家学生体质健康标准》中规定的评分标准、各项目权重和等级进行评定，八年级、九年级按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中规定的评分标准、各项目权重和等级进行评定。《国家学生体质健康标准》测试成绩换算日常考核成绩标准：

优秀得3分良好得分。

及格得2分不及格得1分。

(三)体育考试成绩的复核与仲裁。

考生对日常考核成绩有异议的应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对统一考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映或向体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组予以复核。逾时不再受理。

(四)严格体育考试的监督。

各级教育行政部门要设立体育考试咨询站和监督电话，并在考试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其家长提出的问题，正确引导考生参加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组反映，一经查实，按有关规定严肃处理。

市教委将委托市教育督导事务中心组织督导队伍对各区县统一考试进行全程督考。

体育考试经费由区县教育局及学校予以安排。

体育教练的工作实施方案【第六篇】

尊敬的领导、同事们：

在过去的一年里，我有幸担任了一支优秀的体育团队的教练。在这个过程中，我不断地反思和总结，努力提高自己的教学水平和能力，以便更好地为学生服务。现在，我想向大家分享一下我的工作总结。

首先，我认识到作为一名教练，必须具备良好的专业素质和技能。因此，我在这一年里，不断学习各种体育知识和技能，通过各种培训和锻炼，提高自己的教学水平。同时，我也注重了解学生的特点和需求，根据他们的实际情况制定相应的教学计划和方案。

其次，我注重培养学生的兴趣和积极性。我通过各种方式，如游戏化教学、小组合作等，让学生感受到体育的乐趣和价值，从而激发他们的学习兴趣和动力。同时，我也注重与学生的沟通和互动，及时了解他们的反馈和表现，以便调整教学策略和方法。

最后，我注重团队建设和合作。我认识到，作为一个教练，必须与同事和学生建立良好的合作关系，共同完成教学任务和目标。因此，我在这一年里，注重与同事和学生沟通交流，共同探讨教学策略和方法，以便更好地为学生服务。

总之，作为一名教练，我注重提高自己的专业素质和技能，注重培养学生的兴趣和积极性，注重团队建设和合作。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为学生提供更好的服务。

谢谢大家！

体育教练的工作实施方案【第七篇】

依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据上级有关文件精神，学校将贯彻执行学生“每天锻炼一小时”的标准，并把积极开展好大课间活动作为实施主要途径之一，以此落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，把学生培养成为健康智慧全面发展的接班人。

（一）目标。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择的参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识、集体荣誉感和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则。

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。

组长：

副组长：

组员：

1、时间：每天上午8：40-9：10分，进行大课间体育活动，共安排30分钟的活动时间，教师不得占用活动时间。

2、人员：要求师生全员参与，教师既是活动的组织者、指导者、也是学生的保护着，同时又是活动者。这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。活动结束后，仍由各班主任负责把本班学生带回。

3、器材：以学校体育器材为主，易损器材由学生自备（跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后，由班主任带领学生到体育室借还。注意对器材的保护。

4、安全监督：每天活动，由值日领导和值日教师巡查，班主任负责组织实施指导参与活动，并对学生进行安全教育，以防意外事故发生，如发生伤害事故，及时处理，报校长室。

5、遇雨雪天气安排棋类和室内游戏等。

6、下午如有体育课外活动的班级，活动内容和要求参照上午大课间活动进行。

负责器材管理的老师记录好每天的出借及归还记录如有缺少及时和班主任联系。

体育教练的工作实施方案【第八篇】

本学期我们七班级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中学校体育学科建议为指导，依据校课程教学处、同学进展处和老师进展处的相关要求，结合本校的实际状况，以推动课堂高效教学为重点，注意体育学科的特点，转变观念，提高熟悉，学习先进的教学理论，树立以“同学的进展为本和健康第一”的训练观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳完体育活动，确保同学身心协调进展。

1、合理开发体育课程资源，注意同学的体能进展，精讲多练。

2、注意对教材的再度开发，合理利用好场地器材。

3、抓住一切有利时机，对同学进行思想训练，养成良好体育学习熬炼习惯。

4、注意课堂教学讲解、示范的时机及用法语言的奇妙性和形体语言的规范性。

1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中学校体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。

出自

2、仔细学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。

3、加强集体备课，注意同学体能全面进展练习的讨论，提高体育课同学练习密度。

4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讨论”相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高老师的业务素养。

5、注意教学反思，定期进行阶段教学状况分析，调整教学策略。

6、结合体育节和冬季小型竞赛等活动，加强阳完体育的宣扬，使同学养成常常熬炼习惯。