宣讲全国道德模范实践报告3篇

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宣讲全国道德模范实践报告1

作为一名国开大学在校大学生，我认为大学生消费状况这个很值得调查。在调查开始，在拟定课题的时候，由于刚入校不久，我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究。

众所周知，中国的教育背景下，中小学生专注于学习文化课，经济供给完全依赖父母给与的零用钱和过年的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。

当进入高中，大学时候，很多孩子开始离开故乡，独自异地求学，这时父母往往每个月又给孩子留一大笔钱。相于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自支配使用。但由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生，大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不能够了再要”这样的思想，从而花钱没有概念，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮忙子女建立正常的消费观念。而其它家长，在无意识之间纵容子女的大手大脚，这后想要补救，往往很难了。

对于树立孩子正常的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对于包括澳大利亚，美国，日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写，背诵，做题。而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇。包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史试卷等等，不一而足，其中有一项就是制定家庭购物计划。从这个点上不难看出，国外对于低龄教育非常全面，不光包括消费观念，还包括世界观，社会交流等等。

这次的社会实践，我只专注于了调查在校大学生的消费观念，在调查过程中领悟颇多，或有所得，自已的价值观也有所改变，而调查结果也是令人欣慰的，但我相信有很多同学在树产正确的价值观的道路上走了弯路，包括我在内，这一点任需要我们反思。我认我们也需要向国外的先理教育理理含看齐，从小为低龄儿童树立一生正确价值观。

宣讲全国道德模范实践报告2

蒋是灌阳县水车乡政府信访助理，1981年3月参加工作，他进单位31年来，曾多次被评为“先进个人”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等荣誉称号，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度。蒋干一行，爱一行，专一行，精一行，在工作中埋头苦干，顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一名共产党员创先争优爱岗敬业的奉献之歌。

20xx年3月至今，我乡成立了或调整了普法工作领导小组，下设办公室，具体业务一直由蒋负责。蒋作为乡信访助理、协助综治的同志，首先从自身抓起。他带头学习法律、法规，积极参加上级部门举办的各种普法、培训活动，具有较强的法制观念和法律意识。为切实做好信访、普法等工作，蒋将普法内容穿插到每月的学习培训当中，做到每月都有安排，有具体的学习内容。在工作中，由于蒋对信访、普法等工作坚持管理到位、措施到位、学习到位，全乡学法用法的风气十分浓郁，干部职工的法律意识不断增强，提高了广大干部在工作中依法行政的自觉性。

在信访、普法教育等工作中，蒋采取了集中学习、个人自学、出版专刊及图片、上街咨询、出动宣传车宣传等多种形式，进行各种法律、法规的宣传。平时，主要利用每周一次的政治学习日(半天)开展普法学习和依法治乡教育，认真学习每年县信访局、普法办规定的法律条款。对于一些比较重要的法律及我乡中心工作紧密相连的法律法规，蒋请县司法局领导来我乡给干部职工和中学的师生讲课，以帮助加深对这些法律的认识、了解。如2019年5月16日，他请乡派出所长给水车中学上了《中华人民共和国治安管理处罚条例》，全校师生对集中学习的形式反映良好。同时，他在抓好全乡干部职工法律法规学习的同时，也把法律的宣传触角向社会大众延伸，这项工作由我乡和县普法办共同开展。几年来，为认真贯彻区党委关于开展依法治理工作的决定，蒋组织我乡的有关工作人员一起上街开展“依法治乡”宣传活动，并根据法律，结合我乡实际情况，几年来，共发放《道路交通安全法》、《行政许可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣传资料12182份，讲解咨询法律法规知识10000多人次。同时为加强全乡干部职工的学习培训，蒋积极征订普法的有关教材和辅导书，及时发至乡直各单位和农户手中，发放市、县普法依法治理办公室编写的《农民常用法律知识读本》、《创新社会管理促进社会和谐》万册，保证了我乡干部职工学法用法的需要。此外，他还着重抓了普法的一个重要环节，组织好普法的培训与考试，这是对每年职工法律学习效果的真实检验。为了搞好每年普法考试的辅导，加深对法律的理解，他每次都参加市、县组织的普法教育培训班。由于平时的学习抓得紧，全乡干部职工每年参加考试都能取得较好的成绩。据统计，我乡干部职工每年的普法考试合格率均为100%，优秀率达到90%以上。

蒋坚持依法行政，依法办事，一直坚持参加我乡各村纠纷矛盾排查和调处工作，针对我乡山林水利纠纷多且情况复杂的现象。对群众反映的问题，及时处理，做到件件有落实，事事有处理结果。由于及时深入现场调查取证，对纠纷的起因、危害、损失等做出科学客观的判断，依照法律较好地处理了各类纠纷，化解因纠纷引发的矛盾，维护安定团结的良好局面。由于蒋工作出色，多次被评为普法依法治理先进工作者。

为落实中央、自治区、巿、县的安全大局意识，确保安全工作不出问题，确保上访人员在元旦、春节、国庆等特殊时间期间不上访、不闹事。蒋从以下几个方面着手：一是深入宣传，教育转化。在乡村干部、乡直单位负责人会上认真传达贯彻上级有关政策，要求属地单位认真做好上访人员的教育宣传工作;二是主动下访，解决困难。坚持为上访人员着想，设身处地地考虑他们的难处，在政策允许的范围内，切实协调解决上访人员的一些实际困难。通过感情沟通，使他们感受到领导的关心和帮助。及时向上访人员解释上级有关政策，请求他们正确理解这些政策，通过正当渠道反映问题。通过思想教育和政策引导，使上访人员接受了政策规定，主动息诉罢访。

几年来，蒋对信访、普法、依法治理等工作，始终坚持高标准、严要求，认真学习，狠抓落实，取得了明显的成效。我乡的信访、普法等工作经过蒋精心组织学习，广大干部职工受到了深刻的教育，增强了法律意识，提高了知法、守法的自觉性，干部职工思想稳定，遵纪守法，没有出现违法行为，全乡一直保持着安定团结的政治局面，有力地促进了三个文明建设。

宣讲全国道德模范实践报告3

作为一名大学生，道德是我最为关注的话题之一。道德不仅仅是一种概念，更是一种精神追求和行动实践。在我看来，道德模范可以为我们提供一种优秀的人格典范，指导我们在道德上的行为规范和人格塑造。因此，我决定对道德模范开展了探究研究，我针对道德模范的相关实践进行了深入的调研和分析，并撰写了此次的实践报告，以便于更好地传递我的观点和想法。

一、道德模范的概念

道德模范是指在道德品质、行为方面成为绝佳样本的人。他们无论是在公共领域还是私人领域表现出的品格、行为和道德选择都颇受人们肯定。很多时候，他们的行为可以成为推动社会进步的精神力量，影响力也会随之不断扩大。

二、道德模范的实践特点

道德模范的实践特点具备以下几个特点：

1. 行动鲜明：道德模范优秀并不仅仅体现在言传身教上，更是在于行动的鲜明，体现了他们刚毅、自信与超越者的气质。

2. 大爱无私：道德模范的人格特点是“大爱无私”，能够承担如父母、师长、朋友、家人等责任，并付出完全的爱心和自己的时间、精力和金钱。

3. 持之以恒：道德模范在实践中能够坚持自己的信仰和原则，不断地与现实社会对话，通过自己的影响和力量达到更实际的效果。

4. 谦虚低调：道德模范在取得成功后，尽可能保持谦虚和低调，从而让更多的相似优质人士得到荣誉的肯定和模仿，形成道德模范传承的良好实践。

三、中国道德模范的实践篇章

近年来，中国发生了许多感人至深的道德模范实践事件，在这里我想以常委王双清同志、抗震救灾中的万般爱心、抢险救援的林铎福、黄明昆、王洪洋三位士兵等为代表，简要介绍一下他们的实践事件：

1. 简介常委王双清：王双清是2007年因不幸失去丈夫和独生女儿的女士。在她丧女之前半年，常委王双清还一度因为肝癌入住医院，但是此时她却顾不得自己的伤痛，携带着自己的药物投身到地震救援中去。她几乎不吃不喝，24小时干个不停，因为她觉得这是她的责任和义务。

2. 抗震救灾中的万般爱心：在2008年汶川地震发生之后，很多人失去了生命和家庭，他们的心灵遭受着一种无以言表的痛苦。但在这路漫长的灾难之中，也涌现出了许多暖心的故事。比如，一个双老夫妇子女都在地鏖所夺去，他们便照料了一位年轻女孩。还有一个九旬老人，在缅甸年例地震之后，借给灾民家中最后的一袋草籽，让他们希望重获生命。

3. 抢险救援的林铎福、黄明昆、王洪洋三位士兵： 三位军人在2014年发生的某次洪涝灾害中，他们坚持了三天三夜的抢险救援。第六天，林、黄、王三位自告奋勇，登上抚恤号搜救沉船。他们不眠不休，没有留任何后路，终于平安护送两名受伤民众到医院，他们为人民安危付出了生命，铸就了不朽的丰碑，成为了抗灾英雄的光荣。

四、结语

作为一名中国的大学生，我固然要在学习专业知识的同时磨炼自己的道德素养。一个优秀的人并不仅仅是有学问，还应有高尚的品格和道德素养。学习道德模范的精神，可以帮助我们认识自己、塑造自己、完善自己，从而更好地投身于当今社会，为人类进步和社会和世界和平做出自己应有的贡献。