产品说明书格式样例（精选4篇）

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介绍产品的说明书【第一篇】

一 教材内容分析

本节课的内容是《技术与设计1》（苏教版）第八章第一节的内容。《普通高中技术课程标准》中提出了“了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，能编写简单的产品说明书或者用户手册”的要求。编写产品说明书是技术产品设计的一般过程的最后一步，当学生为自己的作品编写好说明书之后，学生就完成了一个完整设计过程的体验。本节内容是在充分考虑用户的前提下，要求学生从设计角度了解产品说明书的作用及其编写。

二 学情分析

本节课的教学对象是高一年级学生，产品说明书对于学生来说或多或少都接触过，有一定的阅读、使用产品说明书的能力。但是在日常生活中的这种对产品说明书的体验和认识，主要是来自作为消费者对说明书的朴素认识。而学生没有过以设计者的角度，思考产品说明书的编写问题。本节课学生将有一次全新的体验。经过前面章节的学习，学生已经对技术与设计有了一定的了解，并且积累了一些产品设计的实践经验，为学生撰写自制的作品和常用加工工具的产品说明书奠定了良好的基础。

三 教学目标

1. 知识与技能

（1）了解产品说明书的编写是技术设计过程的一个环节；

（2）知道什么是产品说明书，产品说明书的作用；

（3）了解产品说明书的编写规则和要求；

（4）能够编写简单的产品说明书。

2．过程与方法

（1）通过阅读产品说明书，切身理解产品说明书的作用、结构和形式，提高规范使用产品的安全意识；

（2）通过设计、编写一个简单的产品说明书，体验产品说明书的规范性。

3. 情感态度与价值观

通过本节的学习，进一步培养技术以人为本的理念，提高规范使用产品的安全意识，提高技术素养，培养严谨的科学态度。

四 教学重点与难点

重点：产品说明书及其重要性，产品说明书的写作；

难点：如何比较规范地撰写简单的产品说明书。

五 教学策略

根据本课的教学目标，我采用了讲授法、实物投影、多媒体展示、任务驱动、学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。本节课的主要结构是“趣味性导入——知识建构——合作实践——总结评价——能力扩展”。具体做法如下：

1．通过让学生分组合作组装鲁班锁的活动，引入本课主题：产品说明书及其编写，激发学生的学习兴趣；

2． 由鲁班锁的使用说明书引导学生归纳总结出产品说明书的概念及其作用；

3. 结合课本55页的范本“便携式小凳使用说明书”、鲁班锁的使用说明书以及案例讲解产品说明书的写作内容：一般结构、形式和要求，播放视频，扩展知识；

4. 在学生对产品说明书有了一个整体了解后，设置任务：撰写手锯的使用说明书。学生小组讨论，合作完成学案，派代表通过多媒体展示学案，并同教师进行总结评价；

5. 能力扩展（课后作业）：做个小调查：1.产品说明书写作形式多样化，除了上述的形式外，还有哪些形式呢？2. 给自己制作的通用技术作品（例如台灯）撰写一份份产品说明书。

六 教学资源准备

1. 18副6根式鲁班锁及其产品说明书；

2. 7张便携式小板凳；

3. 6把手锯；

4. 多媒体；

5. 视频“苹果手机的使用说明” 以及“智能防盗系统动画说明书”。

产品说明书【第二篇】

1. 概述

本产品为LED-901充电式手电筒，公司遵循国家行业执行标准：，确属本公司产品质量问题，自购置之日起保修期为3个(非正常使用而致使产品损坏，烧坏的，不属保修之列。)

2. 技术特性

● 本产品额定容量高达900mAH。

● 超长寿命电池，高达500次以上循环使用。

● 采用节能，高功率，超长寿命的LED灯泡。

● 充电保护：充电状态显示红灯，充电满显示绿灯。

3. 工作原理

LED灯由电池提供电源而发光，此电池充电后可重复使用。

4. 结构特性：(略)

6. 使用和操作

● 充电时灯头应朝下，将手电筒交流插头完全推出，直接插入AC110V/220V电源插座上，此时红灯亮起，表示手电筒处于充电状态；当充电充满时，绿灯亮起，表示充电已充满。

● 使用时推动开关按键，前档为6个LED灯亮，中间档为3个LED灯亮，后档为关灯。

● 充满电，3个LED灯可连续使用约26个小时，6个LED灯可连续使用16个小时

7. 故障分析与排除

①使用过程中若发现灯不亮或者光线很暗，则有可能是电池电量不足，如果充电后灯变亮则说明手电筒功能正常，如果充电后仍然不亮，则有可能是线路故障，可以到本公司自费维修。

②使用几年后若发现充电后灯不亮，则极有可能是电池寿命已到，应及时到本公司自费更换。

8. 维修和保养

● 在使用过程中，如LED灯泡亮度变暗时，电池处于完全放电状态，为保护电池，

应停止使用，并及时充电(不应在LED灯泡无光时才充电，否则电池极易损坏失效。)

● 手电筒应该经常充电使用，请勿长期搁置，如不经常使用，请在存放2个月内补

充电一次，否则会降低电池寿命

9. 注意事项

● 请选择优质插座，并保持安全规范充电操作。

● 产品充电时切勿使用，以免烧坏LED灯泡或电源内部充电部件。

● 手电筒不要直射眼睛，以免影响视力。(小孩应在大人指导下使用。)

● 勿让本产品淋雨或者受潮。

● 当充电充满时(绿灯亮起)，请立即停止充电，避免烧坏电池。

● 非专业人士请勿随便拆卸手电筒，避免引起充电时危险。

产品说明书【第三篇】

__公司自成立以来，一直将产品质量定位为公司参与市场竞争的核心，正是这个成功的定位和__公司全体员工强烈的产品质量意识，使__公司以成为中国电测、监控行业的知名企业。

公司根据产品质量要求，建立了严密的质量检验体系。公司对与产品质量有关的所有环节进行严格控制与管理，建立了科学的检验规程，并对检验指标进行了量化，责任到人，确保公司持续稳定生产合格的产品。

公司从原材料严格把关，杜绝三无产品，选用国内外名牌厂家的产品，建立严格的产品工艺指标，并与供方建立良好的供求关系。

__公司建立了定期的员工质量培训制度，学习质量管理的新知识、新信息，树立每一个员工的质量意识，规范自己行为，小到一个焊点、一根电线，大到一台整机都做到一丝不苟、精益求精。质检部门建立了规范的检验规程，具备先进完善的检测设备和手段，并严格按照规程检验，作好产品7天老化实验，不让一台不合格产品出厂。

公司产品每年都经过省技术检测所检测，各项性能指标全部一次检测合格。我们将不懈的努力为用户提供满意的产品和服务。

保证人：

X年__月__日

介绍产品的说明书【第四篇】

岗位职责：

1、进行产品研究，确定产品的设计概念、产品性能和生产条件；

2、绘制设计草图、设计图及材料选用；

3、制作样品或计算机模拟、进行仿真试验并记录数据；

4、产品生产的可行性评估，解决产品生产中的技术问题；

5、研究材料工艺和市场需求；

6、向上级和客户演示设计思路和产品功能介绍。

任职资格：

1、电气及自动化控制或相关专业，本科及以上学历；

2、两年以上设计经验和较高设计水准，有产品设计经验者佳；

3、有坚实的产品造型设计基础，有敏锐洞察力和创新能力；对产品结构、材料和加工工艺有较全面的了解；

4、能熟练使用二维三维软件完成产品效果图制作（3DMax、AutoCAD、CorelDraw、Photoshop、Illustrator）；有一定手绘基础；

5、有较强的责任心，良好团队协作能力、沟通能力、谦虚踏实。