实用青年教师事迹材料实用

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青年教师事迹材料篇1

一、教学实践:

从教以来我就拜xxx老师为师，学习教育教学的理论及其经验，在x老师和办公室各位老师的关心帮助下，我在教育教学的技能方面有了长足的进步，同时我也对自己严加要求，无论在备课还是授课中我都尽量做到精益求精：

1. 在教学工作中服从学校安排，尊重领导，团结同事，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长信任，学生满意。

2. 备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。平时我也认真钻研教材和教法，不达到想要的效果绝不收工。平时在组里需要时能够积极主动带三个班的教学任务，并成绩优秀。

3. 上课：每天都以饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，难易适中并照顾全部。课堂上充分调动学生的学习积极性，设法令学生全心投入，力图让学生学有所得，学有所乐。

3. 听课: 听课是提高自身教学能力的一个好方法。新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学年，每周我至少听2节课，共听课超过八十节，收获很大，也看到了不同老师的授课风格，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

4. 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，注重作业的层次性。批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，软硬兼施。个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

5.成绩：本人执教班级的物理成绩一直在同类型班级中位于前列，得到了领导和同组老师的认可。

二、班级管理努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

一方面我努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论，我深知要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《卡耐基攻心话术》、《菜根谭》、《人格心理学》等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任，可以做的这么有滋味》、《陶行知教育文集》等书籍。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

另一方面在做班主任工作中，我认为思想工作是班级各项工作的基础，一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，归功于思想工作的成绩。同时我还充分调动各班干部的工作积极性，并指导他们的工作，使我们班的各项工作都能够有序进行。高二时我们班的主题班会《认识自己》获得总校主题班会比赛二等奖，去年的运动会我们取得多个个人第一和集体二等奖，并被评为文明班级称号。

三、团委工作和工会工作

在承担工会组长及高三年级团总支部书记期间，能够积极参加并组织开展各项活动：组织多次团干部教育工作，每年的学雷锋活动，在高三年级开展了“一元爱心捐款”，新团员的吸收工作，团费的收缴和团籍档案的整理工作等。

在工作中能做到踏实认真，积极高校，并团结同事，爱护学生，受到了领导同事和学生的肯定，工作也受到了大家的欢迎。

我始终记得x书记曾经讲过的一句话，教育不是工作也不是职业，他是我们为之奋斗的事业!我一定会为了我的事业而更加努力!

青年教师事迹材料篇2

xxx，于2003年7月毕业于东北农业大学计算机系本科学历，2009年12月毕业于沈阳药科大学药物分析专业，并取得了硕士学位。于2003年7月开始就职于沈阳药科大学基础学院至今。现个人申请沈阳药科大学基础学院优秀青年教师，条件如下：

一.思想政治方面

作为计算机党支部宣传委员，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心国家大政方针政策，认真学习十七大的重要思想和胡锦涛主席的重要讲话精神，严格要求自己，深入领会“三个代表”重要思想的精神实质，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。此外，认真参加学校组织的各项思想教育活动，不断提高自己的思想修养，使自己在思想和行动上都以党员的标准严格要求自己。在实际教学过程中，能教书育人，为人师表，率先垂范，能履行教师应尽的职责。

二.教育教学方面

从2003年9月教学以来，先后教过的课程有：计算机文化基础，计算机技术基础vb，photoshop 高级应用，excel开发入门(选修)，人工智能等。在这几年的教学实践中，我受益匪浅，也感慨万千;同时也拥有自己对教师教育工作的一些认识和看法。特别是对于计算机教学来说，我有自己如下几点认识：

1.备课。对于教学效果来说，这是一个至关重要的环节。我力争做到三点“备教材，备学生，备教法”。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不明白的地方就向老教师或是同办公室的青年教师请教学习。在备学生方面，我虽然只是一般的任课教师，但是我还是通过多种渠道和途径多了解学生的状况和特别，也好做到有的放矢。这几项工作虽然又繁重又琐碎，但事实证明是值得的。因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，及时了解自己的不足之处以求改进。

2.上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课后及时做课后反思，找出不足。

3.辅导。做好课外辅导工作，这是保证和提高课堂教学效率的巩固手段。学生计算机基础差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作，同时让尖子生和中等水平学生都各自有更大的提高。在与学生的交流中，生的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难进行教育。坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。

三.科研工作

共参加科研项目8项，科研经费到款额共计 万元，其中本人完成 万元。

1.《大学生计算机应用创新基地建设》 沈阳药科大学新一轮教学改革项目

2.《中药指纹图谱多维多息数据挖掘系统开发与应用研究》 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(攻关计划)子课题

3.《中药指纹图谱在线专家系统软件系统开发研究》 国家自然科学基金重大项目子课题

4.《构建医学特色的计算机与信息技术基础课程体系》 辽宁省

5.《高等医药院校计算机教学基本要求》 教育部教学指导委员会规划项目

6.《药学类计算机基础课程典型实验项目建设研究》 教育部教学指导委员会规划项目

7.《基于电子商务的辽宁省药品流通体系设计与实施》 辽宁省社会科学规划课题

8.《引进网络多媒体教学模式推进计算机基础教学改革》 沈阳药科大学

9.《辽宁省重大新药创制综合平台》 国家科技重大专项课题子课题

四.论著情况

发表论文7篇，第一作者3篇、第二作者4篇。

1.计算机上机考试过程中常见问题的分析 (高等药学教育研究 2005年)

开发应用程序在实际工作中的应用 (高等药学教育研究2006年)

3.非计算机专业计算机基础教育改革的探讨 (高等药学教育研究2007年)

4.中药色谱指纹图谱辅助分析系统的设计与应用 (沈阳药科大学学报 2008年)

4.药学专业信息科学课程的教学改革与实践 (大学计算机基础课程报告论坛论文集2006年)

5.提高《计算机文化基础》课程教学质量的探讨 (中国教育教学研究杂2007年)

五.成绩方面

在教学工作的同时，自己也不断地在提升自己业务和理论水平，也有那么一点的成绩：

1. 2005-2006学年度成人药学高等教育中被评为“优秀教师”。

年在辽宁省计算机基础教育学会举办的“青年教师讲课竞赛”中获一等。

年参加辽宁省普通高等学校计算机基础骨干教师第一期培训。

年参加辽宁省中高级专业计数人才知识更新工程培训。

5.沈阳药科大学2011年青年教师基本功大赛中荣获“二等奖”。

6.沈阳药科大学2011年青年教师基本功大赛中荣获“最佳课件奖”。

当然，成绩的取得固然是自己努力的一种体现，但是这绝对离不开同事的热心关怀，更离不开学校领导的大力支持。在今后的教学生涯中，我会一如既往，奋勇向前。不辜负学校领导对我的殷切期望，不辜负家长对我的的信任和嘱托，不枉学生对我的爱戴和尊敬，更不会愧对自己作为一名人民教师的职责和使命。我相信我可以为沈药做些出实事，也可以为沈药的辉煌发展添砖加瓦!!!