创先争优具体实施方案汇聚精彩5篇

创先争优实施方案【第一篇】

为深化创先争优活动，进一步贯彻落实中央政治局委员、书记处书记、中组李源潮同志河南辉县在新农村建设中‘干部创先争优、农民增收致富’的经验很好，建议作宣传推广的批示精神，按照《中共新乡印发关于在农村创先争优活动中实施农民增收致富工程的方案的通知》要求，经研究，提出以下实施意见。

一、总体要求

1、指导思想：坚持以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，以创先争优活动为抓手，紧紧围绕发展农村经济、增加农民收入这一重心，积极探索社会管理的有效形式，以乡、村两级为重点，明确组织责任，搭建党员干部发挥先进性的平台，通过培育和帮带对象具体化、责任化，引导和带动农村经济发展，促进农民增收致富，加快豫北地区中等发达城市建设步伐。

成农民增收致富工程示范村，农民人均纯收入高于当地农民人均纯收入20%以上；20%左右的党员家庭成为示范户，人均纯收入高于本村人均纯收入10%以上；30%左右的劳动力帮带成为增收致富能手；40%的贫困群众收入明显提高。

二、主要任务

3、大力培育优质粮食生产基地。围绕国家粮食核心区建设和新增千亿斤粮食能力规划的实施，以万亩示范方建设为重点，实施良种补贴项目，提高粮食生产的机械化、产业化、标准化水平，全年粮食总产量要达到亿公斤。积极发展高效农业和订单农业，推广龙头企业+专业合作社+农户模式，认真做好与中粮集团25万亩优质小麦订单履约工作，在冀屯、吴村建设5个小麦万亩高产示范方，加快9个高产示范乡镇建设，实现粮食增收5%。新增无公害农产品、绿色食品、有机食品、地理标志农产品基地万亩，新认证产品5个。

推进畜牧业规模化生产，全年生猪存栏要达到110万头，奶牛存栏6700头，奶业产量达到3万吨以上，全市规模养殖比例达到%以上，实现畜牧业产值25亿元。

5、大力培育食用菌鲜品基地。抢抓星河生物食用菌加工项目建设机遇，加快冀屯食用菌标准化生产厂和裴寨农业标准化示范园区建设。采取企业捐建、市直单位资助等办法，2011年，全市新增食用菌大棚和蔬菜温室3000座，利用2年时间，建成占地1000亩的农业标准化生产车间示范区，方便农民就近就业增收。

6、抓好林业生态建设。完成林业生态建设万亩。全面启动万亩的生态公益林建设项目，积极争取万亩的优质核桃产业化生产基地项目。深化林权制度改革，力争确权发证率达到100%，大力发展林下经济。

7、着力发展特色产业。发挥祥鹿山生态实验园、金章四位一体生态农业示范园、百泉特色种植科普示范基地等示范带动作用，大力发展农业观光采摘园、生态度假、休闲农庄、休闲渔业等休闲农业和乡村旅游业，积极创建全国休闲农业和乡村旅游示范县。

8、培育壮大龙头企业。大力扶持米多奇、大北农、银龙面粉、华豫油脂、仙力面业等龙头企业，积极推进农业产业化经营，2011年新乡市以上龙头企业要达到29家。

全市农产品加工企业达到400家以上，带动种植基地35万亩、12万农户增收。进一步完善公司+协会+基地+农户的产业化经营模式，促进农业增效、农民增收。

9、大力增加农民工资性收入。积极组织和引导农民到发达地区务工就业，2011年和2012年实现农村劳动力转移就业每年不少于万人次。鼓励和支持农村劳动力参与城镇建设、道路建设、水利和基本农田建设等项目。

10、大力提升农民就业技能。整合农业、扶贫、科技、教育、劳动等部门培训资源，积极发展农村职业教育，实施阳光工程、雨露计划等培训活动，全年发放技术资料6万份，培训农民1万人次。到2012年，使农村务工人员每人掌握1—2门职业技能。建立和完善农民技术职称评定制度，每年评定农民各类技术人员--人。

11、加大对农民创业致富项目的'扶持。将返乡创业农民工纳入小额担保贷款扶持对象，以创业带动就业，促进农民增收，全年发放小额贴息贷款5000万元至1亿元。

《创先争优农民增收致富实施方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

-->

-->

-->

创先争优实施方案【第二篇】

期盼着，期盼着，县第二批选聘到村任职的大学生村官上岗暨创先争优活动推进工作会议终于在期盼中召开了。县委组织部副部长、远程教育中心主任主持了本次会议。在会上，我们首先观看了县首届大学生村官工作纪实专题片《植根沃土奉献青春》。首届大学生村官一年来努力浓缩在这部不太长的片子里。这部片子虽然只有短短几十分钟，却倾诉了首届大学生村官一年来的辛苦和努力。他强烈的震撼着我的内心。一个声音在我心底嘶喊：你一定要向他们学习，你一定要付出十倍努力，在这片可爱的土地上创造出一片新的天地。之后冯朝雨校长和贾鹏柱部长相继进行了热情洋溢的讲话。他们的讲话热情但不乏指导性和具体操作性，给我很大启发。之后，樱桃园镇领导和中耿王村支部书记接待了我，给了很大的鼓励，使我感触颇多。经过深刻反思及与同事的反复讨论，我对会议产生了以下几点体会：

一、农村需要我们，我们也需要农村。农村之于我，是一片既熟悉又陌生的土地。之所以熟悉是因为那曾是生我养我的土地。之所以陌生是因为这是阔别已久的土地。作为阔别多年的游子重返母亲的怀抱，于情于理我都应该为之贡献出自己的一份力量。农村也需要我们。农村的干部作为农村发展的领军人物，大部分却只有初中文化水平，这严重制约着农村经济发展。我们大学生都有丰富文化知识，可以为农村发展提供强大的知识力量。而我们也会在这种贡献中实现自己价值的最大化。从而创造出自己的别样人生。

二、放下架子，虚心学习。会后，在与村支书交流时，村支书说：“论文化，你们是老师。论处理农村关系，我们可以作为老师。”这话很实在。我们大学生大部分时间都是躲在象牙塔里。处理问题的方式和农村存在很大差异。而农村干部他们都是生于兹长于兹的本地人，对村子中的事都是了如指掌的。他们在长期相处中形成了一种独特处理问题的方式。而这种方式正是我们所不熟悉，所擅长的。我们应当向他们学习。不要总是端着大学生的架子。否则我们的工作将很难展开，很难达到预期效果。

三、踏踏实实，用心做事。大学生的生活和年轻人的本性，使我们充满理想。我认为，有理想是好的，但我们做事应当踏踏实实。做事只凭理想而问实际的做法是很危险的，是不可取的。我们在做工作时应当充分了解情况，认真分析问题，不要好高骛远。而了解情况是建立在平时的进村入户基础上的。因而，我们应当多走访群众，了解他们所想，所需。从而使我们的工作更富有针对性，也能更好地为村民服务。

相信我们，会在县委组织部的正确领导下，通过自己的努力走出一条光辉之路。而我们的人生将因此更精彩。相信我们。

创先争优实施方案【第三篇】

党群共建创先争优活动是深化党内创先争优活动的重要举措，是新形势下充分发挥群众组织作用的有益探索，对于推动创先争优活动向深度和广度发展、形成推动科学发展、促进社会和谐的强大合力，具有重要意义。

一、指导思想。

党群共建创先争优活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，充分发挥系分工会、共青团等群团组织的自身优势，团结带领广大师生踊跃参与创先争优活动，以良好的精神面貌、扎实的工作作风，影响群众、感染群众、带动群众，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，为实现我系的科学发展提供坚强的组织保障。

二、目标要求。

以建设学习型、服务型党员教师队伍为目标，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。紧密联系实际，突出实践特色，创新活动载体，使广大教职工、团员青年教师的理论水平和政治觉悟明显提高，群团组织的先进性和凝聚力明显增强，覆盖面明显扩大。

工会组织要达到组织健全、制度完善、活动经常、作用明显的要求。坚持党与工会联席会议制度，党总支研究决定重大问题，要有分工会主席参加；开展丰富多彩的教学技能竞赛，增强教职工主人翁意识，不断提高教职工的教育教学水平；健全和完善维权工作机制，落实岗位责任，保障职工合法权益不受侵害。

要把团的组织建设纳入党的基层组织建设的整体格局，做到基层党团组织建设同研究、同部署，健全团的组织网络，配齐配强团干部，不断扩大共青团组织的有效覆盖；在基层党组织的领导下开展好贴近青年的主题活动，服务青少年成长成才。通过加强党建带团建，实现“五好”目标，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

三、活动内容。

以“德教双馨、全面发展、建设优秀系部”为主题，不断巩固党群一体化工作，着力形成党群共建互促、优势互补的工作模式。

1.认真抓好四个结合。在活动开展中力求做到“四个结合”，即把开展“创先争优”活动与学习讨论活动相结合，与开展党员承诺制活动相结合，与建立功能性党小组相结合，与师德师风建设活动相结合，切实做到不断提升班子效能，不断提升党员干部思想政治素质，不断提升服务水平，不断提高教育教学质量。发挥党支部的战斗堡垒作用，鼓励共产党员发挥先锋模范作用，着力在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层党组织的实践中建功立业。

2、大力实施“五大工程”。以“创先争优”活动为抓手，深入实施“五大工程”。一是骨干教师培养工程。制定骨干教师培养计划，建立系本研究、青年教师专业成长和多元评价机制，引领、帮助优秀教师向骨干教师师方向发展。二是教学质量提升工程。加强教学常规管理和教研工作，有计划，有步骤地开展教学研究工作；制定《教师考核评价方案》，对教师的日常教学工作实行量化等级制，考核结果直接与教师晋升职称、评优评挂钩。三是精品课程建设工程。加强课程教学研究，注重课堂教学质量，开展课堂教学观摩活动，鼓励教师互评互学，共同对课程进行研究，打造精品课程，提升教师的自身素质，促进教师教育教研水平的提高。四是校企牵手共育工程。本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，充分发挥优质学校的力量，整合优质资源，以弱带强，积极探索资源共享、优势互补、区域协作、共同发展的“校企共育新模式”，努力落实“共享、共建、共赢”六字目标。五是强系创建工程。实施教学精细化管理模式，将“高效”、“自主”贯穿课堂教学始终，坚持走“以教带研，以研促教”的路子，大胆创新探索课堂教学的新途径，在教学质量和风格上求突破；深入挖掘学校文化潜力，树立以文化特色强校的理念，加强校园文化建设，促进我系教育教学质量持续提升。

四、组织领导。

开展创先争优活动是加强党的建设的重要任务，全系要加强领导，精心组织，切实把党群共建创先争优活动抓紧抓好，推动创先争优活动取得更大成效。

1、落实工作责任。要把党群共建创先争优活动列入重要议事日程，与党组织创先争优活动同部署、同推动、同落实，使党组织与群众组织创先争优紧密结合、协调推进。

2、加强舆论引导。要充分发挥新闻媒体和网络平台的作用，大力宣传先进个人的典型事迹，宣传开展创先争优活动中的新鲜经验，营造学习先进、争当先进的社会氛围。

3、注重取得实效。要把作风建设作为开展创先争优活动的重要内容，扎实开展主题实践活动，要处理好创先争优活动与推动工作的关系，统筹兼顾，协调推进，确保活动取得扎实成效。

2010年10月8日。

创先争优实施方案【第四篇】

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以各村校为基本单位，以任课教师为主体，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，各学科分层定标，分步实施，分模块达标，重点开展“以学定教，同案协作”课堂教学模式，教师教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学反思能力等大练兵活动，促进教师专业发展，全面提高教育质量。

1、通过开展教师岗位练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位练兵活动，构建“以学定教，同案协作”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位练兵活动，全面提高教学质量，促进学校各方面工作均衡、持续、稳步发展。

1、全员性。教师岗位练兵是教育改革与发展的客观需要，必须人人参与。

2、校本性。立足本校，研修整合，以研促修。

3、层次性。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，是不同层次的教师都有不同程度的提高。

4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。

5、时效性。教师岗位练兵要以“以学定教，同案协作”课堂教学模式的实施和“干什么，练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。

创先争优实施方案【第五篇】

为了促进“阳光一小时”体育活动和“六个一”活动的开展，丰富同学们的大课间活动，培养学生的一项体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，我校开展“快乐小学生”跳绳活动。

跳出健康、跳出快乐。

组长：程孝平校长。

副组长：尤文昌柯常省王丁茂吴健。

成员：中心小学各中层干部，完（村）小校长。

第一阶段：12月5日—12月18日，各班发动学生训练。

第二阶段：12月19日—12月26日，跳绳评比展示。

1、单人跳项目。三十秒跳绳（一、二年级），一分钟跳绳（三至六年级），可以是双脚跳或单脚跳。要求姿势正确并熟练掌握跳绳技能。

2、由各班主任挑选20%的学生参加单人跳项目评比，男女生各一半，取平均跳绳次数为成绩。得分标准见附表。

3、多人跳项目。可以是双人跳或多人跳，要体现趣味性。班级大部分同学能掌握此项技能。（此项内容下学期评比）。

1、以班为单位，由班主任、体育老师组织训练，由中心小学组织人员评比。

2、充分利用每天上午大课间、体育课和放学后训练，严禁课间在教学楼内或走廊内进行跳绳训练。

3、中心小学“国歌·队歌”比赛同一天评比，完（村）小评比时间另行通知。

4、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

5、要求每个班级全员参与。

6、跳绳器材学生自备。

7、学校把本次活动定为班主任考核内容，纳入方案第三条考核，满分5分。