教育研究员的第一学期工作总结范文样例（通用8篇）
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教育研究员的第一学期工作总结【第一篇】
踏实工作、、方显矫饰本色。
时光飞逝，转眼间2010-2011学年的教育教学工作已接近尾声。回顾一学期的工作，真是紧张、忙碌，但更多的是充实与收获。为使下学期的工作再上一个台阶，现对本学期的工作总结如下：
一、教学工作踏实有效。
本学期我单人初二五个班的思想品德课，我在充分了解学生的基础上，精心备课、深挖教材，有针对性地开展教学工作，具体有以下几点：
1、注重起始课--激发学生兴趣。
良好的开始是成功的一半。我深知起始课的重要性。因此每接一个新班，我都精心备好起始课，以此激发学生的兴趣，喜欢我这个老师，喜欢上我的课。例如今年，我在课下了解到，这些学生都比较喜欢以前的思品老师。这对于我来说就是一个巨大的挑战，怎么办?以什么方式让学生接受你，喜欢自己的课呢?深入思考之后，我以饱满的热情开始了我的起始课，并收到了意想不到的效果。
记得一天，二(1)班班主任刘老师对我说：“郑老师，您给我们班学生的第一印象很不错。我班一位同学在周记中写道您讲话很有技巧”。听完她的话，我就迫不及待的拿过该生的周记认真地看起来。下面就是该生周记的内容：
今天是开学的第一天，。我们有许多科目都换了老师。其中，令我印象最深的是新换的政治老师。在所有科目中，政治算是最好的科目了。这一点恐怕都要归功于张伟老师了。同学们都很喜欢张老师。如今，听说要换老师，同学们都感到很不开心。我想新换的政治老师会很难让同学们喜欢的了。可是这位新老师的自我介绍让我改变了想法。他说：“去年担任政治老师的是张老师，张老师年轻漂亮，同学们都很喜欢她，我和她相比就逊色多了，不过，我会尽我最大的努力教好大家的。！”老师这番话，可谓是一招“妙计”。她先“投其所好”地夸耀了我们所喜爱的张老师，再说自己会努力以表决心。真是让我们学会一招呀！要面对自己不是很友好的人时，不要一味地说自己的好。要以对方所喜爱或熟悉的方式引出话题。
看完该生的周记，我感到很欣慰，我的真诚感化了学生，我的第一节课已经让学生接受了。对学生有了一定的触动。同时，也引起了我的思考：我们不要小看每一个学生，他们很有自己的思想，有自己的思维方式，并且对老师的一言一行都观察细致，有自己的判断。所以我们老师时刻要注意自己的一举一动。
其次，作为一名老师，不管你的长相如何，你的教学水平有多高，只要你以一颗真诚的心去对待他们，同样会得到他们的喜爱和尊重的。
2、抓住课堂--提高教学质量。
初二学生正处在发育期，生理、心理发生很大的变化，最明显的是课堂上比较含蓄，不如初一时好表现自己。如何让自己的课堂气氛活跃起来，学生利益最大化呢?于是，在刻下，我阅读大量书籍，从网上查找资料，丰富自己的教学内容。为课堂做好充分准备。我力求做到：无教案不上课，准备不充分不上课。真是自己严谨的治学态度，赢得了学生的喜欢，学生课堂上白噢现很积极。例如我讲的公开课“合作竞争”、“礼貌显素质”两节课，获得了区进校教研员和校领导的好评。
3、坚持写教学反思--促进自身专业化发展。
上完每节课之后，我并没有就此结束我的课，而是认真反思。反思教学目标是否达成，学社观念是否理解和掌握。，本节课的优点是什么?哪些地方需要改进，我都要认真思考并加以记录，以博文的形式发在自己的博客上，以便随时观看。提醒自己，促进自己的教学工作不断进步。
二、政教处工作细致到位。
本学期我承担了政教处的卫生工作。起初我接到这个工作时，有点手忙脚乱，不知从何下手。如何去做。但后来我静下心来，虚心向领导、同事请教。在他们的帮助下，我的工作终于有了头绪。我主要从以下两个方面入手：
1、亲自检查督促。
我很理解班主任工作事多，繁琐，班级卫生工作难免有疏忽的时候。因此，。我像例行公事一样，每天早晨从一曾爬到五层给与检查和监督，从不间断。记得我的一个同学，得知我每天都这样做的时候，风趣地说：“你不错呀，利用公家的时间锻炼自己的.身体。”我默许了。因为我懂得，做任何事情，只要你带着兴趣去做，用心去做，就不会把它当成负担了，你也就会做得很好。
2、发挥学生自主管理。
初二学生已具备自我管理能力，为了培养学生自主管理意识，对于厕所卫生和看护工作，我采取学生监督的措施。每个年级各派一名卫生监督员，课间及时提醒看护厕所的学生按时到岗，并做好相关记录。定期向我汇报情况。尤其是伙房前面的卫生，学生课间买零食的比较多。，因此垃圾也比较多。为了解决这一难题，我告诉负责的学生，认真监督，发现乱扔垃圾的现象，及时制止并给与处罚。
例如二(7)班负责责任区时，一名女生发现三(6)班一个同学乱扔垃圾，当时给与制止并让这个同学捡拾卫生区的垃圾。这时，正赶上我巡视，我感到很奇怪：这周不是三(6)班负责卫生呀?我就问那个男生，他不好意思地、低声说：“三(7)班同学让我做的。”我顿时明白是怎么回事了。
总之，通过学生的自我管理，培养了学生的自主意识，我的工作也有了成效。与此同时，我还利用思品课对学生乱扔垃圾的现象进行教育：懂得尊重他人的劳动成果。
总之，卫生工作繁琐而又辛苦，但我一直用心去做。就像李校长所说：“不做事态度问题，做不好是能力问题。”今后我还会用心去做每件工作，争取做得更好。
三、心理咨询室工作。
我校开学初成立了心理咨询室，我担任心理老师。我很高兴，终于自己所学有用武之地了。在领导的大力支持下。我尝试着开展工作。
首先，成立了以各班班长为住的心理委员，由他们向班级同学宣传心理健康知识，来噢界班级同学的心理动向，发现问题及时上报老师。我利用中午时间，两周一次对心理委员进行培训，我们共培训了8次，有心理健康知识讲座，如：中学生心理健康的标准、清除其心理问题等。团体辅导活动，如：穿越a4纸、撕纸、考前心理调适等，学生表示收获很大。如初一(4班：王岩松写道：在第三次培训中，老师教我们调节心理压力。悠扬的乐曲声把我们带入了一个仙境，感到飘飘欲仙，仿佛四面是绿油油的草地，天蔚蓝蔚蓝的，心中的压力全都消失了，感觉很舒服。培训时我主要有三个感受：
1、放松：在这里大家可以畅所欲言，不必拘束。
2、有趣：在培训时有许多小游戏，很好玩，有趣。
3、缓解压力：培训时可以学习到许多缓解压力的方法，不但可以教给同学，自己也可以用的。
初二(6)班：崔竞莹。
通过游戏，锻炼了我们团结协作的精神，并且为我们的学习减轻了不少压力，也许在那之前，我们还在为学习中的某个问题，某个共识而着急，而来到这里就像是洗心革面，立刻吸引了你的注意力，使神经放松了下来。
初三(7)班张晨曦。
本学期，我校开展了心理健康的活动，我非常荣幸的成为了一名“心理健康使者”。我已经参加这项活动将近两个月了，在这两个月的学习中，不仅使我学到了许多心理方面的知识，还放松了我们的身心，减轻了初中学习生活的压力。
以前，听大人们说，心理学是一门深奥的学科。所以当学校开展了这项活动，而我又成为了一名心理敬爱尿炕使这是，我的确有些发怵。可真的参与到这项活动时，却觉得心理敬爱尿炕不像人们想象的那样复杂，而是非常有趣。在活动中，老师不但单单讲有关心理健康的知识，而时常的和我们做一些有趣的游戏。通过学习，同学们有一些心事我也可以帮助他们解决，加深了我和同学之间的关系。
我非常喜欢这项活动，我也要号召全班同学喜欢这项活动。
个别辅导：两个主要案例，初一和初三两名学生。他们改变很大，其中一名学生还参加了学校的民乐队。
总之，本学期工作忙而不乱，但更多的是收获。当然工作中也有很多不足，希望领导老师多给与指导，提出宝贵意见，是我的工作更上一个台阶。
c（中国大学网）。
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教育研究员的第一学期工作总结【第二篇】
为了让教师了解更多的课改专业知识，xxxx年9月23日至25日派李江南老师到三亚市进行幼儿转型学习培训；xxxx年10月26日下午派黄秀华、王文雄两位年轻教师到新星慈航小学听课；xxxx年12月11日至13日派教导和语文组长到海口市参加“第四届年会第二次学术会议暨学会成立20周年庆典活动”和听课，xxxx年12月20日曾超凤参加第二轮的“国陪”网上学习，还组织王秀玲、周金海为全校教师上一节示范课。
通过各种形式的活动，学习优秀的教学经验，与外校的教师交流，汲取他人之长，补充和完善自己的教学。一学期来，根据上级领导的要求，认真开展了校本教研活动。教师共同听课、集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了学生活动，如：xxxx年12月初举行三至六年级作文比赛，12月12日共收到19篇优秀的学生作文送加茂镇中心校参评。
教育研究员的第一学期工作总结【第三篇】
本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：
1、师德工作。
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托教师例会积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
值得一提的是，在教育教学活动中，涌现出了一批值得称颂的教师。今年我省组织了三个专业的学生技能大赛，我校组成了电子专业代表队，为了在大赛中取得更好的成绩，电子组郄文京、朱照亮等6位老师牺牲自己下班时间辅导参赛学生；刘占强老师担任8个班的书法课，还经常利用课余时间为学校组织的各项活动书写徽标及海报，任劳任怨，从无怨言；岳彦良、孙会青等老师加班加点编写校本教材。还有许多教师，在不同的工作岗位上，默默奉献着，充分体现了教师的责任感和事业心。
教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教职工的考勤，教师的备课、批改与辅导。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们抽查备课3次，学生作业1次，对备课中各教学环节的准备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了详细的检查；还搞了2次学生座谈会，通过学生座谈会随时了解了教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题，极大的提高了教学质量。
3、抓好教师培训，提高教师素质。
为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。与此同时，为了培养名师，骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高，学校派遣张书凯等三位教师参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训，曲文静等八位教师参加了中等职业学校专业骨干教师省级培训。曾胜国老师和张书凯老师在校本培训中做了专题发言，曲文静等老师在教研组教研活动中做了培训汇报，使全体教师思想上得到了提升，专业上获得了更新的知识。这个学期教务处还多次以年级教研组教研方式进行教研活动，旨在研究各班在教与学中出现的实际问题，以班主任为龙头，协调本班各学科的平衡发展，使各项教学工作开展得更细、更实、更好，更有效的提高了学生的学习成绩。
截止到12月31日，我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，省级刊物发表论文4篇，市级刊物发表论文2篇，论著1部（《电子技术基础》沈领娟）。9名教师在保定市职业教育研究所组织的说课比赛中分获二、三等奖。
我们还搞了以下活动：
1)、“一帮一”活动。
这学期，由于新开专业增多，专业课教师明显不足，在学校的倡议下，有许多教师转教专业，还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科，进入新的教学角色，开学初，教务处对这些教师都进行了布置，要求这些教师聘请一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。这个活动对教学质量的提高起到了一定的作用。
2)、有效开展示范课活动引领课堂教学改革。
为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息，优先选出做课教师，并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导，组织相关教师进行学习观摩。而后做课者对其备课的指导思想做出汇报。此次活动起到了示范作用，取得了明显效果。
3)、保定市观摩课。
这学期，我们邀请了保定市职业教育研究所为我们组织的电子、机械和计算机三个专业的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教学理念和教学方法，为我们的教学提供了可借鉴的模版。
4、突出重点、加强毕业班工作。
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。
本学期强调升学与就业并重的教学管理思想，在职高班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在高三年级实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。
5、尝试探索学分制管理、校本教材的开发已经起动。
在中专部实验学分制管理，使学生们的学习目的性更强，增强了学生的学习压力和动力。此方案的实施，取得了一定的收效。
微机组编写的《flash动画制作》校本教材，落实了任务教学法的思想，具有通俗性、实用性、兴趣性、可接受性的特征。受到师生的好评。为我校校本教材的开发工作带了个好头。
6、实验实训实习工作。
本学期，教务处进一步规范了实验实习管理，实验员指导教师的精神面貌有较大的转变。实验实习的开单率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。特别是幼教2班的实习工作，学生收获颇大，深受实习单位的好评。赢得了较好的社会声誉。
7、学生技能竞赛，常抓不懈。
本学期，教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动，各辅导教师精心设计，认真辅导，取得了优异成绩，201x年12月28日，我校参加了河北省中等职业学校电子专业技能大赛，高三电子班郄亚洲同学荣获全省第一名，熊龙飞等同学分获二、三等奖，我校代表队荣获团体三等奖，郄文京、朱照亮老师荣获省优秀指导教师奖。教务处还组织了综合素质、文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手能力竞赛，也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作能力，也提高了教师的实验指导水平。
8、中级工考试。
按照市职业技能鉴定中心的安排，在高三各职高班班主任和相关任课教师的.积极配合下，高三微机、高三电子、高三建筑等三个班于201x年12月26日圆满完成了中级工考试工作。
9、高考报名工作。
在高三各班主任及相关教师的积极配合下，我校的高考报名工作已圆满结束。今年我省高考报名继续实行网上报名，网上报名技术性强，时间短，任务重。由于相关教师对这项工作给予了高度重视，而且组织比较严密，在网络条件欠佳的情况下，仍然圆满完成了报名任务，未出现任何问题。
二、存在的问题。
1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对中专部的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。
3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
1、进一步加强师德建设。
2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应中专班的教学。
5、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!
教务处。
201x年1月16日。
教育研究员的第一学期工作总结【第四篇】
20xx年第一学期，在校长书记的正确指导，政教、总务二室的大力配合及全体教师鼎力支持下，我校的教学工作能坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真探索教学规律，改进教学方法，改革考试制度，狠抓教学常规和学生日常行为管理，确保教学质量，使我校教育教学工作上了一个新的台阶，圆满地完成了年初计划，现将学期工作总结如下：
严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课。教师调课必须通过教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室，以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。
教学是学校的中心工作，质量是学校生存的命脉，因此，无论教学手段现代化也好，培养学生的个性特长也好，施行素质教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的环境，教务处严格教学日常工作的管理，并不断地进行改进，对备课上课作业、辅导、考试等环节进行检查，严格请假调课制度，精心组织期中、期未两大考试及质量分析会，不定期抽查教案及作业批改情况，切实了解和掌握相关教学情况与动态，整个教学始终如一、有条不紊地运行着。具体做法如下：
1、研究落实和把握好各个教学环节
（1）备课要充分，目标要明确：做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查带入平常的教学过程之中，采取分年级、分小组进行，每学期至少检查两次。将结果及时告诉教研组长，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体同学。
（2）上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。上课过程要注意观察学生感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。
（3）训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。
（4）辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广大的上升空间。
（5）测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中、高考的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。
2、“四精四必”落实到位。要求教师在教学过程中做到“四精”，即精讲、精练、精批、精评；“四必”即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。
3、教务处加强每一天有教学巡视工作，做到每周一通报。
我校的艺术教育工作有着良好的基础。为了保持自身的特色，教务处在严格执行教学计划的同时，本学期初，我校组建了舞蹈队、合唱队、美术等多个兴趣小组，坚持每周两次训练。20xx年我校在艺术教育工作中取得了可喜的成绩，我校五一班代表学校参加区合唱班比赛获区一等奖，参加市合唱班比赛获市二等奖。在区六一文艺调演中，我校的合唱队合唱获区特等奖。在市区中小学书法、美术摄影赛中，我校有40多位学生分获市级一二三等奖，有将近70人次分获区级一二三等奖，获奖率逐年提高。
学校体育训练工作一直做到了经常化、制度化。学期初，体育组组建了乒乓球队、男女篮球队，并积极开展训练。上半年在区篮球赛中，男女篮球队分获区第四名团体奖。乒乓球队获区团体第四名。为了让课间操、眼保健操更加规范化、落到实处，教务处对两操作出了更高的要求，课间操班主任必须到场、组织的体育老师从学生进场到学生出场都要作出公平、正确的评价，眼保健操时，任课教师必须督促学生做完眼保健操方可离开教室。后阶段，学生两操情况大为改观，效果明显好转。卫生方面，教务处严格督促学校卫生管理员出好每一期卫生专刊，做好卫生及疾病防疫宣传。
今年，我校体育组根据学校实际，制定了趣味快乐大课间活动。通过大课间活动，学生既锻炼了身体，又享受了快乐。
我校是一所老牌名校，流动人口子女几乎占了全校学生的70%以上，学籍档案管理历来是我校的薄弱环节。学期初，教务处组织班主任对全校学生学籍进行重新摸底，并能及时建立好学生学籍管理电子档案，使学校学籍管理又上了一个新的台阶；同时，积极地配合基础教育股进城务工子弟调查工作。
在搞好学校常规工作之余，教务室积极配合基教股做好创卫迎国检准备工作，做到了各类数据准确无误，资料整理装订及时。
学校自今年三月份接下《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》课题任务后，经过语文组老师的集体讨论，确定了进行学生阅读能力的研究主题。在去长沙参加课题研究会议前我们撰写了课题方案并进行了一次修改。去长沙学习回来后根据总课题组的修改意见，我们再次对课题方案进行了修改，将原来的《课堂教学中小学生阅读能力的培养的研究》主题改为《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》，对研究目标、研究内容也进行了大量的修改。我们认为，通过总课题组的具体指导，我们的课题加上了“独立”这个词语后使我们研究的目的性更强，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目标则更加科学。
为了将课题研究落到实处，我们主要做了以下工作：
1、以小专题促进大课题的研究。我们根据研究目标分三个学段设立了三个小专题进行研究。低年级是“在阅读中培养学生朗读、表达的能力”。中年级是“在阅读教学中培养学生的写作能力”。高年级是“在阅读中培养学生自主品读，感悟的能力”。
2、结合学校的“反思性研究课”活动开展课题研究，做到一举几得。本学期我校开展了“反思性研究课”活动，语文组则结合课题，要求每个学段根据自己的研究目标确定一位老师和1篇课文进行反思性研究课活动。每个学段的持教老师至少都反思上课两次，我们的李秋元老师上了四次，六年级每个班都上到了。
3、以“观课团”形式促进课题研究。我们学习其它学校的观课经验，组织观课团队，根据课标要求和课题研究目标有针对性地进行观课评价表的设计，要求观课成员观课前认真研究观课目标，观课时做到有的放矢，这样以任务形式促进课题研究成员对课标进行有针对性的研读，为课题成员进行课题研究打下一定的理论基础。同时，集体观课集思广益也给持教者提供了很好的改进意见，有效地提高课堂教学质量。
一学期来，我校的教学工作的确取得了一定成绩，但还存在着许多不足，在今后，我们将不断学习兄弟学校好的经验，找出自己的不足，努力使我校的教学工作上一个新的台阶。
教育研究员的第一学期工作总结【第五篇】
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。我们本学期紧紧围绕市教育局的中心工作，结合本学期工作计划，抓好家庭教育工作，运用各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。
本学期全园范围内开展的家园活动有多种形式，注重采用多种方法为家长服务。
1.首先是及时的告知家长一些克拉玛依市、区的讲座内容，引导家长及时参加，家长通过认真的听讲座和对他人宣传，提高自己和他人对家庭教育的认识。
2.其次是开展多项集体亲子活动，使家长亲身感受和体验家庭教育的重要性：如：“十一的亲子共唱红歌会”，家长和孩子们共同选歌、排练、演出，这过程中增加了对红歌的理解，也增进了班级孩子之间、家长之间、家园之间的感情，更增加了孩子对伟大祖国的热爱之情。
3.还有全园性的双语比赛、拍球、跳绳比赛等，通过各种比赛，让家长了解了幼儿园的教育，了解了孩子身心发展的重要性。
4.我们的园本特色活动家长也积极的参与了进来，在园本课程“克拉玛依欢迎您”的活动中，家长助教是一大亮点，因为我们的家长在各行各业工作，对于克拉玛依的了解因为工作的性质的原因比教师更加的了解，所以，我们将家长请进课堂，请他们给老师和孩子们讲讲克拉玛依的过去、克拉玛依的石油开采等等知识，开阔大家的眼界。
5.再有每月的家庭教育联系、评价表，都是后勤的老师在家长来园的时候发放和收取，能够公平、合理、客观的评价幼儿园工作人员的工作。
6.全园的家委会和伙委会定期的召开会议，讨论、和决策幼儿园的一些问题，起到了很好的作用。
除了全园范围开展的家长工作，我们小、中、大各年级组也针对孩子的年龄特点和需求进行了以年级为单位开展的活动。
1.小班年级组开展的“如何解决入园焦虑的问题”的讲座，做讲座的教师的小班的年级组长崔革老师，到场参加讲座的家长有近100人，家长认真的听取了讲座，还就自己关心的问题提出来向老师请教，为小班孩子能够顺利的入园打好了基础。
2.中班年级组就孩子年龄特点进行了家长讨论，中班的年龄段孩子的一些变化，对孩子要采用什么样的教育方式等问题进行了学习和讨论，取得了较好的效果。
3.大班的家长关注孩子识字和学习兴趣的问题，在大班年级组长陈清华老师的带领下，各班级的教师和家长开展了家长沙龙活动，大家收集孩子的方法和建议，和自己在教育孩子中的心得进行分享，使大家受益匪浅。
4.每月各年级的家庭教育菜单都向家长了解情况，了解家长关注的问题，进行菜单指导，再进行家长作业。本学期每个年级组进行家长指导菜单和作业4次，共发放家庭教育菜单800余份，优秀作业达到53%，可见，家长对家庭教育菜单中的.问题是很感兴趣的，完成作业也是很认真的。
1.每月的家长开放日，成为家长的期盼，以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参与度高，教师再展示班级的教学活动的同时，注重家长的参与和体验，如：亲子共同制作国旗，一同制作服装走秀等等，家长不是旁观者，而是参与者，他们愿意参加家长开放日，和孩子们共同成长。
2.班级的qq群发挥了很大的作业，南林幼儿园的每个班级都建有班级qq群，家长和教师在这个平台中交流的非常好，教师将班级孩子活动的剪影和教学资料及时的上传，家长也就自己关心的问题尽快的和教师交流，家长间也能够相互交流，班级的qq群很活跃，是每天教师和家长联系的桥梁，发挥了很好的作用。
3.班级进行了面对面，小组式的家园联系方式，教师事前征求家长的意见，运用家长接送孩子的时间请家长留一下，教师和家长进行面对面的交流，家长针对孩子的问题提出自己的疑惑，教师根据孩子的表现给予交流。
4.班级进行了“好书大家读”的活动，教师将班级中的好书列出单子，家长主动的签字借阅，并定期的归还，写出读书心得。
以上的本学期我们进行的家庭教育工作，工作是扎扎实实，一步一个脚印的进行，但也有不足：如：家庭教育作业回收率不是非常高，“好书大家读”活动没有普及，效果不是很好，家庭教育的方式还要推陈出新等，这是我们以后工作中要改进的，总之，我们每一位老师都会努力为家庭教育工作贡献自己的一份力量。
教育研究员的第一学期工作总结【第六篇】
一学期的时光转瞬即逝。在本学期中我担任一(1)班的班主任及语文教学工作，尝试海量阅读的语文教学实验。在领导的关心帮助下，在师生的共同努力下，我较好的完成了各项工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期工作总结如下：
我们班男孩子多，淘气的孩子多，基础差的孩子也多，这在班级管理方面给我造成了很大的压力。但是，孩子都是争强好胜的，都希望得到别人的肯定与表扬，因此，我在班级管理上进行了尝试，调动每一个孩子的积极性，让每一个孩子都成为好孩子。
因此，根据我们班的实际情况，我特设了一些奖项，调动孩子的积极性，我们班的纪律也大有好转。
这些奖项分别是：小松树(站队)、神耳朵(听讲)、小喇叭(发言)、小小故事家(写话)、学习单项奖(词语、笔顺、背课文、阅读)、纪律进步奖、卫生星、最负责任的家长、学习全能奖。
小松树：上课铃响，老师看队伍站得最快、最精神的两个同学评为小松树。奖品为一首儿歌。
神耳朵：上课认真听讲，老师讲题能够做对，或者有错误在老师讲完以后能够一次改对的评为神耳朵。奖品为全班通报表扬。并向家长发表扬短信。
小喇叭：发言声音响亮，发言次数多，一节课举手10次以上，或者被老师提问3次以上被评为小喇叭，奖品为一首儿歌。
小小故事家：看图写话作业，写得好。字迹工整，格式正确，内容具体，故事写得完整，有好词佳句(五星评价)，能够得3颗星以上的同学就评为小小故事家。奖品为一、二首儿歌，并发表扬短信。
学习单项奖：在考试中任何一项考试(词语、笔顺、背课文、阅读)能够得到3次100分被评为学习单项奖，奖品为一首儿歌，并发表扬短信。
纪律进步奖：班里调皮的孩子有12个，让他们互相比赛，全班同学和老师当评委，每天放学前评价一次，谁纪律有进步就评为当天的纪律进步星，奖品为一首儿歌，期末评比出守纪星若干名，奖品是奖状。
卫生星：个人卫生整洁，积极为班级做值日的同学评为卫生星，奖品为一首儿歌。
转载自
最负责任的家长：关心孩子的学习，对孩子的作业认真、严格要求，对学校的工作支持，积极参加学校的读书活动，孩子学习成绩好，或者学习成绩进步大的被评为最负责任的家长，平常对负责任的家长在全班发表扬短信，期末评出若干家长，奖品一本教育书籍。
通过这些奖项的评比，调动起了全体同学和家长的积极性，同学们的学习劲头很足，那些调皮的孩子也老实多了。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，根据班级学生的特点，归纳总结出适合班级的管理方案，就是最好的管理方法。
(一)认真备课。
本学期，我任教一年级的语文教学，这是我第8次教一年级的课，教材虽然比较熟悉，但是要根据本班的实际情况，进行有针对性的、有实效性的备课。在备课时，要充分理解编者的设计意图，挖掘课本应有的作用。备课时，先通读全册的教材，认真阅读教师用书，根据每一节课的不同设计符合自己个性的教学设计。并虚心请教同组教师，准确把握教材的重点、难点，提高教学效率。教后及时写课后反思，总结积累经验。
(二)读书学习计划。
要让学生进行海量阅读，教师必须走在学生的前列，要求学生畅游书海，教师必须要试试海水的深浅，才能领着学生在海中漫步、遨游。因此，在假期中，我根据一年级儿童的年龄特点和自己的阅读喜好，购买了一些图书，主要是一些儿歌、文学名著、教育方面的读物还有学生的必读书目，在假期中已经看完，本学期，我又购买了《夏洛的网》、《心灵鸡汤》、《格兰特船长的儿女》等读物，进行阅读，下个学期，订阅了500元的刊物，为自己为孩子购买读物，使我们逐步成为"爱书之人"。通过阅读提高自己的素养，扎实自己的文化底蕴。
(三)上课。
努力提高课堂的教学效率，不浪费课堂中的每一分，每一秒，加强教学的重点、难点的突破，树立榜样，关注差生，最大限度的发挥老师的指导作用。使每一个孩子都得到不同程度的提高。
(四)作业。
按时批阅学生的作业，给出等级，及时评价。严格要求学生的书写，对于共性的问题及时进行讲解与订正。通过学生的作业，检查学生的学习情况。
(五)考试。
除了学校规定的期中、期末、单元考试以外，还要及时考察学生对所学生字、词语、要求背诵的课文掌握情况，争取做到课课扎实、人人掌握。基础知识要牢记。
这个学期，我们在白校长的大力支持，在学校领导的关怀帮助下，亲身感受，尝试韩兴娥老师的"海量阅读实验"。开学初，老师们的干劲都很足，千方百计的想办法做好学校的各项工作，不怕吃苦，不怕麻烦，虽然很累、压力也比较大，但是我们还是一如既往的保持着饱满的工作热情，我相信，凭着老师们的这股干劲，"海量阅读实验"一定能让学生享受到畅游书海的乐趣，也一定能让老师们摸索出一条通向海量阅读彼岸的新航线。那么，我们这些一年级的语文老师，就是一条小小的冲锋舟，先为大家探探路，在前行的道路上肯定会遇到很多困难，但我们有信心克服困难，勇往直前。
在假期中，我阅读了韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读快车道》这本书，浏览了韩兴娥老师的博客《家有学童》，下载了大量有关海量阅读能够在课堂上实施的资料，并且到《五兴图书城》去购买《快车道》中提到的书籍，不巧的是，除了《夏洛的网》，其他书都没有。所以，我就买了几本翻译的比较好的文学名著，还有《儿歌300首》、《三字经》。以后，我要多逛几家书店，多渠道争取购买到适合我们老师和学生阅读的书籍。
为了让学生在一开学就进行阅读识字，我在假期中备出了汉语拼音部分的教案，听说给我们每个班配备电脑，还把每一课都准备了课件。结合教材从《入学教育》开始，每天学习3首儿歌，在儿歌中积累词语，认识常用汉字，每一首儿歌积累3个词语，4个汉字，那么学习每一课书就是积累9个词语，12个汉字，儿歌与学的内容紧密结合，浅显易懂，还能够巩固所学的拼音，学生读得很有兴趣。
在这里我要表扬一下我们组的各位老师，这些儿歌由于需要给每一个字注上拼音，这是一项很麻烦的事，我把材料分好后用qq给了我们组的三位老师，她们都没在线，也就是说，我没有当面告诉她们要工作了，我就发送的离线文件，把要求一提，一天以后，就都完成了，然后我进行统一的排版，在发书的前一天就印出了材料。由于学校没办法打印、复印，我们就到外面复印，老师们在黑板上抄儿歌学习，复印的老板还问我呢，这是从哪找的材料，这拼音怎么加的，我说都是老师们自己找的，一个字一个字加的，她一脸惊讶的看着我，这得费多大的功夫?南园小学的老师真敬业！南园小学的学生真有福气！听了这话我感到很自豪。这是给我们老师最大的精神奖励！
在刚刚入学的阶段，为了鼓励学生在生活中识字，我们还把班级人名单注上了拼音，给每一个学生发一份，用认同学名字的方法识字，激发学生的识字兴趣，巩固所学的拼音。
为了鼓励孩子多认字，我让孩子准备一个"儿歌识字本"。在学校表现好的孩子就奖励一首儿歌，贴在识字本上，我觉得奖励儿歌比奖励单纯的"你真棒"之类的卡片更有实效。孩子们对于老师的奖励很重视，拿在手里看个不停，遇到不认识的字就互相问，同学不认识的就跑来问老师，这个儿歌识字本，大大调动了学生的积极性。有些孩子的识字本上还有插图，家长的评语、孩子的留言，让自己的识字本更有特色。为了激发孩子的积极性，我还将不定期的让孩子晒晒自己的识字本，比一比谁的识字量多。
下个学期我还要根据课文的语文园地上的内容，调动家长的积极性，帮助孩子在生活中积累识字，就是想让家长将孩子在生活中见到的生字搜集起来，以便让孩子和他们新认识的生字常见面，达到尽量多的认识汉字的目的。将孩子经常见面的、已经认识的包装袋上的汉字剪下来粘贴在生活识字本上，将孩子经常看见的标牌上、广告上的，孩子已认识的生字记录在本子上等。总之尽量让孩子多识字，以便让孩子能尽早阅读课外读物。这考得不仅是孩子，还有家长哦！课外识字本，是孩子自己编的教课书！
一年级上半学期的识字量有800字左右，比课文要求认的400个字，多了一倍。全班就90%的同学能够达到要求，还有一部分认字差的学生，还要加强巩固。
根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，本学期制定了《通过多种方式，激发低年级学生的写话兴趣》"的专题研究。
"引诱"阅读，发现乐趣。
读书，是知识的重要来源，也是写话内容的重要来源。最直接、最便利的诱发体验的方式，不能不说是阅读了。鲁迅先生说："必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。"拓展写话素材的积累空间是决定学生自由表达的重要基础。
低年级的同学由于识字量不多，不能很好的阅读一些课外儿童读物，老师和家长可以在课外阅读时间给与帮助，比如找一些拼音读物、图文结合读物、童诗童话等等，对于一些孩子感兴趣又不会读的书籍，可借助讲故事的时间来给孩子充电，并激发孩子的阅读兴趣，想看更多好看的故事，想知道更多好玩的事，就得多多阅读，自己去寻找另一片美丽的天空。阅读的内容和范围越广泛，他们的视野越宽，知识面越广，长期耳濡目染，积累的素材越多，写话时学生的表达也就越丰富。
教育研究员的第一学期工作总结【第七篇】
本学期教育科研的工作重心是，做好学校集体课题研修的衔接，用精品课题的要求加强过程性管理，注重教育科研与教师发展相结合，以核心素养研究为科研的重点，根据学期计划，初步完成相关任务。现总结如下：
一、提升课题研究质量，做好课题内容衔接。
课题研究不是一时的工作，一处的专研，而是学校全面工作的布置，是师生终生发展的规划。用精品课题的研究标准指导学校课题研究，才能让课题改进我们的教育生活。
1．做好学校课题工作的推陈出新。学校在暑期对xx省“十二五”规划课题“丝绸文化背景下的智慧型校本教材建设的研究”进行结题，课题成果发表于《xx教育研究》、课题于12月份结题。xx省“十三五”教育家专项课题“智慧教师多样化校本研修方式的实践研究”申报通过。
2．优化学校精品课题建设步伐。根据省精品课题评比要求进行，学校推出了“小学语文组块教学”、“小学伙伴德育研究”。薛校长的课题《小学语文组快教学》入选xx省前瞻性教育科研成果，并在xx市作研究进度汇报，研究成果获xx省基础教育成果评比一等奖。
3.积极参加xx市教育局组织的“苏式课堂”项目研究，在xx市星海学校、金阊区实验小学参加研讨活动，xx实验小学作现场赛课活动。
4.组织教师申报新一轮课题。本学期有11位老师申报xx市教育科学规划“十三五”课题，学校组织了专家指导，并上传网络。组织教师申报xx省陶行知研究学会课题、xx市教育学会课题。
二、科研暨工作，提高教师的专业素养。
1.一课三磨，积淀教师的教研智慧。教师利用暑假撰写了《一课三磨》专著书稿，并经过了三轮修改，进入了最后统稿的阶段。“一课三磨”是学校校本教研的一项成功经验，并作为“苏式课堂”研究成果引起了社会的关注。
2．读书，让教师借助成功者的.经验进步。本学期组建了教师读书团队，在省专家的组织下，组织了专项阅读，对《静悄悄的革命》等书籍进行深入研讨，读书组成员撰写了读书笔记，提高了教师的理论水平。
3.演讲，在交流中提高认识。教育的真理总是在交流中变得明晰，演讲是提升教师认识的一项有效举措。各校区组织了形式多样的“杏坛论语”活动，有“新教师介绍”、“夸夸身边的好教师”、“让爱与教育同行”等专题，让多位老师发表自己的见解，在交流中凝聚了教师群体的教育愿景。
4.磨文，用文字加深研究。学校组织了多轮磨文活动，根据不同的赛事要求，进行针对性的专家辅导。本学期学校在xx省“教海探航”、“师陶杯”、“新世纪园丁杯”等多项赛事中均有最高奖获得，共获得特等奖一名，一等奖8名，集体荣誉奖一项，多位老师在赛事中进行教学展示。磨文，让教师们在更高的平台上展示自己。
三、组建研究团队，营造文化氛围。
1.学校积极打造教育科研团队，获得“长三角”教育科研先进集体称号。
2..做好校刊校报的编撰工作，本学期编撰校刊3期，年鉴一本，出版学校集体专著《新教师不可不知的110个怎么办》，为教师展示教育教学经验搭建平台，为整理学校教育工作搜集资料。
四、做好宣传发布工作，发挥指导培训作用。
1.学校积极配合上级单位，组织好校长、教师的培训活动。学校参加xx省乡村骨干教师（苏南地区）推进会，薛校长作专题发言。
五、发现工作中的瓶颈，在问题中求发展。
2.提高教师的研究精品化意识，如何将研究持续深入，和教师的成长结合起来，需要有精品化研究的意识。促进制度改革，转型研究模式，持续有效推进，才能把每个学科做强。
教育研究员的第一学期工作总结【第八篇】
学校安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对学生的安全教育，每逢晨会都在全体师生前进行安全教育（水、电、火、交通、劳动、体育活动、爬树等），发现不安全因素及时强调和制止。学校与每一位班主任签订了安全工作责任状，确立“安全第一”的思想意识。本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻，使师生认识到了生命的意义，懂得了珍爱生命。
同时还经常排除学校的安全隐患，如铲锄学校中已枯死的变色树枝头，以防止学生追逐奔跑摔跤刺伤；清除椰子树的干树叶和干椰子，以防落下砸伤学生。xxxx年10月8日上午由于暴雨不停，学校校门口的河水暴涨，考虑学生早上上学的过河安全，周金海校长和黄运珍、黄明法三位男教师背学生过河上学，上午放学后暴雨仍下个不停，校长马上组织全体教师开会，部署老师护送（背）学生过河回家。由于全体教师积极宣传教育和高度重视，本学期没有出现一例安全事故。放寒假前的2020年1月4日下午第三节课还邀请了加茂镇司法所黄学文所长为全体学生上法制教育课，课后校长还专门进行了假期安全教育。