教育研究员的第一学期工作总结范文【实用8篇】

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教育研究员的第一学期工作总结【第一篇】

本学期学校教学工作以教育局工作要点为指针，以实施“1、2、3、4工程”和“课堂教学效率年”为载体，继续执行了“备、教、批、辅、考”的基本要求为重点，严格按照《吉林省义务教育教学常规》强化教学管理，切实提高教育教学质量，规范教学行为，提高群体素质，使学校教学管理制度化、学习研讨常规化、教书育人科学化。合理安排教研活动，加强校本培训和教师业务素质的提高，强化基础年段的教学常规管理，加强学生的思想品德和艺术教育以及体育卫生工作的教学管理，全面完成了本学期的教学工作计划。现总结如下：

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高了管理实效。常规管理实行“双检”即定期检查和不定期抽查相结合，落实“备、教、批、辅、考”的基本要求及“先学后教、当堂训练”的教学模式。教学研究紧紧围绕“课堂教学效率年”开展“一听、二讲、三计、四课”深化教学研究，落实目标教学，提高教学质量。

本学期教务处严格执行课程计划，开齐学科，开足课时，任课教师能够按课表正常上课，按教学进度，没有随意串课、丢课现象，每天按时处理学生的作业，切实减轻学生课业负担。结合《省教育教学常规》、《市教学管理规范》《备、教、批、辅、考的基本要求》和学校实际，修订学校原有的教学管理制度，组织教师认真学习落实，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期检查教师业务手续四次，并将检查结果纳入了教师业务考核之中。

期初组织七八年级11名教师参加桦甸集中备课，返校后教师及时上交了备课体会。教师认真备课、上课，按“备、教、批、辅、考”中的八备要求尝试“先学后教 当堂训练”的教学模式，全体任课教师完成了规定的作业次数，课堂教师以提高效率为主，抓两头带中间，照顾大多数学生。

（1）教师做到了精心备课。备好课是上好课的`前提，教师力争做到了八备即：备《课程标准》、备目标、备教材、备重难点、关键、备学生、备教育技术、备教学方式、备课堂测查。

（2）做到了认真上课。以目标教学法为核心，坚持三为主原则即：以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线。研究和探索“先学后教、当堂训练”的教学模式，因材施教，根据实际寻求最有效、最可行的课堂教学方法。对于目标教学法的各个环节不要相悖，要为中心目标服务。检测题目要有针对性，目标检测实行日日清，学生所有错题均要订正，订正后再批改。

（3）做到了科学布置、精批细改。加强教师的作业布置与批改辅导的完善，学校将严格贯彻“留作业超量越大越不是负责任的教师和留适量作业的教师才是好教师”的思想，采取有效措施，控制作业总量，提升作业效率。要根据学生的学习情况分层次设置作业，作业的批改要及时，学生的辅导要有效，本学期将对学生的作业布置、批改、课后的辅导，有针对性的检查，进一步完善基础年段的周六、周日作业的布置与批改，并进行专项检查。并要求各科教师要有给学生所留作业的记录本薄。

（4）做到了耐心辅导。辅导是因材施教的重要措施，是转化后进学生的有效途径，要结合班级实际，制定切实可行的因材施教计划，要树立“差生越教越少”的思想，坚持向课堂45分钟要质量，探索适合自己的提高质量之路。

（5）做到了高效测试。各年级各学科教师实行目标检测，做到了堂堂清，及时巩固，做到日日清，归类整理，做到单元清，扎扎实实完成学科教学任务。教师自己出题进行单元测试，做好期中期末测试，及时检测学生的一段时间的学习情况，并对每次检测的情况进行全面细致的分析和总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。并且上交了相关的业务手续。

进一步优化体育、卫生、艺术类课程课堂教学模式，在上好常规课的基础上，鼓励教师参加岗位和技能培训，在本学期中我校的音乐教师、美术教师分别参加教育局组织的技能培训活动。教师之间相互取长补短，促进共同提高，努力发掘学生的潜能，组织有特长的学生开展兴趣小组的活动和群众性艺术活动，并且认真做好了活动记录，不断提高了活动的质量。

体育工作：本学期贯彻落实“健康第一”的教育思想，开展阳光体育活动，进一步提高“一课二操”的质量，结合学生的年龄和身心特点，全面开展大课间文体活动，确保学生每天锻炼一小时，认真组织住宿学生的早操活动，增强学生的体质，认真组织有体育特长的学生科学合理地实施训练。

卫生工作：本学期加强了对学生健康的教育和指导，特别是眼保健工作，做到制度落实，定期检查，随时抽查，及时反馈。切实做好学校环境、饮食、饮水卫生工作，确保学生身体健康。在校领导的宏观调控和校医的指导下全校上下一心，做好流感、爱滋病等疾病的宣传和防控工作。

综合实践活动：切实提高学生的实践能力和创新意识，以综合实践课为主渠道，开发适合学生年龄特点的课程资源，开展主题活动，与德育处、班主任合作做好社区服务于劳动，发挥学校、家庭、社会三位一体的教育合力，使学生实践能力不断增强。

心理健康教育：开放心理咨询室，做好保密工作。学校领导、任课教师均要关心和爱好每一名学生，加强宣传，保证学生身心健康，快乐成长。

本学期采取集中学习和自学相结合的原则，利用每周五的业务学习时间集中辅导、观看录像、交流心得等形式，学习教育理论，丰富头脑，学习先进；自学教育教学报刊杂志，并坚持记录学习笔记和心得、充分发挥教师博客和个人空间的进行网上学习与交流，加强教学反思、撰写论文的能力（每学期1篇），35周岁以下的青年教师每周上传1篇高质量的博文，教师相关业务材料都认真上交给教务处。

以教师“每人一绝”的练功活动为依托，根据教师学科教学的需要开展练功活动，在练“新活儿”、“老活儿”的基础上，苦练十项技能，提高自身的教育教学能力和水平，形成有特色的“绝活儿”。

认真落实“课堂教学效率年”，开展“一听、二讲、三计、四课”活动，切实提高教育教学质量。“一听”即听评课活动。学校领导带头并带动全体教师开展听课、评课活动，任课教师在本学期都听课不少于20节， “二讲”即教研组长的“讲座”和教学管理人员的“讲坛”，以落实“先学后教、当堂训练”教学模式和“提高课堂教学效率”为主。 “三计”即在任课教师中，开展优秀导语设计、板书设计、作业设计活动，按照局里要求，我校在10月份开展了导语、板书、作业的设计评比活动，在校内初评的基础上，评出了孙元芝、孙丽霞、胡玉芝、李东君等优秀教师，并择优参加上级部门组织的评选活动。

桦甸市教育局开通了“基础教育信息网”教务处由丁丽花负责共办了八期的《教学简报》，对学校教学中进行的活动如实上传，其中第三期、第五期的教学简报发表在桦甸市基础教育信息网面中；学校组织的艺术节活动，上传信息7条信息桦甸市基础教育信息网“信息速递”栏目；文章《教学反思促我成长》等发表在桦甸市基础教育信息网“经验共享”栏目。此项活动更好的加强校际之间的学习交流，从而提高教学管理水平。

以科研课题的研究为载体，抓实学校的科研工作

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

本学期重点做好市级课题的立项和实施工作。结合第三期校本科研工程，深入开展《如何建立平等和谐的师生关系的研究》的实践与研究，针对教学中出现的问题，开展校本教研，解决问题。在本学期中，我校三名骨干教师李东君、李秀艳、黄树林分别完成了个人课题的研究工作，并成功立题。

继续坚持“周计划、月总结”工作，教务处在每周都认真制定出了关于教学工作的详细计划，在每月月末都认真反思，总结本月的工作经验，在班子会上及时反馈、汇报给领导，共同交流，共同发展。

本学期教务处进一步完善我校的特色活动，为优秀学生建立档案，要求科任教师要实行个性化辅导，去了解这些学生在每一阶段的学习情况，有计划的辅导，保证优秀学生人数，保证优秀学生有自己的发展空间，为学生的个性发展创造条件，让优等生强化、中等生优化、差生迎头赶上。

积极开展劳动实践活动，将学生劳动实践基地分给各班，各班利用学校劳动基地，培养学生劳动技能和热爱劳动的思想。

学校现阶段正处于发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1．把创办特色教育放在首位，提高学校的知名度。

2、加强教学质量的管理力度，转变教师观念。

3、针对部分教师工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

4、应加强教研组、备课组的工作，把集体备课活动要落到实处。

5．需进一步加强管理，部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大。

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离。日后的工作中，我们将一如既往地加强教学管理工作，不断在工作之中总结经验教训，务实求真，顽强拼搏，把学校的教学水平提高到一个崭新的台阶。

教育研究员的第一学期工作总结【第二篇】

为了让教师了解更多的课改专业知识，xxxx年9月23日至25日派李江南老师到三亚市进行幼儿转型学习培训；xxxx年10月26日下午派黄秀华、王文雄两位年轻教师到新星慈航小学听课；xxxx年12月11日至13日派教导和语文组长到海口市参加“第四届年会第二次学术会议暨学会成立20周年庆典活动”和听课，xxxx年12月20日曾超凤参加第二轮的“国陪”网上学习，还组织王秀玲、周金海为全校教师上一节示范课。

通过各种形式的活动，学习优秀的教学经验，与外校的教师交流，汲取他人之长，补充和完善自己的教学。一学期来，根据上级领导的要求，认真开展了校本教研活动。教师共同听课、集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了学生活动，如：xxxx年12月初举行三至六年级作文比赛，12月12日共收到19篇优秀的学生作文送加茂镇中心校参评。

教育研究员的第一学期工作总结【第三篇】

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一年的教学工作又接近尾声了。回顾这一年的工作情况，我主要从事了以下的工作。虽然工作任务繁重，但我基本上能按部就班地完成学校交给的各项任务。

本人担任了14电商两个班的《网络营销与实训》和13电商三个班的《商务基础》的课程。还承担了11电商班的毕业设计与论文撰写的指导工作。

在《网络营销与实训》课程中，我能尽职尽责地做好本职工作，热爱、关心学生，能热心、细心、耐心地为学生解答疑题。课堂教学中，在尊重、爱护学生的前提下，不仅教学生做到学会，而且要做到会学。时刻想着学生的需要和接受能力，因材施教。平时强化学生的学习方法意识。我也注意运用启发式、讨论式、愉快式等创设活泼的学习环境，情景交融。尽量调动学生的主观能动性，学有所得的讲、导、练相结合；尽量让学生独立学习，独立思考。教学中，情感因素与学生学习是成败有很大的关系。所以在教学中，我也很注意培养师生情感，以情感人，培养兴趣，激发热情，从而使之爱师，乐学。从期末成绩看来，学生成绩较好。但是部分学生的学习积极性、主动性没有充分调动起来，自觉性不够强。

“兴趣是最好的老师。”我让同学们分成了六个小组，带着兴趣和疑问上网搜索相关资料。学生们如果对学习没有兴趣，便没有求知欲，也不能产生学习主动性。而兴趣的培养不是一时一事就能解决的，而应贯穿在长期的教学过程中。我尽量精心设计教案，尽可能插入一些有趣味性的东西，尽量让学生享受到学习乐趣。为进一步培养学生学习的兴趣，根据所学知识情况，我常选择一些趣味性强的故事，给学生课后阅读，课上解疑，以提问方式检查，对于学生的每一点进步，我都及时肯定、表扬、鼓励，逐步使他们树立学好的信心，从而调动了他们的学习积极性。

教学中，情感因素与学生的成功失败有着很大关系。心理学研究证明：“个体对他人的情感会迁移与他人有关的对象上去。”学生在学习过程中，情感往往由对教师的情感迁移到教师所教学科的情感。因此，教师重视培养学生的情感是教学成功的保证。教师对学生的尊重与爱护，以及和谐融洽的师生关系有助于抵制自卑感对差生侵袭，并能激发起他们做人的自信，也对学习产生积极的影响。

在日常教学中，我以真诚的爱对待学生，尤其是对差生。因为差生更需要获得更多的爱。一般情况下，差生常有一种自卑感，常常疏远老师，有问题不敢问，日积月累，问题愈积愈多，思想包袱越来越重，因而学习上困难就越来越大。对于这种情况，我主动接近他们，与他们多交往，关心他们学习、生活乃至家庭情况，做他们的知心朋友，建立友好的师生关系，热忱帮助他们解决学习上的困难，排除生活上的疾苦。

在课堂上，我还注意通过自己的语言、动作、表情传递给差生亲切、信任、尊重的情感信息，使他们以轻松愉快的心情投入学习，从而活跃思维，启迪智慧，发挥潜力，满怀信心地学习。

在每位学生身上，我不断地看到他们的长处，找出他们行为中的闪光点，哪怕是细微的优点。我先表扬他不怕错的精神，再对他说："下次还请你，老师相信你能成功。在"下次"之前，为他创造成功的条件，那么，相信他的"下次"总会有进步的。著名的"罗森塔尔效应"的实践告诉人们，学生能否持之以恒地学习，与教师的信任程度有密切的关系。当学生站起来不能流利地回答问题的时候，教师投去一个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么，他在课堂上发言的水平会更高，学习能力会更强。

人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。在学生的课堂行为表现中，我尽量多些发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的加以赞赏，"锦上添花"；错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，"雪中送炭"。至于答错的内容，我用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正对了就给予赞赏，让他看到自己的成绩，以利再学。学生答题正确了，我用“很好”、“居然和我的看法一样”、“你的答案比我的更好”等语言予以赞赏。

在《商务基础》的教学中，我采用了分层次教学。成绩佳的同学给予多点练习任务，为以后选拔竞赛人才做准备。后进的同学给予他们设阶段性目标。使不同学生在不同层次上保持学习的积极性并在各自的基础上发挥特长，使个性的发展和交际能力提高得到和谐的统一。学生有了这种心理状态，就能调动他们的学习积极性，促使他们学好功课。其次，布置作业时，我也充分考虑到差生，差生普遍存在着厌倦练习的现象。要克服它，一方面我鼓励差生树立信心，努力完成练习；另一方面我在布置的数量和难度上可进行调整，差生可做些简单易做、难度低的题，难度大的题则留给学习好的学生。这样既让差生尝到成功的喜悦，也能解决学习好的学生“吃不饱”的问题。

教育研究员的第一学期工作总结【第四篇】

经过这一学期，让我深深感到当一名一年级的班主任的.不容易。一名男老师当一年级的班主任的压力。领导的信任和家长的怀疑态度让我感到肩上的压力，所以从第一天开始，就要求自己做一个有爱心、耐心、细心的班主任。因为一年级的.小孩一切都是从零开始。我把这一学期的工作总结如下：

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“朱超”的小朋友，其父母常年不在家，爷爷、奶奶基本上不识字。刚开始学习他有一些不适应，并常对奶奶说：我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情况后多次找他谈心，渐渐地、他对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提高。

我们这个班有34个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

教育研究员的第一学期工作总结【第五篇】

时光飞逝转眼间，xxxx年已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。本学期我主要担任预备（4）班的《拼音》、《数学》、《美术》、《手工》等学科的教学工作。为了下个学期的教育教学工作的更好开展，为了提高自己的教育教学质量，提高幼儿德、智、体等方面的素质，现对本学期教学工作做下总结：

在拼音课上，我结合图片和游戏，让孩子们能够轻松熟练地掌握字母读音及简单音节的拼读方法，并能在四线格中正确规范地进行书写。经过耐心指导和训练，孩子们的拼音书写能力明显的提高，大部分孩子书写工整美观，进步非常明显。

在数学教学中，我尽量把比较抽象的事物形象化，让幼儿容易接受并了解和使用，如：在分解教学中，用相应数量的教具让幼儿上台操作，即形象又容易让幼儿理解。针对还不会书写1到10数字的个别幼儿，耐心握住她的手，一笔一划的教她书写。在数学教学中，我还采用游戏教学法，让幼儿不觉得枯燥无味，而是觉得有趣好玩。

在绘画教学中，我注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让他们在愉快的实践活动中，鼓励幼儿发挥想象，大胆构思，创作属于他们自己的作品。

在手工教学中，我主要从一些简单的手工制作入手，让幼儿尝试去动手操作，幼儿不懂如何操作时，我再做引导，在学期后半段，我主要采用的是老师示范做手工，再让会的幼儿教不会的幼儿，让幼儿自主学习探究。

回顾这一学期的教学工作，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，积极动手制作各种教学用具。了解幼儿掌握的知识、技能、学习新知识可能遇到的困难等，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，创造轻松、愉快的良好课堂气氛，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。一有时间我还积极主动走进别人的课堂，多学习和借鉴优秀同事的教学经验，认真做好听课记录，及时进行交流、探讨和反思，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，丰富自己的课堂。教学中我还有许多的不足和缺点，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。

教育研究员的第一学期工作总结【第六篇】

踏实工作、、方显矫饰本色。

时光飞逝，转眼间2010-2011学年的教育教学工作已接近尾声。回顾一学期的工作，真是紧张、忙碌，但更多的是充实与收获。为使下学期的工作再上一个台阶，现对本学期的工作总结如下：

一、教学工作踏实有效。

本学期我单人初二五个班的思想品德课，我在充分了解学生的基础上，精心备课、深挖教材，有针对性地开展教学工作，具体有以下几点：

1、注重起始课--激发学生兴趣。

良好的开始是成功的一半。我深知起始课的重要性。因此每接一个新班，我都精心备好起始课，以此激发学生的兴趣，喜欢我这个老师，喜欢上我的课。例如今年，我在课下了解到，这些学生都比较喜欢以前的思品老师。这对于我来说就是一个巨大的挑战，怎么办?以什么方式让学生接受你，喜欢自己的课呢?深入思考之后，我以饱满的热情开始了我的起始课，并收到了意想不到的效果。

记得一天，二(1)班班主任刘老师对我说：“郑老师，您给我们班学生的第一印象很不错。我班一位同学在周记中写道您讲话很有技巧”。听完她的话，我就迫不及待的拿过该生的周记认真地看起来。下面就是该生周记的内容：

今天是开学的第一天，。我们有许多科目都换了老师。其中，令我印象最深的是新换的政治老师。在所有科目中，政治算是最好的科目了。这一点恐怕都要归功于张伟老师了。同学们都很喜欢张老师。如今，听说要换老师，同学们都感到很不开心。我想新换的政治老师会很难让同学们喜欢的了。可是这位新老师的自我介绍让我改变了想法。他说：“去年担任政治老师的是张老师，张老师年轻漂亮，同学们都很喜欢她，我和她相比就逊色多了，不过，我会尽我最大的努力教好大家的。！”老师这番话，可谓是一招“妙计”。她先“投其所好”地夸耀了我们所喜爱的张老师，再说自己会努力以表决心。真是让我们学会一招呀！要面对自己不是很友好的人时，不要一味地说自己的好。要以对方所喜爱或熟悉的方式引出话题。

看完该生的周记，我感到很欣慰，我的真诚感化了学生，我的第一节课已经让学生接受了。对学生有了一定的触动。同时，也引起了我的思考：我们不要小看每一个学生，他们很有自己的思想，有自己的思维方式，并且对老师的一言一行都观察细致，有自己的判断。所以我们老师时刻要注意自己的一举一动。

其次，作为一名老师，不管你的长相如何，你的教学水平有多高，只要你以一颗真诚的心去对待他们，同样会得到他们的喜爱和尊重的。

2、抓住课堂--提高教学质量。

初二学生正处在发育期，生理、心理发生很大的变化，最明显的是课堂上比较含蓄，不如初一时好表现自己。如何让自己的课堂气氛活跃起来，学生利益最大化呢?于是，在刻下，我阅读大量书籍，从网上查找资料，丰富自己的教学内容。为课堂做好充分准备。我力求做到：无教案不上课，准备不充分不上课。真是自己严谨的治学态度，赢得了学生的喜欢，学生课堂上白噢现很积极。例如我讲的公开课“合作竞争”、“礼貌显素质”两节课，获得了区进校教研员和校领导的好评。

3、坚持写教学反思--促进自身专业化发展。

上完每节课之后，我并没有就此结束我的课，而是认真反思。反思教学目标是否达成，学社观念是否理解和掌握。，本节课的优点是什么?哪些地方需要改进，我都要认真思考并加以记录，以博文的形式发在自己的博客上，以便随时观看。提醒自己，促进自己的教学工作不断进步。

二、政教处工作细致到位。

本学期我承担了政教处的卫生工作。起初我接到这个工作时，有点手忙脚乱，不知从何下手。如何去做。但后来我静下心来，虚心向领导、同事请教。在他们的帮助下，我的工作终于有了头绪。我主要从以下两个方面入手：

1、亲自检查督促。

我很理解班主任工作事多，繁琐，班级卫生工作难免有疏忽的时候。因此，。我像例行公事一样，每天早晨从一曾爬到五层给与检查和监督，从不间断。记得我的一个同学，得知我每天都这样做的时候，风趣地说：“你不错呀，利用公家的时间锻炼自己的.身体。”我默许了。因为我懂得，做任何事情，只要你带着兴趣去做，用心去做，就不会把它当成负担了，你也就会做得很好。

2、发挥学生自主管理。

初二学生已具备自我管理能力，为了培养学生自主管理意识，对于厕所卫生和看护工作，我采取学生监督的措施。每个年级各派一名卫生监督员，课间及时提醒看护厕所的学生按时到岗，并做好相关记录。定期向我汇报情况。尤其是伙房前面的卫生，学生课间买零食的比较多。，因此垃圾也比较多。为了解决这一难题，我告诉负责的学生，认真监督，发现乱扔垃圾的现象，及时制止并给与处罚。

例如二(7)班负责责任区时，一名女生发现三(6)班一个同学乱扔垃圾，当时给与制止并让这个同学捡拾卫生区的垃圾。这时，正赶上我巡视，我感到很奇怪：这周不是三(6)班负责卫生呀?我就问那个男生，他不好意思地、低声说：“三(7)班同学让我做的。”我顿时明白是怎么回事了。

总之，通过学生的自我管理，培养了学生的自主意识，我的工作也有了成效。与此同时，我还利用思品课对学生乱扔垃圾的现象进行教育：懂得尊重他人的劳动成果。

总之，卫生工作繁琐而又辛苦，但我一直用心去做。就像李校长所说：“不做事态度问题，做不好是能力问题。”今后我还会用心去做每件工作，争取做得更好。

三、心理咨询室工作。

我校开学初成立了心理咨询室，我担任心理老师。我很高兴，终于自己所学有用武之地了。在领导的大力支持下。我尝试着开展工作。

首先，成立了以各班班长为住的心理委员，由他们向班级同学宣传心理健康知识，来噢界班级同学的心理动向，发现问题及时上报老师。我利用中午时间，两周一次对心理委员进行培训，我们共培训了8次，有心理健康知识讲座，如：中学生心理健康的标准、清除其心理问题等。团体辅导活动，如：穿越a4纸、撕纸、考前心理调适等，学生表示收获很大。如初一(4班：王岩松写道：在第三次培训中，老师教我们调节心理压力。悠扬的乐曲声把我们带入了一个仙境，感到飘飘欲仙，仿佛四面是绿油油的草地，天蔚蓝蔚蓝的，心中的压力全都消失了，感觉很舒服。培训时我主要有三个感受：

1、放松：在这里大家可以畅所欲言，不必拘束。

2、有趣：在培训时有许多小游戏，很好玩，有趣。

3、缓解压力：培训时可以学习到许多缓解压力的方法，不但可以教给同学，自己也可以用的。

初二(6)班：崔竞莹。

通过游戏，锻炼了我们团结协作的精神，并且为我们的学习减轻了不少压力，也许在那之前，我们还在为学习中的某个问题，某个共识而着急，而来到这里就像是洗心革面，立刻吸引了你的注意力，使神经放松了下来。

初三(7)班张晨曦。

本学期，我校开展了心理健康的活动，我非常荣幸的成为了一名“心理健康使者”。我已经参加这项活动将近两个月了，在这两个月的学习中，不仅使我学到了许多心理方面的知识，还放松了我们的身心，减轻了初中学习生活的压力。

以前，听大人们说，心理学是一门深奥的学科。所以当学校开展了这项活动，而我又成为了一名心理敬爱尿炕使这是，我的确有些发怵。可真的参与到这项活动时，却觉得心理敬爱尿炕不像人们想象的那样复杂，而是非常有趣。在活动中，老师不但单单讲有关心理健康的知识，而时常的和我们做一些有趣的游戏。通过学习，同学们有一些心事我也可以帮助他们解决，加深了我和同学之间的关系。

我非常喜欢这项活动，我也要号召全班同学喜欢这项活动。

个别辅导：两个主要案例，初一和初三两名学生。他们改变很大，其中一名学生还参加了学校的民乐队。

总之，本学期工作忙而不乱，但更多的是收获。当然工作中也有很多不足，希望领导老师多给与指导，提出宝贵意见，是我的工作更上一个台阶。

c（中国大学网）。

教育研究员的第一学期工作总结【第七篇】

回顾半年的教学糊口生涯，我竭力践行着在平凡岗亭上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思维上、举动上始终与中间校保存同等，在大是大非面前目今不同流合污，保存了应有的政治品格；工作上严于律已，宽以待人，用安然的心态面对各项工作，把学校成长作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时候提醒本身：工作要勤奋务实。现将我20xx—20xx学年度第一学期的教学工作报告请教以下：

教学工作是培养人的工作，这一工作的成败与否直接干系到门生思维政治本质的凹凸，直接感化着全部教学质量的进步，直接感化到社会的成长、民族的将来。一学期来，我们时候不忘“教学工作德育为先，德育大家、大家德育”的传授理念，加强学校的德育工作从小事入手，培养门生精良的行动风俗。针对如今我班门生所存在的题目采纳了一些切当可行的德育方法。

1、珍视对门生的“导”：其一，教师最终做到以身作则，以本身精良操行涵养，精良的行动风俗，文明的言谈活动，潜移默化地对门出产生自动的感化；其二，对门生导理、导情、导行、导向。教师从教授品操行动典范入手，使他们“晓之以理”；从陶冶门生感情入手，使他们“动之以情”；从培养门生行动风俗入手，“导之以行”；从考验学买卖志入手，“炼之以志”；其三，指导门生自我教诲、自我查抄、自我检讨、自我把握，进步他们的自律本领。

2、珍视对门生的“管”。惰性，人皆有之，克服惰性的关键是练习。我们时候严厉要求，严厉办理，坚定不懈的行动练习。珍视“留守儿童”、“题目门生”的教诲与关爱。联合小学生《守则》、《典范》、《在校一日老例》的贯彻与落实，重点对他们进行“明好坏、识善恶、辨美丑”等教诲，以“学会做人”为紧张目标，注重培养门生的文明规矩、立异精神和实践本领。

3、明了目标，展开了系列主题教诲活动。一学期来，联合学校和本班实际环境，我班展开了“文明规矩”、“革命死板教诲”和“安定卫生教诲”活动，进行了爱国主义读书征文，绘画比赛等活动，门生在活动中遭到启迪。

1、开学初，自动互助中间校做好年报普九工作，包管学校入学率、升学率，巩固率达标。使学校教学工作及时走上轨道。

2、农村长途教诲工程已履行多年，为欢迎县市省的查抄，我从开学初便加班加点脱手料理和美满近几年来的档案资料为中间校顺利经过议定国检出策划策。

质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学结果的最紧张的标准之一，也是衡量教诲工作者工作结果的紧张标准。我们一贯强调质量意识，坚定依靠师生办学思维，并在连续加强传授工作老例办理的根本上，重点经过议定长途教诲资本，抓好讲堂效果的进步，经过议定校本培训营建一种浓厚的教研氛围。

1、热忱关心师生的思维工作、进修和糊口生涯，为师生办实事、功德。针对教师中公道合法又力所能及的事变，坚定与教授们一道办理实际坚苦，为他们的教学工作排难解纷，富裕变动他们的自动性和自动性。如：xx年冬雪灾后，学校自来水办法冻坏紧张，为了办理师生糊口生涯用水题目，及时进行了办法查验，又如教师抱病，或家中遭受庞大变故等，我都尽大略上门慰劳和救助。

2、把紧张精神和工作都放在抓教学办理上，凡是和教授们一道探讨讲堂传授和教改教研，做到坚定进修表面和参加连续教诲，把握学校传授工作的第一手资料和信息，我对绝大大都教授的传授工作都有比较深切和明白，全部片的教师的工作安排，较能做到因人而宜，呈现了民气向上的精良场面。

3、凡是构造听课、评课和说课活动，抽查教案、功课安排和批改财务部，广泛推出“果然课”，构造教师参加交易培训和连续教诲，优化教师知识布局，有效进步交易本质，学校师生面貌面貌一新。

4、构造展开了系列教学活动。一是联合全县“迎奥运，促和谐”、“爱国主义读书教诲活动”展开了征文绘画比赛；二是联合县长途教诲活动月，上好信息技巧与课程整全果然课；三是“六一”儿童节期间，展开了门生评优评先、书画、手抄报和“高兴的童年”文娱表演活动；四是为贯彻落实健康第一的教导思维，切当加强学校体育工作，学校先掉队行了国度门生体质健康标准的测试上报、展开了第xx届全国亿万门生阳光体育冬季长跑活动，遍及推行了第三套小学生广播体操《七彩阳光》。

5、落实周全质量办理。传授质量的进步，村小传授点是根本，班级是关键。期初、期中、期末都要进行质量分析、存眷薄弱班科质量，分析存在的题目，追求进步传授质量的对策。做到美满传授规章轨制、优化传授老例。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个传授根本关键，展开“听、查、比、看、评”几种式样的传授评估，到达包管束学规章轨制的落实，确保教学质量的进步。

回顾过去的工作，在盘点成绩的同时，我还复苏地珍视面对的题目与不敷，明了今后的方向。

1、最终要加强本身本质的进步，进一步熟悉本身工作性质，工作的特点，根据学校的传授规律，做好各项工作安排，重在抓落实。

2、自发、自动、高标准、严要求的完本钱职工作，谦和进修、美满自我，勤奋工作，成长学校以德立品，为人师表。

借此机遇，我诚意诚意地感谢上级带领对我的相信，各位教师对我工作的明白与赞成，也感谢学校行政班子成员的协作与教导。在新的一年里，我以“六个要”来自勉：做人要讲德，办事要讲责，学校要成长，师生要关心，进修要要坚定，气度要宽阔。

教育研究员的第一学期工作总结【第八篇】

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就专门对他们进行各种常规教育，如上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。一学期下来，他们已基本适应了校园生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我力争在下学期的时间内，采取各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯。

（2）、培养优秀班干部，加强班级管理。

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

（3）、加强安全工作，强化安全管理。

在本学期内，我全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我时时提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还在家长会上针对安全问题与家长进行了沟通，增强了家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。