读红色故事写心得体会范文 红色故事心得体会范文实用【精彩5篇】

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读红色故事写心得体会【第一篇】

国庆期间，我怀着无比崇敬的心境认真读了《红色少年故事》，明白了许多的英雄人物：聪明机智的王二小、视死如归的刘胡兰、他们是当之无愧的少年英雄。

其中，王二小放牛时，看到敌人来到了一条山沟“扫荡”。王二细心里想：山沟里潜伏着我们后方机关，还隐藏着几千个老乡，怎样办?仅有把敌人带进了埋伏圈。敌人明白受骗，把王小二摔死在大石头上，之后八路军把敌人全部消灭，到此刻人们一向歌唱着王二小放牛娃的故事。共产党员刘胡兰是一个伟大的革命者，14岁就为党工作，兢兢业业，最终惨死在敌人的铡刀下。我看了故事后，真是感人肺腑可歌可泣啊!伟大领袖__为她题词：“生的伟大，死的光荣”。

看完这个本书，我深深感到今日的幸福生活是无数革命先烈抛头颅，洒热血，用宝贵的生命、美丽的年华换来的，是多么的来之不易呀!

读红色故事写心得体会【第二篇】

近期，细细品读了红色经典《刘胡兰》，感受颇深，心灵再次受到洗礼。刘胡兰，1932年10月出生于山西省文水县的一个中农家庭。10岁参加儿童团，13岁被吸收为中共预备党员。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕，在敌人威逼利诱面前不为所动，坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时尚未满15周岁，毛泽东评价她“生的伟大，死的光荣”。

刘胡兰凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。我也是靠着一种信念，在幼教岗位上一干就是20年。这种信念，就是对事业的执着和对孩子们的热爱，它支撑着我克服重重困难，全身心地投入到幼教工作中。我虽不是学者，不能用深遂的思想去思考自我的人生价值，我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱我教过的每一个孩子。

然而社会在不断发展，新旧思想的交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，作为教师在面临着收入与付出的不平等，也面临着价值观、梦想观、人生观的困扰迷惑。社会的发展和人性本身的弱点使得许多幼儿教师在承受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。以往，我也曾为微薄的收入而苦恼、懊悔、迷茫过，但当我想起刘胡兰、江姐、小萝卜头等一大批革命先烈大无畏的革命牺牲奉献精神时；看到仍然有数不尽的同行们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自我的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我感动、羞愧了。先烈们用生命、同行们用自我的行动激励着我，让我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

放眼望去，成千上万的小学、中学、幼儿园的教师们在各自的岗位上脚踏实地、一丝不苟、默默耕耘着，他们用无怨无悔的付出与奉献在幼教这片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最热情的收获，辐射出最靓丽的光芒，用实际行动回应着先辈们抛头颅、洒热血的革命初心。正像雨果曾说过的那样：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

今后，我将和所有的幼儿教师携起手来，爱岗敬业，勇于创新，认真执教，共同撑起幼教这片蓝天。

2021年3月15日。

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读红色故事写心得体会【第三篇】

中国革命历史上，赣州无疑是一个重要的名字。作为中国共产党的诞生地和早期革命活动的重要驻点，赣州承载着许多红色革命历史的记忆。最近，我有幸有机会参加了一次赣州的红色故事体验活动，亲身感受了这座城市的红色文化和革命精神，收获颇丰。

首先，我观看了红色故事电影《八百壮士》，这部影片生动地再现了中共于1930年在赣州发起的“八百壮士抢渡赣江”的壮举。通过影片，我深切体会到了那时中国革命的艰难和残酷。电影中的人物形象栩栩如生，他们为了革命事业，毫不畏惧地投入到了革命的火海中。无论是寂静的夜晚还是汹涌的赣江，他们都毫不退缩地前行。这些英雄们所表现出来的坚定意志和牺牲精神深深震撼了我。

参观红色教育基地是我在赣州的又一个难忘经历。在这个基地里，我通过展览和故事片重温了赣州的革命历史。面对那些珍贵的文物和历史照片，我不禁思考起，当时的年轻人们是如何面对共产主义信仰并为其奋斗的。他们身处的环境充满着艰难和困苦，但他们没有畏惧和退缩，而是义无反顾地加入到中国共产党的队伍中。

与当地的老党员交流也给我留下了深刻的印象。老党员们用他们亲身经历的故事向我们讲述了那个年代的艰苦和困境。他们不尽是嘘寒问暖地关心着我们的生活，而是不断地告诫我们要牢记党的初心，继续为人民的利益奋斗。他们的言行举止充满了红色的激情，仿佛时光倒流，让我感受到那个时代的红色气息。

在参观了革命纪念碑后，我再次被那些英雄事迹所深深震撼。革命纪念碑上雕刻着无数英雄们的名字，他们为了国家献出了宝贵的生命，为了人民的解放默默奉献。站在这里，我感受到了中国革命的艰辛和伟大，更加明白了自己的责任和使命。作为新时代的青年，我们应当以他们为榜样，弘扬革命精神，为实现民族复兴而努力奋斗。

最后，赣州的红色文化和革命精神给我留下了深刻的印象。我理解到，红色的意义不仅在于那个历史的时代，更在于激励和鼓舞我们前行的信念。中国革命的精神是永恒的，它将激励我们勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

总而言之，赣州红色故事的体验使我受益匪浅。在这里，我重新认识了中国革命的艰辛和伟大，感受到了那些革命先烈的无私奉献精神。在今后的学习和工作中，我将倍加珍惜现在的幸福生活，更加努力地工作，为实现中国梦而不懈努力。

读红色故事写心得体会【第四篇】

在参加了红色故事团课之后，我深受启发。这是一次别开生面的课堂体验，通过重温红色历史故事，我们不仅了解了先辈们的英勇事迹，更激发了自己的爱国情怀。本文将分为五个段落，分别介绍了我在课堂中的所思所感，以及对红色精神的深刻领悟。

首先，通过红色故事团课，我更加深入地了解到了中国共产党的伟大。课堂上，老师生动地讲述了党的历史和革命事迹，给我们树立了党的丰功伟绩。从南昌起义到井冈山斗争，再到长征途中的艰苦和党的地下斗争，中国共产党的优秀品质和辛勤奉献使我深感敬佩和自豪。这次课程不仅让我更加认识到了党的伟大，更激发了我进一步学习党的理论和践行党的精神的决心。

其次，红色故事团课也使我更加了解了先辈们的英勇事迹。通过学习红色历史，我了解到了许多个体的故事。他们中的一些人曾经是我们生活中普通的人，然而，在特定的历史时期，他们以其勇敢和牺牲精神成为了民族英雄。这让我深思我们应该如何珍惜今天的幸福生活，如何为了美好的未来而奋斗。毛泽东、朱德等革命先烈的崇高精神和伟大事迹都给我留下了非常深刻的印象。

第三，这次红色故事团课不仅仅是一堂历史课，更是一次爱国情怀的熏陶。在课堂中，我们不仅仅听到了革命先烈的故事，更是感受到了红色精神的力量。他们以自己的生命践行了对国家对民族的深厚情感和责任，为我们树立了崇高的道德榜样。这让我懂得了作为一个中国人，我们应该有的责任感和使命感，让我们牢记先烈们的付出，为国家的繁荣富强而努力奋斗。

另外，红色故事团课也培养了我们的团队合作精神。在课堂中，老师通过分组活动和互动交流，让我们互相合作、共同完成任务。在这个过程中，我们学会了如何与他人合作、充分发挥每个人的优势，形成一个团结和谐的团队。这对我们今后的学习和工作都有着非常重要的意义。通过这样的课程安排，我们可以更好地了解到团队合作的重要性，并将其运用到实际生活中。

最后，红色故事团课不仅给我带来了知识，更是给我带来了一种精神的启示。通过了解先烈们的励志事迹，我深深感受到了他们的坚定信仰、不畏艰难、甘于奉献的精神。这种精神对我产生了深远的影响，让我更加珍惜时间，坚持努力，追求人生的价值。无论遭遇什么困境和挫折，我都会牢记红色精神，勇往直前，不放弃，为实现自己的理想而努力奋斗。

通过参与红色故事团课，我对中国共产党的伟大、先辈们的英勇事迹以及红色精神有了更深入的了解。这次课程不仅增长了我的见识，也激发了我进一步学习党的理论和为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。同时，通过团队合作和共同学习，我也提升了自己的团队合作能力。这次课程不仅仅是知识上的收获，更是思想上的洗礼，对我今后的成长和发展有着深远的影响。

读红色故事写心得体会【第五篇】

战火纷飞的年代已经过去，如今的我们生活在幸福欢乐的时光中。然而，我们却要铭记那些为了祖国未来而牺牲的烈士们，当我翻开《红色少年的故事》时，我感受到了“自古英雄出少年”的气概，更是深深地被他们舍生取义的爱国情怀所打动。

书中记录着许多年纪不一样的少年，经历不一样的爱国英雄。最让我记忆深刻的就是视死如归，不怕牺牲的刘胡兰。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就因为对万恶的旧社会不满，而对革命事业充满了热情与向往。当因判徒的背判而被抓时，她虽是被捕人员中年纪最小的一个，但她却用弱小的身体，强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚，宁愿牺牲自我也不愿意出卖革命。最终，年仅十五岁的刘胡兰为了革命献出了年轻的生命，这需要多么大的精神力量!我们在享受如今的幸福生活时，不能忘记这是无数位像刘胡兰一样不怕牺牲视死如归的烈士用鲜血换来的，所以我们应当珍惜生活，用更好的精神风貌去应对未来。

现代社会的建设需要大家同甘共苦、团结奋斗的精神，在那个战火纷飞的年代，有那么一群为了革命事业同甘共苦，浴血奋战的英雄。在土地革命时期，黄土高原上有一支神出鬼没的少年武装——红色少年先锋队。他们都是由穷人家的孩子姐成，能吃苦、胆子大也十分地团结，他们平时每一天进行操练，当敌人进攻时，他们总是团结一心、奋勇抵抗，真是人小志气大。如今的我们生活在和平的年代不需要应对敌人的枪林弹雨，但我们需要做的是，努力学习知识，团结在一齐共同为祖国的发展而努力。

书中还有少年英烈—欧阳立安，抗日小英雄—杨来西，铁骨铮铮的共产党员—王华等英雄。在他们那一段段已经逝去的光辉岁月中，是中国少年对历史的呐喊与对未来的期望，我们应当在这最美丽的时代中，继承少年英雄们的遗志，做一个进取向上，不断开拓的好少年，将来把祖国建设得更加美丽。

“有志不在年高”是我看完这本书最大的感触。红色少年们虽然年纪小，但战争的洗礼，灾难的袭击已经让他们有了大人的成稳，勇敢和机智。在敌人面前，他们利用自身的优势——人小，不会受到敌人的怀疑，一次又一次地躲过了敌人的追捕;而在灾难面前，他们并不因为自我年少而胆怯，相反他们勇敢的挺身而出——看到这些红色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩为代表的少年英雄们的事迹，他们是我们这个时代少年英雄的代表，是我们学习的榜样。

我在被一个个，一代代的少年们英雄感动的同时，我更为他们而骄傲。我骄傲我们华夏子孙不论是战争年代还是和平时期，少年英雄辈出;我骄傲我是华夏的子孙，我是少年的一分子。谁说我们是温室里的花朵?谁说我们是被宠坏了的一代?想想自我在各方面的努力，看看周围同学的执着认真;想想伙伴们在赛场的挥汗如雨，看看同学们在苦难面前的齐心协力，我们没有理由不相信“自古英雄出少年”啊!

我们此刻生活在繁荣富强的新中国，正处在改革开放的新时代，我们不用为衣食发愁，我们不必提心吊胆地生活，我们是幸福的，无疑也是幸运的。但我们有我们的职责和义务，也正因为如此，我们要有时间紧迫感，行动起来，在有限的时间里，像红色少年一样，脚踏实地，肩负使命，为祖国灿烂辉煌的明天做出自我的努力和贡献!