学生感恩朗诵诗词稿三分钟范例【推荐8篇】
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学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第一篇】
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋;。
他不是文豪，
却写下不朽诗文;。
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个。
二十二岁士兵的姓名?
他呵，
是一滴水，
却能够。
反映了整个太阳的光辉!
他呵，
是刚展翅的`鸟，
却能够。
一心向着党飞!
他呵，
是才点亮的灯，
只不过。
每一分光都没浪费!
他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把。
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣;。
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;。
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透。
未来的无穷世纪!
《祈祷》。
作者:闻一多。
请告诉我谁是中国人，
启示我，如何把记忆抱紧;。
请告诉我这民族的伟大，
轻轻的告诉我，不要喧哗!
请告诉我谁是中国人，
谁的心里有尧舜的心，
谁的血是荆轲聂政的血，
谁是神农黄帝的遗孽。
告诉我那智慧来得离奇，
说是河马献来的馈礼;。
还告诉我这歌声的节奏，
原是九苞凤凰的传授。
请告诉我戈壁的沉默，
和五岳的庄严?又告诉我，
泰山的石霤还滴着忍耐，
大江黄河又流着和谐?
再告诉我，那一滴清泪，
是孔子吊唁死麟的伤悲?
那狂笑也得告诉我才好，——。
庄周，淳于髡，东方朔的笑。
请告诉我谁是中国人，
启示我，如何把记忆抱紧;。
请告诉我这民族的伟大，
轻轻的告诉我，不要喧哗!
学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第二篇】
黄河边，炊烟飘绕，笼罩着一户人家。
河滩、乱石、洼地，一望无际的庄稼顶着白云。
牛羊、鸡鸭嬉戏，嚎叫。孩子的'书包，奶奶的。
马扎。漂亮的身姿。收割、做饭、洗袜。
天有不测，风雨肆虐。洪水。筑坝。折腾。
岸上，一个女人。两眼湿润。
学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第三篇】
每一段时光都值得珍藏。
静静享受，默默感受，
每一个日子都值得珍爱。
珍爱光阴，珍惜友谊，
善待走进我们生命里的每一个人。
多些宽容，少些抱怨，
让我们用感恩的心；
感谢这个世界赐予我们的一切。
感谢每一个日出的清晨，
阳光普照赐予我们的光明和温暖。
感谢季节轮回，
赐予我们春华秋实的收获。
感谢春天的鸟语花香，
赐予我们心灵深处的诗意芬芳。
感谢寒冷的冬天，
让我们懂得珍惜冬日的暖阳。
感恩父母赐予我们美好的生命，
辛苦养育我们成长。
感恩那些对我们有滴水之恩的责人，
感谢那些有意无意伤害过我们的人。
挫折磨励了我们的意志，
苦难使我们变得更加坚强。
感谢风雨人生，
挫折和伤害让我们心智成长。
感谢风感谢雨，
感恩那金色的土地。
您像慈祥的母亲一样，
把世间万物来哺育。
学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第四篇】
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是为大家分享的“学生感恩朗诵诗词稿三分钟范例【推荐8篇】”，亲爱的同学们：
大家好！
感恩不仅仅对别人说一声：“谢谢。”感恩是藏在心里的真挚情愫。
感恩无贫贱之分。不论是富商巨贾还是普罗大众，都应持有感恩之心；懂得感恩是一种美，一种爱，一种情怀；懂得感恩的人是幸福的，当别人帮助我们，就会心存感激，就会想办法报答恩人；即使不能直接报答恩人，也会帮助有需要的人，回赠社会。
感恩不是简单的物质馈赠。如果只会简单的用物质去汇报恩情，那是对恩人的亵渎，是不懂感恩的表现。
不会感恩的人是痛苦的。“百行孝为先”，人生最大的恩人莫过于父母；而对父母最好的回报就是孝顺。对父母不孝，就是忘了根本；即使拥有丰厚的物质生活，他也是极其痛苦和不幸的。“谁言寸草心，报得三春晖。”
感激老师。他们辛勤劳动，忘我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的生动写照。在课堂上，老师非常严谨，一丝不苟。但在课后，老师就如同我们的朋友，与我们一起分享快乐与成功，分担痛苦和忧愁，废寝忘食地帮助我们学习。他们的教诲就如同一股神秘的动力，能使我们永远向前，使我们不忘教诲。
如果生活中多一份感恩，就会少一份索取；多一份感恩，就会少一份怨恨；多一份感恩，就会少一份痛苦。
如果我们每一个人都有一颗感恩的心，世界将会充满快乐，生活将充满爱！
赞美月光下的朦胧与柔美。
要知道没有太阳的照耀。
月亮就失去了光辉。
讴歌水是生命的不竭源泉。
要明确没有乌云和冰雹。
水就会干涸和枯萎。
崇拜生命的尊贵和神圣。
要懂得没有十月怀胎的阵痛。
人类就不可能诞生。
人啊，要知道感恩。
感恩四季的变化。
才欣赏到风花雪月的风景。
感恩时光如梭。
才会珍惜人生和热爱光明。
人啊，要学会感恩。
感恩成长过程中的挫折和痛苦。
才有今天的成功和进步。
感恩奋斗历程里的荆棘和坎坷。
才有现在的美好和幸福。
人啊，要践行感恩。
感恩情感中的所有高兴和失落。
感恩工作中的所有成功和失败。
感恩生活中的所有失意和满足。
人就从幼稚走向成熟。
人啊，要感恩。
知道感恩是一份责任。
学会感恩是十分幸福。
践行感恩是伟大进步。
慢慢咀嚼，细细品尝，
每一段时光都值得珍藏。
静静享受，默默感受，
每一个日子都值得珍爱。
珍爱光阴，珍惜友谊，
善待走进我们生命里的每一个人。
多些宽容，少些抱怨，
让我们用感恩的心；
感谢这个世界赐予我们的一切。
感谢每一个日出的清晨，
阳光普照赐予我们的光明和温暖。
感谢季节轮回，
赐予我们春华秋实的收获。
感谢春天的鸟语花香，
赐予我们心灵深处的诗意芬芳。
感谢寒冷的冬天，
让我们懂得珍惜冬日的暖阳。
感恩父母赐予我们美好的生命，
辛苦养育我们成长。
感恩那些对我们有滴水之恩的责人，
感谢那些有意无意伤害过我们的人。
挫折磨励了我们的意志，
苦难使我们变得更加坚强。
感谢风雨人生，
挫折和伤害让我们心智成长。
感谢风感谢雨，
感恩那金色的土地。
您像慈祥的母亲一样，
把世间万物来哺育。
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。
感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
在生活中，无不存在着值得感恩的地方。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好！学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。
懂感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容！
谢谢大家！
让我先感恩这盛饭的青瓷碗。
这教会我为人之道的青瓷。
这经过烈焰熔铸的大美的国土。
生长长城与大运河的中华。
感恩我的祖国。
感恩手边任何纸张上的汉字。
这教我道德与伦理的汉字。
这教我歌唱与沉默的汉字。
这传续了五千年的血脉与节操。
感恩我的祖国啊。
让我生为中国男儿。
让我懂得精忠报国。
让我懂得孝悌廉耻。
给我国土一样的皮肤与水墨一样的眼睛。
感恩我的国家。
感恩每一棵杂粮五谷。
感恩每一只家禽六畜。
感恩每一条阡陌大路。
感恩每一段戏剧史书。
我感恩国家给予我的所有。
清早的晨露傍晚的夕阳夜的梦。
感恩我的国家。
在您六十华诞的时候。
我的回报是这样的微不足道。
盛满米饭的青瓷碗端给母亲。
这用汉字写成的心灵的歌吟。
陪我的儿子听讲诸子百家。
吼一声壮怀激烈的呼啸。
我是中国人！
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学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第五篇】
在这个盛装的世界激情碰撞碰撞出万道爱的.光芒。
大地有了我们的爱，不再悲伤。高山有了我们的爱，更加坚强。
河流有了我们的爱，不再迷茫。天空有了我们的爱，更加阳光听吧。
鸟儿在为我们歌唱。
河流在为我们流淌。
孩子在为我们欢笑。
风儿在为我们鼓掌。
看吧。
山花在为我们舞蹈。
大树在为我们换装。
白云在为我们积雨。
小草在为我们制香。
那还有什么不愿意。
还有什么要放弃。
还有什么不开心。
还有什么不可以。
统统的统统的。
都将在这里消声匿迹。
学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第六篇】
一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。
有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。
在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着：你有用和没用。
不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的，原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是，你愿意活在这种虚空里。热闹散后，只好照单全收所有的凄清和悲凉。
这个世界上，最了解你优点的人可能是朋友，但最谙熟你缺点的人却是敌人。你可能有无数个对手，但只会有一个置你于死地的敌人。
也就是说，这个人比你还了解你的软肋。最危险的敌人，坏就坏在这里，他未必外在强大，但一定心思诡秘。他盯着你，钻研你，单等你的七寸露出来，只轻轻一击，你就败了。多少人，强势到可以呼风唤雨，却在人性的一个弱点中溃不成军。
这些人的通病是，容易看清楚别人，不容易看清楚自己。在别人的问题上可以斟酌到锱铢必较，而在自己的问题上却可以粗略到走马观花。一颗自私的心，自然会豢养出一双自私的眼睛，一种计较的活法，以及，一腔热衷于背后说人是非的态度。一辈子看不上别人，换一种说法就是，从来没看清过自己。
活到通透，才会把自己看得真切。
通透，就是隔着前尘，把后世看到岑渺；就是隔着喧嚣，把自我沉到阒寂。就是按下妄念，心无所执，就是明白什么叫非分和僭越，而从此不越雷池一步。
通透，就是自己把自己打通了，就是自己把自己说透了。赏一番春花，看几弯瘦月，一切得失与荣辱，来则安静，去则泰然。春花繁盛终易逝，瘦月亏久满复来，知道该来的终会来，该走的必将走，留也留不住。
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学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第七篇】
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的.机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学生感恩朗诵诗词稿三分钟【第八篇】
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好!
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临------指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意!
看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用1篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完----的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是----全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意!
b我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持!
好，------“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始!
c首先请-校长为本次演讲比赛致辞!