暑期教师心得体会范文 教师暑期学生心得体会范文【实用5篇】

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暑期教师心得体会【第一篇】

为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，县教育局举办了骨干教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训紧密围绕当前我县进行的大集体备课改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。因为，通过本次的暑期培训，确确实实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。

本次培训，分为三个阶段，第一阶段为在校学习，第二阶段为全县学习，第三个阶段为在家自学。内容丰富，形式多样，包括：网络大集体备课的学习、各校汇报本校的大集体备课、观摩课和评课议课。不但有自己学校领导作报告，也有外校的老师介绍经验；不但有教育法规的宣传，备课方法的讲解，也有老师自己的心得体会；不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有集中学习，也有小组讨论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。老师们用自己切身的体验告诉大家，网络大集体备课所展现出来的前所未有的优势，极大地鼓舞我们将备课形式改革进行到底的决心。

网络大集体备课时我县改革实行的一种备课形式，可谓是集思广益的突出表现形式。在以往的集体备课中，也有存在的问题及困惑，如何把传统的教学手段与现代教学手段紧密结合起来，打破过去一个人独立思考，靠一本教材和一本教参书来完成课堂教学，今天已不能满足现在课堂教学的需要了。怎样根据不同年龄阶段孩子们的心理特点，采取有效的教学手段，设计趣味教学来吸引孩子的注意力，成功的完成课堂教学。而今，通过网络模式，多人合作，共同探讨，将一项任务分开化，我们有了更多的精力，从事教材、教法的研究，在闲的时间里，通过互联网获取了更多的资料和信息。教师自主、合作、探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势，以前我们都是“各备各课”每个老师在平时都是专注于自己备课，而县教育局在本学年暑期组织了“网络大集体备课”的培训，利用网络的优势和平台，集大家之思路，达到资源共享的目的。各位教师都积极参与，各抒已见，从中学了不少经验，可以在平时的课堂教学中少走很多弯路，个人素质将会得到充分的展现与提高。

各校代表讲授自己学校的大集体备课经验总结，给大家指引了正确的方向，提出了合理的方法。以里庄为代表的各学校讲解了自己学校在以往多年里总结的大集体备课的形式、方法、分工、优化等各个环节，通过个人初备、集体研讨、个性化备课、课后教案修订意见等步骤把一个备课通过集思广益，做到最好。

接下来是观摩课，我们欣赏了两位大师的精彩表演。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。他们在课堂上看似表演的讲授，深深地感染了学生，抓住了学生的心。他们并不局限于课堂教学形式，一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？而这位大师就是在教给学生知识点的同时，教给了他们解决问题的方法、思维方式、解决问题的能力，让人获益颇多，意义深远。

这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推进课堂教学作了很好的铺垫。短短的培训让我重新认识了自我，重新认识了自己的职业：我要以知识更新为主，发挥自身优势，进一步锤炼教学艺术，增强教改意识，从事教学研究，最终形成属于我的教学风格。

暑期教师心得体会【第二篇】

20xx年8月2日，我参加了区教育局在实小北校区举办的暑期数学教师培训，接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时，我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名教师，我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一，在教学过程中还存在太多的不足，但是经过学习，我收获颇丰，意识到自己的不足之后，我会将自己所学运用到今后的教学工作中，改进自己的不足之处。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体会。

第一个讲座是郭校长的讲座，我清楚的意识到只关注学生现阶段应达到的水平的教育，作为教育者，我们要重视培养学生的创新素质，关注他们在未来的社会里生产、学习、关注他们未来的发展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯，注重训练学生进行研究性的数学学习，注重培养学生合作交流的精神，注重培养学生的创新素质，注重培养学生学习数学联系生活的意识。数学在社会各个领域中使用非常广泛，数学思维和数学能力的好坏与学生的未来有很大的联系。小学数学教育是否以学生的未来发展为本对于学生未来的发展是至关重要的。

第二堂讲座是陆校长的讲座。陆校长条理清晰的列出了新课标的变化，其中包括：基本理念，理念中新增加的提法；关于数学观的深化认识；关于设计思路的修改；领域名称的变化；关于课程目标的修改，等内容。通过这次培训，我对新课标有了更深的认识和理解。培训时，专家的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。

通过参加这次的培训学习，我大开眼界，从其他老师身上学到了很多有价值的东西，了解了自身还有很多不足的地方，我会把学到的技能用于今后的教学当中。

暑期教师心得体会【第三篇】

近年来，随着教育观念的进步和社会发展需要，暑期教育逐渐成为教育界的热门话题。作为一名教师，我也深深地参与其中。在这个特殊的暑假里，我担任了暑期班的教师工作，通过亲身经历我深切感受到了暑期教育的重要性以及作为一个教师的责任和使命。下面我将以五段式的方式，分享我的心得体会。

首先，暑期教育在培养学生全面发展方面发挥着重要的作用。传统的教育模式过于注重学生的学习成绩，而忽视了学生思维能力、实践能力和人际交往能力等其他方面的培养。而暑期教育则能够为学生提供更广泛的学习内容和更自由灵活的学习方式，为他们充实自己的人生经验和发展潜力创造更多的机会。在我所担任的暑期班中，我鼓励学生们参加各种课外活动，并组织了一次社会实践，让他们亲身体验社会的真实情况。通过这些活动，学生们能够拓宽眼界，积累社交经验，提升自己的综合素质。

其次，暑期教育可以补充学生在学校不足的知识和技能。学校的教学计划和课程安排，总是存在一定的局限性。而暑期教育则可以提供更加个性化和精细化的教学，满足学生对特定知识和技能的需求。比如，有些学生在学校期间由于各种原因错过了一些重要的知识点，在暑期教育中，我会针对这些学生，提供有针对性的辅导和讲解，帮助他们填补知识的空白。此外，暑期教育还可以为学生提供特色培训，比如艺术、音乐、体育等方面的培养。通过这些专业培训，学生们可以发现自己的兴趣爱好，并且有机会在这方面取得突出的成绩。

再次，暑期教育对于提升学生学习动力和自主学习能力起着积极的推动作用。暑期是学生们放松心情、放松心力的时刻，他们本可以选择休闲娱乐来度过这段时间。然而通过暑期教育，我鼓励学生树立自主学习的意识，激发他们对知识的渴望和对学习的热情。我组织了一些寓教于乐的活动，如看电影、读书、参观博物馆等，让学生体验到学习的乐趣。同时，我还鼓励学生自主制定学习计划，并进行学习小组的合作，互相帮助，共同进步。通过这些努力，我发现学生们的学习动力得到了有效的激发，自主学习能力得到了明显提升。

最后，暑期教育也在潜移默化中培养着学生对社会责任的意识和行动。在我所教的暑期班中，我提倡学生参与一些社会公益活动，如义务劳动、义卖义演等。通过这些活动，学生们感受到了社会的温暖和需要帮助的人的困境，培养了他们关心他人、乐于助人的品质。我还组织了一次环保活动，让学生亲自参与垃圾分类和校园绿化，培养了他们对环境保护的意识。通过这些潜移默化的教育，学生们在成长的过程中逐渐培养出对社会的责任感，并为未来的社会做出自己的贡献。

综上所述，暑期教育在培养学生全面发展、补充知识和技能、提升学习动力和自主学习能力、培养社会责任感等方面发挥着重要的作用。作为一名教师，我深刻地体会到了这一点。我相信，通过暑期教育，我们能够为学生的成长和未来的发展打下坚实的基础，让他们在日后的人生道路上走得更加自信和坚定。

暑期教师心得体会【第四篇】

暑假作为教师的我有幸参与了学校的暑期班，这是一次独特的经历，也给我的教师生涯带来了许多收获和思考。在这段时间里，我感受到了教育与学生的相互关系，收获了教学经验，也触摸到了教师的孤独和责任。以下是我对这次体会的总结和反思。

首先，作为教师，我们需要真正关心和理解每一个学生。暑期班的学生来自不同的年级和家庭背景，他们有着独特的个性和学习需求。在教学过程中，我时刻保持着与学生的互动和交流，倾听他们的声音和心声。我深刻体会到，只有真正理解学生的需要，才能对他们进行针对性的教学，激发他们的学习兴趣和潜力。我在这次暑期班中学会了关注每一个学生，尊重他们的个性差异，并从中收获了更深层次的教育智慧。

其次，教师需要注重培养学生的学习能力和思维习惯。暑期班的学生多数是通过家庭的安排参加，他们对学习的动力和自控能力都有一定的欠缺。作为教师，我们不仅要传授知识，更要倡导学习方法和习惯的养成。我通过开展小组合作、讨论和简报等活动，引导学生主动思考和合作，培养他们的学习独立性和合作精神。通过这个过程，我深刻认识到，教育不仅仅是知识的传递，更是为学生的未来发展提供必备的能力和素养。

再次，教师需要不断提升自身的专业素养和教学技能。教师是学生的榜样和引路人，只有持续学习和提升自己，才能更好地引导学生。在这个暑假里，我利用业余时间参加了专业培训和研讨会，拓宽了自己的教学视野，掌握了一些新的教学方法和技巧。这不仅为我在暑期班中的教学提供了借鉴和参考，也为我将来的教学工作提供了宝贵的经验和积累。教师应当时刻保持学习的态度和精神，与时俱进，以更好地服务于学生。

最后，教师需要与同事和家长建立良好的合作关系。在教育工作中，教师不能独善其身，只有与他人共同努力才能取得良好的教育效果。在这个暑期班中，我与其他教师分享了自己的教学经验和心得，互相学习、互相借鉴，使得整个班级的教学质量得到了提高。同时，我与学生家长进行沟通和交流，了解他们的期望和关注，与他们携手合作，共同培养孩子的成长。通过这次体会，我意识到，建立和谐的师生关系和家校合作对于孩子的教育成果起着至关重要的作用。

总之，这段时间的教学体会让我受益匪浅。教育是一项崇高而使命重大的工作，也是一种终生学习的事业。作为一名教师，我们需要真正关心和理解学生，注重培养他们的学习能力和思维习惯，不断提升自身的专业素养和教学技能，与同事和家长建立良好的合作关系。相信通过这样的努力，我们一定能为学生的成长和未来奠定坚实的基础，也能收获更加充实和有意义的教育人生。

暑期教师心得体会【第五篇】

暑期是学生们放松心情、充实自我、展示才艺的时段，同时也是学校进行各项工作的重要时期。在这个时期里，教师们承担着很多值班工作，为学生提供服务和指导。作为一名暑期教师，我亲身经历了这段特殊的时间，也深深感受到其中的责任和乐趣。以下是本人作为暑期教师值班的心得体会。

一、时刻保持关注与耐心。

值班期间，作为教师们的首要任务就是时刻保持关注学生们的各种动态，以便能够及时提供帮助和指导。深夏的天气炎热，学生们往往容易感到疲倦和乏力。因此，作为教师，要时刻保持耐心，不仅要关注学生的学习进程，还要关注他们的身体状况。当学生们因高温天气而感到不适时，我们要及时提醒他们注意休息，避免中暑或其他身体不适的问题发生。只有时刻关注，才能保证学生们度过一个安全、快乐的暑期。

二、提供多样化的活动和教育资源。

暑期是学生们进行自我充电的时间，作为教师，我们有责任提供多样化的活动和教育资源。参观博物馆、图书馆等文化场所，参加社区服务活动，举办创意工作坊等等，都是丰富暑期生活的好方式。我们要带领学生们走出教室，走进社会，亲身感受不同文化，培养他们的社会意识和创新思维。同时，也要提供丰富的教育资源，如阅读材料、学习工具等，让学生们在这个暑期能够有所收获。

三、与家长及时沟通。

暑假期间，家长常常因工作等原因无法陪伴在孩子身边。因此，作为教师，我们要与家长保持及时的沟通。时常汇报学生的学习情况，及时反馈孩子的进展和问题，以便家长能够了解孩子在暑期的学习和成长情况。同时，也要借此机会与家长交流教育理念和经验，共同为孩子的成长努力。

四、倾听学生的心声。

暑期是学生们放松心情的时间，他们可能会有很多的想法和感受。作为教师，我们要时刻倾听学生的心声，了解他们的需求和意见。我们可以组织班会、座谈会等活动，给学生们一个畅所欲言的空间。通过倾听学生的心声，我们能够更好地了解他们的内心状况，帮助他们解决困惑和问题，并提供恰当的建议和指导。

五、感受教育的乐趣。

作为暑期教师，我们肩负着培养未来的重要使命。在这个特殊时段，我们能够亲身感受到教育带来的乐趣。看着每一个学生在暑期里成长和进步，看到学生们因我们的帮助而成长和进步，这种帮助和支持带给我们的满足感无法用言语来形容。在暑期教师值班期间，我们真切地感受到了教育的神奇和力量，这也激励着我们更加热爱自己的教育事业。

总之，在暑期教师值班的过程中，我们要时刻保持关注与耐心，提供多样化的活动和教育资源，与家长及时沟通，倾听学生的心声，并感受教育的乐趣。这些心得体会不仅适用于暑期，也适用于我们平时的教学工作中。只有不断积极改进和提高自己，我们才能更好地为学生提供服务和教育，让每一个学生都能在暑期收获到成长和快乐。