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2023年家长写给初二女儿的一封信字 家长写给初二女儿的一封信实用

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家长写给初二女儿的一封信字 家长写给初二女儿的一封信篇1

随着暑假的结束和新学期的开始,你成了一名初二学生。从小到大,老爸就关注你的成长。老爸不乐意你成为学习机器,希望你能够全面发展,做一个健全的人。回顾初一的学习生活,你做到了。这一年,你延续小学表现优秀的势头,快速适应初中生活,学习成绩从小升初分班考年级998人中排名的二百多名进步到初一期中期末考试最好的年级第11名;担任班长一年,两个学期都被评为校三好学生、优秀班干部;获得校艺术节古筝比赛一等奖,校“最美合声”合唱比赛最佳指挥;写自己喜欢的文字,获得各类作文奖项8次,在各级刊物发表作文18篇。特别要提一下的是你在暑假参加《中学生天地》杂志社举办的“浙江省十大校园新锐写手评选”比赛,已入围决赛。

丫头,成为中学生的你,真是长大了。看着你活泼乐观、积极向上的表情,我觉得很欣慰。面对一个陌生的环境,你那么快就融入了进去,并取得了不错的成绩,可喜可贺,但缺点和不足也不能回避。初一下学期,你的期末考成绩只取得了年级第86名,班主任老师在你的初中生素质发展报告单上留下了这样的话:这个学期老师发现你身上有点变化,不知道你察觉到没有,注意力没有以前那么集中,学习状态没有以前那么出色,想想看原因是什么?调整好状态,期待你有更好的表现。仔细分析,你在初一阶段还存在学习时有松懈、缺少韧劲;每门功课学习时间分配不均、成绩不稳定;遇到困难有时退缩,缺闯关的勇气;写作满足于现状,缺进取精神等问题,需要在初二或今后的成长过程中引起足够的重视。

有人说:“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下”。初二是改变孩子一生的关键,是一道坎儿:一部分学生能适应环境脱颖而出,一部分学生不适应,就处于有诸多麻烦状态。基于这样的认识,要迈过这道坎,老爸认为你在以下几方面应该得到加强。

由于成绩不稳定,你在学习上经常有“头痛医头,脚痛医脚”的情况。所以要合理分配各门功课的学习时间,适当在弱课上多下功夫,才不会顾此失彼。另外,在学习时间安排上可以试试一些小窍门。比如:有点疲劳时以复习旧课或做些动手的练习为主;注意力容易集中时就抓紧时间做作业或写作文;在动手做作业前,可以先安排一定时间复习;安排自习时,要注意文科、理科的交叉,动口与动手的搭配;当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。

学习中遇到困难在所难免,老困难解决了,新的困难又会接踵而至,关键是要正确对待学习中遇到的困难,树立信心,知难而进。在这里,老爸要表扬你不耻下问、不弄懂决不罢休的坚持,要批评你在语文基础知识学习上怕麻烦,不愿多花时间,有点灰心伤气,知难而退的态度。丫头,亮出你的本事,接受挑战吧!

作为一名班长,方方面面表现优秀的学生,你有许多压力,老爸理解你的心情。但这是一种挑战,更是一种锻炼。班长不是吹出来的,只要你看清自己,相信自己,坚韧自己,不做逃避现实的胆小鬼,你还怕自己做不好吗?

你已放弃书法、古筝的继续学习,这个写作爱好千万不能轻易再丢。阅读上要增加经典作品的阅读量,多积累素材词汇;写作上要加强考场作文的练笔,认真完成编辑的约稿作文,保持良好的发表势头。

丫头,老爸很在乎与你的交流,想知道你的心情、你的思想、你的学习生活,甚至你的老师和同学。陪读路上,老爸庆幸自己和你度过了许多点点滴滴的幸福时光。一起旅游、一起摄影、一起观察、一起阅读、一起散步……一起爱、一起笑、一起恨……尽管表达的方式不同、形式不同,但这份陪读的幸福以及幸福的不断延续,将是老爸一生享不尽的财富。

丫头,老爸也只是陪读家长里的普通一员,老爸和你的目标是一致的。育儿路上,老爸觉得成功不是终极目标,成功是老爸和你共同努力,不遗憾,不后悔的一个过程。老爸常常提醒自己要努力成为一个“不一样的家长”,也渴望能收获一个“不一样的孩子”。

亲爱的丫头,感谢你经常带给老爸进步的消息。无论如何,老爸都将是你坚强的后盾。加油,丫头!

爱你的老爸

20xx年9月13日

家长写给初二女儿的一封信字 家长写给初二女儿的一封信篇2

一鸣:

你好!

新的一学期刚刚开始,爸爸想跟你聊一聊学习的事情。

为什么要在这个时候聊学习呢?

以前,对于你的学习,我和你妈都从未苛求很多,因为,初二之前学习任务都不重,感觉你都能轻松应对。

但到了初二之后,学习任务比之以前重了很多。据老师统计,初中一年级只学习25%左右的初中课程,初二一年时间要学习全部初中课程的50%,余下的课程在初三下半年完成。

可见,初二是学习任务骤然增多的转折点,这是以前7年时间你们都未曾体验过的。因此,好多同学,就在这一年学习成绩出现了大幅下滑。

就你而言,初二第一学期的成绩,还算是差强人意。但期末考试成绩的大面积下滑,应引起我们的足够重视,切不可将这一切归咎为粗心大意了事。

吴军老师曾说过一句话,不知你还记得不?大意是这样的“没有什么粗心大意的孩子,有的只是对知识掌握的不够全面、牢固。”可见,我们还应当再深入分析原因,查找根源,引以为戒,切记!

好,以上是对初二学习任务,以及你第一学期学习情况的大致分析。接下来,我们再说说下学期,我们应当如何学习以及应当注意的事情。

很多人都认为,孩子学习成绩的好与不好,很大程度归咎于学习能力的高低,对于学习能力,很多人的理解多为智力的高低。

关于这些问题孰对孰错,咱们不做讨论,留给教育学家去研究吧。

我想对你说的是,根据我的观察和理解,到初中二年级这个阶段,除去极个别的孩子外(厌学的、以及智力明显低一些的),大家的学习能力是相差不大的,最多大不过第一名与第十名之间差距,但事实是这个差距还要大很多。

那么,差距为什么会这么大呢?

就你而言,仔细分析后,我总结了两方面的原因。

1,如何看待学习的问题。

以前我与你妈都认为,学习不应当是孩子的全部,故此,对你学习的强调不像其他的家长那么严格,因此给你留下了学习不很重要的印象。这方面,最典型的表现就在对待作业的态度上,这个问题,我不说,你也非常清楚。把作业都应付过去了,老师是没有责怪你,但到头来,吃亏的终是自己。

希望你在新学期开始的时候,正确对待学习,克服掉以前“懒散、草率、应付”的缺点,把学习重视起来,以期更理想的成绩。

2,竞争意识。

这个问题,我也曾与你沟通过,在这里我再强调一下。

这个世界,说起来真的很残酷,从孩童时代就开始的学习,到成人后的工作、生活,处处充满了人与人的竞争。

你这个“与人无争”性格的养成,可能与你小时候,妈妈的教育、以及这个物质丰盈时代有关系。

但在学习上,希望你要有敢于同最好的同学竞争的意识,还要有不服输、不认输、迎头赶上的傲骨。

学习上的竞争,是一种良性的竞争,既能相互促进学习,也能加深彼此感情。

我们都熟悉的著名物理学家杨振宁和两弹功勋邓稼先博士,两人既是安徽老乡,又是西南联大和美国普渡大学的同学,两个读书期间,互相促进,互相帮扶,最终都成为一代巨匠,为后人称颂。

这个问题,留在下封信中,继续与你聊聊。

最后,我想知道,老爸以这种书信的方式与你聊天,不知道你喜欢与否?

以及,信中谈到的`这些问题,你是如何理解的?

期待你的回复!

你的妈妈

20cc年2月20日

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