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活动板房优质4篇

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活动板房【第一篇】

“不紧张,不紧张,我叫不紧张。”

上个星期老师给我们布置了任务,下节美术课让我们自己讲。老师挨着一个组一个组的布置,到了我们组,老师给我们布置的是王家大院儿的“月洞门”。这次活动只要组内的一个人来讲述,并且讲述者的评分关系到了整个小组4个人的评分。本来是想派我们组能说会道的陈显谦去讲,可我一听“王家大院”,我跟他们说:“我来吧?王家大院在灵石,我的家乡,保证没问题。”他们也同意了。

前一天晚上我做了ppt,还顺了好几次稿子。想了想,“应该没问题了,就等明天发挥了!”

一组一组的讲,快轮到我时,我的脑子已经乱了!到我做准备了,桑萌忆转过头来给了我一个坚定的眼神,轻轻地说:“加油!”我点头:“嗯!加油!”到了讲台上,我心里默念着:“不紧张,不紧张,我叫不紧张。”可我的脚下像踩着一个带有电动马达的缝纫机,使我的腿不停的抖着。开始我的演讲了:“大家好!我们组主要介绍的是王家大院的‘月洞门’”我想试着用手按住我那不听使唤的腿,结果并不理想,总觉得手好像也跟着抖了;我又尝试把腿绷直,刚开始是起作用的,过了一会儿又开始抖了;没办法了!我试图不去理会那条腿,结果非常好,我的腿终于不抖了。“很高兴和大家分享我家乡灵石的建筑。谢谢大家!”当下面响起掌声时,我想,我应该迈出了那一步了!老师问我:“你是灵石的?”我自信的告诉老师说:“对,我是灵石的”。

下了讲台开始评分了老师说:“这个组可以拿‘甲’吧?”同学们喊着:“甲!”

我很高兴能在这次美术活动中挑战自我,并且战胜了自己,希望我可以变得越来越好!

活动板房【第二篇】

每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……。。总之,课间活动是学校操场上一道亮丽的风景线,这时的操场每个角落都传着快乐的笑声,我的课间活动更是快乐而有趣,不信?那就洗耳恭听吧!

“叮铃铃…。”欢快的下课铃终于打响了,教室里顿时人声鼎沸,同学们炸了锅似地收拾着东西,唧唧喳喳地谈论着,拉着手一起跑到操场上活动,原本寂静的操场一下子“年轻”了好几岁。

我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。你别看我长得胖乎乎的,但是我很灵活,上次学校的长跳绳比赛,我还是其中的一员,我们还拿了奖状呢!

开始跳大绳了,我不禁有些担忧,那么长时间不跳了,我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过,身轻如燕,我心跳得更快了,我能跳过吗?

排在前面的是我好朋友——恰恰,她好像有些迫不及待,绳还没落地,她就冲了上去……结果,可想而知,她立马就被绳子拦住了,我们都被逗得哈哈大笑,她自己也跟着大笑了起来。

该我跳了,看到好友“脚下失误”,我不免也慌乱了脚步,看着跳绳一起一落,我深吸一口气,心里默默地数着:1、2、3,跳!我随着口号跳了起来,欧耶!跳过去了!我和朋友欢呼着跳了起来。

又是一轮儿了,好朋友吸取了上次的经验,顺利地跳了过去,我也紧跟着跳了过去,我们排着队,一个连着一个跳,就像是一串串糖葫芦,连旁边观看的宋老师也直夸我们跳得好。一会儿,宋老师也加入了我们跳大绳的行列,我们师生在操场上一起跳着、笑着,一起共享着师生之乐。

好了,好了,不说了,又到我跳了。这时,阳光下的操场上,我们跳绳的影子在此起彼伏……

活动板房【第三篇】

今天是“六一”儿童节,一大早,我抱着早就准备好的一箱书和玩具,兴高采烈地来到学校。庆祝活动结束后,期盼已久的“换购活动”便开始了。

同学们带着自己的物品,兴奋地来到操场,在老师的引导下有序地摆起了自己的小摊。操场上顿时炸开了锅。同学们像小蜜蜂一样忙碌起来。有的抱关自己的东西,四处转悠,搜寻宝贝;有的已经开始了“讨价还价”;还有的则一直蹲在自己的摊位前,一副姜太公钓鱼,愿者上钩的架势。

我也把我的东西分类放好,便开始等待客人上门了。等了一会儿,没有一个顾客光临,我心急了,决定改变战略战术,主动出击。我便拿着我的一个粉色美羊羊毛绒玩具四处去转悠。突然我看中了一个粉色的毛绒玩具,那是一只肥滚滚的小猪,身子是爬着的,十分可爱。我赶紧上前对小猪的主人说:“我用这个美羊羊换的小猪,可以吗?”她看了看我的美羊羊,爽快地答应了,就这样,我的有了自己的第一个战利品。

我又飞快跑回我的摊位,正好有人来了。他看中了我的漫画书,他不好意思地说:“我用这本《十万个为什么》换你的一本漫画书,可以吗?”“可以!”我立即答应。他把书给我,我也把书递给他。耶,第二件战利品到手了!很有一种成功的感觉。

换购活动仍在继续,操场上热闹非凡,叫卖声,砍价声,欢笑声,不绝于耳。

最后,我成功地换得了一大袋东西,有精美的笔筒,有崭新的课外书,有毛绒玩具……这真是一次成功的换购活动啊!

活动板房【第四篇】

今天,学校组织我们去青少年活动中心学工。在这一天里,我受到了不少启发。

坐在汽车上,透过玻璃窗,我看到许多麻雀聚集在一起,停在电线上,叽叽喳喳地叫着,就像一个个音符在五线谱上,忽高忽低,奏响着欢乐的乐曲。洁白的云朵在空中悠然自得地飘来飘去,天变得更蓝,仿佛也在为这快乐的日子庆贺,一阵微风吹过,路旁的小树发出“沙沙”声,好似在高兴地鼓掌。

来到了青少年活动中心,我们排着整齐的队伍来到休息室,准备迎接第一节课。

“叮——铃铃——”清脆的铃声响起,同学们匆匆走进教室,接着,一位年轻的女老师紧跟着走进教室,她放下手中的大箱子,满面春光地走到我们面前。第一节课是制作袋子。这位老师详细地为我们讲制作的步骤,教室里出奇的安静,连一根针掉在地上的声音都听得见,同学们都在认真听讲。

过了一会儿,轮到我们制作了。同学们兴奋地拿出材料,认真地做着每一步。

我们首先把绿色的卡纸贴在粉红色的卡纸上,然后把一根黄色的绳子穿过小洞,来回几次后系成蝴蝶结,最后用泡磨针把卡纸上扎出一个个小洞,把一块黄色的卡纸用线缝上去。但第一针有点特殊,由于我刚才没有认真看老师缝制,所以不懂怎样缝第一针。别的同学都把线头留在袋子内,样子很美观。我很焦急,这可怎么办呢?于是,我想尽了所有办法,都没能把线头留在袋子内。那会不会第一针是缝在第一张卡纸里,而不是两张一起缝呢?我尝试了一下,果然,线头乖乖地留在了里面,之后,我把黄卡纸缝在了两张白卡纸之间,嘿!一个模样像鞋子的袋子终于完工了。

通过这次学工活动,我知道了做事要多动脑筋,认真思考才能成功,就像这次缝制袋子一样。

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