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[3000字]2024年实习报告范文 实习报告范文【优推5篇】

网友发表时间 1562028

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实习报告 实习报告3000字【第一篇】

接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心﹑责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业知识。

ttc创建于20xx年,公司位于广东省历史文化名城———东莞市 公司依山傍水,间距500

米就是占地万平方米的省级森林公园————大屏障森林公园。

公司现有员工20xx多人,其中大专以上学历员工400人左右,专业生产碳纤维复合材料制品,碳纤维复合材料多用于军事和航空上面,随着科技的发展,此材料才逐渐被引入到民用企业,成为另类高新技术产业,潜在着巨大的发展空间。目前主要业务为生产世界一流品牌

自行车车架、前叉、轮圈、及配件,产品远销欧美等发达国家。

储干实习任务:

①熟悉生产作业流程

②学习科学的生产管理模式

③学习生产过程中应该注意的问题及解决问题的方法

4配合相关部门的专型号车辆的开发

1.工艺流程

尼龙风管以标准裁割————尼龙风管经封口后进行含浸、晾挂————依型号进行3d心轴的制作————依生管派工裁纱单进行织板裁纱————依型号的派工单对不规则形状板斩刀————裁纱后进行配料作业————贴合依派工单到备料室进行领料————依layup将织板摆放整齐,工作前准备好相应的物料————依标准进行长条卷制作业————长条完成后测量外径并记录————产品磅重并记录、贴编号及识别胶带————领预型之型号,进行预型前准备工作————预型定位时注意型号、size、模具的准确性————作业完成后的划线动作,注意风管余留————完成预型后测量外径并记录————预型磅

重并记录,贴上编号及识别胶带

补充:所用料有:碳纱﹑玻纱﹑玻布﹑碳布﹑不织布﹑bmc﹑smc(填充增强用的)。这些纱和布都经过处理过的,表面有环氧树脂,一﹑不能接触到水或者是汗,二﹑拥有一定的

保质期,不能过后使用。 风管的作用会在成型的过程中体现出来,风管就是保证成型过程中粗胚各个位置内压的。 识别胶带有7中颜色,分别是红﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫。之所以这么分主要是因为碳纤

上的树脂的保质期就是7天。

砂片的角度一般有0°﹑30°﹑45°﹑75°﹑90°。贴合的时候,低层纱不能用90°和0°

纱,外观纱为45°纱(从力学角度考虑)

纱别分为-1/-2 前者刚性大 强度小,价格也不同。

(贴合作业过程中要注意:胶片的顺序、胶片数量、角度和纱别)

成型过程及应注意的问题:

成型三要素:

(1) 压力: 风压(内风压和外风压)单位:英镑∕平方英寸

栈板压力单位:85kg∕立方厘米

(2) 温度:145±5℃(模具)

(3)成型时间:一般为30min,乳胶芯轴为40min

成型过程中的加热:

通过蒸汽与栈板对模具加热。

成型过程中的报废主要因素及原因:

(1)产品损伤:由于风管破裂,风管扭曲或放错位造成。

(2)产品超重:由于成型时间不足。

(3)产品未硬化:由于成型时温度没有按照要求控制。

(4)夹砂:合上模具的时候把粗胚表面的几次纱夹住了。

粘着过程及应注意的问题:

粘着的主要工序:

填胶——补纱——片打——粘止栓——粘头管——粘导管——切割钻孔——打拉钉(拉帽)

——割胶(补胶)——喷砂(金属件喷砂、车架喷砂)

粘着过程中应注意的问题及解决方法:

(1)喷砂机气压过大,导致产品表面纱片破损:调节喷砂机气压为3—6公斤。

(2)头管有缺陷:补纱、补胶。

(3)车架定型烘烤时纱片与矽胶粘接在一起:用高温胶带、脱模布、保鲜膜定型车架。

机械加工工艺流程

去毛边——抽风管——二次加温——机械加工——撬3d芯轴——粘着面打磨(喷砂)——

超声波清洗(烘干)——qc检验——转粘着

(加工三要素:加工设备、加工效率、加工精度)

精细

棕磨→烘水→挖包风(外观纱的下层有空洞)→补土(包风﹑和模线﹑补纱﹑积缺胶﹑凸凹不平)→烘烤 40min→喷ep透明土→静置→烘烤—结头启动打磨+粗磨→擦拭→补纱(包风和超磨了的需要)→烘烤—棕磨→补土→喷ep透明土→静置→烘烤—气动打磨+细磨 210#砂纸→擦拭→检补→烘烤→细磨→擦拭→喷ep亮光底漆→静置→烘烤→精修→qc检验→拆纸→清洗→磅重→转移 半成品仓(精髓在于磨,要的结果是半成品 摸起来要 平 顺)

涂装

半成品仓领工件→消光(除包风﹑针孔﹑凹凸不平)→吹风→擦拭→包纸塞矽胶塞 进行保护→打底漆(也叫熏黑)→烘烤(85°±5,1h)→去矽胶塞→色检(无针孔,无包风,无凸凹不平)→细磨→擦拭→移转涂装→擦拭→塞矽胶塞→喷色漆→烘烤(1h 85°±5)→色检→不良品 色漆返修→点补,检查良品→打止漆→烘烤(85°±5 30min)→出炉,去矽胶塞→全部检查 粗化细磨→良品贴水标,静置40min →除湿(1h) 烘烤45min →撕标膜→油检→擦拭 407试剂及正己烷 →皂角粉→除湿1h→喷金油→静置30min→烘烤(85°±

52h)→去矽胶塞→抛光→移至qc检查→良品编号输入电脑(不良品送至本课精修,修好交

予qc检查)→撕掉止栓上的纸→上平台→包装→入仓→出货。

为了便于初期的色检,一般会在表面喷一层黑色底漆,借助光可以帮我们检查哪里凹凸不

平。

贴水标前细磨会更有利于水标的附着,贴水标的时候会把车架浸渍在水里,这样做是因为

水标如果贴的位置不动还可以滑动位置,而在空气中就不行。

底漆和止漆是环氧树脂涂料,依靠溶剂挥发干燥成膜。

金油是聚氨酯树脂涂料,采用的是静电喷涂技术,这样可以充分利用涂料避免浪费。精修要处理:包风﹑色漆破﹑气泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水标坏﹑水标标膜未撕就喷金油﹑污染﹑针孔﹑水标位置不对﹑漆的颜色不对﹑色差﹑水标贴反﹑简单的不平﹑水标太高﹑止

栓部位漆多余。

2.实习过程

(1)了解过程

此次本校一同前往东莞泰合复合材料有限公司实习的有8人,第一次出远门的我们难免会有一些激动和许多期待。刚去的时候,人力资源主管杨经理跟我们说,你们先挂着人力资源的牌子去实习,每课实习完后交1篇实习报告,3个月后按照你们的表现和实习报告正式分配岗位。说完让一位人事专员负责我们,他给了我们每人一张记有公司基本知识的单子,比如:车架的各个部分的英文简称(头管ht,上管tt,下管dt,坐管st,五通bb,后上叉sf,后下叉cf),公司内部识别编码是怎么排的,识别胶带颜色,砂别,所用材料的名字。然后带我们去参观大致的工业流程,方便第二天的实习。做我们个人来讲,第一是个人的发展,第二是学校的荣誉,所以我们总是严格的要求自己,把工业流程表和作业要求看完后,就不断的询问工作人员实际操作情况,问清楚后,便尝试协助他们完成任务。

(2)摸索过程

第二天,开始正式实习,我们会从第一个工序开始实习,地点是 一课 贴合区

(pre-forming),这个区很有意思,我完全不敢想象自行车竟然是由一片片的碳纱等贴起来的,就跟贴胶带似的。在这个区,我最大的兴趣是看别人制作一体式的车架,(听他们说,最熟练的员工一天12h顶多4辆,由一个人完成),一辆车至少要用约489片纱,而且每片纱的要求都是不一样的,非常的复杂。非一体式的会先把零部件做好,然后连接起来。我们会跟着其他职员学习一些简单的工艺,他们人都挺好的,知无不言,言无不尽。也会跟我们

聊些他们自身在社会的感触。

(3)实际操作

经过一段时间的实习,我被分配到7课涂装课-精修岗位进行定岗实习,副理跟我们说,光看顶个屁用,看那么久该知道的还是知道不知道的还是不知道,要自己抱一个车架尝试,不懂的就问,比你们站在这看半天强多了。成品在编号输入电脑包装前如果检查出有不良现象就会交由我们处理,我们处理的车架就外观光泽来看分成两种,一种 消光的车架(外层漆看上去光被散射掉了,不是很有光亮的感觉),另一种 亮光车架。消光处理起来比较麻烦但是良品通过率要高于亮光。消光主要处理的是表层漆的细节错误,而亮光则要处理的更多,消光车架出现的问题在亮光车架上也有出现,处理的问题有:包风﹑色漆破﹑气泡﹑瘤漆﹑桔皮面﹑水标坏﹑水标标膜未撕就喷金油﹑污染﹑针孔﹑水标位置不对﹑漆的颜色不对﹑

色差﹑水标贴反﹑简单的不平﹑水标太高﹑止栓部位漆多余。经过几天的摸索对处理车架的尺度有了一定的了解,弄清这点非常重要,比方说:处理气泡,我们的处理的'工具只能是1200#﹑900#砂纸﹑水﹑抹布﹑正己烷,在处理的时候我们不能超磨,超磨不仅会破坏金油下面一层的止漆甚至底漆,再次上漆的时候会导致这个区域看起来很不顺滑,这是不良的。我们也不能只管磨而不去擦掉磨出的污渍,因为这样会导致新的污染,尤其是在止漆是白色的时候。对处理尺度的拿捏越好处理速度就会越快。一个车架上出现

三、四问题处的约占20%,四个到6的约占40%,出现6个问题以上的约占38%,还有2%直接报废的,这里面处理6个以上问题的是最让人头疼的,这主要与我们的处理方法有关,处理方法一般有:磨平﹑补漆﹑熏黑补漆﹑补水标﹑补黑土或者502﹑棕磨(漆报废的要送去四课把漆全部磨掉)。我们处理所有问题基本上第一步都会用砂纸磨平(有助于漆﹑水标﹑黑土﹑502的附着),第二步基本上是补漆(色漆出现大面积污染才会熏黑补漆),出现包风才会补黑土和502,第三补金油或者是补水标。我的工作就是让对该修该补的车架进行预处理,处理的好坏直接影响最终结果,比如白色色漆部分出现污染且污染的地方很接近其他色漆和白色色漆上的商标时,我们会用1200#卷起来保证不会伤到傍边的商标和其他色漆即可,把污染的地方磨下周围的地方也要磨下防止补色漆的时候出现位差,然后用r胶把商标保护起来(用大块r胶膜把商标盖住,用小刀沿着商标的轮廓划,让r胶膜恰好盖住商标即可),再用长条r胶的一边沿着白色色漆的轮廓贴好(最好的效果是r胶的一边离白色色漆的轮廓只有以内,这样可以避免两色漆的分界摸起来会刺手的感觉),最后用那种纸胶带沿着长条r胶的中间地方开始围着白色色漆围出一道屏障保证在补漆的时候不会溅射到傍边的色

漆即可,同时又得保证再撕掉这些r胶和胶带的时候不会很麻烦。

在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量和质量,以便完成生产任务。每次下班之前,按照公司提出的6s标准将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置,把工作桌面和地面上的物

品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了。

由于产品的特殊性,在该厂基本上看不到什么流水线生产,80%的工作都依赖于手工作业,一辆成品的车架据说要450以上的纱纸,100个以上的作业流程,为期20天左右的生产周期,价值30000-130000rmb,可以说是轻工业中最为繁琐的,这就要求我们工作人员认真负责,任何一个环节出错都可能导致产品质量次,产品产量跟不上客户的订单等等,这就要

求我们注重细节管理。

古人云:海不择细流,故能成其大;山不拒细壤,方能就其高。

汪中求的《细节决定成败》一书,以大量的正反实例和至理名言为证,为我们展现了现实生活和工作中易被忽视而又如此重要的点点滴滴,促使我们对如何做好工作有了更深的领

悟。

细节反映态度。汪中求提倡重视细节,是强调一种科学的精神和认真的态度,从而找到隐藏在细节背后的事物发展的内在联系和规律性。认真是强调严肃对待自己应该做的事情,绝不马虎。在实际工作中,每一个组织、每一个成员都要围绕着自己的目标,系统地做好各方面的工作,以免细节上出现漏洞,从而影响目标的达成。 “小事成就大事,细节成就完美” ,细节要“用心才能看得见”。如果我们能够怀着崇高的责任感用心去做事,就能够看到工作中的细节。细节往往能够反映一个人敬业精神、求真务实的工作态度和自身深层次的修养。注重细节,求真务实,是从日常生活中的一点一滴积累起来的,只有甘于平淡,认真

做好、做细工作中的每一件事,养成良好的工作作风,从自我做起、从小事做起,注重细节,才能真正提高自身素质。

细节体现落实。抓落实是基层干部的重要职责,也是工作作风的集中体现。能不能抓好落实,反映的是基层干部的综合素质和工作水平、工作能力。体现的是把各项任务具体化、责任化、措施化、一项一项、一件一件地落到实处。如果不能从具体工作和细节上落实到实处,就是一句空话。

细节决定成败。凡事皆是由小至大,小事不愿做,大事就会成空想。智者善于以小见大,从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。 “不积跬步,无以致千里。不积小流,无以成江海”。关于细节的不等式:100-1≠99 100-1=0,1%的错误会导致100%的失败。首先,我们应该看到任何一项工作任务,都是具体事件的积累。从事安全生产监督管理工作,每一项重大决策,每一个重要工作,都要更加在细节上下功夫,否则由于细节问题会导致错误发生。第二,细节对目标的影响已经日渐凸显出来,对细节的注重已不仅是哪个部门或哪个企业才应注重的问题,而是整个国家和整个社会乃至每一个人都应该注重的问题。第三,可以毫不夸张的说,当今世界细节决定着成败,关系着生存的权利。注重工作的细节,讲求工作实效都是时代对我们的要求,顺应这一要求则生存、发展。我们要忠于职守,敬业爱岗,踏实认真遵循原则,而注重细节则是这一原则的最好诠释。

实习报告 实习报告3000字【第二篇】

社会实践能偶培养学生不断追求新知识的科学精神,激发学生的学习积极性和主动性。通过使学生把知识运用于生产实践,帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识,锻炼实际动手的能力。

短短两周的金工实习到11月25号就结束了。记得曾经有人告诉我,金工实习是没有意义的,我们不是机械类的学生,参与了金工实习也学不到什么。于是我就带着这个疑问走过了这次实习。果然,这样一个短期的金工实习,不能让我真正学会任何一样工艺的制作,但是,它却给了我一个机会去体验一种不同的生活,并且我了解到了各种工艺的制作要领和基本技能等,在实习中还可以将旧知识具体化,形象化,加深了对其的进一步理解和记忆,除此之外,我们还可以从工人师傅那里学到课本中学不到的知识。

参加金工实习的第一天,我们观看了安全生产教育片,里面描述了各种不注意操作规范而造成伤害的情况。看完以后,大家心理都对接下来将要经历的两个星期有点担心了,害怕自己不小心而造成事故。但事实打消了我们的恐惧的念头,尤其是第一天要进行的钳工,连老师都笑称这个可能金工实习里相对最简单的一类工种了。虽然这么说,但钳工无疑是整个金工实习其间最累人的一项工作了。由于我们只有半天的上班时间,所以按要求,我们在10到12点之间磨制三根长85mm,上下底面光滑的圆柱体工件下料。我一开始就吃了个大亏,选了根两个底面都很不平整的长铁柱来做原料,所以为了磨平一个底面,就花去我近45分钟,磨完以后手已经酸软了。而此时身边其他同学都已经开始制作第二根圆柱了。我这时候才急急忙忙地开始量度适当长度,再用锯子开始截圆柱。相对与用挫刀磨平底面来说,锯铁柱可以算比较轻松工作了,因为此时只需一只手用力,另一只手则是负责扶住锯子的。大概用了10分钟,我的第一个工件下料就出来了。再用挫刀打磨光滑。如此重复,到了11点40分,我才完成两个工件下料,而我们的任务是三个,我为此急得不行,拼了命开始第三个工件的制作。可是这时,人已经累得不行了,手拿挫刀一前一后地打磨长铁柱底面的时候,已经几乎没有力气了,每挫一下的效果可能只有开始时候的一半。距离下班的时候越来越短了,我的第三个工件直到11点52分才开始锯,明显,时间已经不够了,而且力气不足锯下去效果非常小。到了下班时间,我只好拿着仅有的两个“作品”去交给老师。老师反而笑着安慰我说:没关系,只要尽力只要努力过就可以了。看着老师的微笑,我的渐渐放松了下来。看看身边的同学,虽然也是冬天,可是几乎每个人都挂着汗水,看来都是很用功去完成自己的工作的。再看他们的作品,有一些相当的好,加工面的平整光滑度很高,而且挫后的工件的长度也相当符合要求,真是厉害啊。

在我们所参与过的实习课程中,比较危险的可以算是车工了。面对着这样一个工件高速转动,同时带有利刀的机器,要不断地防止铁屑飞溅到脸上,还要注意观察工件的车制情况,同时要切记衣服或者其他身上的东西不能缠绕到工作的机器上,实在是有一定的难度。当然老师也提醒我们要带上眼镜或者面罩来保护自己。我们车工的任务还是比较简单的,只需要把已经制作好的圆柱工件下料的一头按要求车制成一个带槽的球体。刚开始的时候,要先制作推刀槽,只需要计算好刀的进退距离,然后按照计算的结果推进刀就可以了。但接下来的切削球体就很让人痛苦了。要求左手控制纵向推进,右手负责横向推进,又要注意两手的速度不能一样,要按位置变换,还要注意要分别匀速。由于我是新手,对机器的操作不熟悉,两手的配合也不够好,我在切削球体的时候,几次切削深度过大,差点造成了工件的损坏。上午的学习内容基本是练习使用机器,尽量熟悉工序手势。到下午上班的时候大家才开始正式地投入到工作中去。虽然我做得很不顺利,但最后还是把第一个球体切削出来了,只是表面的粗糙度很大,而且切削纹很不均匀,偏移很大。我很不满意,而对于工作的熟悉度又增大了,时间也还有很多,于是开始第二个球体的制作。在制作这个的时候,手的配合程度加强了,对工件的把握也高了,虽然用的时间比前一次要短,但是出来的成品明显比前一个好。我的心里倒是相当高兴。通过前两天的工作,我倒是体会到了金工实习的一个重要感受:累。钳工都是手工的,所以我是整个手臂包括手指都酸软疼痛;而车工的时候,全天都是站姿,由于担心随便移动会控制不好机器,而造成加工工件的损坏,所以无论是上午还是下午,只要我是站在开动的机床旁边,基本都是一个站姿保持到底一动不动的,一天下来,脚都肿了,走路的时候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的劳动成果时,又会觉得很满足。虽说过程很累,但是却让我受到了一种锻炼,一种考验。锻炼的是自己的身体,考验的是自己的意志力,不管怎么说,通过这些劳累练习,我反而感到自己正经历着什么变化。虽然上大学以来我一直都在变化,但这一次是我真真正正感受到的,辛苦和劳累,汗水与欢笑,一切都那么真实那么丝丝入扣的撩拨我的记忆,让我真的为拥有这些经历感到深深的骄傲和满足。

相对来说,我自己比较喜欢的就是学习模具cam制作软件。看着那些线条在自己的操作下,通过软件的预定程序不断地由线条生成固体,再经过修改,生成曲面,最后通过模拟生产过程,把它在加工中的全过程播放出来,看着它由一个模块,在铣刀的切割下,一点一点地变成一个模具,心理很是有种满足感。想起一个工件的制作在实际中可能需要经过很多工序,并且由于其中某部分的形状比较奇特很难制作而使制作出来的成品不合要求。而通过电脑的模拟程序,就会更容易更直观地看到整个生产过程,同时对于工件在制作中可能遇到的情况都可以进行模拟,人们就更容易掌握制作时要注意的情况,进行相应的修改,使最后的成品更尽善尽美。我就很为科技的发达带来的好处而感叹。因为对这个软件的使用很感兴趣,下班后我还留在了电脑室里,请老师教我用软件制作了一个巧克力常用的半球柱的形状的模形。看到自己亲手设计的模形,我心里美滋滋的。

很快地两周的金工实习就过去了,在这个实习过程里我还得到了一个小小的纪念品——我在注塑挤塑的实习的时候制作的两个小小的塑料杯。物体虽小,也不比得其他同学化学加工时得到的自己设计加工的小工艺板有趣,但毕竟是自己的劳动结果,也算是可以给这次实习一个很好的回忆。

同时,通过一个金工实习,也让我理解了做很多工作是需要技巧的,并不是想当然地去做就会成功的。看着熟悉的东西,看着熟悉的工作过程,由于自己没有这方面的技能,便无法完成工作了,而由于没有相关的练习,还可能在工作过程中对自己或者他人造成伤害。而类似的这些事情我们在平常的新闻报道中已经屡见不鲜了,很值得提起人们的高度注意。

我们在整个金工实习的过程中所学习到的知识虽然不是很多,但通过这次让我们明白了我们需要实践学习和掌握的技能还很多,如果我们不经常参加这方面的实习,我们这些大学生将来恐怕只能是“纸上谈兵”。社会需要人才,社会需要的是有能力的人才,我们新世纪的大学生只有多有加实践,才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置,真的很多谢这次金工实习,虽然有些辛苦,但如果能再来一次的话,我也还是十分乐意参加的。

最后值得一提的是工作环境。其中一些工种是属于比较危险的工种,我们是在专用的实习场地进行实习,所以实习的环境还算好,但是很自然地让人想到,那些一般的工人肯定没有我们这么好的待遇,他们的工作环境之差,不是我们可以想象的,而那么差的环境,对他们的身体所造成的危害是可想而知。他们的情况,一部分是由于工作的单位负责人为了自己赚钱而不管工人的死活而造成的,对于这些人我们应当谴责并想办法帮助这些困难的工人;而另一部分是由于管理人员不懂得安全工作环境的要求而引起的,对于这些则需要更多高素质的管理人员参与其中,尽力改善工人的工作环境。当然,我们这些大学生也是应当努力朝着这一方面学习发展的。

实习报告 实习报告3000字【第三篇】

光阴似箭,美好时光总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉我已度过了大学的一半时光,迎来了我上大学的第二个暑假。我意识到自己应该充分利用假期,来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。

通过去x县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况,另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里,亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。

1、x月x日—x月x日:主要大力宣传“x”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。

2、x月x日—x月x日:入学考试。

3、x月x日—x月x日:教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。

经过x高辅导中心总部为期x个月的选拔,x师范大学xx暑期辅导中心都匀市x县教学点的老师由x来自x市内各大高校的大学生组成。在为期x天的招生期里,我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于x县的大街小巷,悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这x天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽,也得到过热心人的鼓励与支持。但是,我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了,当时心里不好受,回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴……那是我们不仅要忍受身体的疲惫,也要备受精神方面的煎熬,真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。

在我还是小学生时,我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和蔼可亲,而且上课也十分有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字,那是我所向往的境界。所以,那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。

这个愿望终于得以实现了!在20xx年的x月x号,我终于登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办,一下子面对x个学生,可能是因为紧张,讲话也变得有点结巴。但是,看着讲台下学生们渴求知识的双眼,我就把自己大学生的身份完全抛弃,冠以自己是“老师”这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。

在后面的教学中,x多个孩子都很听话。上课也十分的认真,偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是,这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去认真地对你说:“老师,你辛苦了,我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文,三年级英语、六年级英语)。其中有一个叫x的小男孩,总是调皮捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不可开交,会催我快点下课;有时作业也不交。但是,我发现只要我在课堂上讲故事,他就会十分安静且认认真真地听我说完,中途还不允许别人打断。

还有一个叫xx,上课第一天我叫他读课文,他打死都不读。后来,在每次上课时我都会刻意叫他读课文,最后每次朗读他都要开口了,只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语,所以我觉得很开心!

一个半月的教师兼职时间虽短,但是我却在这短短的时间里,体会作为一名教师的不易。

这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆,这段不可磨灭的回忆,丰富了我们的大学生活,更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩,这次支教活动也让孩子们开阔了的视野,接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物,特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西,感受到了爱。我们想用我们的知识、坚持、执着,甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。

实践结束了,但这又是另一个新的开始,我们的人生得到了不同的意义,我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少,变得更有自信了,对社会,对实现自我价值的思考更加深入了,正如“实践出真知”所说的,作为一名21世纪的大学生,要想成为一名合格的人才,必须跨出校门,走向社会,把自己所学的理论知识应用与实际,从实际出发,在实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的能力。并且参加社会实践,对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的帮助的。

实习报告 实习报告3000字【第四篇】

功夫不负有心人,我终于在20xx年04月找到了专业对口的会计工作,在此之前找工作的不愉快化为虚有。正大会计公司是我实习的单位名称,这是一家新成立的以会计代理、税务代理、工商代理、验资审计为经营范围的会计公司。由于公司刚成立,招聘人员时要求经验不是太高,只要志同道合,有一定的理论基础就可以考虑。老板是一名有十几年工作经验的会计师,没有领导架子,大家相处起来没有太多顾虑。刚起步的公司,需要开拓市场,增加客户,我们很团结,坚信未来是一片光明。

实习内容:初步接触会计工作和工商注册工作,熟悉会计工作流程,学习报税,缴税,银行开户,代开增值税票,申购发票及税控机,原始凭证分类及简单凭证的填制等内容,简单了解会计电算化。

我的家在邯郸,刚开始想要留在保定,为了离北京近些,也因为保定工业发达,自己在保定待三年相对比较熟悉,我便开始了进人才市场,寻找招聘信息。因为很简单的原因:我是邯郸人,做会计没有担保,招聘单位因为一些社会现象的影响不敢招聘非保定人员做会计。在屡次碰壁仍找不到工作,父母担心自己漂泊在外,自己身心疲劳只能回家。

20xx年02月传统的春节期间,阿姨光盘店的生意忙起来了,找不到临时服务员,就让我去了。这应该是我的实习工作的开始。我每天8:00到18:30在店里忙碌,累得腿痛,刚开始遇到熟人我总躲避怕他们嘲笑我,慢慢的开始认识到适者生存,但仍见到同学进店就从侧门出来躲避。

慢慢感觉自己有个避脚的地方,不用爸妈奔波为我找工作。但事与愿违在我逐渐习惯这种销售工作时,光盘店的生意在正月十五之后进店的顾客的人数已经屈指可数。阿姨在十六大扫除之后给我说了一番感激之言,把将近一个月的工资结了。领着400多元,我不知道将要面对什么。

20xx年3月我在姨的介绍下,去了家电店本是做段销售之后有希望做会计,这份工作很艰辛,每天像搬运工一样早晚搬运冰箱、冰柜、彩电、洗衣机……我的体质弱,力气小,每次都很吃力,手磨泡,我偷偷摸眼泪,因为我知道在县城找工作举步为艰。在坚持快一个月时,老板不信任我刚毕业能做会计,我知道在继续下去也是徒劳。

此时,赵老师打电话问我近况,并给我推荐北京一饭店做会计,我报着希望执意离开县城回到学校,饭店要收银,待遇不错,但我没有去。在保定又待了几日便回来了,前段工作的不愉快,更坚定我要留在市里找工作的决心。下火车我便买了份邯郸地图,通过招聘网查找单位,并打电话查问地址,而后就拿地图去单位面试。很清楚的记得04月08日下午回到邯郸,04月09日去的第一家单位----正大会计公司面试,面试过程很愉快,领导让我等通知,当时我很坚定:工资低,我认了,只要让我做会计就行,也不想在人才市场上奔波了。于是,坐着没有动,他看出我的决心,“是否要今天给你消息?”我很坚定的点头,等他们商量后的结果。只听他说:明天来上班吧!我的心情豁然开朗,压抑了好久的心情终于好转。

20xx年04月10日,我正式开始了我的实习生涯。公司是三月份刚成立的,我去时还没有业务,我们从亚太广告上查询招会计的单位,便开车去洽谈代理业务,由于刚开始没有经验,没说几句就被聘专职会计予以拒绝。几次后我们谈话的话题有了,知道找哪些切入点,让客户有耐心听我们介绍。

我们的主要工作是代理记账,报税;由于经济原因,另一部分收入来源于工商注册,所以每个员工除了会计工作外还要会公司注册。不去联系客户时,我们的任务是先了解注册工作,11个步骤,全部记熟练,并查阅以前学过的经济法。有客户时我们要准备材料跑工商办营业执照,到税务局办税务登记证,银行开户基本户,一般户。这些工作听起来简单,可对我来说都是新鲜的,把每一次工作都当成是锻炼我的机会,认真内地去完成每件事。

注册的工作其实不难,只是较繁琐较细,对于有些模棱两可的地方,领导定会严格要求:工作中的问题一定不能马虎大意,绝对不能讲“应该”“可能”,而是知道就是知道,不知道就是不知道,否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了这番话我很惭愧,想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎,对什么都一知半解,以为只要考试过了85分就对这门科目基本掌握了,其实差的太多了。我学的知识在工作中只能打60分而已。

公司的业务逐渐多了,领导让我负责代理会计这块,我要先了解流程。客户的会计不辞而别,我要接交会计用品,清查这期间的帐目。就要到税务局办理变更会计,报送报表等,虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多,每天顶着烈日穿梭于各个国地税所,可是我依然工作的很开心,毕竟我得到了很多经验:出现问题时如何与税务局的工作人员沟通,如何独立完成第一次接触的工作。当然了,这些经验除了我自己亲自经历的外,更多的是公司领导和同事给予我的指导,有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。

最刻骨铭心的应该是开增值税专用发票:由于马虎开增值税票,连续犯错,单位每月可领取十份票,字体出行作废一张,负责人很生气,絮叨的说:“开张票一下午,还不懂,真让人操心!”听她的语气,我很害怕她向我们领导告状。我开始紧张怕再出错被逐出去,可能神经线更紧了,在连续检查两遍数据确保无误时,却发现打印出的购货单位是错的!最搞笑的是最后两张票,我不知怎么处理两张一样的原始凭证,却不敢再打扰已经怒不可揭的她,只能以她给的就做,结果很显然又错了,她说:“你看不出来是一样的?不明白就问我!”我的泪再也控制不住了,是害怕,是委屈?只是好丢人,连续出了四天错,而且防不胜防屡次受批评再犯错,我不是故意的。

可听到她严厉的话语,看到她不满的表情我只想冲出去。在她发泄结束后,我低头表决心:“姐,对不起,这几天连续犯错,但以后不会再出现这种错误了。”领导对于我的错误率已经没有脾气,只能教育我:做事一定要细心,对工作还要讲方法,要学会处理别人处理不了的事情。这件事给了我很深的教训,吃一堑,长一智吧。

在实习的三个月里,我们建立了深厚的友谊,走向社会,人际关系有时真的比工作能力还要重要,良好的人际能给我们的工作带来顺利,带来成功,带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获更多。

大学生的实习是挑战也是机遇,只有很好的把握,才能体会它的意义。

(一)作为一名会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度,会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。

(二)作为会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,真正使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来放映问题的。所以我们要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。

(三)作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力,会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互整理会计信息,对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系,工作最重要具备正确的心态和良好的心理素质,记住一句话叫做事高三级,做人低三分。

(四)作为一名即将工作或刚迈入社会信任,也要注意以下几点:

1.有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神。作为一名新人,平和心态很重要,做事不要太过急功近利。

2 .工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言和办事方法。

3 .除努力工作具有责任心外,要善于经常做工作总结。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好。

4 .坚持学习,不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

实习报告 实习报告3000字【第五篇】

安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合,更好的认识全站仪工作原理和流程,也让学生更好地理解与掌握控制测量与碎步测量的基本原理,加强学生与老师的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

首先,是由资源与环境经济学院得领导开动员大会,引导我们对实习的正确认识,并且在炎热的夏天激发我们对实习的积极性。

其次,把全班人分为几个小组,各个小组分派一名组长,以引导其他同学更好的完成实习任务。

接下来,以全站仪为主,在班主任周老师带领下,我们每个小组都对内蒙古财经大学部分地区,进行先控制测量后碎步测量。

最后是归还仪器和传送测点。

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