实用倾诉心事 倾诉的拼音5篇
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倾诉心事 倾诉的拼音【第一篇】
学会倾听，让一个人变得更加完美，会倾听的人，总会得到他人的信任，总会得到别人的赞美。
记得有一次，我“主修”的语文竟然低于了90分，原本娓娓动听的语文课变得严肃，安静的让人“窒息”，从那天起，倾听便越来越远离我，原本亲近我的倾听，变得如此的疏远。
下课了，同学们就像听见了解放令一样，冲出了大门，在教室外，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，只有我，坐在自己的座位上，想着：为什么？为什么我会低于90分？是我不过努力吗？我越想越烦，恨不得找一个洞把自己藏起来，我只好走出教室在小道旁散步。
小鸟那原本婉转动听的歌喉听进我的耳朵却变成了“乌鸦二重唱”，原本生动有趣的数学课却变得像那枯燥无味的人教版的读书声。
朋友们来找我玩却被我无声无息的拒绝了，同学们对我越来越不满，老师也找我谈话，我却就像什么也没发生一样，同学们对我的意见就像耳边风。“他们对我怎么有这么大的意见？管他呢！我还不需要他们呢。”我关上了心门。
我回到家，心烦意燥地打开电视机，那电视里的阿姨正唱着我最喜欢的歌，可是，越听越别扭，这时，妈妈已经出现在我面前：“龙龙，今天老师找妈妈谈话了，听老师说你变得很少跟同学们玩了，同学和老师给你提的意见你都没当听见，你的分数我也知道了，龙龙，没考上90分不要紧，分数固然重要，但是失败了也不要气磊。”我恍然大悟。
第二天，那“乌鸦二重唱”又变回了清脆的鸟儿的歌喉……
同学们又与我玩耍，因为我学会了倾听。
倾诉心事 倾诉的拼音【第二篇】
“啦啦啦啦！啦啦啦……”我边走边哼着歌，我今天太开心了，因为今天我可以无拘无束地玩了！
我来到了小河边，本是想看看小鱼儿们的快乐生活，可是眼前的一幕，让我感到无比地心酸——这条小河中，并不是昔日的清澈小河，而是被污水染黑的小河，小河中有着零食袋、有着塑料瓶，净是垃圾，水中还时不时地发出熏人的臭气，在这肮脏的小河旁，我在也待不住了。这时，小河突然对我说：“小妹妹，我好难受，我得了肝炎，因为那些不爱护河流的人，就往我的身体里扔垃圾，咳咳！才导致我生了病。”
告别了小河哥哥，来到了大树下，靠着他那粗壮的树干，不禁说道：“小河之所以变成那样，一定是他太弱小了，大树就不会变成那样，没错，肯定是那样。”我为自己地推理感到骄傲，这时，一个声音打破了我的推理，“小朋友，你搞错了，不是小河兄弟弱不禁风，而是那工厂排出的污水害了我，你别看我这粗壮，我也命不久矣了，你看，我的头发已经掉光了，呵呵。”虽然大树老伯装作这么轻松，但是从他的语气中，我听的出来：大叔老伯也生了重病。
想着想着，我离开了大叔老伯，来到了草丛中，我一趟下去，就听到“哎呦”一声，我被吓着了，忍不住问：“谁？”“我，小草。”“你怎么这么柔弱呀！小小年纪的。”“不是我软弱，而是我被汽车后的排气管熏成这样的，你想一想，这里，又多少车辆来来往往，时间久了，我就变成这样了。”我看着小草那憔悴的表情，为他感到难过。
跟小草弟弟拜拜后，我来到了鲜艳的花朵旁，问道：“你是不是跟他们一样生病了呀？”“对呀！你看我外表虽然漂亮，但是我的内在谁又能看得透彻呢？我天天在这饱受污气，身体里早已腐烂了。”
我带着好心情来，带着坏心情去。我清清楚楚地明白，小河、大树、小草和花朵甚至许多的动植物，受到的伤害，这一切的罪魁祸首就是——人类。因为我们人类地大肆地排放废气，使许多的动物植物受到了前所未有的伤害。正因为这样，所以我们要从小事做起，从身边做起，让我们大家一起动起手来，一起来保护我们的“朋友，”让他们不再生病，让他们永远年轻健康。
保护环境，人人有责！
倾诉心事 倾诉的拼音【第三篇】
夕阳西下，微黄的阳光斜射在海面上，反射出一片绚丽的金黄色，就连沙滩，也宛如被重新镀上了一层细细的金沙，整个海岸仿佛成了金的国度。这时，劳累了一天的你打着赤脚，带着一块美丽的头巾，手中拿着一顶金黄的斗笠，由远而近。在你身后柔软的沙滩上，留下了一个个深浅不一的脚印。小时候的我总是喜欢坐在海边的石头上，静静地等待你的归来，然后在这如画的景色中一起回家。
随着时间的推移，昔日的小男孩已经变成了今日的小男人，长高了，变壮了，但也叛逆了。生活的小事逐渐成为我们的战事。于是，我开始讨厌你，不愿与你谈心，甚至顶撞你，去依旧每日享受着你的爱而不知回报。
那一次，我与你因一次穿衣的问题再次闹翻，年少轻狂的我赌气摔门而出，在冲出家门的那一刻，我的偶然瞥见墙上挂着的头巾，原本美丽的颜色已经被洗得素白，上面甚至出现了一两个被磨破的小洞。我的心不禁咯噔了一下。但还在气头上的我头也不回，消失在寂寞的黄昏中。
地平线的红日在不知不觉中已经滑落，刚才还亮堂堂的天空霎时昏暗下来，温度也下降了，一阵冷风吹来，我不禁打了个哆嗦。但固执的我仍然不肯回去。天渐渐暗了下来，黑暗的恐惧和寒冷的风不断侵蚀着我的心里防线，这是我才明白你的细心与关怀，出门前的那一瞥也在我脑中挥之不去。这时，一阵阵熟悉的呼唤由远而近，钻入我的耳朵。我不禁抬起头，借着微弱的路灯，我看见你戴着那条头巾，焦急地寻找着我的身影。看着你那焦急的声影，心中的防线再也支持不住，一触即溃。我从角落里走出来，远远地就看见你的头巾在风中飘扬着，仿佛在诉说着什么。我微红着眼，笑着对你说：‘妈，头巾都乱了，来，我帮你理理。’说着便抚起那条洗得素的头巾。通过头巾，我分明看见你的鬓角竟有几丝银发。
回家的途中，你走在前面，我走在后面，对着你的背影，我几欲脱口：“我爱您，妈妈。”但我没说，因为我知道什么比说更重要。
头巾，在风中飞扬着，在风中诉说着……
倾诉心事 倾诉的拼音【第四篇】
我们学校有一位教我们年级的英语老师——下课我们班总有些忍吐诉她的恶行：“她那么偏心2班的，烦死了，布置那么多作业……”总之，她在我们班的同学看来，都不是什么“好老师”。
嘈杂声再一次影响到她的课堂，只见两位同学在课上互相对骂，她很生气，两眼紧盯闹事的家伙，一言不发。然后，摔书走人。
班长去让“闹事的”道歉。他们去后，回来“报信”，说：“老师说要写保证书，全班签名，要不她不上课了。”听后，个个同学称不合理——这年轻老师够倔的，别的老师上课怎么不会这样，自己不“反省”一下。
下午，老师进来了，双眉紧皱，说：“还玩！再不保证我不给你们上课了，不用写作业了，你们自由了！”然后气冲冲地走，长发在风中显得格外凌乱。
第二天早上，养育课代表的桌上只有一张纸，老师又过来了，一把拿过“保证书”又转身走人……
下午，她又进来了。只不过看起来没那么生气了。她打开投影，缓缓地说：“看过你们的保证书，我觉得很可笑。”全班肃静，但大家还有些愤愤不平。“通过“课堂事件”，我想了很久，是我太严厉了吗？或许是，可能古板的课堂你们并不喜欢。”老师眼里闪着泪花，“还有“保证书”，我看了，第一，你们说如果不听讲，没有很高的效率，就用副科的课来上。还有别的——我没有那么多时间去弥补你们课堂的不足。我对你们只有一个要求：心到……”她说了很久，时间停住了，凝固在沙漏的一边。有的同学哭了，老师们背后的故事令我们惭愧。所有老师其实都好，她们同样爱着这群眼前的孩子，只是表达方式不一样。其实老师她在我们背后说她时，不知掉了多少眼泪……
黑夜，办公室，在4楼的某处还有开一盏灯，一位老师在办公桌上，睡了……
倾诉心事 倾诉的拼音【第五篇】
寂寥的下午，没有阳光，没有欢叫，只有些些许许的鸟叫声和汽车的鸣笛声。清风在外吹拂着，我窝在客厅，悄无声息地品味诗意的散文，精彩的写生，优美的诗句……回想起来，伴我许多日子的，是那精彩的文笔……
第一次读的文章，是一本绘本，简练的言语，搭配上彩色的涂画，让我爱不释手。从认字开始，一本本的绘本，一页页的蚊子，变成了我向上的阶梯，让我慢慢亲近写作，渐渐爱上了写作。
随着时间的流逝，我开始阅读童话，开始在幻想与现实中来回穿梭。美丽善良的公主，可爱活泼的精灵，魔力高超的仙女等童话角色，让我感动，让我紧张，或让我开心大笑。虽然理解还不是很深刻，但每读完1篇童话，我总会有满满的成就感。这让我爱上了这样扑朔迷离的童话写作。
一点点的成长，出现在我眼前的，是经典的名著、小说。里面的内容一波三折，文笔精彩绝伦，仿佛自己身临其境，体会主人公的那份快乐，那份忧愁，那份悲伤……每天欣赏文章、拼读好书，是我天天的必修课，一天不看书，一天过不好。我的写作水平随着这些“伙伴”一点一滴地提升，写作，成了我最大的爱好。
每每暑假、寒假，过节放假时，老师布置的作文数量，我总是大幅度超额完成。因为，我热爱着写作。
有些话语说不出口，有些秘密要藏起来，也许文字能记录这些，甚至，写着写着，会有更深刻的发现。我一伤心，一开心，或一烦恼，手就不由自主地拿起笔，向文字流露悲伤，向文字叙述快乐，向文字倾诉烦恼……每天写一些所见所闻、真实感受，让我越来越快乐。
读完1篇文章，当啧啧称赞时，心里总有一个声音说：写写它吧……看完一本好书，我也总用文字来吐露自己的感受。
单纯的喜欢写作，因为只要愿意，一切都可以在纸上描绘，不能说的秘密写出来，就好像对一个守口如瓶的朋友在倾诉一般，自由、快乐。只是纯粹喜欢写作，我想用笔诉说些许烦恼，些许惆怅，些许快乐，些许悲伤，让一切都随着笔墨烟消云散……