聚焦课堂心得体会范文大全【最新5篇】

聚焦课堂心得体会【第一篇】

周德兴。

一、观摩情况。

2012年3月14，在杨学龙副校长的带领下我校教师一行14人怀着愉快的心情，来到了双柏的小香港——鄂嘉这片神奇而美丽的土地，参加了在鄂嘉举行的双柏县课堂教学改革培训暨“聚焦课堂”教学交流展示活动。本次观摩活动集讲座、培训与课堂教学展示为一体。既有教研室专家专题讲座与课堂点评，又有鄂课改成果的展示。但更多的是聚焦课堂，借助于课堂教学的形式，感受到了鄂嘉小学教师独特的教学艺术。

二、参会学习的主要收获和体会。

本次听的观摩课体几素质教育、三生教育于一身，体现了课改新时期的崭新教育理念。从我听的三节课中综合起来，主要体现了以下几方面的优点：

2、教学中充分体现了教与学的互动，师生的双边活动处理非常合理；

5、教学中用得最多的词汇是“交流”、“分享”与“合作”；

7、教学设计中，精心设计引入，特别是联系社会生活热。

8、突出实验教学，注重对实验的改进，实验中体现微型、节约、环保。

9、教师有亲和力，教学语言丰富、幽默，肢体语言大方得体。

10、注重教学的落实，课前大都为学生准备了学案，课堂上学生一边参与探究学习等活动，一边完成学案。以上是九节优质课体现出的共同之处，都是值得我们学习借鉴或者需要学习提高的地方。特别是对我们今后在同样内容的教学时，有许多方法可资借鉴。当然每节课由于教学内容不同，即使内容相同，而教学方法也不同，所以每堂课都各有特色，亮点很多，这里就不一一列举。

三、今后工作的思考。

通过本次观摩学习，本人获益较多。我打算将本次学习的主要内容和精神以及收获体会等在教研组会议上向同学科老师传达，或在平时的交流中共同分享。为了将本次所学用于推动和改进自己的教学工作，本人打算从以下几方面努力：

1、对本次所学内容和精神继续深入学习研究和总结，从中提取更多有用、有价值的东西，并与同学科教师分享。

2、加强学习，开拓自身视野，特别是通过业务杂志或网络，去收集更多的教学资源如课件、教学设计，与教学内容有关的社会热点问题等，使自身在设计时拥有更多的资料。

3、精心设计好每一节课，并力求教学方法的创新，抛弃改进陈旧落后的一些教学方法，特别是精心设计引入，精心设计问题，精心设计练习。

4、加强课程标准的学习，对教材加以充分的挖掘利用，多利用生活和社会实际的材料做为教学资源，体现化学从生活中来，化学走进生活，化学为生活和社会服务。

情感态度价值观的培养。

6、注重培养和保持学生学习化学的长久兴趣，关心理解学生，建立和谐的师生关系。

7、注重学生良好学习习惯和学习方法的培养。

8、加强同学科教师交流，搞好集体备课，集中大家智慧。为提高教育教学质量服务。

二o一二年三月二十二日。

聚焦课堂心得体会【第二篇】

2012年3月17日至18日，我很荣幸参加了由北京盛典文华教育科技中心组织的全国第七届“相约名师聚焦课堂”小学语文教学观摩活动，非常感谢学校能给我这个宝贵的学习机会。在培训的两天,每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都可以领略不同风格的教师的课堂风采，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。

通过两天的学习，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，每一次讲座都给我留下了深刻的印象。下面是我通过培训获得的点滴体会：

第一，营造一个和谐轻松的课堂。

各位名师都在课前组织教学时，采取各种各样的方式和学生交流，拉近与学生的距离，让学生敢开口，不害怕表达，以致营造一个和谐轻松的课堂。

如倪鸣老师的课前游戏，“火眼金睛”找不同，通过优美的课件出示，还把自己的名字暗藏在游戏中，激发学生的兴趣，学生可乐了,轻松的课堂氛围就不由得建立了。

又如支玉恒老师的课堂上，老师提问：“你们课堂上想发言敢发言吗？”学生们齐声答道：“敢”老师又接着问：“你们课堂上想笑敢笑吗？”学生们犹豫答道：“敢”；老师接着说“想睡觉敢睡吗？”学生们纷纷说不敢，支老师说：“你们想笑就笑，想睡就睡，你们睡觉我就知道我上的不好。。”接着，老师亲切地跟学生打招呼，说：“同学们好！”学生们齐声答道：“老师好！”“同学们真可爱”，学生们愣了一下，不知如何应答；在场的人都哄堂大笑。支老师微笑着，慢条斯理地说：“我今年73岁了，„可爱‟这个词用在我身上不合适，你们可以说换一个词，比如说我——„真健康‟，好，再来一遍。”孩子们的心情一下子就放松了。一段看似简单的课前对话，却不自觉地营造了一个和谐轻松的课堂。

第二，自身、孩子都必须大量阅读。

说到阅读，令我印象最深的就是蒋军晶老师的讲座，他长达一个多小时的讲座中，无不在提倡老师、孩子、学生要大量的阅读，提高语文素养。他给我们讲了单篇阅读，群组阅读，文本阅读的重要性以及该如何阅读，他更提出，让孩子从小就要养成读整本书的习惯，长大后才能拥有读整本书的意志。他还给我们推荐了很多好的书籍（如小猪西里呼噜）及好的推荐图书的网站（如红泥巴网站）。

第三，名师们轻松幽默的课前交流拉近与孩子的距离。

名师们在上课前都没有和学生接触过，有的甚至在上课前五分钟才把授课内容发到学生手上，但是他们的课堂却是那样的灵动活泼，师生配合默契，学生大胆的想象，自信的展示，这应该要得益于轻松幽默的课前交流，每位名师都能根据自己的特点，恰到好处地与学生互动。

第四，王文丽老师扎实的文化底蕴令人羡慕。

王文丽老师是我个人比较喜欢的一位名师。她的课，她的主持，她的语文素养，她的文化底蕴，无不令我崇拜。王老师在本次活动中，既充当了一个授课者，又兼任了主持人，主持时她所散发的魅力可以用八个字来概括“亲切、细腻、清新、醇美”，大家都期盼着一睹她在课堂上的风采，她的课安排在第一天的第一节课，往讲台上一站，显得那么朴实、那么落落大方。接下来，她就《李白的送别诗》这篇课文为我们做了一个多小时的课堂展示，在她的课堂里，让我体会到了一个小学语文教师的教学艺术和课堂中所流露出来的人格魅力。紧接着，又为我们做了一个简短的讲座。在讲座中她提出语文的教学低中高年级古诗词教学侧重点。低年级是：识字、写字、朗读、背诵。中年级是：在低年级的基础上借助注释自己理解诗意，要分类学习古诗。高年级是：考虑到学生的认知能力来布置相关的作业。走近王文丽老师，听她的课，听她的讲座，真是受益匪浅。

第五，认真钻研教材，抓好朗读教学。

各位名师都是通过认真钻研教材，吃透书本，进行独特的教学设计，进而把他们的课展现在我们眼前。他们能上出如此成功出色的课来，无不花了许多心思去钻研了教材。在他们的课堂中，每位名师都特别注重朗读教学，以读带讲。

如支玉恒老师的上的《草原上的花》是非常的精彩，这篇文章没有出现在教材中，是支老师自己找来的1篇很美的散文。在这堂课上，支玉恒的小学语文教学“以读代讲”之风充分体现出来了。用一块黑板、一纸教材给我们还原了一节本色的语文课堂。

又如蒋军晶老师上的《祖父的园子》，他指导学生抓住一些特别句式，进行朗读教学。

第六，在观摩过程当中，我所看到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。

总之，人只要充满希望，敢于挑战自己，超越自己，做一个拥有教育理想的教师并不是很难，我愿为此而不断努力。这次学习虽已结束，但我感觉到自己要丰富的东西太多了，今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！再次感谢学校给我我这次宝贵的学习机会！

聚焦课堂心得体会【第三篇】

课堂工作是教育教学工作的重要组成部分，也是实现教育目标的重要途径。聚焦课堂工作无疑有助于提高教学效果，充分发挥教师的主导作用，同时也能够提高学生的学习兴趣和主动性。在这个过程中，我深感到聚焦课堂工作的重要性，下面就我在这方面的体会做一总结。

首先，聚焦课堂工作需要准确把握教学目标。作为教师，课堂工作的首要任务就是通过授课达到教学目标。而要达到这一目标，就要确保对教学目标的准确把握。我发现，在过去的教学过程中，有时因为对教学目标的不理解或者理解偏差，导致教学和学习效果不佳。因此，在聚焦课堂工作中，我要充分理解每个教学目标的内涵和要求，为教学实施制定明确的授课策略，确保教学目标的实现。

其次，聚焦课堂工作需要合理组织教学内容。教学内容的组织是教学的灵魂，是确保教学效果的关键。只有合理组织的教学内容，才能使学生的学习受益。我发现，在过去的教学中，有时因为教学内容的组织不当，导致教学过程无法顺利进行，学生也无法有效地吸收所学知识。因此，在聚焦课堂工作中，我要精心设计教学内容，合理安排知识点的顺序和难度，确保教学内容的连贯性和系统性，使每个学习环节都有助于学生理解和巩固知识。

再次，聚焦课堂工作需要灵活运用教学方法。教学方法是实现教学目标的手段，也是提高教学效果的关键。在过去的教学中，我发现，有时因为教学方法的不灵活运用，导致学生对教学内容的理解和接受程度不同，影响了教学效果。因此，在聚焦课堂工作中，我要根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲解、演示、实验、讨论等，以促进学生的主动学习和合作学习，激发他们的学习兴趣和积极性。

最后，聚焦课堂工作需要注重评价与反馈。教学评价是教育教学工作的重要环节，也是推动教学改进和提高的有力手段。我发现，在过去的教学中，因为对教学评价的不重视，导致无法及时发现问题和改进教学方法，从而影响了教学效果。因此，在聚焦课堂工作中，我要充分发挥评价的作用，及时提供积极的反馈和建议，帮助学生充分了解自己的学习情况，及时调整学习方法和学习态度，提高学习效果。

通过对聚焦课堂工作的总结和体会，我深入认识到了聚焦课堂工作的重要性。只有准确把握教学目标，合理组织教学内容，灵活运用教学方法，并注重评价与反馈，才能够实现教学目标，提高教学效果。在今后的教学中，我将不断加强对课堂工作的聚焦，力求提高教学质量，培养学生成长发展能力。

聚焦课堂心得体会【第四篇】

学区聚焦课堂活动是一项重要的教学改革举措，旨在提升学生的学习兴趣和参与度，促进综合素质的全面发展。在我所任教的小学，我们积极探索各类课堂活动，并总结了一些心得体会。本文将从活动的设计、组织、教学效果等方面进行论述，以期能对其他教师的教育教学工作提供借鉴。

设计一次成功的课堂活动是关键的一步。首先，我会根据学生的年龄和学习特点，确定适合的活动形式和内容。例如，在英语课上，我经常运用角色扮演、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣。其次，我注意将教材与现实生活相结合，使学生能够从实践中体验知识。比如，在数学课上，我会引导学生到校园中进行实地测量，使他们对数学概念有更深刻的理解。另外，活动的目标也要明确具体，可以是提升学生的思维能力、培养动手能力等，以便进行评价和反馈。

在课堂活动组织方面，首先要明确学生的角色和任务，确保每个学生都能参与进来。为此，我常常采用分组合作的形式，鼓励学生相互合作、互相帮助，并能从中发挥各自的优势。同时，我也会主动担当起引导者和参与者的角色，时刻关注学生的学习情况，并鼓励他们的创新和探究精神。此外，我还会提前准备好所需的教具和资源，确保课堂活动的顺利开展。

第四段：课堂活动的教学效果。

课堂活动的教学效果是我们关注的重点，它直接反映了学生的学习情况和教师的教学水平。首先，活动能够激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。其次，活动促使学生主动参与，培养了他们的合作精神和团队意识。再次，活动能够激发学生的创新思维和独立解决问题的能力。通过实践和探究，学生不仅能够掌握知识和技能，更能够将其应用于实际生活中。最后，活动的实施还需要对教学效果进行评价和反馈，以不断完善和改进。

第五段：总结。

学区聚焦课堂活动是一项重要的教学改革措施，对于提升学生的学习兴趣和参与度有着积极的促进作用。通过设计、组织、教学效果等方面的论述，我们可以看到，课堂活动的成功离不开教师的精心准备和理解学生的需求。在今后的教学实践中，我将继续深入探索各类课堂活动，以期提升教育教学的质量，培养学生的综合素质。希望本文能对其他教师有所启发和借鉴，共同推动教育事业的发展。

（注：本文采用五段式来组织文章，每段的内容都紧密联系，逻辑性较强。可以根据实际情况适当增加或减少段落，使文章更加连贯和完整。）。

聚焦课堂心得体会【第五篇】

课堂工作作为教师的核心工作之一，是教师和学生之间进行教学活动的重要场所。作为一名教师，我们需要时刻关注自己的课堂工作，不断总结、改进。本文将从五个方面总结我在课堂工作中的心得体会。

一、关注学生的参与度。

在课堂工作中，我深刻认识到学生的参与度对于教学效果的重要性。我发现，只有让学生充分参与到课堂活动中，才能激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。因此，我常常采取一些互动教学的方式，如小组合作、角色扮演等，使学生在课堂中积极参与，提高他们的学习兴趣和学习效果。

二、关注教学设计的合理性。

在课堂工作中，教学设计是非常关键的一环。一个好的教学设计能够使学生更好地理解和掌握知识，提高教学效果。我经过不断摸索和实践，发现前期的教学设计对于课堂工作的顺利开展至关重要。我会针对每一节课进行详细的教学设计，明确教学目标和重点内容，合理安排学习过程，提前准备好教学材料，保证课堂的流畅进行。

三、关注课堂管理的有效性。

一个良好的课堂管理对于教学效果的提高至关重要。我注重课堂管理的有效性，我会在课前进行充分的准备工作，例如提前布置好教室、备齐所需教学材料等。在课堂上，我注重学生的纪律性，引导他们养成良好的学习习惯。同时，我也注重自己在课堂中的形象和氛围的营造，让学生在放松的氛围中更好地学习。

四、关注课堂反思的重要性。

课堂反思是教师不可或缺的一环，通过反思我们能够及时发现自己的不足并进行改进。在课堂工作中，我时常会进行反思和总结，深入分析课堂中的问题和原因。例如，当某个环节没有达到预期效果时，我会仔细分析产生问题的原因，并寻找解决办法。通过反思和总结，我不断提升自己的教学水平，提高教学效果。

五、关注与同事的教学交流。

教学交流是提高教学水平的有效途径之一。在课堂工作中，我时常与同事进行教学交流，分享彼此的教学经验和心得体会。通过与同事的交流，我不仅从中获得了宝贵的教学经验，也发现了自己工作中的不足。同时，我也会定期参加一些教育研讨会和培训活动，与更多的教育工作者交流学习，提高自己的教学能力。

综上所述，课堂工作是教师重要的工作内容之一，我们应该时刻关注自己的课堂工作，不断总结改进。通过关注学生的参与度、教学设计的合理性、课堂管理的有效性、课堂反思的重要性以及与同事的教学交流，我们可以提高自己的教学水平，提高教学效果。作为一名教师，我们要不断努力，将课堂工作做得更出色。