社会实践活动论文（实用4篇）

【导言】此例“社会实践活动论文（实用4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

校园社会实践活动论文1

校园社会实践活动论文

摘 要：

我国高校人才培养模式一直存在着重理论、轻实践的倾向，为了适应社会对人才实践能力的要求，对这一倾向必须加以重视和改变。对高校大学生在社会实践中所存在的主要问题进行了分析，并提出了相应对策，以期望规范其操作，提高其成效。

关键词：

大学生； 社会实践；问题；对策

主要内容：

1、问题的提出

高校人才培养模式集中体现在培养目标、培养内容、培养手段上，其中培养内容又直接表现在各高校对学生的课程要求和实践要求上。中国高等教育长久以来存在的问题之一是脱离经济社会发展和生产生活实际，表现在人才培养上，一直存在重理论、轻实践的倾向。近年来由于受经济和物质资源的制约，这一倾向愈益明显，已经到了必须加以重视和改变的时候了。

2、大学生社会实践的内涵、意义

高校大学生社会实践活动是高校对大学生进行素质教育，培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要形式，是高校有组织、有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作，从而达到认识社会、服务社会、认识自我，提高素质的重要教学活动。大学生社会实践不单纯指团中央倡导的暑期社会实践，它应该包括在校大学生以了解社会、服务社会和培养智能为目的的所有活动，是大学生现行课堂教学活动的补充和延伸。因此，“科技、文化、卫生”三下乡是社会实践，实践教学、服务社会、社会调查研究、就业实践等也是社会实践，这些活动的目标是一致的，只是其表现形式存在差别而已。

当代社会竞争激烈，衡量人才的标准不仅仅是看其拥有的知识量，同时还要求具备一定的社会实践经验。在《庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》中对全国的大学生提出希望：“希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。”这一席语重心长的话语高度凝炼了社会实践的重要意义，为大学生成才指明了前进方向。

3、大学生社会实践中存在的主要问题

各高校在开展社会实践活动的形式和方式方法方面积累了不少成功的经验，为深入开展这一活动奠定了一定基础。但我们还应该看到，随着这一活动的`深入和发展，也暴露出不少问题，在一些地方，在一些高校，轰轰烈烈的大学生实践活动正在偏离初衷，走向形式主义。具体而言，大学生社会实践中主要存在以下问题：

社会对大学生社会实践的重视程度不够

随着我国企业改革的不断深入，企业追求效益也成为必然。学生社会实践势必影响企业的正常生产和管理，特别是可能带来生产安全隐患，所以企业一般都不愿接受学生社会实践。导致学校和学生在联系社会实践活动时往往遭遇相互推诿，影响社会实践的正常开展。大学生是社会实践的直接参加者和最大受益者，大学生通过社会实践提高其综合素质，成为社会上更具有竞争力的人才，最终受益的是需要人才的社会和各企事业单位。因此，从某种程度上说，社会以及大学生社会实践所在地区和单位也是受益者，但各方面对社会实践的认识还不同程度地存在一些误区。一些地方或单位往往把接收大学生社会实践作为一种负担，而看不到社会实践的重要意义。因此，政府应加强对接受学生社会实践意义的宣传，并出台有关鼓励政策，同时学校也应主动、积极地为大学生的社会实践活动提供便利条件。

缺乏足够的实践教学基地

实践教学基地的建设是提高教学质量的重要一环，稳定的基地可以在保证实践教学质量的同时提高效率，可以增强实践环节的针对性，以解决课堂教学的难点和疑点；可以突出重点以适应社会环境的变化和实际工作的需要。但本科院校对实践教学基地的建设远不如高等和中等职业院校那么重视。由于没有稳定的社会实践基地，学生需花大量精力四处奔波寻找社会实践场所，就形成了“教学实习打游击、毕业实习靠自己”的局面，社会实践和社会调查只能是放羊式的，打一枪换一个地方，就不可能有经验的积累和教训的总结。没有实践基地的教学过程和结果很不平衡，两极分化严重，部分学生甚至只是走过场，收效甚微。

社会实践有待科学指导

从总体上看，目前大学生实践活动大多缺少科学的指导和管理。学生们远离社会，特别需要学校有关部门和专业导师给予指导以提高成效，如具体实践内容的指导、文章的选题，和学生一起探讨他们在实践环节中遇到的问题和困难，为寻找解决问题的答案和克服所遇到的困难提供参考意见和必要的帮助。但这方面的实际情况并不让人乐观，一方面学生不擅于发现问题和捕捉信息，在理论和实践的结合上抓不住问题的关键，反馈信息不及时。另一方面有的老师责任心不强，将社会实践简单化，有的因自身素质和能力所限或与学生联系不方便，难以给学生及时有效的指导。如果连一些指导者本身也对实践对象不甚明了，学校又没有相应设计的话，又如何指望学生们方向更明，收获更多？

社会实践成绩评价不科学

社会实践成绩评价不够科学也是影响其效果的主要障碍之一。什么样的调查成果才使社会实践有价值，怎样的社会实践报告才算符合要求？许多学校现行的评价学生的实践活动成绩，主要依据为实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况等，对此学生们褒贬不一。，多数学生认为单凭小结报告和公章证明有一定的水分，因为有部分学生并未真正参加实践活动。同时，学校对于报告一般只有字数规定，而对内容、格式等要求不够确切，评选机制不健全，即使制定了奖惩制度也很难落实，社会实践活动搞得好坏与否也就没有多大的差别，这样很难调动大学生参加社会实践的积极性。

大学生对社会实践缺乏正确认识

社会实践活动作为大学生必须完成的主要实践环节之一，各高校都规定了大学生社会实践活动的主要内容。然而，重视不等于就提高了认识。大学生在校内外的社会实践教学过程中有较大的自由度，他们是否具有正确的社会实践认识和自觉主动的学习精神，是社会实践能否取得成效的关键因素。一些大学生不重视实践环节，离开学校和老师，就在自由散漫中把时间浪费了；一些大学生心浮气躁，难以真正沉入基层，走马观花，蜻蜓点水，拍几张照，写几个字，与其说是实践，不如说是旅游；与其说是搞调研，不如说是凑热闹。为了应付学校的社会实践活动成果检查，有的同学不知从哪里抄来的东西，既没有主题也没有体会，更有甚者直接从网上下载，没有理论与实践相结合的收获。

4、提高大学生社会实践成效的若干对策

通过对上述问题的分析，可以看出：为使大学生社会实践得以顺利和有效进行，必须加强研究，旨在规范操作，以取得最佳效果。

强化大学生注重社会实践意识

要提高大学生社会实践效果，如果没有大学生自身的主动参与这个前提条件，纵有最好的条件也很难达到理想的效果。我们应针对就业制度的改革，人才市场对实践型人才的需求，引导大学生认清形势，努力调整完善自己的知识结构，提高所修学科知识同实际相结合的能力以及同其他学科相结合的能力，鼓励学生向实践型人才发展。教育大学生明确知识、能力、素质的关系，使大学生认识到：只有自己将所学的理论知识在实践中运用，才能使书本的理论知识内化为自己的能力、素质，外化为自己的行为、成果；而且只有亲身实践，才能使自己增长见识，提高实践能力。通过制定一定激励政策，鼓励大学生在校学习期间积极参加各种社会实践活动，提高自己的实践能力。

加强校企合作，建立稳定的社会实践基地

高校要有意识地加强校企合作，建立稳定的社会实践基地，这是社会实践活动得以正常化、制度化进行的保证。社会实践要真正使双方受益，必须建立相对稳定的社会实践基地，那种一年换一个地方的形式不可能真正解决问题。高校应推行产学研合作机制，加强与企业合作，与其建立战略联盟关系，共同建设学生社会实践基地，力求资源共享、利益共享、相互促进、共同发展。比如，核电和燃气轮机是国家中长期电力发展规划的重要方向，也是上海先进制造业近期急需发展的两大重点。上海交通大学和上海电气集团以此为突破口，联合建设了核电和燃气轮机两个工程研究中心，并签订了18个科研项目，已有一大批研究生在导师的带领下进入了本领域的科研实践，有的已经在其中崭露头角和显露身手，通过这种学校与企业共建创新研发中心——社会实践基地形式，在实践中推进了高层次人才培养。

加强对大学生社会实践的科学指导

高校应加强对社会实践活动的具体指导。具体地说，大学生社会实践活动，应在事前从确定主题与基地、预算活动经费、编制活动计划、实施活动方案、评估总结效果等各个方面，统一进行规划和部署，这样大学生的社会实践才会更规范、更有价值。在开展社会实践活动之前。可开设实践活动指导讲座或课程，指导实践报告写作，培训组织实践活动的技能。同时也应指派认真负责的老师对学生的具体实践过程给予精心指导。

对大学生实践活动严格考核、科学评价

社会实践考评条例要规范，做到奖惩分明，公平公正，实事求是，不让弄虚作假者有可乘之机。评价学生的实践活动成绩在以实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况为主要依据的同时，还应结合实践活动前的准备工作情况及实践活动的成果一并评价，并且还应到实践点上抽查，以防止弄虚作假。同时规定社会实践成绩不及格或不参加社会实践者不能毕业。

此外，学校还应努力营造有利于大学生社会实践的良好的环境氛围，谋求社会的配合和支持。学校应呼吁社会各界要给予大学生社会实践以实际支持和帮助，包括建立科学的运作机制，给予一定的物质支持、精神鼓励和正确的舆论导向，热情欢迎、接收学生开展实践活动，提供资料、信息、场所、机会、必要的条件和方便，并与学校密切配合，避免学生弄虚作假现象，以多种方式共同督促和激励学生们投身于社会实践，在实践中提高自己的综合素质，以更好地服务于社会。

参考文献

[1] 德秀。 寻找人才培养模式突破，致力培养创新人才[J].中国高等教 育。，(11)

[2] 陈传联。大学教育必须注重大学生实践能力的培养[J].求实。, (11)

[3] 刘军、陈刚、罗伟明。社会实践对大学生社会化的影响。中国高教研究[J].,(7)

[4] 申作青、刘志林。实践教学对提高大学生能力素质的思考[J].黑龙江高教研究。,(4)

寒假社会实践活动论文2

学院：科技学院 学号：20xx30 姓名：黄超

摘要：在注重素质教育的今天，学校大力倡导在校大学生利用假期做社会实践活动。我利用这个寒假，去超市做面包销售的工作，在工作过程中，了解了做销售应该具备怎样的素质。

关键词：社会实践、素质教育、面包销售

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的我们年少轻狂，承受不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园、告别象牙塔、踏上社会后，我们能否不辜负社会的期待，为自己的人生交出一份满意的答卷？

很多年以前，教育部就倡导要摒弃以前传统的教育方式，大力倡导素质教育。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，引导大学生健康成才的重要举措，作为培养和提高大学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受各大高校的高度重视。社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。适当地参加、组织社会实践能帮助当代大学生更好地接触社会、了解社会；同时，实践也是大学生学习课外知识、锻炼才干的有效途径。学校正是本着努力培养优秀人才的理念，积极倡导我们在假期多参加社会实践活动。

大学本身就是一个小社会，在我们踏进大学的时候，我们的一只脚已经踏入社会。而从某种角度来看，社会是一所更能锻炼人、更考验个人能力的综合性大学。只有得到正确的引导，我们才能脱去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社会、了解社会并服务于社会。而我们也只有投身到社会实践中，我们才能发现自己身上潜藏的潜能和存在的不足，并利用余下的在校时间来弥补自身的不足和开发自身的潜能，为今后走出校门、步入社会做好准备；才能使我们能学有所用，在实践中成长、在服务中成长，通过为社会服务来体现自身价值。正所谓“劳动体现价值”，说的就是这个道理。

为响应学校通过假期社会实践活动提高自身素质能力的号召，也为了能更好地学一些在学校课堂上学不到的知识，寒假尚未开始，我就计划这个寒假要找份寒假工的工作。我本人学的专业是机械设计制造及其自动化，要想找到与本专业相关的临时工的话，基本不现实。因为这种类型的单位需要的是专门性的员工，不可能去招收只做一两个月的临时工；而之前的假期中，我做过类似于促销员的工作，我发现自己与人打交道还是挺

在行的，所以，我想找份在商场里帮人卖东西的工作。这样既可以与人打交道，从中学会与人交往所需的技巧；又可以利用假期挣点钱，作为以后的`生活费，一举两得，何乐而不为？

元月12号回到家后，我就开始四处留意县内那几家超市是否有意想招临时工。我家在广西玉林陆川县内，县内目前有天天超市、百汇超市、皆用超市几家超市，回家后，我发现县内又增多了一家超市，即家家福超市。据我所了解，家家福超市是今年元月才新开的超市，而且，我去那超市走了一下，发现这家家福超市还挺大型的，而且，这里面的员工好像不怎么够。所以，我想，也许我可以在这里做临时工。打定主意后，我就去问超市里面的工作人员，超市是否又打算想招收临时工。结果，还真问对了。里面的工作人员告诉我，这家超市正打算招一部分大学生做假期工。真是天助我也，我暗自庆幸，并向工作人员问清了超市大概什么时候会出招聘通知，工作人员也告诉了我，要我过几天再来看超市贴出的招聘通知。真的很感谢这位好心的工作人员。

过了几天，已经是元月15号了，有相当一部分在外地读大学的大学生放假回来了，我估摸超市的招聘通知也应该出来了，我稍微做了下准备，就再次去了家家福超市。结果，招聘通知真的出来了，我马上去应聘。应聘的过程还算顺利，招聘人员简单地问了我一些问题，我一一做了回答，并按要求填写了一份“家家福超市应聘申请表”。应聘完后，自我感觉还是挺可以的。

过了两天，也就是元月19号那天上午，超市的人员就打电话给我，让我2月1号去上班，并让我下午去超市向我即将要做的工作的负责人报到，并了解下上班时间和超市的一些管理制度。下午，我去见了负责人，知道了上班时间。上班时间是这样的：两班制——早晚班和中午班。早晚班的上班时间是7：00——12：00和18：00——23：00；中午班的上班时间是12：00——18：00。而我的工作是销售面包。而且，我还了解到，其实我见的负责人就是我的老板。超市里的面包区相当于是承包给我老板做了，而超市里那些我即将销售的面包都是我老板和他请来的师傅做的。老板问我这份工作我能不能做到8号，我想了一下，问老板我做到10号可以吗？老板笑着说：“当然可以。”

销售面包这份工作，是直接和顾客打交道的。而顾客又是各种各样的，每个人有每个人的习惯。说穿了，所谓销售就是服务行业的一种，是为顾客服务的。这10天，我接触过不同类型的顾客，大部分顾客中是友善的，当然也有些比较难缠的、喜欢刁难人的顾客。通过这短短10天和不同类型的顾客打交道，我总结出了做服务行业的人员应具备的一些素质：

一、充分了解自己所要销售的产品

只有充分了解了自己的产品，在顾客进行询问时，你才能做出相应的回答。如果事先不先了解自己的产品，顾客询问时，就无法做出回答，或者回答的不清不楚，让顾客无法了解到自己需要的信息。

二、微笑面对每一位顾客

对人友善，肯定会获得回报。而表示友善最好的方法就是微笑。因为微笑是所有人类共有的语言。做服务行业的人应该养成微笑的好习惯。面带微笑的人，给人一种容易亲近而友善的感觉。而且，微笑是人的一种本能，它不需要花费任何成本，也无需努力，但它使人感到舒适，乐于接受你。相对于面无表情甚至表情冷漠的人，人们更喜欢与面带微笑的人打交道，更何况在服务行业中作为上帝的顾客。

三、良好的服务态度

良好的服务态度，包括热情待人，耐心回答顾客的询问。不能对顾客不理不睬，不能对顾客的询问心存不耐，而应认真耐心地回答顾客的问题。

四、具备随机应变的能力

要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此，一定要有随机应变的能力。

以上几点，是我通过这10天销售面包总结出来的一些经验，也算是我这个假期做社会实践的一点收获。

和我同时上班的另外还有一个人，所以在客流量不是很多，销售柜那里不是很忙的时候，我会到面包加工间帮老板和老板娘做点与销售没有关系的事。比如，帮他们清洗材料，摆放面包，有时候也和老板娘一起包饺子。我们那里不止卖面包，也卖蒸饺和煎饺，而且，蒸饺和煎饺都特别好卖，所以，我们每天都要做很多饺子，以满足顾客的需求。

在加工房帮忙的时候，我会和老板、老板娘一起聊聊天。老板和老板娘读书不多，但是他们已经在社会上打拼了十多年了，在社会打拼了这么多年，他们在做事方面积累了很多丰富的经验。在工作过程中，如果碰到一些自己不懂的，我会请教他们，他们也很乐意帮我解答这些困惑。老板和老板娘经常和我说的一句话就是：“你是大学生，是接受高等教育的。在学校读书的时候，你应该充分利用空闲时间多学习，不断充实自己，提升自己。你还年轻，年轻人不要怕吃苦，吃得苦中苦，方能成为人上人啊。而且，年轻的时候不敢吃苦，老了以后会更辛苦。”确实，不愧是过来人说的话，简短而精辟。我最喜欢最后那句“年轻的时候不敢吃苦，老了以后会更辛苦”。这句话，我觉得真的算得上是金玉良言了，也在某种程度上，给我指明了一个方向。

我走的那天，老板还特意和我聊了一下天，他说：“一个人在读书的时候最重要的当然是学习，但是学习之余，也要多接触社会，增长见识、锻炼自己的能力。尤其是在读大学的时候，能利用放假时间多参加社会实践活动，对个人而言，是一个非常好的锻炼机会。你是个很聪明的女孩子，懂得利用放假时间出来接触社会、了解社会，从我目前见过的大学生当中，懂得象你这么做的，还是少数的一部分。你很聪明，希望你以后能够有很好的发展。”老板还说，暑假如果我还想回来这里帮他的忙，他非常欢迎。真的很感谢这些善良的人，那么照顾我，对我还那么友善。

除此之外，这个超市还有一点让我非常喜欢。那就是，超市里面的工作人员，相互之间的关系非常好，相互之间的相处感觉也非常融洽。这个超市里面的工作人员，都要穿超市统一发放的制服。我发现，在非工作时间，在外面的时候，同样穿着家家福超市的制服的工作人员相互之间会相互打个照顾，相互问候几句，而且，不管相互之间是否认识。我之所以知道这一点是因为，有时候下班后我在外面玩，身上还穿着超市的制服，碰到一些和我穿着一样制服的人，她们都会和我打个招呼，而我并不认识她们。刚开始，我觉得很奇怪，我还曾问过一个和我打招呼的人，说我们认识吗？那个姐姐的回答让人感觉很温馨：“不认识啊。可是我们身上穿着一样的制服，我就知道你和我一样，都是在家家福超市工作的，所以我知道你也是我的同事，所以我和你打招呼啊。”真的是很温馨的回答。那次以后，我在外面碰见和我穿着一样衣服的人，我都主动和他们打招呼。后来，问了那些在超市里工作认识的，也聊得比较熟的同事之后才知道，原来这个是同在这个超市里工作的人之间的一个习惯：不管认不认识，在外面看见穿着家家福超市制服的人，大家相互之间都会打个招呼。这个习惯，真的是我所知道的让我感觉最温馨的一个习惯。

总之，这个寒假，通过短短的10天的社会实践，我看到了一些在学校看不到的东西，也学到了一些在学校里学不到的知识。我想，这个应该是我这次做社会实践最大的收获。

参考文献：

1，李国荣大学生参加社会实践的意义及发展形式。

2，刘洋对大学生寒假社会实践中思想政治教育的认识。

社会实践报告论文3

社会实践的帷幕渐渐落下了，很享受这个过程，这短短几天中，我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，比如：在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。

虽然，这次的社会实践只是一些很简单的工作。对于我们这样的在校大学生，每个人都是可以做的。但在现实生活中，有很多具体的问题需要我们去面对，需要我们去处理。这些问题，其实也就是我们生活中常常遇到的问题。只是，以前在家里，在学校，这些问题有父母，有老师去帮我们处理。通过这次的社会实践，我知道了。在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更是我们能不能用自己的一份热忱的心来面对这份工作。

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！

大学社会实践活动论文4

在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。 放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定， 也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。

这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你。可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，必须放下尊严，老老实实做一个打工者，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为激烈的竞争随时使你面临失业。

暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”—就业危机，因此而为将来而感到紧张 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。