学校党支部主题教育调研方案范例实用3篇

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学校党支部主题教育调研方案篇1

为深入学习贯彻____思想和全面贯彻落实党的__大精神，扎实推动主题教育走深走实。大数据与统计学院党委坚持以问题导向引领调研方向，敢于正视问题、善于发现问题，真研究问题、研究真问题。根据学校《关于在全校大兴调查研究的实施方案》的通知要求，结合学院实际工作，现制定如下调查研究方案。

一、调研目的

为全面推动____思想在全院范围内入脑入心入行，深入贯彻落实____关于调查研究的重要论述精神。大数据与统计学院党委充分发挥思想理论学习对调查研究实践的指导作用，聚焦“三个层面”问题，即：制约办学治院的痛点问题、影响教师科研和育人能力提升的难点问题、妨碍学生成长成才的重点问题。摸清摸透底数，拿出实招硬招，找准问题症结，对于短期问题即知即改、常规问题立行立改、长期问题建章立制解决，形成“三个方面”数据库，即：问题数据库、理论数据库和制度数据库，切实把调查研究成果转化为新时代条件下推进学院工作、战胜育人困难的实际成效。

二、调研时间

（一）第一阶段：__月份，带着问题学。通过举办学习贯彻____思想主题教育读书班，把读书班往深里走、往实里走、往心里走，边学习、边调研、边梳理，注重学以致用，理论联系实际，形成理论数据库。

（二）第二阶段：__月份，奔着问题去。采取“线下”实地走访和“线上”调研问卷两种方式，面向“校内”“校外”两大区域，深入食堂、课堂、宿舍、网络四个场地，把问题整改贯穿主题教育始终，形成问题数据库。

（三）第三阶段：__月份，对着问题改。认真梳理调查研究情况，围绕调查研究中发现的痛点难点重点问题，总结凝练、撰写形成高质量的调查研究报告，形成制度数据库。

三、调研人员

全院教职工及部分学生骨干代表

四、调研安排

（一）召开座谈会。通过学院各党支部书记、各系主任、各辅导员，组织召开教师层面和学生层面的交流座谈会，了解师生的实际情况，征集意见和建议。

（二）进行个别访谈。学院党员领导面向学院党员教师、党外人士开展个别访谈，广泛听取意见。学院领导班子成员带领学院团委辅导员深入到学生宿舍、食堂、课堂、网络，与同学们进行面对面、键对键、屏对屏的交流和探讨。

（三）开展问卷调查。采用线上方式，面向教师和学生、家长和用人单位，制定两套《主题教育调查问卷》，征求意见和建议。

（四）实地走访。在全省16个地级市，形成8个调研组开展实地走访调研，在实践中构建上下结合、横向联合、借脑引智的大调研工作格局。

（五）撰写调研报告。调研结束后，就调研过程中反映的问题进行梳理，列出问题清单，认真撰写高质量调研报告。

（六）交流调研成果。召开会议交流调研成果，拿出破解难题的实招、硬招，把调研成果转化为解决实际问题的具体行动。

五、调研要求

（一）高度重视，明确工作职责。要深刻把握和认识调查研究的极端重要性，各调研组主要负责同志要直接抓、负总责，带头深入基层调研，调研组其他成员要各司其职、各负其责。

（二）强化统筹，凝聚工作合力。要加强对调研活动的统筹，突出问题导向，合理安排调研对象、调研地点、调研时间，避免集中或轮番到同一人群、同一地方、同一调研点调研，防止为调研而调研。

（三）扩大宣传，营造浓厚氛围。采取多种宣传形式和手段，大力宣传大兴调查研究的重要意义，大力宣传调研活动中涌现的好做法、好经验，凝聚起大兴调查研究的共识和力量，推动调查研究在全院蔚然成风。

学校党支部主题教育调研方案篇2

根据中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》和省委、苏州市委、常熟市委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，结合本校实际，现就我支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定本实施方案。

一、指导思想

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。作为基层组织我校将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一领航工程，切实提髙学校党建工程，教育和引导党员干部积极投身到主题教育中，更加自觉地勇担职责使命，为推动张小教育事业发展，办人民满意的教育而不懈奋斗。

二、目标要求

全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，结合学习教育实际，突出教育特色。守初心，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述的学习理解，用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，牢记为民服务宗旨，增强“教育报国”情怀。担使命，牢记培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命，准确把握教育“国之大计、党之大计”战略定位，勇于担当负责、积极主动作为、保持斗争精神，加快推进学校教育高质量发展。找差距，对照党章党规，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和中央精神、省市委部署，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型，身边榜样，坚持高标准、严要求，深刻检视剖析，始终保持为民务实清廉的政治本色。抓落实，保持锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的作风，力戒形式主义、官僚主义，以钉钉子精神推动习近平总书记关于教育的重要论述和中央、省市委对教育的决策部署落地生根。通过主题教育，切实使我校党员教师理论学习有收获，思想政治受洗礼、干事敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，以优异的成绩庆祝新中国成立70周年。

三、工作安排

主题教育从20xx年9月开始，11月结束，不划阶段、不分环节，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，把学习教育、调査研究、检视问題、整改落实贯穿全过程.

（—)抓好领导班子和领导干部主题教育

1.突出主题主线，抓好学习教育。

（1）原原本本学。党员领导干部要以自学为主、制定个人学习计划，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章党规，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解核心要义和实践要求。

(2)集中研讨学。在个人自学的基础上，学校领导班子要集中安排一定时间，采取理论领读、心得分享等形式，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等，列出专題，进行交流研讨。

专題一：学思践悟新思想，推进学校教育高质量发展。重点是深入学习貫彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国、全省教育大会精神，聚焦优质高效、清正廉洁、人民满意等方面进行深入研讨，加快形成充满活力、富有效率、有利于高质量发展的教育机制，激活学校教育事业发展的内生动力，办好人民满意教育。

专题二：落实立德树人的要求。重点是深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会、高校思想政治工作会议和学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神以及党中央，省市委关于教育的重大决策部署，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，就贯彻党的教育方针，深化学校教育综合改革，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人进行深入研讨，把立德树人贯穿于学校教育教学工作的全领域，全过程。

专題三：落实全面从严治党要求，加强学校党的建设。重点是深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，就落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党支部工作条例（试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》等深入研讨，加强党的政治建设，推进全面从严治党向纵深发展。

(3)对照先进学。开展领导干部学“周恩来精神”活动，推动党员干部见贤思齐，担当作为。坚持典型引路，组织党员领导干部深入学习常德盛“入党不是入股”的信念信仰、“天不能改、地一定要换”的实干精神，推动党员领导干部用实际行动守好初心、担好使命。坚持以身边事教育身边人，挖掘宣传本支部坚守初心使命、敢于担当作为的身边榜样，激发争先奋进精气神。

(4)从历史中学。把学习领悟党史和新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径。组织引导党员领导干部认真学习了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国近代以来170多年的斗争史、中国共产党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到知史爱党、知史爱国，学会历史思维、培养历史眼光，增强历史担当。

2.突出求真求实，深入调查研究。立足校情和工作实际，着眼解决当前学校教育的难点问题，深入一线开展调研，把情况弄清楚、把症结分析透、把对策想明白，做到査实情、出实招、求实效。

(1)明确调研重点。以问题为导向，聚焦落实立德树人根本任务、规范办学、深化教育综合改革，加强学校党的建设和师德师风建设、落实意识形态责任制、推进“阳光食堂”改革、保障教育安全稳定等问题进行调研，切口小、挖掘深，分析透、措施准，实实在在解决问題。

(2)改进调研方式。学校班子成员结合分工，确定调研方案，带头深入困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的问题，开展调研。采取推门课，随机抽查、督促的调研方式，进行学情、课堂、作业、家庭背景等方向进行调査研究。

(3)转化调研成果。调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，形成高质量的调研报告。对调研中发现的问题，能解决的立即解决，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

(4) 讲好专题党课。党支部书记在学习调研的基础上讲好1次专题党课，党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。

3.突出对表对标，深刻检视问題。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照岗位职责，査摆自身不足，査找工作短板，深刻检视剖析，做到有广度、有深度、有精度。

(1)广泛听取意见。结合调査研究，通过座谈交流、个别访谈，书面征询、问卷调查等方式，开展“三听两问”，听服务对象、听基层党员、听普通群众意见，问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见建议。

(2)认真检视反思。党员领导干部要采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，査摆差距不足，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面特别是从主观上、思想上进行剖析，反思理想信念是否坚定，“两个维护”是否坚决、宗旨观念是否牢固、“四自”能力是否过硬、履职尽责是否到位、自我要求是否严格。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要一条一条列出问题，不搞官样文章，不硬性规定字数、要安排专门时间，召开对照党章党规找差距专题会议。

4.突出动真动硬，全面整改落实。坚持从一开始就改起来，即知即改、应改尽改，边学边査边改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题，列出清单，逐项整改，做到出真招、下其功、动真格。

（1）开展专项整治。围绕市委《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》，结合实际，有针对性地列出几项需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报。对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。

(2)落实整改措拖。整改措施要针对问题、落细落小，逐条列出问题清单、任务清单和责任清单，明确整改措施和整改时间，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。

(3)召开专题民主生活会。主题教育结束前，学校支部要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。

(二）做实学校党支部学习教育和检视整改

结合“两学一做”学习教有常态化制度化，依托“三会一课”主题党日等进行。

1.抓好学习教育。组织党员以个人自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，原原本本学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，通过召开党员大会、支委会、党小组会、主题党日等，组织基层干部学“蒋巷经验”，组织党员围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”深入讨论。开展党员“四重四亮”活动，重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准，担当亮作为，复印《入觉志愿书》核心内容交给每一位党员，引导党员结合成长经历、自身工作，汲取奋进力量。支部书记由上级安排进行1次轮训，讲好1次党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。

2.认真检视整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自侓准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪侓处分条例》，对照群众的意见建议等，査找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一項整改到位，通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等，履职定责。通过主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，至少为身边群众办1件实事好事。同时，要结合专项整治，重点整治党员教育管理宽松软的问题，为开展主题教育打牢组织基础。

3.创新方式方法。在运用“学习强国”学习平台等己有的党员教育管理载体平台的基础上，针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教有的吸引力和感染力。择机用好沙家浜革命历史纪念馆等常熟本地红色资源，组织“初心寻访红色行”活动，开展革命传统教育。

主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专題组织生活会，进行批评和自我批评，开展民主评议党员。

四、加强组织领导

坚持把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务，加强组织领导、抓好工作落实，确保主题教育不走过场、取得实效。

1．落实领导责任。学校党支部成立主题教育领导小组，由党支部书记袁建忠同志担任组长，抓好日常工作和组织实施。

2．强化督促指导。坚持从实际出发，针对不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全搜盖，增强主题教育效果。

3．力戒形式主义，学习教育不对写读书笔记，心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式、盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不隔橄搔痒，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。

学校党支部主题教育调研方案篇3

根据中央“不忘初心，牢记使命”主题教育的统一部署，按照教育工委“不忘初心，牢记使命”主题教育指导小组的安排，为解决本校存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合学校实际，制定本方案。

一、调研内容

紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦新时代党的建设总要求和学校教育、教学工作实际，认真查找党员干部和教职工在政治、思想、作风、能力等方面存在的突出问题，认真听取党员干部、学校教师、学生及学生家长代表对学校教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育奠定坚实的思想和工作基础。

二、调研课题

在农村小规模学校里党员同志如何“不忘初心、牢记使命”发挥模范带头作用，推动学校工作向前发展。

：党支部书记、校长 调研的重点是党员领导干部如何发挥带头引领作用，强化内部管理，提升管理水平。

：副校长 调研的重点是党员教师如何发挥带头示范作用，既教书又育人，做教书育人的楷模。

三、调研对象

基层党员干部、学校教职工、学生及学生家长代表。       

四、调研方式

1.座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面可行性意见建议。

2.问卷调查。发放《“不忘初心、牢记使命”主题教育先学先改调查问卷》，围绕加强党的政治建设、党的思想建设和教师队伍建设等方面重点开展调研，征求意见建议。

3.个别访谈。围绕教学科研、学生德育教育、后勤保障、教师队伍建设等方面深入党员、教职工家中开展个别访谈，征求意见建议。

五、调研成果

通过调研，分别形成调研报告。

     六、有关要求

1.高度重视，精心组织调研。成立专题调研机构，认真开展调研活动。要坚持领导带头深入基层调研，带头查找问题、研究对策，确保高标准完成调研任务。

2.聚焦主题，切实保证调研质量。增强问题意识，紧紧围绕工作实际和突出问题，广泛征求意见，认真听取群众呼声，力戒蜻蜓点水、走马观花。

3.认真总结，提供切实可行建议。党支部成员要结合实际，围绕调研内容，进行重点分析，查找存在的突出间题，认真梳理总结以往工作经验，就做好本次调研活动，提出具有针对性和可操作性的对策建议，形成调研报告，并按时间节点上报上级党组织。 

学校支部委员会