让一年级小朋友感受春节的快乐优推8篇

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让一年级小朋友感受春节的快乐【第一篇】

春节是我国不可缺少的一项传统节日，春节更有一番不同寻常的习俗。

买年货。

春节前夕，家家户户都会有一次年货大购物，把家里的一切必备物品准备充足。我们也不例外，腊月二十五，我们全家都齐了超市大采购。哇!超市里一应俱全，什么都有。奶奶去买蔬菜水果类的食品，妈妈去买酒肉类的食品，我与弟弟则去买我们最擅长的零食啦!

年夜饭。

腊月三十，家家户户都会吃年夜饭，刚到下午，街上就没有什么人了，都回家去准备年夜饭。乡下人家的屋顶上，早就升起了一缕缕炊烟。街上都是酒肉的香味，香飘十里。当夜空织上天空时，家家户户都开始了年夜饭，空气里流动着喜悦的气息与人们之间的欢声笑语。大家你一言我一语，聊得正兴起，我们则会选择好吃的来填充自己的肚子，直到肚子圆滚滚的，手里还放不下手中的美食。

放鞭炮。

年夜饭过后，便是孩子的天堂。当天空城黑时。孩子们聚集到一块儿，拿出自己的烟花，拿起打火机，纷纷点燃烟花。遇到猛烈些的，女孩子们便会“啊啊”的大叫一起。害怕的，则会捂起耳朵来。一阵阵烟花爆炸声里，更添了几分的年味儿。大人们也会兴起，拿起打火机，点燃着烟花，玩。等到烟花放完，也是89点钟了，这时，大家纷纷回到家中，聚到电视机前，观看春节联欢晚会。

逛庙会。

年初一下午，便是有趣又刺激的庙会。刚进去不久，我们就看见了两匹马。马主人盛气凌人的坐在马上，从来来往往的人群中走进去。往里走，便是陈武帝故宫游乐园了，那里更有刺激的游戏，特别是鬼屋(幽谷探险)，刚一进门，就听到了“啊啊”“haha"的声音，令人毛骨悚然。最可怕的，是有个房间里躺着三个”死人“，我们一进去，他们就一下子坐起来，嘴里还振振有词的。把我吓死了!!!再往里，就是美食街了，里面汇集了全国各地的特色食品，香飘千里，真是垂涎三尺。

一眨眼，有趣又好玩的春节就要过去了，它让我留恋，让我期待下一个春节吧!

让一年级小朋友感受春节的快乐【第二篇】

今天是除夕，我在玩游戏。妈妈说除夕是一个团聚的好日子，不该自娱自乐。我懒洋洋地问妈妈她小时候的除夕在干什么，妈妈便细细地讲给我听。

妈妈说她们小时候每到除夕中午，家家户户都放鞭炮，放得震耳欲聋。姥爷姥姥会做一堆好吃的，有红烧肉、小酥肉……大家饱饱地吃一顿，呼呼睡一觉。晚上，大家坐在一起，包饺子，吃饺子，热热闹闹地看春节联欢晚会。到大年初一，所有人都会穿着漂亮的新衣服去给长辈拜年，要压岁钱。然后去给亲戚、老师、邻居拜年，互相祝愿在新的一年里，工作顺利，团团圆圆，年年有余。

我觉得我们现在缺少很多应有的快乐，我们虽然有电脑、游戏、……但我们整天沉浸在电脑游戏里，情趣少的不能再少。而妈妈小时候虽然没有电脑，但是她和其他小朋友一起做游戏、放鞭炮……玩地非常开心。我们应该少玩电子游戏，多多出去活动。

想到这里我便停下游戏，过去和爸爸妈妈看整个春节晚会，妈妈还给我200元的红包呢!

让一年级小朋友感受春节的快乐【第三篇】

睁开蒙胧的睡眼，我从枕头底下摸出手机看了看，立刻吓了一跳，怎么会到九点一刻呢?妈妈可是说过，九点半以后再给外公拜年，就不能拿压岁钱了呀!我马上跳了起来，火速穿好衣服，拽起还迷迷糊糊的表哥就往下跑。还好赶上了，我那甜甜的小嘴抢先对外公说：“祝外公福如东海，寿比南山!”表哥也紧跟一句：“祝老爹身体健康，万事如意!”外公哈哈大笑，他一边笑，一边掏出两张钞票，给我们一人发了一张!我们把钱装进红包，乐滋滋地一蹦一跳地“蹦”回了楼上。“哎呀，你们怎么有空来我这儿呢?”这是妈妈的声音，嘴上还沾着牙膏泡沫的我好奇的往楼下望了望。原来是马姑姑、伏姑父还有他们四岁的女儿——可爱的伏正正。

正正真是可爱!今天她穿了一身漂亮的粉红色的衣服，红扑扑的小脸一个劲地朝我微笑。我高兴地跑回自己的房间，拿了一个芭比娃娃给正正玩，瞧啊!她一会儿给芭比娃娃梳头，一会儿给芭比娃娃换衣服，玩得多开心啊!下午的时候，妈妈领来了一位爷爷，“榕榕，快叫陈爷爷。”妈妈笑容满面的领着陈爷爷上了楼，“陈爷爷是来接你的，你和陈爷爷一起去李奶奶家。记住，到了奶奶家要先说：‘奶奶新年好!’哦!爸爸妈妈一会儿就去，你先在奶奶家看电视等妈妈。”“好的!”我乖巧的说。

我和爷爷一起来到了奶奶家，奶奶看见我来非常高兴，我当然没有忘妈妈的嘱咐喽，“奶奶新年好!”我甜甜地说。“好好好!”奶奶还有奶奶身旁的一位哥哥一起说。我和奶奶他们进了屋，打开电视津津有味地看了起来。不一会儿，爸爸妈妈来了。他们和李奶奶一起打起了牌。我百无聊赖，奶奶把我带上了楼。我上去一看，有一台电脑。反正我也没事干，我打开电脑登陆了土豆网，看起了动画片“魔卡少女樱”。妈妈说今天我们要留在奶奶家吃晚饭。到了晚上，我下楼一看，哇!好丰盛的晚餐啊!有红通通的大虾，香喷喷的鱼，美味的乌贼炒白菜……我搀的口水都要流下来了。

“开饭喽!”等到餐桌布置齐全，我就急急忙忙地把大家都喊来了。大家围着桌子坐在一起，原本宽敞的桌子立刻变的窄小了。我们“开吃”了，我抢先拿了一块大大的乌贼肉，像饿狼一样咬了起来。那狼狈不堪的模样把全桌人都逗的大笑起来。吃完晚餐，爷爷送给我一串漂亮的紫色手链，我高兴的把它戴在手上，欢天喜地的和大家告别，一蹦一跳的回家了。

让一年级小朋友感受春节的快乐【第四篇】

春节到了，我、姐姐、爷爷和奶奶一起去西塘阿太家过年。

我们住在二层木质老房子里。每天早晨，我穿过窄窄的小弄，经过形态各样的小桥，沿着长长的廊棚去吃烧麦。

廊棚是西塘的招牌景色，人在廊里无日晒雨淋之忧。

这次我去西塘知道了西塘是世界文化遗产——中国四大江南水乡古镇之一。

春节快到了，2016年2月6日这天，我和爸爸妈妈一起回了河南老家。

当我回到家的时候，我高兴的跑到爷爷的身边，说道：“爷爷，我们回来了。”可是这时天突然下起雨，爷爷说：“这是雨知道你们回家了，欢迎你们呢!”回到老家我真的很高兴、很开心，炼狱都来欢迎我们的归来。

说到节日，梅州的节日还真是不少呢。

让人第一眼想到的节日莫过于春节吧。其实，春节在梅州的习俗跟大多数地方差不多一样的。我们第一件事情就是辞旧迎新了。要拔一年的晦气都统统赶走，从年二十二到春节过后，都不能说晦气的话，也不能戴白色的饰品，老人家最忌讳这个，他们说这样刚把晦气赶走，晦气又回来了，总之就是不好。

年二十三时，大家更忙，既要准备年货(榛子，糖，饼干，米酒……还要大扫除一次，打扫的必须像一尘不染，像镜子那样还会反光。

今天下午，我和豆哥去画烤胶画。

因为正是春节，又是寒假，所以大街上人流如织，卖东西、摆地摊的.一个接着一个，好一番热闹喜庆的景象。我们来到一个烤胶画的摊位，我选择了一只小熊维尼模型，就坐在小桌子边涂了起来。

我先给它涂上红色的衣服，然后涂上它黄色的身体……最后给它涂上了棕色的鼻子。涂好以后，我们把它放到烤箱里烤。不一会儿，一个憨态可掬的小熊维尼就做好了。我和豆哥拿上我心爱的小熊维尼烤胶画回家了。

春节这几天晚上，我们一家陪爷爷打麻将，因为人手不够，所以也算我一个。开始我老是输，输了好多张牌，但是我后来的牌技越来越好，赢了好几次，本以为我是最后一名，没想到还是第三名呢!妈妈给我讲了一个道理：“打麻将要输得起，赢得起。不要一输就愁眉苦脸，一赢就欢天喜地。要胜不骄败不馁。”我听了妈妈的话，觉得很有道理。

麻将是中国的国粹，但只是一个游戏，知道怎么玩就可以了，不要执迷于其中，我还是要专心的学好功课!

让一年级小朋友感受春节的快乐【第五篇】

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，一年一度的春节到了，不过今年的春节和以往不同，这个春节，我来到爸爸的老家过年了。在这里过年，我可以和很多亲戚家小朋友玩耍，真有趣！

一个阳光明媚的早晨，我和小弟弟周已乔还有毛绒玩具小熊一起战斗！我们玩的是奥特曼打怪兽。我和周已乔扮演神勇无比的奥特曼，小熊扮演可怕的怪兽熊熊熊之王。只见熊熊熊之王快速地向我们冲来。我掏出头镖向小熊怪扔去，小熊怪被打倒在地。周已乔拿起一块带条纹的枕头，把它压住了。当我们胜利时，小弟弟便在床上不停地蹦跳，嘴里说着：“我们赢了我们赢了！”样子非常天真可爱！

最有意思的是当我们抓住小熊怪兽后，周已乔想把它煮了吃掉，只见他先用蓝色的被单将小熊怪兽紧紧地包裹起来，再将热水袋放在下面。接着，他又把热水袋用蓝毛巾包了起来。之后将一条红毛巾盖在上面，并带上了雪地盔和手套。最后，他拍了拍红布，等五分钟后，小熊怪就被煮成小熊肉干了！小弟弟太有趣了。

过年可真有意思啊！我开始盼望下一个春节了，又可以和小朋友们一起玩了。

让一年级小朋友感受春节的快乐【第六篇】

教学目标：

1、认识本课11个生字，会写8个汉字，能用看上下文的办法识字。

2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

3、理解诗歌所表达的内容，培养学生乐观、积极、向上的生活态度。

教学重点：

学会本课生字新词。从本单元开始练习独立识字。

教学难点：

体会诗歌意境，陶冶学生情操。

教学准备：

1、《快乐的节日》录音带。

2、生字、词卡片。

3、展示孩子们快乐生活的多媒体课件。

第一课时。

一、导入。

配乐激情导入。师述：我们的生活像七彩的图画，在学校里读书，在操场上游戏;去科技馆参观，去少年宫演出，到郊外去游玩，到树林中去采标本，在快乐的生活中，每一天都是我们的节日，我们也在一天天长大。有一首传唱了很久的歌表达了我们的感受，想听吗?(放《快乐的节目》这首歌。)。

二、新课。

(一)自学。

自主读文，提示识字方法，鼓励学生自主识字。

1、自读。轻声读文，遇到不认识的字，用学过的方法解决。方法提示：用看上下文的办法、查字典、问别人、借助拼音读一读等多种方法，学生根据实际灵活运用。

2、正音。多种形式。(指名读、同桌之间拿出生字卡片相互考一考或以小组形式在带领下借助生字表读准字音。

(二)识字。

1、游戏激趣、自主实践、分类识字、注重实效。

2、请学生回忆学过的识字方法。

3、课件演示分类识字。

“啊、哗、啦”，指名读，这三个字你发现了什么?

学生分类方法可有所不同，如剩余的字可从结构角度分类记忆。

读词语。(游戏检测法)。

看!快乐的小鸟也想加入我们的队伍，谁愿意读读这些词语?

鲜艳　叔叔　唱啊。

衣裳　阿姨　哗啦啦。

(三)写字。

1、分一分。根据结构特点将8个字分类。并相机指导书写。

裳注意上部的书写。

艳叔阿姨注意姨字右部分的写法。

哗啦啊　注意安排好口的书写位置。

2、写一写每个字写两个，把你认为难写的字再写一遍。

3、评一评。选择学习伙伴互评。

(四)交流。

合作探究，领会、感悟文章内容。

1、自读思考。这首诗歌有几个小节?

2、找三名学生分小节朗读课文。

在他们朗朗读书声中，让我们分享孩子们快乐的心情，三名学生读书后，学生来评论。

3、学生讨论“从哪里体会得到孩子们快乐幸福的感受。”

4、渗透第一段中比喻手法的运用贴切而形象。用春天、花儿比喻我们生机勃勃、美丽健康。

第二段中拟人手法的运用亲切而生动。花儿、白杨树、小鸟为我们祝福，拟人的手法表达了我们的感受。

5、学生自己大声朗读课文。

6、喜欢同一小节的学生在一组学习，有感情地朗读。

(五)诵读。

诵读课文，领略文章韵律之美。

1、有感情地朗读课文，遇到喜欢的小节可以站起来读。

2、配乐朗读。(配乐唱歌)。

第二课时。

(一)交流。

1、还记得那首《快乐的节日》吗?让我们在优美的旋律中一起唱一唱，跳一跳吧!

2、示插图，观察图画。

图画中，从小朋友的表情你能用词语准确地概括出他们的心情吗?随机板书：快乐。

3、口语交际：说说自己在什么时候感到过快乐。

自由组合小组，从多彩的生活中寻找快乐的话题。

引导学生比一比快乐有哪些种，自己还没有体验到什么样的快乐。

关注班级中不够快乐的孩子，请大家出主意，怎样才能让他们快乐。

讲评时，要求学生交代清楚什么时候，在什么地方、谁，让听的人明白。

4、写一句话，提醒学生运用音序查字法解决实际问题。

(二)练习。

1、看谁填得多。

快乐的(　)(　)鲜艳的(　)(　)。

(　)(　)生活美丽的(　)(　)。

简单的()()(　)(　)校园。

试一试选择词语造句。

2、照样子说一说。

小鸟在前面带路。　小树()。

花儿向我们点头太阳()。

体会拟人手法的运用，看怎样说得好，互动中评议哪些句子，像例句一样说得好。

让一年级小朋友感受春节的快乐【第七篇】

今天是春节，太阳公公还没有起床，乒乒乓乓的鞭炮声就把我从梦中惊醒。大街上的叔叔阿姨和许多小朋友穿着整齐漂亮的新衣服，见面后互相问好，祝福。吃过饺子，我再也不用像平时那样爬在桌子上做作业、复习功课了，而是和小伙伴们在一起，又说又笑，又蹦又跳，自在极了。

春节是我国的传统节日，家家户户都要吃饺子，放鞭炮，贴。

对联。

是一年中最快活最幸福的一天。

让一年级小朋友感受春节的快乐【第八篇】

每到春节，是我最快乐也是最喜欢的日子。

家长会发钱，烧了好多美味的东西。比如烤鸭、烤鸡、烤鹅、红烧排骨、鱼汤……。

老爸、妈妈会带我去拜访亲人朋友。在这一天里我可以穿自己喜欢的衣服或是鞋，高高兴兴地玩耍，不受任何拘束，晚上还可以放烟火棒，看很久电视，随便看什么节目，不过老爸与妈妈说了最好看春节晚会，因为过年嘛，当然看关于过年的节目。

我们小孩子都喜欢春节又可以吃，又可以喝，谁不喜欢？就连大人也喜欢。因为可以放假呀！

春节，每个人都喜欢，无论是小孩子还是大人，我爱你！春节。

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