政治心得体会范文【精选10篇】
政治心得体会【第一篇】
政治强是一种在政治活动中展现出的一种心态和能力。它体现了个人对政治事务的关注和参与，并强调了政治责任的意识和行动。在我过去的经历和学习中，我对政治强有了一些深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我对政治强的理解和体会，希望能够对读者有所启发。
第一段：政治强的意义和特点。
政治强是指个人在政治问题上具有坚定的立场，积极地参与政治讨论和活动，并推动自己的观点和意见。政治强还表现在对政治制度和决策的理解和实践中，以及对政治责任和义务的担当。一个政治强的个人能够关注并参与到社会政治变革中，为社会做出积极的贡献。
第二段：培养政治强的重要性。
培养政治强有着重要的意义和价值。首先，政治强可以帮助人们更好地理解政治体系和政治运作的规则，从而更好地参与到政治过程中。其次，政治强可以使人们更加懂得自己的政治权利和义务，更好地保护自己的权益。最后，政治强可以促进社会公正和民主，推动改革和变革的进程。
第三段：如何培养政治强。
要培养政治强，首先需要对政治事务的关注和兴趣。个人应该从学习政治理论和实践开始，不断增加对政治知识和经验的积累。其次，个人需要积极参与到政治活动中，例如参加社区议会、参与志愿者服务等。此外，个人还需要与其他政治强者建立联系，共同分享和学习，相互激励和支持。
第四段：政治强的挑战和困境。
尽管政治强具有重要的价值和意义，但培养和展示政治强也存在一定的挑战和困境。首先，政治强可能面临社会压力和排斥，因为政治问题常常引起分歧和冲突。其次，政治强需要花费大量的时间和精力来学习和参与政治事务，对于忙碌的生活可能造成一定的困扰。最后，政治强可能遭遇政治机构和权力的限制和压制，对政治强者造成一定的威胁。
第五段：政治强的前景和发展。
尽管政治强存在困境和挑战，但对于个人和社会的发展来说，政治强仍然具有重要的前景和潜力。政治强可以帮助个人更好地参与到政治决策和公众事务中，从而影响社会变革的方向和进程。政治强也可以推动社会公正和民主，促进社会的和谐与进步。
在我个人的经历中，我通过学习和参与政治活动，逐渐培养了政治强的能力。我关注和理解政治问题，并积极地参与政治讨论和活动。我相信政治强不仅能够提升个人的能力和素质，还能够为社会的发展和进步做出积极的贡献。
总结起来，政治强是一种重要的心态和能力，它可以促进个人和社会的发展和进步。要培养政治强，个人需要关注和参与政治事务，不断学习和提高自己的政治素养。尽管政治强存在一定的困境和挑战，但它仍然具有重要的前景和潜力。通过不断的努力和实践，我们可以成为真正的政治强者，为社会的繁荣和稳定做出自己的贡献。
政治心得体会【第二篇】
政治可谓是影响人们生活最深刻的因素之一，正因如此，我也从中汲取了不少的心得体会。在我看来，政治不仅仅是一种工具和性质，更是一种态度和行为的表现。在过去的经历中，我深刻地体会到了这一点。因此，在这篇文章中，我将以五个方面来谈论我的政治心得体会，涵盖了个人与社会的各个方面。
1.心态决定态度。
首先，在我看来，政治处事的心态是至关重要的。从更广的角度上来看，政治决策和行为的成功与否往往取决于决策者的心态。在个人层面，当面对一些政治问题时，我们的态度也很重要。例如，如果我们没有赶上一次重要的选举，我们的情绪可能会受到负面影响。然而，我们应该保持冷静并以积极的态度来对待这种情况。
2.坚定的信仰。
我深深地认为，坚定的信仰是政治处理的重要前提。政治处理的成功需要良好的内心意义，在这里，坚定的信仰尤为重要。从政治家到普通人，都需要坚定的信仰来保持他们在政治道路上前进的动力。有着坚定的信仰，我们就能够走得更加坚定地，保持自己的方向。
3.表现信仰的行动。
而信仰只是个人政治行为的开始，重要的是我们如何表现出它。表现信仰的行为的一个例子是在选举中投票。如果我们不想要某种政策，我们应该积极地参与投票，并表达自己的看法。此外，我们可以走上社区服务，成为志愿者或捐献给有需要的人。
4.了解政治知识。
在政治领域中，知识才是王道。我们必须了解政治知识，以充分理解各种政策和决策的背景和原因。获取政治知识不仅可以帮助我们更好地了解政治，还可以提供我们更有能力地针对政治问题进行讨论。
5.倾听不同的声音。
最后一个方面，我认为在政治领域中，我们需要接受并听取各种不同的声音。这些声音来自每个层面：政治领导人、民众，甚至是外部国家的人民。政治中的许多问题，只有听取不同的声音，才能更好地理解并作出正确的决策。
在我看来，政治是关乎每个人的，因此在时刻关注政治动态，更要时刻调整自己的政治态度和行为。无论我们的政治立场，我们都需要积极参与并带领变革，这样我们才能建立一个更加美好和公正的社会。
政治心得体会【第三篇】
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
政治心得体会【第四篇】
通过学习，自己对系列重要讲话和党的十八届三中全会精神有了更加深刻的认识，系列重要讲话深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐释了党的精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识。以下谈谈自己的一些学习心得体会：
一、进一步明确了全面深化改革的重大意义、改革方向和总目标。
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面总结了改革开放35年来的伟大历程，明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色”，强调“面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”。这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。改革开放是大势所趋、人心所向，停顿和倒退没有出路；全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切要求全面深化改革；解决当前我国发展面临的一系列重大问题，继续保持经济社会持续健康发展势头，迫切要求全面深化改革。
坚持社会主义市场经济改革方向，是建立完善的社会主义市场经济体制的必然要求；是加快推进社会主义现代化的必然要求；不仅是经济体制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要原则。
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这是实现社会主义现代化题中应有之义；是新的时代条件下加强党的执政能力建设的必然要求；要求我们在加强制度建设的同时，把治理能力建设摆在更加突出的位臵。
二、推进法治改革对社会的全面改革具有重大的影响。党的十八届三中全会提出要全面深化改革，这就要求一方面要注重国家政策的延续性，另一方面又要在此基础上更深层次触及到社会根本问题的改革。各项改革之间相互具有很大的牵连性和不可分割的整体性，任何一项改革的缺失都将导致整体改革效益的下降。而我认为推进法治改革对于会议提出的其他方面的改革具有重大的影响，从推进法治改革的角度来看，其有以下几个方面的重大影响：
1、坚持和完善基本经济制度需要法律的支撑。《决定》指出要进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。而宪法是规定国家基本制度的根本大法，进一步强化宪法的权威有利于巩固和加强国家基本经济制度的地位，坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2、现代市场体系需要完善的法律法规体系与之对应。建立健全社会主义现代市场经济体制，离不开法律。在建立市场经济体系的过程中必须构建科学合理、公平公正的市场经济的法律体系。这是因为市场经济内在地需要法律，没有法律就没有市场经济，市场经济必然是、也必须是法治经济。通过为市场经济提供良好的法律外部环境，为市场经济体制的建立和市场经济的发展创造民主稳定的政治局面、安居乐业的社会秩序和切实有效的社会保障体系，为市场经济保驾护航。
3、加快生态文明建设需要法律的保障。建设生态文明，要建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度，完善环境治理和生态修复制度，而这些基本的资源环境保护制度的落实实施都需要法律予以最终的保障，建立健全我国的生态法律制度体系是我国生态文明建设的第一要务。
4、强化权力运行制约和监督的体系需要法律权威的支持。法律绝不仅仅是政府治理和控制社会的工具，在更关键的另一个方面，法律也是社会控制和规范政府与公共权力的工具。法律至上应成为安排法与权关系的基本原则，法律在公共权力面前取得独立和最高的权威地位是廉洁政府的必然要求，既一切公共机构都必须在法律允许的范围内活动，一切公共权力的行使都必须具有合法性，无论是具体的政府官员，还是政府本身，违法行使公共权力都会引起法律责任，都必须承担相应的法律后果。
推进法治改革对于此次整体的改革有着不可言喻的重大影响，法律从某一方面作为一种社会治理手段，其影响到了改革的方方面面，我们必须坚持建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
三、加深了如何推动我省全面深化改革的认识。
全面深化改革，务必着力突破牵动全省发展的各项改革。全面深化改革是一项长期系统的工程，既需要统筹协调，全面推进，又需要突出重点，攻坚克难。我们必须以深化经济体制改革为重点，发挥经济体制改革的牵引作用，通过全面深化改革，把福建的潜力和优势充分发挥出来，不断增创我市改革发展的新优势。
1、是稳增长，保持经济平稳较快发展。要切实发挥投资的关键作用、消费的基础作用、出口的带动作用，持续扩大有效投资，进一步挖掘消费潜力，努力扩大外贸出口，为全市经济增长提供有力支撑。
2、是促转型，提高经济发展的质量和效益。我省的产业结构以传统产业为主，近70%企业属原材料和初级产品加工，面临加快发展和加快转变的“双重压力”。为此，要把产业转型作为经济工作的重点，抓龙头、铸链条、建集群，努力形成龙头引领、链条延伸、集群共进的局面。
3、是重“三农”，提升农业农村发展水平。要始终把“三农”问题摆在重中之重的位臵，按照中央和省委部署要求，围绕建设农业强市，抓好各项工作落实，推动“三农”工作再上新台阶。
4、是抓城乡，推进新型城镇化。要认真贯彻落实好中央和省上城镇化工作会议精神，抓紧研究制定相关规划和政策措施，因地制宜，统筹推进，走以人为本、四化同步、科学布局、绿色发展、文化传承的新型城镇化道路，努力提升我市城乡建设水平。
政治心得体会【第五篇】
政治强，是一种使人心灵坚定、意志坚强的品质和态度。对于一个国家或社会来说，政治强意味着强大的领导力和决策力，对于个人来说，政治强意味着坚定的信念和正确的价值观。在我自己的成长过程中，我逐渐领悟到政治强的重要性，并总结出一些关于政治强的体会。
首先，政治强需要有坚定的信仰。政治的核心是信仰，只有有了明确的信仰，才能有真正的政治强。在我的个人经历中，我曾经有过迷茫和动摇的时候，但是当我找到了自己的信仰并坚守下去，我发现自己变得更加强大和坚定。这个信仰可以是对某个政党、团体或者思想理论的崇敬，也可以是对于公平、正义、平等等普世价值的追求。无论是什么信仰，它都应该是真心实意的，而不是口头上的空洞宣泄。
其次，政治强需要有正确的审视问题的能力。政治不仅仅是信仰，更是一种对于社会和国家现实问题的认知和解决能力。作为一个政治强的人，我们必须能够客观地分析问题，并制定出正确的政策和行动方针。在面对复杂的社会问题时，我们不能只凭直觉或个人好恶，而应该通过深入调研和分析，找到问题的根源和解决之道。只有这样，我们才能确保我们的政治强是建立在真实的基础上，而不是幻想和偏见。
第三，政治强需要有勇气和坚持的意志。政治强本身就是一种勇气，因为在现实生活中，我们常常会面临各种各样的困境和挑战。而政治强正是指在困难面前不屈不挠，勇往直前。政治强需要有坚定的意志力，不轻易放弃，不怕失败和挫折。我们可能会遇到各种批评和质疑，也可能会面对各种责难和困难，但是我们不能动摇，不能气馁。政治强需要有持之以恒的精神，不仅要有开始的力量，更要有坚持的毅力。
第四，政治强需要有广泛的交流和合作。政治强并不意味着孤芳自赏。相反，政治强需要有广泛的交流和合作，包括与不同政治党派和社会团体的合作。在现实中，没有谁能够独自解决所有的问题，也没有谁能够走得更远。只有通过不同的声音和观点的碰撞和交流，我们才能更好地认识和理解问题的本质，更好地找到解决问题的办法。政治强需要有包容和开放的思维方式，愿意接受不同意见并进行建设性的对话和互动。
最后，政治强需要有对未来的信心和责任感。政治强是一种积极的力量，它能够推动社会的进步和发展。作为政治强的人，我们应该对自己和社会的未来充满信心，积极地参与社会和政治事务，承担起自己的责任和义务。我们不能只是坐在角落里抱怨和指责，而应该积极地参与社会活动，为人民谋福祉，为社会发展贡献力量。政治强需要有勇于担当的精神，愿意为了实现自己的信仰和理想而付出努力和牺牲。
总而言之，政治强是一种对于社会和国家责任感的体现，也是对于个人意志力和价值观的体现。在实践中，我们应该通过坚定的信仰、正确的分析、勇气和坚持、合作和交流以及对未来的信心和责任感来不断提升自己的政治强，为社会的进步和发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正成为政治强的人，为自己和他人创造更美好的明天。
政治心得体会【第六篇】
首段：引入主题以及个人背景介绍（200字）。
近年来，作为一名大学生，我有幸参与了许多课程学习，其中政治课程对于我个人的成长和成熟起到了至关重要的作用。最近，我完成了一次关于“政治心得体会”的PPT报告，这一过程不仅让我更好地理解了政治领域的重要性，而且让我有机会分享自己的思考和体会。本文将分为五个部分，讲述我在制作PPT项目的过程中所得到的体会以及对政治的深入认识。
二段：PPT制作的整体过程与技巧（200字）。
在本次PPT制作的过程中，我首先明确了演讲的目标和主要观点。感谢之前的课程学习，我对政治领域有了基本的了解，并且成功运用了该领域的专业术语和概念，使PPT内容更加准确和专业。此外，在设计每个页面的布局时，我采用了简洁明了的方式，以便观众更容易理解和接受。同时，在选择图片和图表时，我注重了视觉效果和信息传达的效率。这些技巧让我的PPT在观众面前更加出色和有说服力。
三段：对政治领域的启发和理解提升（300字）。
通过这个PPT项目的制作，我不仅提高了自己的技术能力，还深化了对政治领域的理解和认识。我发现政治不仅仅是指国家的治理，更是关乎每个人的生活。政治决策对我们的经济、教育、医疗、环境等各个方面都有着重大的影响。政治的本质是权力的分配和运用，而每个人都离不开权力的运作。因此，我们应该关注政治，参与到政治中来，通过合法的途径表达自己的意见和诉求。而这种参与和表达，也是政治发展和民主进步的基石。
在这次PPT的制作过程中，我深深体会到政治课程对于个人的含金量和价值。政治不是一个遥远而陌生的领域，而是贴近生活的、离我们很近的事物。我们每个人都应该关心政治、参与政治，通过投票和社会参与，为社会和国家的发展贡献自己的力量。同时，政治也是需要技巧和智慧的。有效的政治参与需要我们学会观察和分析，理性地表达和辩论，以及与他人合作和沟通。通过对政治的学习和实践，我们能够提高自身的综合素质和个人影响力，更好地适应社会的发展和变革。
五段：对未来的展望与个人成长的感悟（200字）。
在政治课程的学习中，我认识到政治是每个人的责任。政治决策直接影响着社会的稳定与繁荣，我们不能漠视政治对于生活的重要性。因此，我决心在未来的学习和实践中，进一步深化对政治领域的了解，努力提高自己的能力和见识，参与更多有关政治的活动。作为一名年轻的大学生，我相信，我有能力和责任去为社会作出更多的贡献，让政治变得更加干净、公正和有力量。通过这次PPT报告，我对政治的认识和体会得到了进一步提升，我将用这种认识和体会指导自己的行动，为社会和国家的进步贡献自己的力量。
总结：通过本次PPT制作与展示，我不仅获得了技术方面的提升，更加深化了对政治领域的理解和认识。政治是我们生活中不可或缺的一部分，每个人都应该关注政治、参与政治，并通过学习和实践提高自己的政治素养和能力。希望未来我能继续努力学习和实践，成为一个更有影响力的政治参与者，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
政治心得体会【第七篇】
政治，作为一门学科，涉及到国家的治理、权力的运行以及社会的管理。在我多年的学习和实践中，我逐渐认识到政治的重要性，同时也体会到了政治带给人们的深刻影响。在这篇文章中，我将分享我对政治的一些心得体会，希望能够对读者有所启示。
首先，政治是人与权力的关系。在政治中，权力发挥着重要的作用，它是一种社会关系，代表着一种对资源的掌控和分配。然而，权力并非永远都是正义和善意的代表，它往往会被滥用和扭曲。因此，我们作为公民应该时刻关注权力的运作，监督并制约那些滥用权力的人。通过懂得如何行使我们的权力，我们可以为社会的进步和公正做出贡献。
其次，政治是一种价值观念的体现。不同的政治体系和政党都代表着不同的价值观和理念。在这个多元化的社会中，人们对于政治的观点和理念可能会存在差异。尊重和包容这种差异是我们建立和谐社会的关键。我们需要理解和尊重他人的观点，以共同的理性和公平的方式进行讨论和辩论。只有通过这样的方式，我们才能够寻找到最优的政治解决方案，满足不同人群的需要和利益。
第三，政治是一种社会参与和行动的方式。政治不仅仅限于政府机构和政治家的活动，它是每个人都应该参与的。我们每个人都是政治的一部分，我们的行为和决策都会对政治产生影响。因此，我们应该积极参与到政治中去，发表自己的声音，关注公共事务，并通过各种途径，如选举、请愿和示威等，争取自己的权益。只有这样，我们才能够真正实现民主、人权和社会公正。
第四，政治是一种改变社会的力量。政治是社会变革的重要驱动力，通过政治的手段，我们可以改变不公正的社会制度，推动社会的发展和进步。历史上许多社会运动和政治改革都取得了巨大的成功，这些成功的背后都离不开政治的力量和支持。因此，我们应该认识到，政治不仅仅局限于日常的斗争和权谋，它还有着更高贵的目标，即为人民谋利益，实现社会的公正和繁荣。
最后，政治是一种责任和使命。政治家是政治的执行者和代表者，他们肩负着领导和服务人民的责任。然而，政治的责任和使命并不仅仅属于政治家，每个人都应该对自己的行为负责，并为社会的发展和进步贡献自己的力量。我们需要培养自己的领导能力和责任感，为社会的发展和人民的福祉做出贡献。
总之，政治并非遥远的概念，而是和我们每个人息息相关的事物。通过对政治的思考和行动，我们可以更好地理解和改变社会，实现公平和正义。无论我们的角色和地位如何，在任何时候，我们都应该保持对政治的关注和参与，只有这样，才能够建立一个更好的社会，让人们获得更美好的生活。
政治心得体会【第八篇】
20__年7月开始我走上了工作岗位，正式从一名大学毕业生成为一名中学教师。而在这短短数月的时间里，我也完成了从学生到教师的转变。
一、职业深化思想。
十年树木，百年树人---这是对教育工作的深刻认识。对我这个刚刚走出校门的人来说，每个阶段的老师给予的关怀和帮助一直伴随着我成长。所以，对我来讲，对教师职业十分崇敬。在走上工作岗位之前，在我的概念里，中学时代除了语数外，其他的课程都不是那么重要。但当我真正登上讲台之后，我才发现思想品德课的独特性--它除了教给学生文化知识之外，其本身的德育功能--陶冶学生情操，培养学生健康道德，教会学生辨别是非，为人处世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德课的老师也因此肩负着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。
根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”的教育主题，思想品德课在本学期的重要任务就是要引导七年级学生适应新的学习环境，确立“关爱〃自尊〃自强”的基本价值目标;引导学生珍惜初中生活，正确、客观地认识自己，珍爱生命、主动把握自己、发展自我，做情绪的主人，品味生活、学会对不良诱惑说“不”，了解和学习自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。在日常教学过程中，我也以人文道德为工作主线，希望切实通过小小一节课起到对学生道德观念的塑造作用。
二、工作即是学习。
从老牌学生到新牌教师，除了意味着角色的转变，学习的课题也大不相同：做好学生是思考如何学好，而想当好老师却要思考如何使学生学好，难度更大。对于新教师，工作的过程就是学习的过程。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我就认真通读教材，从一开始的备好、上好每一节课，到后来发现我们必须对自己三年里所要教授的所有课本内容都胸有成竹;对本学期考点的熟悉也不够，还要对三年后的大考考点有明晰的把握。每节课前，我都认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案，并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
课堂上，我努力将培训所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用各种教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学能够更好的体现素质教学的要求，提高教学质量。同时，也经常性地接受学生的对教学和学情的反馈，希望通过这种方式，增强师生的有效沟通，及时改进不足，达到更好的教学效果。
三、勤思考，助成长。
在积极配合学校做好教学常规工作，实现常规教学的系统化、规范化和具体化的同时，我们面前也摆着一个十分重要而又严峻的课题：那就是现在中学生中，有不少学生对思想品德课的学习热情不高，动力不足，兴趣不大，如何增强思想政治课的活力，使思想政治课能充分发挥其德育功能，永葆生命力，提高思想政治课德育教学的实效。在本学期的教学中，我比较注重情感教育、因材施教并身体力行。首先，爱是教育的主线，做老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。对于优中差的不同学生，要有同样的爱心。通过对不同学生爱的感染，让他们喜欢这门课，增强个人情感对学习的助力。第二，认真观察不同学生的思维和学习习惯，注重学生个性发展，正确引导学生的学习发展。对待不同学生采取不同的教育教学方法，特别是对待一些学习比较有困难的学生，我课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。尤其是在我所带的班级有一些单亲家庭的孩子，在日常学习中得过且过，期中考试后有点自我放纵的趋势。我每天和几个孩子约好时间见面，既谈心又抓学习，经过努力，个别同学发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外几个学生的学习态度也有了明显改观。第三，中学生的可塑性极强，他们仍有一定的榜样模仿心理。思想政治课注重对学生良好习惯和品德的培养，所以在日常生活中，我也注重对学生的身教作用。对孩子们的要求首先老师必须做到：好的学习习惯、合理地调控情绪、高雅的生活情趣等等，都希望通过自己的不断努力给学生一个正面、积极的影响。
一个学期的工作，我深深地感受到：只要在工作中勤于思考，一定会收到良好的效果。来自学生的压力，也能够促进教师本身的不断成长和进步。
教育千秋大业，立德立人为本。通过一个学期思想品德的教学，教会学生学会求知、学会审美、学会做人，使学生的潜质、特长和能力得到最大限度的发挥。在一学期的工作中，尽管个人成长很快，也有很大进步，可也存在很多的不足，但我深信，只要是以爱为基点的教育，只有在教学过程中肯动脑筋、花功夫，就一定能取得更好的教育效果。
政治心得体会【第九篇】
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说从事了二十多年的教育工作，我觉得没有虚度此生。
学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
是不是只要学生在上学(上课)期间发生伤害事故，学校都要承担责任?如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间受到伤害的学生承担责任?在诸如此类的问题上，学校与家长之间的看法常常相悖。家长认为，学生只要到校学习，家长就将其监护责任转移给了学校，学校不仅应当对学生的学习负责，而且应当承担学生在校期间的安全;而校方则认为，学校不是学生在校期间的监护人，不负有对学生的监护职责，学校是否承担学生事故损害赔偿的责任，是基于教育法对学校管理职责的规定，对学生承担有限的管理责任。那么学校与学生之间究竟存在着一种什么样的法律关系?我国现行法律却没有作出明确的规定。
本人认为：学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务;后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。视学校为未成年学生监护人的认识，不仅使学校承担难以担负的责任，而且也难以解释何以学校只有监护责任而没有相应的权利，何以学校对学生的管理要符合法律规范，而不能像父母管理被监护人一样管理学生。就目前的民事法律规范而言，没有明确学校是未成年学生的监护人或应当承担监护责任。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育与受教育而形成的教育关系，存在一些不同于其他法律关系的特殊规律，应当适用教育法调整。因此，笔者认为，学校并非学生法定意义上的监护人，尽管学校在进行教育教学活动的同时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的职责。
二、学校管理职责范围与学校事故责任承担根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。
问题的关键在于学生在这些时间内发生的伤害事故的原因与学校教育教学活动有无联系。如日本学校教育法规定，学生在寒暑期做作业时发生了伤害事故，教师是否承担责任的前提是，教师在布置学生作业时有没有充分考虑到这些作业内容对学生人身伤害可能造成的危害后果。中小学生在校期间受到损害或致他人损害，学校是否应该承担责任，应该承担多少责任?笔者认为，应视具体情况综合分析，其问题的关键不在于学校方面是否应当为去或留校活动的所有学生承担责任，而在于学校事先是否承担了对这种活动管理监督的责任。
政治心得体会【第十篇】
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
工作地点：南京-不限。
求职意向：家教|助教|教师。
教育经历。
至今在校广东省嘉应学院政治专业。
语言技能。
英语：一般。
证书奖项。
证书名称：会计从业资格证颁发时间：6月。
自我描述。
我是思想政治教育专业，有三个月的课堂教学实践，并且有兼职过一些家教和辅导班。