科技强国论文范例（实用3篇）

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科技强国论文1

与此同时，2012年度国家自然科学奖一等奖再次空缺，这是该奖项十三年来的第9次空缺。

一边是在顶尖学术期刊上的发文数量飙升，另一边是具有重大原创价值的研究成果寥寥。这对我国科技界的“论文情结”和近年来一直采用的“论文奖励”方式提出警醒：只关注，而不关注学术研究本身，不可能出现一流的研究成果。

在国外，评价一名学者的学术成果，通常评价者会阅读论文本身，评价学者的学术贡献，关注其研究的原创价值；可在我国，则只是看在哪个刊物上。

有研究者对过去20年的诺贝尔化学奖获奖者的论文进行研究发现，41位诺贝尔化学奖得主的77篇与获奖成果有关的论文中，只有9篇登上《自然》和《科学》，仅占论文总数的%。

对学者提出论文数量和期刊档次的要求，使我国学者在过去10多年时间里，在方面表现极为突出。2002年至2012年（截至11月1日），我国科技人员共发表国际论文万篇，排名世界第二，成为世界论文大国。在社会呼吁高校和科研机构要重视质量的情况下，高校和科研机构对学者的要求从过去发表SCI、EI论文，进一步要求期刊的影响因子，并对《科学》、《自然》发出重点奖励，奖励的额度从1万元到5万元不等。

重赏之下，必有勇夫。在我国科技界，流传着一种说法，“没有弄不上去的指标”。各种考核、奖励措施之下，大家把心思都用到“弄”论文上。比如，提高论文引用率，方法很简单，发动同事们互引，并采取“社交手段”希望国际友人帮忙；提高单位的量，可以搞兼职和柔性引进等等。就这样，论文数量上去了，也许在不久之后，的期刊档次也会上升，中国变为“论文强国”指日可待，但科研的真实质量却令人忧虑，学术风气也会出现严重问题。

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科技强国论文2

论文摘要：党中央国务院召开的人才工作会议上提出实施人才强国战略，要落实到各行各业的工作中去。高校是培养人才的所在，针对现在出现的一些不良现象，作者认为在高校的教学活动中，必须加强科学道德和学术规范教育，才能为国家培养出德才兼备的合格人才。

一、实施人才强国战略是人才工作的根本任务

党中央国务院不久前召开了全国人才工作会议，这是一次具有深远的战略意义的会议。在这次会议上，等中央领导同志发表了重要讲话，强调要树立科学的人才观，即树立人才资源是第一资源的观念；树立人人都可以成才的观念；树立以人为本的观念。还强调必须要实施人才强国战略，努力“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍”。因为人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者，有了人才，社会才能进步与发展；有了人才，国家才能巩固与强大；有了人才，民族才能兴盛和繁荣。实施人才强国战略是应对日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力，巩固党的执政地位的必然要求。

二、高校应该加强科学道德和学术规范教育

实施人才强国战略关键在于落实，在于要把中央关于人才强国战略的要求具体化。高校的历史使命就是培养人才，确切地讲，就是要为社会主义的物质文明、政治文明、精神文明造就德才兼备的有用之才。而衡量人才要从品德、知识、能力和业绩几个方面进行评价。品德被列为评价之首，有着深刻的意义，因为社会主义建设需要的人才必须具备政治上靠得住，工作上有本事，而且清正廉洁、奋发有为的条件。

建国几十年来，高校为祖国培养了大量有用之才，他们活跃在建设行业的各个部门，为祖国做出了很大成就。但是，近些年来出现的一些问题也不容忽视。2004年2月10日人民日报发表了1篇题为《不容“七宗罪”砧污科学》的文章，文中列出七种不端行为的表现：

1.抄袭剽窃他人成果。在论文、研究报告、著作等科研成果中抄袭剿窃他人的实验数据、图表分析，甚至大段的文字描述。

2.伪造墓改实验数据。在实验数据、图表分析中，随意编造数据或有选择性地采用数据证明自己的论点，丧失“求实、诚信”的职业道德，影响和误导其他科技工作者正确地开展科技工作。

3.随意侵占他人科研成果。利用职权在自己并无贡献的论文或成果上署名，把他人科研成果据为己有；在论文被录用或成果获奖后任意修改作者排序和著作权单位；为了论文顺利发表或成果获奖私自署上知名科学家名字；为了完成科研任务或求得职称晋升，无关工作的同事、同学、亲友之间相互挂名。

4.重复。通过一稿两投，甚至一稿多投的方式把同样内容的1篇论文同时投给多个刊物。

5.学术论文质量降低和育人的不负责任。部分学者为提高自己论文的数量，将原本可以用1篇完整的的科研成果，分为多，.ni投稿，降低了论文质量；部分教授、博导为完成科研任务招收几十名，甚至上百名研究生为自己工作，在挂名发表大量论文的同时，无法全面有效教育培养好研究生。

6.学术评审和项目申报中突出个人利益。在专业技术职称评聘、科研成果评审、科研基金与项目的申报和评定、科研成果和科技产品广告的宣传过程中，因人情关系、利益驱动等原因，不能正确评价他人的成果，利用自身的职务权力和学术地位，走关系、拉选票。在与自己没有利益冲突的情况下，尽量抬高对他人的评价，滥用“国际先进、国际领先、国际一流水平”等词语；在与自己有利益冲突的情况下，贬低前人或他人科研成果，自我夸大宣传。

7.过分追求名利，助长浮噪之风。部分科技工作者，特别是一些已有一定学术成就、在学术界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社会和学术职务，如客座教授、名誉教授、顾问教授、兼职教授、委员会委员等等，整天忙于参加各种各样的会议，重复获取各类资源，如项目经费、房屋、汽车、工资、资金等，真正用于科研的时间很少。

所列七种现象，还只是常见现象，严重程度已不容忽视，因此必须引起重视并予以杜绝。而要杜绝和防止科学道德及学术研究中不端行为的出现，最重要的还是教育。科技工作者道德与权益工作委员会主任刘恕说：“特别要加强对青年一代，尤其是高等院校、科研院所在读研究生的科学道德和学术规范教育，将科学道德和学术规范教育作为研究生教育的一项重要内容，与学术培养同步进行”。

因此高校在实施教学活动过程中，必须重视并加强科学道德和学术规范教育工作。

三、加强道德教育的必要措施

1.加强道德教育，不仅要倡导教师认真上好“邓小平理论”课和“品德教育”课，而且要结合社会活动宣传“为人民服务”的思想，宣传“三个代表”的根本理念，让学生分清什么是对，什么是错，什么是好，什么是不好。只有充满正气的学习氛围，洋溢着精神文明的生活环境，才是健康的校园环境。

2.教育者要以身作则。身教胜于言教，各级领导和教师首先要洁身自好，为学生树立榜样，使学生对高尚品质的认识，不只局限在理论上，而是在自己身旁，就有可学习的榜样。

3.建立一支学术评论队伍，有如影评、书评家一样，专门评论学术界的各种优良品质和不良行为。

4.建立诚信档案，对于有不良行为者要记录在案，对于不良行为也可以起到制约的作用。

5.建立建全学术规范制度，明确什么可为，什么不可为，并定出道德与违法的界限；使违反规定者有所顾忌。

6.学校还应有专门的管理机构予以监督，或纳人纪检部门进行管理。

科技强国论文3

〔关键词〕国际合作；页岩气；社会网络分析；共现；科学引文索引

页岩气作为一种新型能源，在美国的成功开发，不仅使得其一跃成为世界第一的天然气生产国，改变了其天然气大量依赖进口的局面，全面实现了自给自足，还有望成为液化天然气的出口国。美国的这种“页岩气革命”[1]示范作用在全球范围引起轰动，各国竞相开展对页岩气的科学研究。

当代科学的综合性和复杂性使得科研活动日益走向合作，页岩气研究亦概莫能外。对科学合作现象进行研究，可以促进科学的发展。科学合作有多种表现形式，国家合作是其最高形式，国家科学合作的增长是对科学发展日益专业化的客观反映[2]。

本文以页岩气领域近10年的国家间合作论文为研究对象，运用社会网络分析方法，对页岩气领域的国际科学合作状况进行计量分析，以期揭示出页岩气研究的国际概况，为我国页岩气的研究与发展提供参考。

1科学合作概述

信息化环境下，科学合作日益增长，由于其对科技的巨大推动力，因而引起许多学者的高度关注。最早对科学合作现象进行研究的是美国著名科学计量学家普赖斯，他认为合作趋势是近代科学发展史上最剧烈的变迁之一，并提出论文合著是衡量科学合作的重要指标之一[3]。赵君等认为通过论文合著指标来衡量科研合作具有明显的一些优势，如：数据易于获取、结果易于验证、操作成本低等，并将科学合作按照合作主体的不同，分为个体合作、组织合作、国家合作3个层次[2]。通过国家之间双边或多边合作的变化，可以考察某一学科或某一方向的发展趋势。如，Kim等对韩国近30年的物理学领域的国际合作对象进行统计分析，发现韩国在1990年前最主要的国际合作模式是与美国的双边合作，合作率几近90%，而近十年来，其双边合作规模不断缩小，而多边合作则持续稳定增长[4]。王娜等根据SCI和SSCI数据库中的文献记录，从数量、机构和学科分布等方面比较了中日、中韩及中日韩近十年来的合著论文，并预测了三国之间未来的合作趋势[5]。

科学合作关系，实质上是一种典型的社会网络关系，因而可以利用社会网络的有关理论和分析方法进行研究。已有学者做了大量相关工作，如：刘秋等利用复杂网络理论，借助网络分析软件，分析了2001-2010年期间镁合金国际科研合作网络的特征和结构[6]；赵丽梅等以共词分析、社会网络分析和绘制科学知识图谱等方法为基本理论依据，对我国知识管理领域的前沿研究主题进行了分析[7]。

作为石油科学领域的一个新兴研究课题，页岩气在世界范围掀起了研究高潮，成果众多，但是尚未有人对该领域的科学合作进行研究。

21数据来源

以美国科学信息研究所（ISI）出版的国际权威引文数据库Web of Science（包括SCI-E和CPCI-S）为文献信息源，以“shale gas”为关键词进行主题检索，时间跨度为2000-2013年，共检索得到文献571条（检索时间为2013125）。精炼检索结果，选择其中的Article（期刊）、Processing paper（会议）、Review（评论），并去重后，得到文献445篇作为分析的原始数据。

文献年代分布如图1所示。由图可见，页岩气文献的大量出现始于2011年，随后呈现迅猛增长的态势，表明页岩气研究在近两年引起了研究人员的高度关注。

22研究方法

Web of Science全记录数据中的C1字段包含了文献的作者、机构、国家等信息，本文首先利用文献分析软件Bibexcel提取文献数据的C1字段，然后进行编程处理，并借助人工辅助识别。其中，可识别出国家信息的数据有398条。

处理后得到格式如“论文编号，国家名称”的记录数据，再利用本文编写的数据转换程序，生成符合网络分析软件格式要求的数据，然后进行社会网络分析。

社会网络分析（SNA：Social Network Analysis）是社会学领域进行定量分析的一种方法。它通过对网络中实体和关系的分析，探讨网络的结构和属性特征，如小世界效应、网络密度、凝聚子群、网络节点的中心度等[8]。本文所要研究的是页岩气国家的合作网络，网络节点是相关的页岩气国家，而网络关系是国家之间的论文合著关系。

国家之间的论文合著采用共现分析法获取。共现分析法最早在20世纪70年代由法国文献计量学家提出。经过几十年的发展，该方法已经在医学信息、化学信息、人工智能、情报学等不同领域得到了广泛的应用，研究者们常应用该方法来分析某一学科或某一研究方向的研究热点、前沿趋势等。本文在统计论文合著的共现数据时采用以下原则：

（1）1篇文献的所有机构来自同一国家，则认为没有国际合作；

（2）同1篇文献的多个机构来自不同国家，则认为这些国家间分别合作1次；

（3）1篇文献的多个机构来自同一国家，则只记1次；

（4）不区分论文署名顺序，合作关系按照全连接方式表述。

网络分析使用UCINET实现。UCINET[9]是由加州大学社会网研究的权威学者Linton Freeman编写的一种社会网络分析软件。可进行如中心度、凝聚力、派系等网络测度的分析，并可将分析结果利用其自带的可视化工具如NetDraw、Pajek做形象化的展示[10]。

3结果分析

31文献的国家分布

通过上述方法处理后的数据中，共有35个国家发表过页岩气论文，其中有第一论文的国家29个。发表第一论文数量大于2篇的国家如图2所示。美国、中国、加拿大3个国家数量远远大于其他国家，达到311篇，占论文总量的70%。尤其是美国，作为页岩气研究的发起国，论文数量最多，几近50%；其次，是波兰、英国、德国、荷兰，数量相对较多；而剩余的国家论文数量较少，多在1～2篇。这基本符合所谓的“二八定律”，即20%的国家发表的论文占论文总量的80%。

论文数量的不均匀性表明：目前国际上各个国家对页岩气研究的投入是不均衡的，除少数国家外，大部分国家对页岩气尚未引起足够重视，这或许与各国的能源需求、科研实力等有一定关系。图2页岩气文献国家分布

32国际合作网络特征

本文利用NetDraw绘制页岩气国际合作网络图谱（图3）。图中的网络节点代表各个国家，节点大小代表论文数量，节点越大表示该国家发表的论文数量越多；节点之间的连线代表国家之间的论文合著关系，连线的粗细代表合作的次数，连线越粗表示两个国家之间的合作次数越多，左上角的节点是没有论文合作关系的国家，图中的字体大小也代表了论文数量的多少。另外，图中节点的不同形状是k-核分析的结果，相同形状的节点表示它们属于同一个k-核子网（见33）。图3页岩气研究国际合作网络图

图中35个节点中，除了左上角的8个孤立点外，其他节点都是相连的，构成了一个节点数为27的最大连通图，表明目前页岩气的国际科研合作还是相对紧密的。特别是作为世界第一、第二大经济体的美、中两国，在页岩气科研合作方面尤为突出，合作次数最多，位于所有国家的双边合作之首，是页岩气研究领域最核心的两个国家。此外，美国与14个（占40%）国家之间有着25次科研合作，展现出了其作为世界头号科技强国的重要地位；而中国紧居其后，与10个国家有着19次的合作关系，表明中国作为最大的发展中国家，其科技实力也正在迅速增强。

33国际合作类型分析

对论文合著网络数据进行k-核分析，以不同的现状表示不同的k-核节点（图3）。所谓的k-核是指反复去掉小于或等于k的节点及其连接的边之后所剩的子网[10]。k-核在分析节点的中心性和影响力时，比常用的中心度指标（如点度中心度、接近中心度、中介中心度）更为准确。

由图3可见，35个国家形成了5种不同核数的子网，本文将其分别对应于5种不同的合作关系类型：紧密合作型、一般合作型、松散合作型、单一合作型、独立型，其包括的国家名称、数量、论文特征、合作特征等如表1所示。

（Ⅰ）紧密合作型

这一类型共有5个国家，存在于4-核子网中，国家之间有着非常密切的合作关系。子网中每个国家都和其他4个国家有着不同次数的合作关系，如美、中有8次合作，德、法有2次合作，美、法也有2次合作，5个国家构成一个包含5个节点的最大完备子图（图4），子网外的其他国家也和他们有着广泛的合作关系。从某种意义上说，这5个国家是页岩气研究领域最核心的国家。

值得注意的是，该类型中的法国、澳大利亚虽然第一论文数量并不如有的国家（如加拿大、英国）多（图2），但由于其合作论文较多，且与最重要的页岩气国家（如美国、中国）合作密切，因而仍可在整个网络中居于核心地位。

（Ⅱ）一般合作型

包括3个国家，处于紧密合作型国家的。虽然与Ⅰ型国家中的部分有联系，但并不是全部都有合作。因此，没有形成类似Ⅰ型的最大完备子图（图4）。但是，这3个国家在论文数量方面占有较大优势（图2）。尤其是加拿大，论文数量超过40篇，且与Ⅰ型国家中的美国、中国、澳大利亚都有非常重要的合作关系，仍可认为是页岩气领域非常重要的一个国家。

（Ⅲ）松散合作型

包括5个国家。这些国家论文不多，合作关系范围也很窄。例如，罗马尼亚仅与意大利、美国有合作论文，苏格兰仅与中国、阿联酋进行合作等（图3）。

（Ⅳ）单一合作型

单一合作型包括的国家最多，共有14个。在论文数量方面，除个别国家（波兰）外，绝大部分的论文数量都很少；在合作关系方面，大部分都仅与一个国家有过合作关系（除波兰、奥地利外）。这些国家处于合作网络的边缘位置。单一型国家中，值得一提的是波兰，其发表的论文有10多篇，甚至有人认为，波兰属于页岩气研究大国[11]。但是，从国际合作网络的角度看，波兰仅与美国、捷克有着为数不多的合作关系。正是由于这种单一、简单的合作关系，波兰只能在网络中处于边缘位置，与页岩气研究大国尚有一定的差距。这也可以看出国际合作对科学研究的重要意义。

（Ⅴ）独立型

独立型国家包括8个。这些国家虽然有页岩气，但都属于是独立发表，没有与其他国家有过任何的合作关系。从严格意义上说，他们不属于国际合作网络。

综上所述，Ⅰ型、Ⅱ型国家是国际页岩气领域科学研究的核心力量，尤以Ⅰ型国家最为重要。这些国家不仅发表的论文数量多，合作关系也很广泛；Ⅲ型、Ⅳ型、Ⅴ型是页岩气研究的力量，除极个别国家外，大部分数量都很少，且合作关系单一，需要进一步加强国际合作和交流。

4中国和美国的页岩气研究比较

41国际论文数量

美国是当前世界上毋庸置疑的页岩气研究强国，我国虽然在页岩气国际合作网络中居于核心类型国家队列，但是与作为页岩气世界头号强国的美国相比，差距仍然很大。从图2可见，我国发表的页岩气第一论文数量为89篇，仅是美国180篇的一半；而论文总量，我国为92篇，不到美国194篇的一半。总体上说，我国页岩气研究水平虽然超出绝大部分国家，但是，仍然应该定位于页岩气研究大国，距页岩气研究强国的地位还有较大的差距，尚需要进一步提高高水平国际论文的数量。

42国家科学合作

科学活动中，科研合作是必不可少的部分，科学的综合性和复杂性使得原有的单兵作战科研模式难以适应。个体科学家如此，国家之间也是如此。例如，美国与14个国家有着广泛的科研合作关系，而与我国合作的国家有10个。由表2可见，我国和Ⅰ型、Ⅲ型国家的合作状况，同美国是一样的；但是，美国和Ⅱ型、Ⅳ型国家的合作比我国要更为广泛。我国页岩气研究的国际合作广泛度还需进一步增强。

5结语

应用社会网络分析方法，以SCI-E数据库近10年来的页岩气论文合作为研究对象，着重分析了页岩气国际科研合作网络的特征。主要研究结论有：

（1）基于k-核分析的结果，参考合作网络特征，将国际上页岩气研究的国家分为5种类型：（Ⅰ）紧密合作型、（Ⅱ）一般合作型、（Ⅲ）松散合作型、（Ⅳ）单一合作型和（Ⅴ）独立型；

（2）Ⅰ型和Ⅱ型居于国际科研合作网络的核心位置，是页岩气研究的主要力量；Ⅲ型、Ⅳ型和Ⅴ型位于合作网络的边缘，是页岩气研究的力量；

（3）我国作为页岩气研究大国，与页岩气研究强国的美国尚有一定的差距，不仅需要提高科研水平，发表高水平的国际学术论文，更要进一步广泛增强国际的科研合作。

参考文献

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[3]邱均平。信息计量学[M].武汉：武汉大学出版社，2007.

[4]Mee-Jean Kim.韩国的科学及其国际合作（1995-2006年）[J].管理科学学报：科学计量学专刊，2007，（1）：70-72.

[5]王娜，潘云涛，马峥，等。中日、中韩论文合著状况的比较研究[J].情报杂志，2008，（10）：100-103.

[6]刘秋，张雷，徐福缘，等。镁合金国际科研合作网络分析[J].科技管理研究，2012，（3）.

[7]赵丽梅，张庆普。我国知识管理研究前沿演进趋势知识图谱[J].科学学与科学技术管理，2012，33（1）：90-98.

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[10]刘军。整体网分析讲义[M].上海：上海人民出版社，2009.