家访记录内容【实用5篇】
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幼儿家访记录【第一篇】
时间
家访幼儿
张xx
家访教师
赵xx
家访目的
性子太急躁，走路风风火火。
家访内容
原因：孩子性格太急躁，做什么事情都是风风火火，走路永远都是小跑步。
教师分析：
轩宝贝是一个聪明、活泼的男孩子。在玩游戏时，总能听见轩宝贝开心的。笑声。但是轩宝贝每次做事情都比较急躁，走路永远都是小跑步，每次老师提醒过，他转身就忘记了，又开始小跑步。说话也很急，表达不清自己的想法。
家长分析：
妈妈是一个性子急的人，所以平时在家也是风风火火的。孩子可能受了妈妈的影响，性子就比较急。
家访成效
通过此次的家访活动，妈妈意识到孩子的性子太急躁，做事不沉稳。在家也会多提醒、多关注，帮孩子养成良好的行为习惯。
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幼儿家访记录【第二篇】
时间
20xx年10月21日
家访幼儿
韦xx
家访教师
张老师
家访目的
提高孩子的注意力
家访内容
原因：孩子各方面能力都比较强，但是注意的时间比较短，缺乏一定的规则意识。
教师分析：
韦xx小朋友自理能力比较强，但是在集体分享等活动中，喜欢找周围的小朋友玩，注意力不集中，在游戏中也缺乏耐心，往往不能完成一件事，总会半途而废。
家长分析：
孩子父母分开生活，爸爸忙于工作，都是由奶奶照顾。在教育方法上可能会欠妥，常常会因为其他事打断孩子，导致孩子做什么都缺乏耐心。
家访成效
通过沟通了解了孩子的生活情况，针对孩子的情况，我们会经常与奶奶、爸爸沟通，指导他们用科学的。方法教育孩子，逐渐提高孩子的注意力。
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小学家访记录【第三篇】
家访目的：
交流学生的学习状况
家访过程：
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习状况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的'推荐和要求：
1.期望教师能经常开导孩子，
2.期望新学期教师能多帮忙孩子改掉暑假里坏习惯（多看电视，少学习等）
教师给家长的推荐：
1.等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩如何。
2.当他从学校回到家里时，不要问他这天都发生了什么。你能够跟他说说你这天都做了些什么，之后问他：“这天你有什么想跟我聊聊吗？”
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小学家访记录【第四篇】
家访目的：交流学生的学习状况
家访过程：
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习状况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求：
1.请教师多关心她的学习；
2.推荐教师对孩子严加管教。
教师给家长的推荐：
1、不要当着教师的`面指摘孩子的缺点
2、持续孩子健康的生活态度，让他对周围的事物持续友好的态度
3、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他
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最新家访记录【第五篇】
学生姓名：陈裕
家长姓名：陈历荣
时间：9月12
家访内容：
1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。
2、你们家离学校太远，如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。
家长意见：
父母不同意回家吃午饭，并表示以后家长一定送午饭来学校。