峥嵘岁月心得报告实用【热选10篇】
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峥嵘岁月心得报告【第一篇】
2021年是中国共产党成立100周年。党的百年峥嵘历程是一部光辉的历史，是中国共产党人为了实现中国人民摆脱贫困和不幸、实现中华民族伟大复兴而战斗的历程。他们用智慧和汗水书写了无数动人的故事，展现了伟大的革命家和先进人物的精神风貌。这是我们从中学习到的灵魂力量和教育意义。
二、难以忘却的历史。
中国共产党成立的苦难岁月，是一段不为外界所知的艰辛。初创时期，党组织非常薄弱，如同一块在中西方世界之间的巨大石头。是一批勇敢、信念坚定的同志，在日本侵略者的猖狂进攻和国民党的残酷镇压下，一次次地领导群众进行斗争。抗日战争时期，中国共产党领导全民族的抗日战争，艰苦卓绝地开展战斗，军民大众齐心协力，共同战斗、共同做出历史性的贡献。
三、历史提醒我们。
历史永远是一个教师，中国共产党的百年峥嵘历程为我们提供了许多历史启示，也时刻提醒我们。我们要从中学习段正慧的奋斗精神，领会李大钊、王明的革命精神，防范忘本和铭记耻辱的情况，获得对社会正义的新鲜洞见，和全面关心人民利益的精神。只有这样，我们才能更好地取得世界尊敬和信任，更好地推动全球人类的发展。
四、党的成就。
党在百年峥嵘岁月中创造了太多让人感到骄傲的历史：新中国的成功建立、人民群众的获得感、党员干部的高素质、全面小康的成果。他还成功发动了改革开放，迅速勾画了现代化的蓝图，启动了掀起全面建设社会主义的新阶段发展。同时，党也顺应民意，积极推动了美好生活标准的建设，并劳动了重大的经济市场化，安全保障和文化建设民族和宗教多样性的发展。
五、党的未来。
中国共产党的百年峥嵘历程中，党永远承担着肩负的使命，关怀着民生，奋斗着为未来的温暖，用辉煌的成就、新的远景和新的使命，展示了一个百年之后的中国共产党面貌。我们相信一定会出现代表变化的新步伐，也需要新世代人的新精神、新动向和新态度，才能在接着的辉煌之中，在新时代汇集发展的新能量。
结论。
百年峥嵘历程展现了中国共产党的勇气和决心，成就了全体人民的精神基石。回顾历史、学习教训、激励士气，是中国共产党历史精神的建设和发展方向。我们应以荣耀为支点、于大地为天，以前瞻为动力，将这一精神融入我们自己的身体中，发扬光大这一贯穿英雄时代的精神，塑造中国共产党的伟大事业，继续走在奋斗的前列。
峥嵘岁月心得报告【第二篇】
作为一名年轻人，我虽然没有经历过那些峥嵘岁月，但我认为历史的重要性不仅在于了解过去，更重要的是通过历史来铭记和感恩。
第一段，历史的铭记让我们不忘初心。在我们这一代人中，很多人都没有亲身经历过战争的痛苦与恐惧，但是历史铭记的意义在于，它带给我们一种对峥嵘岁月的记忆与敬意。这些岁月中，人们为了自由、平等、和平，付出了无数的牺牲与努力。这些都是我们今天拥有的基本权利与自由的奠基石。因此，这首先让我们对冲突、对战争有着更深刻的认识，也会更加珍惜和平的来之不易。
第二段，历史的铭记让我们更加懂得尊重。历史上有很多个民族，每个人民都有他们自己的文化与传统，也有他们的成就与磨难，而每一个民族都需要得到尊重，来保持自身的独特性与尊严。我们需要通过历史来学会尊重他人，尊重文化差异，让见解有所交汇、让沟通更加容易。
第三段，历史的铭记让我们更加感恩身边人、事与物。我们可能会把某些困难看作是生活中的路障与不公，却没有意识到，当下身边的物质条件与社会环境，都得益于历史上那些为此付出代价的人。从本质上说，历史是我们所处的环境的投射，而这个环境又构成了我们的成长空间。这些都应该让我们更加感恩当下所拥有的一切，更加珍惜生活中的每一分一秒。
第四段，历史的铭记让我们更加坚定理想。在历史的长河中，很多人都有他们坚定的信仰、坚毅的性格以及积极的态度，这些都成为了我们这个时代的榜样，让我们能够获得更多的精神力量。通过认识这些人的经历与成就，我们可以更加明确自己的人生方向、坚定理想信仰，更加明白自己身上肩负着的社会责任。
第五段，历史的铭记让我们更加关注未来。历史不仅仅是展现过去，更是引导我们未来。在未来的发展中，我们要注意这些历史经验与教训，让历史成为人类进步的催化剂。同时，在未来的路上，我们也可以为我们自己、为我们城市、为我们国家所做的成功成果、付出的努力留下来证明自己，留下来让后来人可以看到、感受、学习。
综上所述，历史的重要意义在于铭记和感恩，它不仅仅是记录过去，更是指引未来的一面镜子。我们需要通过历史，认识到人性的脆弱、历史的荒谬、生命的短暂，更加珍惜所拥有的一切，更加关注未来，为我们的人生铺撒出美好的前程。
峥嵘岁月心得报告【第三篇】
电影打破了我之前对这一故事的认知，与传统故事传说差别很大，人物形象特点有很大的变动。作者借这个故事的情节，脱离故事本身，从而创造出一个新的故事。成功的电影不光要给观众带来愉悦，更应该带来新的认知与概念，这部电影于我而言也的确做到了。
哪吒这一嘴硬心软死要面子的形象借不同的故事情节被刻画的栩栩如生，但他同时也不懂变通暴躁冲动易怒，所以才造成了村民更深的误解与惧怕。魔丸转世的他一出生就遭受到村民带有偏见的眼光，电影有段情节是哪吒小时候被孤立的片段，我觉得在这种从小就遭受到不公平对待的环境下，哪吒没有长歪愤世嫉俗产生报社心理已经很棒了，他还只是一个小孩子，就因为所谓了命运受到这些强加给他的误解。但是他即使遭受到了这些，也从来没想过放弃这些村民，一直在希望村民的认可。
世界上也没有十全十美的人，他也有缺点。
因为不善言辞倔强固执，屡屡被村民误会。为了追捕一只海怪，毁了大半村庄，因小失大，没有大局观。过于顽劣，让父母操心很多，或许也只是想引起父母的注意。
李靖夫妇的确是古代传统的慈母严父了，哪吒很幸运，有时时刻刻为他着想希望他快乐一生的母爱，不惜以命换命的沉默父爱。
“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动”，从哪吒到申公豹到龙族，电影始终在重复这个观念。申公豹是电影的反派角色，但却让人生不起多大的厌恶，这也是电影很出彩的地方——没有绝对的坏，坏人总是因为各种各样的原因而变坏，并不是一开始就坏得令人发指。他还是电影的搞笑担当——拥有口吃的特点。申公豹和龙族，生动形象的诠释人心中的成见能有多大的影响，因为他们是妖族，所以一辈子都比不过别人，凭什么?龙王的一席话也发人深省“这火山熔岩下镇压的，全是当年我协助天庭击败的海底妖兽”，龙族本身就是海底妖兽，协助天庭击杀了自己的同胞，却落得如此下场。敖丙一出生就背负着龙族复兴的使命，他从另一方面验证了“期待也是一座大山”。
哪吒和敖丙一个受到偏见，一个背负太多期望，都没有一个快乐的童年，不过幸好这两个孤单的小朋友变成了好朋友。但命运又和他们开了一个玩笑，他们生来就是注定的死敌。
最后敖丙水淹陈塘关，哪吒舍生取义一切在意料之外又在情理之中。但是敖丙突然决定放弃那里我觉得有点莫名其妙，总感觉敖丙既然已经为了龙族水淹陈塘关为什么在关键之时突然放弃，虽然前面铺垫得很好，但总觉得有点怪怪的。不过结尾又和开头照应，灵珠魔丸的功效开头有提到倒不显得突兀，结局打破成见，突出“我命由我不由天”的主题，he。
原来成仙的作用就是永生，怪不得那么多人想成仙。
总得来讲这部电影很好，就是哪吒的人物形象有点丑，“成见”的话题值得人联系生活实际思考。
峥嵘岁月心得报告【第四篇】
《峥嵘岁月》是1978年上映的中国电影，由景慕逵、王枫执导。顾永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站带来的《峥嵘岁月》。
希望大家喜欢。
人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗?”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓!”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题。
作文。
《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。
他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快!
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获.我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。为了纪念中国人民和世界人民取得的这场伟大的胜利，学校举行了《峥嵘岁月》抗日图片展。展览照片分为六部分：日寇罪行，罄竹难书;国共合作，抗击日寇;海外侨胞，支援抗战;万众一心，浴血沙场;日寇投降，还我河山;中日友好，应铭历史。
天理?人性?这对日本鬼子来说是一文不值的，他们信奉的是“皇道”，是杀戮，这种杀戮持续的八年之久。直到1945年日本终于以失败告终，伟大的中国人民取得了这场战争的胜利。这胜利是数十万中国人的躯体换来的，听老师说这场战争给中国人民带来5000多亿美元的经济损失，可这场战争给中国人民所造成的精神伤害，又岂止是金钱所能弥补的?60年前，敬爱的周恩来代表热爱和平的中国人民以宽容大度赢得了世界人民的称颂。
反观今日，日本国内尚有一些阴魂不散的军国主义者，无视中国人的宽容和大度，不引以自咎，在这样真实的记录和铁证前，颠倒是非黑白、妄图修宪、篡改历史教科书，参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社，重温所谓大东亚共荣的梦想又死灰复燃。可恨!可恨呀!
可喜的是我们的祖国已跻身于世界强国之林，神舟5号和神舟6号载人飞船成功发射升空,更是体现祖国的强大，祖国正在一步一步地迈向“汉唐盛世”，可面对日本军国主义的死灰复燃，我们不能掉以轻心，让我们牢记国耻，为中华的复兴而读书!写到这里，我不禁想起了曾经背诵的一首诗：
伤疤犹在你就忘了痛，
参拜亡灵的政客们啊，
在靖国神社你们是否看见了东条英机?
往日的屈辱我怎能忘记?
昨天的病夫现在已有了强壮的身躯!
峥嵘岁月心得报告【第五篇】
人生的道路如同一本照片集，记录了我们蓬勃奋进的青春岁月、辛勤努力的成长历程以及岁月沉淀的智慧和回忆。每一张老照片，都仿若一面镜子，映照出我们曾经的模样和过往的景象。而这些照片不仅仅是一份珍贵的记忆，更是一段峥嵘岁月的深深体会。通过回顾这些老照片，我深刻体会到岁月变迁以及人生的喜怒哀乐。
第一段：照片带给我青春的回忆和欢乐。
打开这一册老照片，一张张熟悉的面孔和美好的瞬间浮现眼前。那是我年少时的模样，年轻的我对未来充满希望和憧憬。这些照片记录了我年少时的学生时光，它们展示了我曾经的青涩与快乐。从每一张照片中，我看到了自己在不断学习和探索的过程中的努力与进步。无论是在课堂上专心听讲，还是与同学们一起参加各种有意义的活动，我都感受到了青春岁月的活力与喜悦。
第二段：照片记录着岁月变迁和成长的脚步。
岁月如梭，一转眼我们已经迈入了成人的行列。在这些老照片中，我看到了岁月变迁的痕迹以及自己的成长和蜕变。曾经稚嫩的面孔已逐渐褪去稚气，曾经的胆怯已经转化为自信，曾经的纯真也渐渐变得理智。这些照片记录了我离开家乡，前往他乡求学的点滴，记录了我面对挫折与困难时坚持不懈的努力与勇敢。
第三段：照片见证了人生的喜怒哀乐。
人生不仅有欢乐和成长，也有挫折和苦难。这些老照片也记录了我经历的人生的喜怒哀乐。有些照片中我在笑容满面，无忧无虑地享受着美好时光；有些照片中我在悲痛中低头，思考着人生的真谛；还有一些照片见证了我在困境中的坚持和奋斗。这些喜怒哀乐，都构成了我人生的一部分，也让我更加坚强和成熟。
第四段：照片与亲友的联系和珍爱。
老照片中不仅有我自己的身影，还记录了我与亲友之间的美好时光。这些照片中有与父母一起度过的家庭聚会，有与朋友在校园中留下的浓浓的友谊和笑颜。这些都是我人生中最值得珍惜的时刻和人际关系。这些照片不仅把我与亲友的情感深深地铭刻在心，更令我珍惜和爱护这些重要的人际关系。
第五段：照片让我对人生怀有感恩之心。
老照片带给我很多的回忆和感受，让我对人生怀有感恩之心。每一次翻阅照片，都能从中找到珍贵的经验和教训。无论是学业上的成果还是与他人的互动，照片都让我明白了人生的价值和意义。我感激过去的岁月里，无论是欢乐的时刻还是困难的时刻，都让我成长为今天的我。对此，我感到无比庆幸和满足。
在这深深感悟和内省之后，我下定决心，在人生的道路中保持一颗感恩和能赏析生活美好的心。即使时光飞逝，岁月荏苒，我仍然会收集和保留更多珍贵的照片，让它们见证我的成长和岁月的流转。因为这些老照片不仅是我过去的记忆，更是我今后前行的动力和标志。
峥嵘岁月心得报告【第六篇】
那段日子，说很平凡，却也充实。
伴随一股霉味与浮尘，我，苏醒了。睡眼蒙胧中只觉得有一双布满皱纹的大手轻轻抚摸着我，顷刻，我潮湿的身上洒满了目光，柔和而又恳切，使我满身充满欲涌的暖意。
我，是一张黑白照片！
我知道，一定是我勾起了他的回忆，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么军功赫赫的荣誉照，我只是一张普普通通的黑白照。照片中不过是十几个年轻人，挽起袖子，打着铁锹，神气十足地站在一个巨大的山洞前。
由于模糊分不清孰与谁，只知每个青年意气风发，笑容可掬，仿佛他们是即将上前线保家卫国的大英雄。
老人，是对越自卫反击战中参加挖防空洞的义务工。
这几年来，他过得如何我全然不知。只是在这目光在我身上接壤生根的一刹那，我心有灵犀般地明白了一切。
他也曾年轻过，也曾意气风发过，不顾周围人的反对扛着铁锹就加入了后勤部队，那时只想着保家卫国，一股脑地干了几年，只觉得自己很是英勇伟大，是顶天立地的男子汉。
可战争胜利了，人们的目光都追随着将领烈士。没有梦寐以求的光环，只有一身的尘土，他不得不收敛起锋芒。娶妻生子，回归到平凡的生活。
他也经历过被邻人嘲讽不是军人，也因那五亩田收成太少而带着孩子们卖水果，也为交齐孩子学费的五块钱四处折腰，他曾失意，悔恨，仿徨过，为生活花白了头，为平凡而横生烦恼。
而今，他释然了。现在，他儿孙满堂，国家因其赴战功劳而追加“光荣牌”，每月补贴五百元。他依旧过着平凡的生活，只是，他现在更心存感激地去重温这段惟属于他们的铮嵘岁月。
人们常记空军搏击长空的飒爽英姿，却忘了这些可敬可爱的人的身影。
没有翅膀，鸟儿怎能飞翔？
寂寂中，我望到窗外桂花飘落，仿佛在述说这平凡而又伟大的故事……。
峥嵘岁月心得报告【第七篇】
古往今来，总有人在感叹时光易逝，而我们总是不以为然，等到曾经的一切变成回忆，才懂得珍惜。
一转眼，高一上学期就已经结束。当初，进入这个班级就是为了弥补心中的遗憾——因几分之差与咸祥失之交臂。但是后来，当我渐渐接近成功时，却开始动摇了。我想人可能就是这样，一旦适应了周围就只图安稳不想改变。我适应了和大家一起拼菜的日子，我适应了和大家一起成群结队上厕所的日子，我适应了和大家一起学习的日子，我适应了和大家三天两头拌嘴的日子。
总而言之，我适应了这里的一切。
其实，习惯是种怎么也无法治愈的病。
时光倒转到开学的第一天，那天的我跟随着爸爸来到了这个学校，第一眼就觉得它很大。刚进入校门，就看见了密密麻麻的人群。一来到报名处，就看见了我以后的班主任——有一头干净利索短发的女老师，她穿着简洁大方，在以后的日子里亦是如此。
领取了生活必需品后，我和爸爸顺着老师的引导来到了219寝室，往里一瞥就看到了一个"熟人"，一个脸比较黑的女孩子。之所以对她印象深刻是因为在报名时，她校名中的一个字不会写问老师，把老师也差点儿搞晕了。我最先认识的是单，印象中她先友好地问了我的名字，然后我就和她聊起来了，可能是比较合得来，我们成了好朋友。刚开始吧觉得，她挺高冷。渐渐相处多了，她的真面目就暴露出来了，其实她就是个逗逼，以致于我更加认定了人不可貌相这一道理。还有一件有趣的事，朱生活自理能力有点差，这就导致她在套被套时，傻乎乎地把头伸进被套里，当时我就忍不住笑了。
这一学期，我哭过，笑过，挥洒过汗水，也蹉跎过岁月。昔日的一幕幕都是最珍贵的记忆，也许它并不美好，但我会一直珍藏在内心深处直到永远。
最后，愿岁月静好，你我都安好，这便足矣。
峥嵘岁月心得报告【第八篇】
铭记峥嵘岁月，意味着铭记着历史。历史是我们不能避免的事实，但我们却可以学习它从而避免历史重演。回顾历史，为我们打造更好的未来提供基础。唯有铭记峥嵘岁月，我们才能更好地了解过去，认清我们的优点和不足，这些经验教训都是我们今天走向未来的宝贵财富。
第二段：反思中国的峥嵘岁月。
中国历史上有很多的峥嵘岁月，其中最突出的是近代历史。从鸦片战争开始，中国开始了一个旷日持久的劫难，尤其是1840年以来，在列强的万箭穿心下，中国在政治、经济和文化方面遭受了前所未有的摧残，社会动荡不安，灾祸频仍。中国在峥嵘岁月中体验了无数的磨难，但这也是成长的过程。在这个过程中，中国人民对自身、对国家的认识也发生了翻天覆地的变化。
第三段：对历史的认知与把握。
在铭记峥嵘岁月中，我们需要对历史进行深入的认知。我们可以了解历史上中国面临的困境，历史上我们的优点和不足以及历史上我们所获得的经验和教训。在这个基础上，我们可以更好地为自己设计未来的路线图。峥嵘岁月中让我们认识到，无论时代如何变迁，热爱民族、弘扬文明、尊重国际规则，是应对复杂局面、维护正义的必要基础。在铭记过去、总结经验的基础上，我们应把握历史的规律，透彻理解时代的需求和趋势，引领历史发展，为人类的共同进步做出自己的贡献。
第四段：走向未来的信念和希望。
铭记峥嵘岁月，并不是追悔过去或者哀叹历史，反而是一种勇气，一种担当，一种希望。正是通过了解历史、弘扬优秀文化、推动时代进步，挖掘出最本真的民族精神和文明价值，我们才能明确未来的方向，达成梦想与目标。中国在改革开放的大背景下开始了新的航程，从国家建设、人民生活、文化创新等各个方面都已经获得了巨大的进展，它也应该被铭记在心中，用来启迪我们的未来发展。铭记峥嵘岁月，是引导我们走向未来的重要纽带，是激励我们不忘初心、奋进前行的动力。
我们不能否认，中国有着五千年的历史和文化，这是我们的基础。然而，在这五千年的历史中，峥嵘岁月只是其中的一个阶段，虽不可荣光，但也不能被遗忘。秉承着“铭记历史，缅怀先烈”的精神，我们需要充分领悟历史的重要性，学会从中获得启示。铭记峥嵘岁月，不是让我们陷入过去的恶性循环，而是鼓舞我们前进的信仰，这是铭记峥嵘岁月的真正意义。我们应该肩负起培育现代化、弘扬文化、探索未来的责任，为社会的进步和人类的未来贡献出自己的力量。
峥嵘岁月心得报告【第九篇】
峥嵘岁月历经风雨，悲欢离合，曾是遥远的记忆，似乎已经被岁月冲刷殆尽。然而，我们不能忘记历史，更不能忘记磨砺我们成长的历程。铭记峥嵘岁月，正是让我们不断进步、不断前行的一面镜子。
第二段：历史的意义。
铭记峥嵘岁月的意义，首先在于传承文化，弘扬民族精神。我们不应该忘记那些为国家、为民族、为人民奋斗过、牺牲过的英雄们，也不能忘记那些离奇的历史事件，它们都是留下了那个时代的印记。通过铭记，我们可以了解到历史、瞻前顾后、总结经验、吸取教训。
铭记峥嵘岁月对于个人来说，同样具有重要的意义。它可以使我们回忆起个人的成长历程，珍惜现在，为未来做好准备。回顾过去的生活或工作中的失败与成功，我们会有感悟，有思考，有总结，不断修正和调整自己不足的地方。同时，也会让我们欣赏人生的美好与宝贵，感恩身边的人和事，更加珍惜今天的幸福生活。
第四段：铭记要如何进行。
那么，如何进行铭记呢？首先，作为一个国家和民族的一员，我们应该谦虚、虚心，时刻牢记国家和民族的历史和发展，了解这些以后，我们才能更好地为这个国家、为这个民族作贡献。其次，我们要学会品味、体味历史的韵味，从那些曾经发生的事中汲取力量，懂得从别人的经验中吸取智慧，让自己进一步成长和进步。最后，我们要学会珍惜，在铭记峥嵘岁月的时候，多看看身边的人，关心身边的事，让自己在行走的过程中察觉到一些自己不曾理解或者忽略过的事物。
第五段：结语。
铭记峥嵘岁月，是一种情感体验，是历史的回顾，更是稳定和前进的基石。人类的历史上充满了压抑、冲突、战争和牺牲，在历史的沉淀中，我们更应该珍惜和感恩身边的人和事，从而让人类更加和谐！
峥嵘岁月心得报告【第十篇】
人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!