2023年快乐是一种能力实用通用5篇
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快乐是一种能力【第一篇】
几时，你不曾开怀大笑过了？几时，你不曾开过玩笑，搞过恶作剧？几时，你不曾快乐过？现在的人都追求能力，但不知不觉快乐也成了一种能力。
学习是快乐
周围很多同学都害怕学习，一说学习就头疼，而我认为学习其实应该是快乐的，它和镜子一样一样的，你笑着对她，她也笑着对你；你哭甩着个脸，他甚至比你还囧！当上课时，聆听老师的讲课声，就是一种快乐的享受，语文老师在读课文《海燕》时，那抑扬顿挫的女中音，让我有一种想要大声朗读的欲望，而数学老师那严谨的推理逻辑，就像是那一场《名侦探柯南》的惊险演出；英语老师的课堂真的很像《dj》，酣畅淋漓，慷慨激昂。如果你把做作业当做一种快乐，比如我：费劲千辛万苦做出一道数学题，别人来看，我就潇潇洒洒的扔给他们，那是多么快乐，多么自豪!，这样看来，学习就是一种享受，一种快乐，一种肯定能力的快乐。
自我欣赏是快乐
如果你学习方面，确实有些吃力，也许你想通过比较，来让别人向你致敬，但你也许发现了，天外有天，人外有人，你永远不可能是班里最耀眼的一个人，所以，现在就和我一样吧！不要再为攀比而伤神费力。还记得，那周瑜和诸葛亮吗？如果那周瑜不想去和诸葛亮比计谋，比能耐，而他可能就会是使吴国强大起来的决定性棋子。所以，从现在开始，自我欣赏吧！想想自己的优点，在困难的时候多想先可乐的事情，让自己大笑几声，甚至，什么也不做，就是发个呆，这也是一种快乐。
活着也是一种快乐
如果你什么也落后，自觉倒霉透顶，别着急，至少你还活着，你该为活着而庆幸，因为你还有思考的能力，你还有知觉，你还可以走路、说话。5月12日，多么悲残的日子，汶川大地震爆发了！多少人从此与这个世界无奈告别，这使我感到了生命的脆弱，使我更珍惜生命的来之不易，感谢苍天，让我还活着。我开始贪婪的呼吸者纯净的空气，品尝这人世间的牛奶面包，我庆幸我还活着，现在你不应该悔恨，快点庆幸吧！因为你活着，因为你对世界还是有价值的。活着，快乐的活着。
发呆是一种快乐，阅读也是一种快乐......
快乐是一种能力，每个人都应该学会找回快乐。对了，其实就是发发呆，看看书，上上网也就是一种快乐，有了快乐，你还有什么不幸呢?
快乐是一种能力【第二篇】
快乐的人，有一种能力。这种能力就是用自己的智慧和才能使自己变得快乐。而我的能力就是把自己“变”成大自然中所有快乐的事物。
我是森林中的一只小鸟。清晨，我用清脆的嗓音唤醒大家，偶尔那些贪睡的虫儿还不醒来，继续做着美梦。每当天气转凉时就会唤来风儿姐姐，只要有风儿姐姐的到来，我们整片森林就要举行隆重的联欢会。由我献上优美动听的.曲子，草儿们穿着一身绿得发亮的新衣裳站成一列，手拉着手摇摆着；蝶儿们展示着各自的花衣，像是为我伴舞的舞蹈演员。我生活在这里每天开开心心。
我是一棵耸立在山顶的大树。山中的朋友热切地向我打招呼。清凉的山泉捧出一面明镜，像是要为我梳妆；汩汩的溪流吟诵着一首首诗，像是要让我欣赏她的作品；可爱的云雀，津津乐道的，像是在向我谈论着她在飞行中看到的美景与趣事；飞流的瀑布展示着自己雄浑的男高声，像是要与我较量；山上的小动物们一到天气热的时候就坐在我粗壮的枝条下乘凉。我生活在这里每天无忧无虑。
我是一朵悠悠的白云。在这广阔的天空中我是多么的渺小。我可以逗着地上观云的大人和小孩。一会儿躲着不出来，让人们希望我快点儿出现；一会儿大摇大摆的出现在天空中，让人们急促的心放了下来。脸上露出甜甜的微笑；一会儿变成一只小兔子，蹦蹦跳跳；一会儿变成猪八戒，竖着两只大大的耳朵；一会儿变成一头牛，顶着两只牛角慢慢地走着。逗着人们眯着眼笑呵呵的。人们因有了我生活充满了乐趣。天空因有了我色彩更加美丽。我生活在这里每天自由自在。
我是一条生活在小溪中的鱼。没有海里的鲸庞大；没有宽阔的大海生活；没有更多的伙伴。但我很快乐。因为我属于这里，我爱这溪水。我每天与小石子嘻戏；与水草捉迷藏；与溪水共同生活和分享。我自由自在的在溪水中游来游去。虽然我微不可测，静静的溪水却因有了我的存在而变得活泼可爱。我生活在这里，我快乐！
我是大自然中一个小小的生命，一个不被在乎和关注的生命。我用“音”去感受大自然的美妙；我用“身躯”去感受大自然的壮丽；我用“姿态”感受天空的美丽；我用“心”去感受大海的广阔；我用能力去感受生命中的快乐！这个世界因有了我才更加绚丽多彩。
我是一个快乐的人。我不一定很完美，但我能体现出我存在的价值和意义。因为我有一颗纯真的心和快乐的能力。
活着，就得快乐！
快乐是一种能力【第三篇】
快乐是一种能力，会利用它的人每一天都会过得很快乐，而不会利用它的人不会好好把握，只会让快乐一点点流失。
我是一个乐观的人，快乐几乎每天都围绕在我身边。不管是什么事，我总是会乐观的看待。
在拔河比赛中，全班同学全力以赴，在赛场上过关斩将。在前几轮的比赛中以2：0完胜对手，一切都是那么的美好。就当我们以为冠军就是我们的时候，天公不作美，半路杀出个“程咬金”。决赛中，我们碰上了强敌——10班。他们班个个长得很彪悍，看上去一个能顶俩。这下子我们班士气大减。我就鼓励他们：“胜败乃兵家常事，就算败了，10年后也还是一条好汉。”大家被我这一句话逗乐了，之后就开始比赛了。我们都很努力，可还是被强劲的10班打败了，最后以1：2的成绩无缘冠军。事后大家都很沮丧，虽然知道自己会输，但是比完后还是依然的很伤心，一个个像蔫了的茄子。为了安抚大家的情绪，我告诉他们：“我们虽然败了，10班赢了，可是我们都是走读班的，怎么说也是我们兄弟班级。他们为我们走读班的学生赢了比赛，争了光，算来也算去也算是我们赢了，我们应该高兴的。”听完后班里的人就说：“你心态真好，这样也能说是赢了比赛？你太有才了！”我说：“我这叫苦中作乐，再说这样有什么不好，起码的还能高兴一下。”班里的人这么一想，就觉得也挺有道理的，便也不再为没赢得冠军而沮丧了。
快乐是自己创造的，要多往好的方面想，这样好事就会变多，快乐也就会变多了。
有人说我们中学生很少有快乐，几乎天天和考试打交道，每次和成绩较劲。其实我们也并不是没快乐，就看你怎么看待。说来也怪，我几乎每次测验都处在第三的位置上，不曾改变过。有些同学就嘲讽我说：“你怎么每次都在那一个位置上，从来不动弹，你成千年老三了啊！”每当这时我总会说：“总考第三也是种能力，你有本事的话也试试吧！”对于我这个稳定的成绩，我还是很欣慰的。别人的成绩一直升升降降，而我的成绩却一直稳稳当当。我认为第三这个位置也挺好的，一直保持住也能考上学的，所以每当发下成绩单我是第三时，我总是会很高兴。以乐观的心态去接受成绩，就会得到更多的快乐。
快乐是一种能力，从现在开始乐观对待每一件事，培养自己的快乐能力吧！
快乐是一种能力【第四篇】
快乐是一种最基本的感情，它是人们生活中一个重要的组成部分。快乐看似简单无比，然而实际却是一门复杂的学问，是一种特殊的能力，是一种难以掌握的能力。
快乐产生的条件很简单。日常生活中，一句不经意的赞美，一曲优美的旋律，一段有趣的笑话，都可能成为一小簇火星，燃起微弱的火焰。这种油然而生的快乐若条件适宜，很容易闪烁不息，甚至愈烧愈烈。然而这把火的起因只是一小簇火星，就那么简单。
快乐产生的条件很复杂。手指不小心扎进一根刺，不快乐者会想：运气真背，挨了一下扎。好心情即便不会一扫而光也会减弱几分。更有甚者，想到：凭什么只扎我？不行，我吃亏了，你们也别想捞着好处，遂撒图钉一把，或致人于荆棘中。别人自然会对其印象大打折扣。而快乐者则会高兴地蹦起来，喜形于色，大声说：“太好了，它没扎进我的眼里！”于是快乐与之相伴。仅是这么小的一个弯，若不转过来，情形便截然相反。然而绝大多数人却未能转过来，被一棵草绊倒。快乐就这样难以产生，快乐产生的条件就是如此复杂。
快乐难以把握时机。正如若有人在丧礼上狂笑，定会招来一顿暴打，快乐也分时机。有时你不经意的快乐会使别人不快乐。同学考试失利，正欲找你倾诉，此时你却因考试顺利，与另一人笑言：“考砸者，其智弱于常人甚多。”找你者闻言，以为你正针对他，嘲讽他，便会心中悲愤，从此疏远你。你失一良友却不自知，实为可悲。可见快乐的时机难以把握。
快乐很容易传播。常言道“把快乐与别人分享，就会得到两个快乐”。最典型的例子就是笑话。一个人看到笑话，快乐一番，觉得不错，讲给别人听听，闻者亦快乐。这样口口相传，笑话还是原来的一个，快乐却不断地产生，不停地传播下去。由此可见，快乐很容易复制，也很容易传播。
快乐无处不在。不论身在何地，身处何职，快乐总会存在。学习好的同学会快乐。他们为自己的分数会让长辈快乐而快乐，为自己的成绩又有长进而快乐；学习差的同学会快乐。他们为自己比学习好的同学拥有更多的乐趣而快乐，为自己玩游戏比学习好的同学娴熟而快乐。清洁工人会快乐。他们为自己能把别人生活的环境变得更加清洁而快乐，为自己能靠自己的劳动得到报酬而快乐。科学家会快乐。他们为自己能够利用科学知识为更多的人造福而快乐，为自己能在科学领域更深地探索而快乐。
综上所述，可见快乐是一门既简单又复杂的学问，是一种既容易又难以掌握的能力。需用你的智慧去感悟，用心灵去体验，用真诚去传递。快乐每时每刻都在人们的身边，得到它，靠你的能力。快乐是一种能力！
快乐是一种能力【第五篇】
有一个晴朗的午后，我们一起谈论着以前的自己，轮到我讲了，我微微的笑了笑，便陷入了对从前那段时光的追忆里……
那依旧是一个阳光灿烂的下午，太阳笑着，而我却哭着。我紧紧地攥着一个作业本，低着头任老师指手画脚地说着，我不知道他到底在说什么，低着头一言不发，突然，一个刺耳的字钻进了我的耳朵，“笨！”我猛地一抬头，错愕的看着老师，“愤怒”清晰地写在她的脸上。我紧紧地抿着嘴唇，他刚说完，我就逃也使得跑出了办公室。
刚出办公室，我的泪水就像决堤的洪水一样流了出来，我使劲的让自己不放出声来。我抽泣了，我瞥了一眼那恶毒的太阳，恨不得把他揪下来，我恶狠狠的咒骂着它，眼泪不争气的流了下来。
“笨！”耳边回想着这个声音，心中不由得泛起了一阵阵的哀伤，我双手托着下巴，呆呆的望着窗外的天空，是暗灰色的天空，再往下一看，是一群鸟儿，它们在天空中飞翔，不时发出欢快地歌唱，他们自由而快乐，我的心在微微颤抖，尽管是灰色的，毫无生气的天，那也属于他们的天呀，快乐的理由就是这么简单。
蓦地，我似乎明白什么……
这时已是秋季，树叶飘落下来，秋风瑟瑟，是一个凄凉的季节。
教室是安静的，我们正在思考一道数学题，已经过了大半节课，却没有一个人有答案，我在草稿本上拼命地演算着，努力的思考者，在我的脑海里已经有了答案。
我小心的举起手，老师像收到了惊吓，有2，我站起来，十分流利地说出了解法，老师有点诧异地盯着我，惊喜地说：“不错！你很聪明！”我怔了怔，有一种幸福而令人激动的感觉冲击着我的心，这是什么？是快乐！
原来使自己快乐就是这么简单，而让自己快乐是一种能力。
我慢慢的掌握了使自己快乐的能力，并且在使用这种能力中发现了爱与快乐的联系。
升入了初中，学习的压力增大了，心情也容易变质。
有一天，作业压得我喘不过气来，而今天又要做寝室卫生，我很恼火，感觉一股火气直冲向头顶。
我气呼呼的走进寝室，看到许多同学在这里，我告诉自己要克制。
“嘿！你们怎么这么早就上来啦！”我大声地说着，他们笑着说：“老师又没拖堂，我们一下课就跑上来了！”看见他们的笑脸，我感觉快乐又回到了我的心里，我是一个开朗的女孩，我有快乐的能力。我的故事讲完了，我笑着补充说：“快乐是一种能力，那时我明白……”