家庭促进法心得体会范文实用【实用8篇】

家庭促进法心得体会【第一篇】

听河南省教育厅“家庭教育开学第一课”之后，3到6岁是孩子培养性格、习惯的关键时期，孩子的幼儿园教育阶段马上已经进入大班的尾声阶段，抓住最后的培养机遇期，给孩子的性格习惯培养塑造更好的形态，打牢更加坚实的基础，是学校和家长都需要共同把握和努力的！

无论多缺时间，都要在这个关键时期抽出时间多陪孩子，多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴时间给孩子更多成长的关心、支持和鼓励，可能因为孩子的理解和塑造需要长久的过程，而一次两次的陪伴收效甚微，但希望我们拿出更多耐心和理解，给孩子更好的氛围树立规矩和培育性格，就像课中讲到，孩子接受规则教育或者任何其他成人认为的正确事情，都需要时间去理解，他可能不断的犯错，但我们家长不能因烦躁变得不耐烦，成人的烦躁会给孩子带去压力，会让其产生挫败感，我们应该多给孩子清晰具体的做法，给孩子鼓励和信心，多给一些信任，他们一定会做的更好！

家庭促进法心得体会【第二篇】

今天非常用心的听了一节家庭教育课程，收获颇多，更是受益匪浅，对孩子的教育更是有了深层的认知。孩子的成长学习过程家庭教育是最关键的，毕竟父母才是孩子的第一任老师，听课的过程中也一直在反思自己对待孩子的一些不当行为，定规则不是给孩子一个人定的，而是全家人一起遵守一起执行的，培养规则意识，并非一朝一夕，需建立和谐有序的家庭环境；父母言传身教，并和孩子一起制定规则；引导孩子理解规则，奖惩有度，该坚定的原则不能心软，如果孩子长期养成了的习惯，一时改不回来，那就在定规则之前跟孩子多沟通几次，孩子如果做到了可以适当表扬，其实最重要的是看孩子是故意不遵守还是什么其他原因，规则意识越早越好，规矩必须懂，勇敢必须有，不欺负别人，懂得尊重别人，无规矩不成方圆。

家庭促进法心得体会【第三篇】

《中华人民共和国家庭促进法》是我国家庭法律制度的重要组成部分，一方面强调了家庭教育的重要性，另一方面规范了家庭内部关系，维护家庭和谐稳定。作为一名普通公民，了解和遵守家庭促进法是每个人应尽的责任。在我的职业生涯和家庭生活中，我也有了一些体会和感悟，分享给大家。

在生活中，我们常常会遇到不同的家庭矛盾，如家庭暴力、家庭离婚、子女教育等问题。《家庭促进法》正是为了解决这些问题而生的。我认为，了解和学习家庭促进法，可以让我们更加深入地去了解家庭法律制度的基本条款，知晓自己的权利和义务，更好地维护家庭和谐。

第三段：家庭教育的重要性。

家庭是一个人成长过程中最重要的环境之一，对于一个人的性格形成、思想观念和行为习惯都具有至关重要的作用。同时，家庭教育也是家庭促进法的重要部分之一。在我的家庭中，我的父母就非常重视家庭教育，他们用耐心、理解和爱心来与我交流沟通，引导和教育我成为一个有道德、有品德、有健康心理的人。

第四段：维护家庭稳定的重要性。

家庭是社会的基本单位，家庭的和谐稳定关系到整个社会的稳定。家庭内部的矛盾和冲突不仅会影响到家庭成员的健康和幸福，也会间接地影响到社会的稳定。因此，在解决家庭纠纷时，要尽可能地避免对家庭的伤害，充分考虑到家庭成员的感受和利益，寻求最合理的解决方案，以维护家庭和谐稳定。

第五段：遵守法律、懂得施法。

在我们的生活中，很多时候我们会遇到不可避免的问题和矛盾。有时候我们需要通过律师和法院的方式来解决问题，这时候符合家庭促进法的条款是很重要的。在解决问题的过程中，我们要根据法律规定去寻求最合理的解决方案，这样才能避免不必要的麻烦和矛盾，更好地维护家庭和谐。

结语：

总之，家庭促进法是我国家庭法律制度的重要部分，了解和遵守家庭促进法是每个人都应有的责任和义务。在我们的日常生活中，我们要重视家庭教育、维护家庭和谐稳定，同时，我们也要根据法律的规定去解决问题，以保证家庭成员的权益和利益。

家庭促进法心得体会【第四篇】

近年来，随着社会的快速发展，家庭教育逐渐受到重视。为了更好地促进家庭共育，我国颁布了《家庭共育促进法》，该法对于引导家庭共育起到了积极的推动作用。我通过学习和实践体会到，《家庭共育促进法》在强调家长职责、提升家庭教育水平、促进家庭和谐发展等方面具有重要意义。

首先，《家庭共育促进法》明确了家长的职责。家庭是孩子们成长的首要环境，家长的行为对于孩子有着无可估量的影响。《家庭共育促进法》规定，家长应当履行教育责任，提供必要的家庭教育，以及保护和维护未成年人的利益。在我看来，这一规定的出台对于引导家长履行教育责任起到了明确的指导作用。同时，该法还强调了家长应当正确引导孩子的行为，培养其良好的道德品质和行为习惯。通过转变家长的思维方式和教育观念，将更多的重视孩子的成长和发展。

其次，《家庭共育促进法》强调了提升家庭教育水平的重要性。现实中，许多家长在教育孩子时存在着缺乏专业知识、方法不当等问题。而这一法律规定的目的是推动家长提高家庭教育水平，为孩子提供更好的教育环境。为了实现这一目标，法律规定了家庭教育的主要内容和方法。例如，家长应当引导孩子树立正确的人生观，灌输正确的价值观念；制定和实施家庭教育计划，做到有计划、有步骤地教育孩子。通过这些规定，法律鼓励家长积极学习家庭教育知识，提高自身的教育水平，以更好地引导孩子的成长。

此外，《家庭共育促进法》还重视了促进家庭和谐发展。家庭和谐是一个家庭健康发展的基础，也是孩子们良好成长的前提条件。该法对于提升家庭和谐的要求进行了明确，家庭成员应当相互尊重、和睦相处，共同营造和谐的家庭氛围。并规定了教育孩子时的行为准则，包括不得使用家庭暴力、不得影响孩子的身心健康等。在我看来，这些规定有利于增强家庭成员之间的情感交流，减少矛盾与冲突，为孩子提供一个和谐、稳定的成长环境。

最后，我认为《家庭共育促进法》在规范家庭教育中的角色及家庭教育评估方面也有一定的建设性作用。法律规定，政府应当制定家庭教育政策，提供家庭教育指导和咨询服务，加强家庭教育评估和考核。这些规定有助于加强家庭教育的监管，提高家庭教育的质量。同时，家庭教育评估也可以帮助家长及时发现问题，及时采取措施加以解决。

综上所述，《家庭共育促进法》在引导家庭共育方面具有重要意义。它明确了家长的职责，强调了提升家庭教育水平的重要性，促进了家庭和谐发展，规范了家庭教育角色和评估。通过学习和实践，《家庭共育促进法》对于我个人以及全社会的家庭共育都产生了积极的影响。然而，该法的落地仍存在着一些困难和挑战，例如如何加强家庭教育的监管和评估。我相信，随着国家和社会不断进步，相关部门和家长应共同努力，才能更好地推进家庭共育，为下一代的成长奠定坚实的基础。

家庭促进法心得体会【第五篇】

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家庭教学促进法则是指以积极、科学的方式去激发孩子学习的兴趣和动力，通过培养孩子的自主学习能力和创新思维，提高孩子的学习成绩和素质。本文将从提高学习兴趣、培养自主学习能力、鼓励创新思维、促进学习成绩以及提升学习素质五个方面，探讨家庭教学促进法的心得体会。

第一段：提高学习兴趣。

父母可以通过各种方式去激发孩子的学习兴趣，营造良好的学习氛围。在家庭教育中，我发现孩子参与这样的教学方式会更有兴趣，如通过游戏方式学习，趣味的科普故事讲述等。在学习过程中，父母还可以根据孩子的特点和兴趣爱好，选择适合的学习材料和方法，使孩子在轻松愉快的氛围中提高学习的兴趣。

第二段：培养自主学习能力。

培养孩子的自主学习能力是家庭教育的重要任务之一。父母应该在教育孩子的过程中，适当给予孩子自主学习的机会，引导孩子学会自主思考和处理问题。在家庭教学中，我常常给孩子提供一些有挑战性的问题，激发他们的思维，激发他们学习的主动性。通过这样的方式，孩子们慢慢地养成了独立思考、自主学习的习惯。

第三段：鼓励创新思维。

创新思维是培养孩子未来发展的重要能力之一。在家庭教学中，父母可以通过让孩子解决一些实际问题的方式，培养孩子的创新思维能力。比如，父母可以组织一些创意活动，如制作手工、进行科学实践等，让孩子们在实践中锻炼动手能力和创新思维。这种方式不仅能够激发孩子们的创造力，还能够培养他们解决问题的能力和对未知事物的探索精神。

第四段：促进学习成绩。

家庭教育的目标之一就是帮助孩子提高学习成绩。父母可以通过制定学习计划，培养良好的学习习惯，并给予孩子适当的指导和帮助，提高孩子的学习效果。此外，家长还可以通过与孩子合理分配时间，明确学习目标，帮助孩子制定学习计划，并时常进行学习进度的跟踪，鼓励孩子不断进步，提高学习成绩。

第五段：提升学习素质。

除了提高学习成绩，家庭教育还应该注重提升孩子的学习素质。在家庭教育中，父母可以通过培养孩子良好的学习习惯和价值观，提升他们的学习素养和综合能力。比如，培养孩子的阅读习惯、思辨能力、表达能力等。这样的教学方式不仅能够提高孩子的学科成绩，更能培养孩子各个方面的素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

总结：

家庭教学促进法是一种科学有效的教育方式。在家庭教育中，需要注重营造良好的学习氛围，培养孩子的自主学习能力，激发创新思维，提高学习成绩，提升学习素质。家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，通过合理的家庭教学促进法，我们可以培养孩子主动学习的能力，激发他们的学习兴趣，让他们在家庭教育的熏陶下茁壮成长。

家庭促进法心得体会【第六篇】

我重点学习了以下几条，感悟很多：

1、父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

2、未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

3、未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育。

因此，我作为家长：

1、我们要给孩子上好人生每1课，尤其生活学习，这是学校教育不能替代的'。

2、家庭的教育应该不可或缺，我们要重视，不是放任孩子自然生长。

3、有意识的开展家庭教育，需要我们认真规划。

家庭促进法心得体会【第七篇】

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧，自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。

家庭促进法心得体会【第八篇】

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。培养什么样的孩子，用什么方法培养孩子，成为全体教师、家长共同面对的新课题。

4月15——18日，东风小学组织全体教师、学生家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，为“双减”时代家校协同育人提供专业支持。

教师学习纪实。

在专题学习会上，董晨毅校长强调，全体教师在集中学习的同时，还要加大自学力度，把学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作为教育子女、指导工作的重要任务，学细学深学透，掌握核心关键，深刻认识家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，切实履行好家庭教育责任，给孩子讲好“人生第一课”。同时，老师们也要通过班级群向家长分享推介学习内容，并指导家长如何进一步做好家庭教育，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，将科学的家庭教育方法宣传到千家万户。

学生家长学习纪实。

学生家长们也利用周末开展了学习，明确了《中华人民共和国家庭教育促进法》以立德树人为根本任务，认识到家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，规范了家庭教育的概念。

东风小学将以此次活动为起点，积极发挥家庭教育的重要作用，使学校教育和家庭教育相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！