端午节班会课主持稿样例【实用10篇】

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端午节班会课主持稿【第一篇】

欢迎大家来到汉兴圣地芒砀山体验和感受中华文化。

今天，芒砀山汉博苑广场披红挂彩，古乐悠扬，盛装迎接各位宾客的到来。

今天，我们将在这里举行端午节联欢活动，对您的参与，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

再隔一天就是我国的传统节日——端午，值此佳节来临之际，我谨代表芒砀山景区全体员工向各位送上最诚挚的端午节祝福：

艾叶香，香满堂，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

祝您端阳节快乐！

今天我们大家在这里欢聚一堂，用欢乐的歌乐，经典的诵读，有趣的民俗活动，来纪念中华民族的传统节日——端午节，弘扬我们的民族文化精神。

“相约芒砀粽香快乐”端午联欢活动现在开始。

今天的活动内容为，健康快乐动起来，一同感受节日的气氛。一会还会有丰厚的礼品送给大家。端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端阳，午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。但不论如何这歌舞还是每个节日已必须的，下面请欣赏景区舞蹈队演出的《汉风长袖舞》。

过端午节，各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。其中洒雄黄酒是一项非常吉祥而且具有祈福意义的活动，可以驱毒气，带来一年的清爽，但不能喝奥！下面我们也给大家洒上雄黄，愿你百病全无，清清爽爽。

有一个地方我们永远不能忘记，那儿是我们的家园芒砀山——山青水亦秀，地杰人亦灵。

老节日，如好酒，清清淡淡,越久越醇；真友谊，如好友，简简单单,。

祝愿大家能过一个安康幸福的端午节。将我们的祝福带给家人和朋友。

端午节的话题就先说这么多，下面一项，大家一起动手包粽子。

端午节班会课主持稿【第二篇】

尊敬的各位领导，亲爱的同事们!

大家晚上好!今天晚上我们相聚在这个美丽的白鹿温泉这里举行盛大的联欢篝火晚会!

在这个激动人心的时刻，我代表全体演职人员对大家的到来表示衷心的感谢以及热烈的欢迎，欢迎大家的到来!

好了!尊敬的各位领导，亲爱的同事们!一年一度的端午节快到了!首先在这里提前祝大家端午节快乐!

希望我们的演出能伴随大家度过一个美好的夜晚，

他是来自缅甸中国国籍的小伙子”波哥，菠萝菜给分享的“端午节班会课主持稿样例【实用10篇】”，掌声有请菠萝菜!

这里风景如画，不仅山美，水美，而且身为“白鹿人”--更美。!

我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园--白鹿温泉!大家说好不好!，好。

既然大家都有共同的愿望!

接下来，把舞台交给他们，

接下来他们用长长的头发舞动他们的青春与热情，请欣赏舞蹈：甩发舞，有请音乐。

非常感谢大家热情的'掌声，

好了尊敬的各位领导，亲爱的同事们!

接下来呢?我跟大家分享一件有趣的事!

前几天，我在宿舍和我们演出团黑人大哥聊天，

我好奇的问他说：你们这么黑，是不是都来自火星滴?

然后他不理我，他没有说话，

然后我换个话题问：说：“大哥”我对你们玩火这个表演，非常感兴趣，你们是这么练的?

端午节班会课主持稿【第三篇】

同学们，在浩淼如烟的历史长河中，我们的祖先，既为我们留下了宝贵的物质文化遗产，也为我们留下了宝贵的非物质文化遗产。这些宝贵的历史文化遗产至今仍在散发出夺目的光彩！它既是我们中华民族的骄傲，也是全人类共同的骄傲。今天，我们相聚在这里，共同纪念一个特殊的日子——端午节！

端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人——屈原一路相伴，他的爱国情怀、浪漫诗篇，已化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始！

首先，让我们来了解一下端午节。伟德端午节的由来，说法有很多，谁能告诉大家？（请同学们交流）

屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，有人把端午节还称为“诗人节”。下面有请几位同学朗读大屏幕上的诗句。

我们现在对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视。让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧！因为每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。

传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。从七夕的金凤玉露，到重阳的登高赏菊，从秦腔的底蕴悠绵，到京剧的唱念打坐，中国的传统文化，在华夏浩繁的历史中显得那样熠熠生辉、璀璨夺目。

我们是中华民族未来的栋梁之材，中华文明需要我们共同传承。就让我们一起努力，让我国的优秀传统文化生生不息的延续下去，让华夏文明在世界大地上彻彻底底的红火起来吧！

xx班主题班会到此结束，请班主任做总结发言。

端午节班会课主持稿【第四篇】

合：大家下午好!

陈：端午临中夏，时清日复长。

董：四时花竞巧，九子粽争新。

邓：彩缕碧筠粽，香粳白玉团。

李：楚人悲屈原，千载意未歇。为弘扬中华传统文化和爱国主义精神，丰富人民群众的精神文化生活，今天，我们相聚在这里，共同纪念一个特殊的日子——端午节。

陈：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临现场的各位领导和嘉宾，他们是{看到到场嘉宾，自行添加｝，欢迎你们来到15旅游班和大家一同体验并感受悠久的中华文化。

董：是这次活动更加丰富多彩，也为了欢迎各位领导嘉宾的到来，我们15旅游班为各位带来了一些歌曲表演，首先我们一起欣赏《北京东路的日子》《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌，那么今天我们班的徐太荣组也要为分享的“端午节班会课主持稿样例【实用10篇】”，大家掌声欢迎邓;20xx年李正帆去了趟位于宁夏西海固的王民中学,，黄土高原上只有蓝天,绿树,黄土三个颜色。那里的孩子们没看过史努比，不知道什么是可口可乐，孩子们的纯真质朴打动了李正帆老师。短短相处三天，李正帆写下了《宁夏》这首歌。那么在这个夏天这个端午让我们一起欣赏张朝兰组带来的大合唱宁夏。

邓：接下来让我们一起来听一首《亲亲》。

董：少还有你》这首歌大家都不陌生吧，那么接下来就我们一起聆听李丹组为我们带来这首《至少还有你》。

邓：远方，让我们一起来聆听黄琼孙娜为我们带来远方的声音。

接下来让他们为我们带来歌曲远方。

陈：我们就像初升的太阳，迎着朝气蓬勃生长，接下来让周宏利，张子平为我们带来《最美的太阳》.结束我们本次的才艺表演。

邓：首先，有谁知道端午节的由来吗?又有谁知道端午节有哪些活动吗?它们又是为纪念谁而举行的吗?一连串的三个问题请大家讨论思考。{自行点人回答问题。｝(同学们挨个分别回答每个问题后，幻灯片应及时播放，期间应停留时间，依照幻灯片所示内容即兴发挥。)。

董：看完了端午节的特色活动，那么接下来我们就应该接触我们最是熟悉不过的一项内容了，谈粽子，吃粽子，品粽子，首先，我们既然想吃，就应该学会怎样包粽子，(依照幻灯片所示内容即兴发挥串词。)。

李：劳逸结合我们才会把事做的更好，接下来我们大家一起来玩个游戏，抢凳子游戏(做两次)。

规则：6个人一组，6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者。

陈：刚有咱们之前的活动还是远远不够的，同学们以前或现在都对端午节的知识有过或多或少的了解，那么同学们到底知道的有多少呢，我们通过接下来的.这个活动来看看，(知识竞赛内容，)(按照幻灯片播放顺序依次进行，所示内容必须全部提到，一字不漏为同学讲解，这个活动只有一个人主持进行。全程自行发挥。)。

邓：大家感受到了我们校园端午节的气氛了吧，那么同学们有没有什么新的感受了，大家看看白板上出是的问题，(请同学思考回答，期间穿插煽情的话，把这一项应通过自己的发挥而变得有生意。)。

李:大家都知道端午节是我国自古以来的传统节日，在我国一直延续了上千年，应该说啊他是我们国家自己的非物质遗产，可如今变成了什么样了，(应到同学们对白板出事内容进行引导式讲解。)班主任寄语环节，自行解决。

董：学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。

陈：民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。

邓：希望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大!

最后我们以我们的班歌来结束本次的主题班会。

合：班次班会到此结束!感谢大家的积极参与，我们下次再见(事先了解班会活动结束后，是否还有领导，老师，学生干部总结讲话这一内容。)。

端午节班会课主持稿【第五篇】

二、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

三、活动过程：

主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗？今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。（请一位同学朗诵）。

学会欣赏一棵树。

一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；

花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它？（请6个同学回答）。

a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。

b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。

c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。

d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自己的优点。

……。

主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们听1篇小短文。（请一个同学念这篇短文）。

有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的`帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。

主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢？是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢？或者你会欣赏别人的优点和长处？你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗？接下去，同学们可以发表一下自己的看法。（请几个同学谈谈看法）。

a同学：我觉得这个银行职员很了不起！

b同学：我觉得这个乞丐也很了不起！

主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢？

c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。

d同学：乞丐也的确很有鼓起！当然这是因为银行职员的作用下。

……。

主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。（1）（2）。

四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢？那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

讨论中……。

主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

（回答略）大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……。

1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。

2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。

主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。

主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。

游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。（略）。

主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。

七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

《欣赏是一种神奇的力量》。

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高；

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕；

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩；

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼；

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好！

主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。

12。

端午节班会课主持稿【第六篇】

女：各位观众，各位朋友：

齐：大家上午好！

男：今天，我们将在古风犹存弥的xx会馆，举行“中华自有雄魂在”xx区“我们的节日dd端午”主题活动。首先，我们对各位领导的出席和大家的光临，表示热烈的欢迎。

女：现在，请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导，他们是ddxxxx。

男：当我们置身在xx会馆，站在这古老精美的戏台上环顾四周，这组金碧辉煌、充满着民族传统风格的古建筑群，会使我们由衷地对我中华民族的祖先肃然起敬。

女：这份敬意，不仅来自中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化，还来自我们祖先的.大智大慧和辛勤创造。

男：是啊，在浩淼如烟的历史长河中，我们的祖先，既为我们留下了宝贵的物质文化遗产，也为我们留下了宝贵的非物质文化遗产。

女：这些宝贵的历史文化遗产，至今仍在散发出夺目的光彩！它既是我们中华民族的骄傲，也是全人类共同的骄傲。

男：今天，我们在这里举行这样的纪念活动，通过唤起我们共同的文化记忆，让中华的雄魂如黄钟大吕，再一次在辽阔的华夏大地敲响！

合：“中华自有雄魂在”xx中区“我们的节日dd端午”主题活动正式开始。

端午节班会课主持稿【第七篇】

合：大家早上好。

女1：晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时，我们迎来了骄阳似火的夏季，也迎来了又一年的端午节。

女2：端午节是一个爱国节，是纪念爱国诗人屈原，并唤起爱国情感的节日。

女1：端午节是一个卫生节，是有插艾叶的习俗，并除虫辟邪的节日。

女2：端午节是一个体育节，有龙舟竞渡的习俗。

女1：端午节是一个美食节，有吃粽子的习俗。

女2：所以说这端午到，艾叶香。一片艾叶，渗透情意的芬芳；一条龙舟，搏出热情的高涨。

女1：一个粽子，裹满生活的蜜糖；一声问候，愿你幸福安康。

女2：下面我宣布xx小学“端午粽飘香，中华民族扬“主题升旗仪式现在开始。

女1：本次升旗仪式由一三中队，一四中队主办，我是主持人xxx。

女2：我是主持人xxx。

女1：今天的升旗手是xxx，她积极进取，团结同学。护旗手是xxx、xxx，他们热爱班集体，乐于助人。

女2：下面我宣布升旗仪式现在开始。

第一项：出旗。

第二项：升国旗，奏国歌。

（挂完旗后示意）全体少先队员敬礼，礼毕。

第三项，唱国歌。指挥，中队。

第四项，宣誓，“忠于祖国”。宣誓毕。

女1：两千年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴。

女2：透过历史的烽烟，让伟大的爱国诗人屈原，从远古走来，一起来聆听《屈原的故事》。

女1：屈原的爱国精神，影响和感召着一代又一代的中华儿女。

女2：屈原不朽的精神，已经化为民族的文化与精髓，深深的刻在我们每位同学的心中。

女1：两千年的日月古风合着九歌、离骚的韵律，夯筑着古国的文明。

女2：今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤，下面一起来欣赏朗诵《端午诵读》。

女1：中国的传统节日，流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。

女2：让我们雅言传诵经典，舞动欢乐节拍，下面请欣赏歌舞《过端午》。

女1：对祖先创造的历史文化遗存，我们须怀感恩之心，敬畏之情。和屈原不同，我们身处的时代是盛世的中国。国家富强，民众和谐。

女2：在这一个富足自信的新时代，我们更应该学会爱国，学会珍惜现在的美好生活。

女1：最后用一句屈原的话送给所有的同学“玉可碎而不改其白，竹可黄而不毁其节。”

女2：希望我们珍惜今天的生活，彼此勉励，为中华之崛起而读书，做一名奋发图强的少先队员。

女1：我宣布，xx小学一三中队，一四中队“端午粽飘香，中华民族扬”主题升旗仪式到此结束。

女2：有请上周值周长宣读值周总结。

端午节班会课主持稿【第八篇】

(一)活动序幕。

1：你知道我国有哪些传统节日吗?

1：看来你知道的还不少嘛。

(全班同学齐回答：端午节)。

2：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!

1：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。

2：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。

(一)端午故事。

(二)端午习俗。

1：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。2：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。

(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，恭祝大家端午节快乐!

端午节班会课主持稿【第九篇】

主持过程：

一、开场白。

同学们，伴着熟悉而又动听的旋律，“早安阳朝”又与大家见面了。首先颜老师要带领大家一起进入寂静游戏。

二、寂静游戏。

现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了，我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。

三、早安问好。

师：同学们，调整好了坐姿和呼吸，接下来让我们互相道声早安吧！

师：早安，孩子们。

生：早安，颜老师。

师：整个早晨，我一直看着你们，

生：整个早晨，我们一直看着你，

师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼出书本的芬芳。

生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的果香。

四、诵读诗篇。

同学们，温暖的春天已然来到身边。你有没有观察到枯枝吐芽，听到春雷滚滚？春天是一年中最有活力的季节，人们也常常把年轻说成“青春，意味着“春”的创造力，朝气蓬勃的你们就如同这生机盎然的春天。”今天的早安阳朝，颜老师想与大家一起来感受春天，感受青春。

首先，请同学们轻声地跟老师读：

年轻真好——汪国真。

我们一同用心捧起晶亮的雨滴。

我们一起用手挽住飘逸的长风。

我们在春天的原野。

默默祝愿生命与永恒。

那云朵的洁白。

是我们真挚的过去。

那湖水的丰盈。

是我们蓄满的深情。

那空气里激荡着的是。

我们露珠般闪烁的笑声。

年轻真好。

真好年轻师：接下来，颜老师想和同学们配合一下，绿色字体部分由颜老师读，红色字体部分由同学们读，相信我们可以碰撞出美丽的火花！

师：在同学们的读书声中颜老师都仿佛置身于蓝天白云之下，青草百花之中！现在，颜老师静静地听你们读，红色字体部分女生读，蓝色字体部分男生读，绿色字体部分一起读。准备好了吗？《年轻真好》，预备，起！

师：下面，难度要升级咯，同学们挑战一下边朗读边填空，《年轻真好》预备起！

五、结束语。

师：同学们读得真棒！古人说过，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。这就是说，把握住一日之晨，你就真正拥有了一天，然而，每当看到秋天那金灿灿一片丰收景象时，你是否想过，这就是春天播种的结果！年轻的我们更要珍惜宝贵的青春时光，勤奋学习。同学们，青春在你手中，希望在你手中。年轻真好！今天的“早安，阳朝”就到这里，同学们，再见！

端午节班会课主持稿【第十篇】

合：各位老师，各位同学，早上好！小学庆祝教师节活动现在开始。（鼓掌）。

a：九月十日，在自然界中，是一个极平常的日子。

九月十日，在人类社会里，是一个神圣的节日。

合:九月的时空，因有了“教师节”而充满着激情和诗意。

老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；

老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。

a：这几句话，正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师，不管是年轻的还是年老的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思。

b：同学们可以回想一下，当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢？这其中一点一滴的进步都包含着我们老师的心血。

a：在今天这个值得我们尊重和庆贺的日子里，我们有很多意外的惊喜要献给老师。首先，有请老师到台前来，接受我们少先队员的崇高敬礼。

b：全体起立，立正，敬礼，礼毕，请同学们坐下。

合：下面，有请我们的„„(节目1)。

a：亲爱的老师，加减乘除，算不尽您的奉献；

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

b：您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵；

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

a：老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。b：面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、智慧的甘露。伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。

合：在教师节到来之际，我们为您送上一首诗歌。„„(诗朗诵)。

合：我们手捧美丽鲜花，连同我们深情的祝福，一起献给您，献给我们敬爱的老师！a：老师，您辛苦了！

b：老师，节日快乐！

合：敬爱的老师，请接受我诚挚的祝福。

a：您用那细小的粉笔，播下了知识的种子，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，b：老师，是您，让我们领悟了做人的真谛！

老师，是您，打开一扇知识的大门。

合：请看小品„„(小品)。

a：我们每个人的进步离不开您的教悔，b:我们每个人的成绩是您用皱纹与银丝换取。

合：这一切的一切，我们又怎能忘记。

a：老师，您看，这鲜花多么耀眼，b：它五彩斑斓、绚丽多姿，象征这我们对美好明天的憧憬。

合：在您的节日里，让我们齐声祝愿您：

合：幸福安康、快乐永驻、工作顺利。

让我们献上少先队员最崇高的敬礼！

a：老师，您是如此真诚善良，愿所有同学的心扉都向您敞开，愿春天与您同在！合:现在让„„(人名)献上„„(节目)大家掌声鼓励！

b：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

a：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。b：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。

合：啊，老师，您的精神，我们永记心中，我们永远爱您！

b：最后我倡议我们用最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师！！！老师，您辛苦了！合：和田中学初一（1）班教师节班会课到此结束。老师教师节快乐！同学们天天向上！