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2023年初二语文阅读理解题大全

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初二语文阅读理解题篇1

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我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些,我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

10.请结合课文内容,给这个语段加一个小标题:(2分)

11.作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词,有什么作用呢?(2分)

12.写出这段话的记叙要素。(4分)

人物:,

地点:,

事情的经过;,

结果:。

13.文中两次写“我”“流泪”,这两次流泪有什么不同?(2分)_______________________________________________________________________________

14.这段话的用了哪几种描写方法?哪种是最主要的?(4分)

_______________________________________________________________________________

15.这段话着重描写父亲哪一特征?为什么要着重写这些?(4分)

女孩从外面砍完了柴草回家,把柴草放在地上,她忘记了累,而是踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。

母亲从地里收工回家,女孩看着母亲,问:“妈妈,你看这件事?”母亲皱了皱眉头,也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟,说:“过几天,等你爸爸过年回家再说吧。”

知识积累越多,掌握越熟练,编辑了,同学们认真浏览,详细笔记。欢迎参考!

一、积累和运用(共30分)

1.阅读材料并完成后面的问题。(4分)

秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发cànlàn起来。茂密无边的高梁、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹着翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,阴影罩着wānyán的野草丛丛的小路。

(1)根据拼音写汉字。cànlàn_________wānyán_________

(2)人们喜欢用天高云淡、秋高气爽来赞美秋天,请你写出两组描写秋天的诗词。(上下两句为一组)

①,。②,。

2.下列词语中有四个错别字,请找出并订正。(4分)

走头无路背乡离井极端贪困众志成城

俯拾皆是寄人离下一视同仁谈笑风声

错别字

订正

3.下列黑体的成语使用不正确的一项是()(2分)

a.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜,只有艰苦奋斗的劳动成果,我们才感到它的可贵。

b.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这真是思想顽固不化。

c.最后兄弟被逼远走高飞,到济南谋生。

d.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。

4.选择合适的句子填入下列横线上。()(2分)

假如,你嫌这里太朴素了,就在墙边种上一行竹。_________;_________;有雨,给你平添一番清凉;有雪,那是你清寂中的佳友。即使无风无月,无雨无雪,竹影微动,也令人心旷神怡。

a.有月,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有风,你可以领略窗上迷离的竹影。

b.有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有月,你可以领略窗上迷离的竹影。

c.有月,你可以领略窗上迷离的竹影;有风;你可以欣赏它婆娑的舞姿。

d.有风,你可以领略窗上迷离的竹影;有月;你可以欣赏它婆娑的舞姿。

5.下面的句子不成对偶,请改动下句,使它们组成一组对偶句。(2分)

上句:看社会知国情坚定报国志

下句:放眼瞻望未来,明确自己肩负的重大任务,使自己的爱国心越来越增强。

改动:

a冬天的夕阳落得早,但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路,天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中,如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲,背着简易的旅行包,披着一身尘土与疲惫,女孩迟疑了,刚到嘴边的话又咽了下去。

父亲回家的第一天晚上吃饭时,谁也没有谈到学费的事,父亲的心情也比较好。饭后,女孩用求救的目光看了一眼母亲,母亲在一边纳鞋底并没有说话,女孩只好鼓足勇气,对正在一边闷头吸烟的父亲说:“爸爸,我还想复读一年……”

父亲的眉紧锁不展,他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说:“你知道的,只有知识,才能够改变命运!”

此时,烟雾弥漫了整个房间,父亲站起身,用眼睛瞪了她一眼,大家都不吭声了。父亲踱着步子,忽然停下步子说:“你还想读书?你怎么就不看看你妈妈头上的白发?”

女孩愣了一下,心如刀绞一般。那天,女孩在房里默默地哭了一整夜。

日子是平静的,父亲和母亲一起下地,每天收工回来得比平时更晚,每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活,永远做不完。

村子里的人们都从外面打工回来了,闲暇时互相串门儿聊天,每次见到女孩的父亲就说:“她都这么大了,应该出去挣钱了,反正她是女孩,迟早都是要嫁人的,还不如让她早点出去挣钱,帮帮你们。”

家里的人每次听了,都沉默无言。

过了春节,眼看着父亲又要出门打工走了,学校就要开学,女孩越来越绝望。

就在离开学的前一天,母亲走进了女孩的房间,拿出装在包里的'钱递给了她说:“你爸爸说了,女孩怎么了,女孩也和男孩一样,你就自己好好地努力吧!我们一家人的希望可都寄托在你的身上了,你爸爸这几年身子骨还行,还能苦两年。”

女孩的泪水流下了双颊。b.窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条,在暮冬初春的阳光下摇曳着。

年初七的夜晚,女孩送走了南下的父亲,又踏上回校的路。外面虽然下着小雨,却没有风,但寒气依然逼人,女孩的心中充满希望。

(摘《扬子晚报》,段玉梅/文略有改动)

16.从全文看,文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事?(3分)

17.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”,请说出其原因。(4分)

第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为______________

______________。

第二次“女孩的泪水流下了双颊”,因为_______________

______________。

18.文中划线a句和b句都属于写景,请你选择一处分析其主要作用。(3分)

选句,主要作用是____________

19.文章主要写了“女孩”争取复读的过程,通过这件事,你能说说女孩有着怎样的性格特征吗?(3分)

20.文章一开头“……踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象,描写“女孩”此时的心理活动。(50字以内)(3分)

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