2023年幼儿园英语教案中班优推8篇

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幼儿园英语教案中班【第一篇】

1、幼儿能够用英文和他人进行基本情景对话；

2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。

桌子一张，椅子五把，水果蔬菜模型若干个，食物卡片

1、roy 带着新朋友到eason家做客

roy：叮咚......

eason(打开门)：good morning,everyone!

kids:good morning!

eason： come in ,please！

eason带着大家来到客厅——

eason:how are you,roy?

roy:i’m fine,thank you!and you?

eason:welcome to my ’m eason,i’m six.

lena:hello, eason,i’m lena,i’m five.

lucy:hello, eason,i’m lucy,i’m six,too

eric:hello, eason,i’m eric,i’m five.

eason:sit down,please!

eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片，放在桌子上

eason：what do you want,roy?

roy:i want some noodles.

eason拿起面条的卡片给roy

eason：here you are!

roy:thank you!

roy: what do you like ,lucy?

lucy:i like pear

roy:a pear for you!

lucy:thank you!

eason:what do you want,lena?

lena:i want some dumplings.

eason拿起面条的卡片给lena

lena:thank you!

lucy: what do you like ,eric?

eric:i like potato

lucy:here you are!

eric:thank you!

大家一起拿着各自喜爱的东西在吃......

2、这时候，大家都吃得差不多的时候，eason拿出了mummy买的动物头饰，要和大家一起做游戏

eason：!mummy 买了好多小动物的头饰给我，let’s play games .ok?

kids:ok!

roy:我要当tiger.

lucy:我要当bear

lena:我要当lion

eric:我要当pig

小朋友们都各自带上小动物头饰，站成一排，由eason来说：this is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pig

ok,现在各自扮演的动物都表演一段who say.......

儿歌“who says”各自表演......

3、表演结束

lucy:i want to wash my hands...

eason:ok!(带着lucy去洗手)

eric：look！i can hop!

kids:very very good good!

lena:i can draw...(模拟画画动作)

eason：do you like football?baskeball?bowling?pingpong?

kids:yes, we do....

eason 拿出各个体育用品卡片送给大家，作为今天大家来做客的礼物....

eason：ok,good bye!everyone!

kids:see you tommorrow,eason。

幼儿园英语教案中班【第二篇】

备课人：

时间：40mins

内容：字母（i-l）+动物（cat,dog,tiger,bird,pig).

1.（2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.

2.课前复习/热身：(5mins)“字母（e-h）+动物（cat,dog,tiger,bird,pig).”

（1）复习跟读字母（e-h）

（2）老师随意指穿不同颜色衣服的同学问同学们是什么颜色。

先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。

逐个板书英文字母。书写每个字母时，教师要做好示范，从起笔到收笔，用几笔写成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模仿，然后让学生在四线格上临摹。

.老师教授单词

.教师在小树上挂上动物单词。

.请两个学生到小树前面，站在离小树3-5步的地方。.教师说出一个字母，两个学生谁最先正确重复教师说的字母，就可以从树上摘下相应的字母，摘下最多者获胜。.每组学生轮流参赛，得到卡片最多的小组获胜。游戏b要求学生小组讨论仿照老师给出的例子（redpig）将昨天所学颜色词与动物词相结合，多者获胜。

4.家庭作业(1mins)

（1）抄写o-t每个字母五遍

5.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。

幼儿园英语教案中班【第三篇】

了解各种昆虫的特性

4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子

一、warm up

“hello everyboby !let’s sing a song ，ok?”——sing a song (bingo)

二、topic

师：“孩子们，今天老师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们?”

师：“咱们先来看看第一位是谁?”

1、 学习ant

出示ant卡片

师：“孩子们，你们认识这是什么昆虫吗?”

师：“对，是蚂蚁，那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗?”

2、请幼儿跟读几次，注意n的发音，还要发一个清晰的t音。

师：“你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。”

3、模仿ant 的动作

4、学习cockroach、fly、mosquito同上。

三、excise

幼儿园英语教案中班【第四篇】

1、在游戏中复习短语：springiscoming;i'mwind/spring/tree/flower/bird。

2、复习颜色green/red/yellow/white。

3、感受春天的美丽景色。

4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

5、能正确发音并确切地用这些词。

头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

教师旁白：

春风吹来了。(风上场)

“春风”说：i‘mwind.(回头，招手)springiscoming.

(春姑娘上场)“春姑娘”说：i’mspring.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)

树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

“树”说："i‘’mgreen!""

小草"说："i‘’mgreen，too."

教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

“一朵花儿”说："i‘mredflower."

“另一朵花儿”说："i’myellowflower."

“另一朵花儿”说：“i‘mwhiteflower."

教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。

(小鸟上场)“小鸟”说："i’mabird.

(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilikespring."

“小草”、“小花”和“树”一齐喊："bird，bind."

(小鸟飞到它们跟前)“树”说："let‘sgotoplay."“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说："let’sgotoplay."

幼儿园英语教案中班【第五篇】

ⅰ活动目标（teachingaim）

1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.

(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.

2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。

ⅱ活动准备（teachingaids）

1教具准备：ards,教师自制教具。

2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。

ⅲ活动过程

step1greetings(问候)

教师和孩子相互问候。

t:hello,:hello,nancy.

t:ho:

pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.

1教师根据《twotigers》的调把单词编成歌

2教师先边唱边做动作

3教幼儿唱这首歌

4一起唱

step7goodbye(再见)

1师生相互告别

t:goodbye,kids.

s:goodbye,nancy.

幼儿园英语教案中班【第六篇】

1、理解单词含义，学说新单词。

2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。

1、木偶一个。

2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个

一、复习颜色单词，引出活动。

以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。

师：1、“hello hello”是谁在和小朋友打招呼啊?（mary）

2、出示红苹果what’s this?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？

3、出示绿橘子what’s this?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。

4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（very very good）

二、学习新单词。

1、yellow

mary拿出黄香蕉，what’s this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。

2、blue

mary出示蓝气球，what’s this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。

3、分组读单词.....................

幼儿园英语教案中班【第七篇】

英语课教案详案

一、instructionalobjectives（教学目标）

让小朋友们能认读单词head、legs、feet和fingers,并能正确指出单词所对应的身体各部位，同时让小朋友们在新知识的学习中收获快乐。

二、teachingaid（教具准备）

1、teddy拼图

2、flashcards（ne:)现好的小朋友给予表扬或奖励）t:再带小朋友们一起来认读newwords

6、ending

t:areyouhappytoday?

s:yes

t:ok,let’ssingasong,areyouready?

s:yes

t:ok,everybodystandup,followme

（带小朋友们一起唱《let’sshake》）

t:it’stimetosaybyebye,saybyebyetohead.......

s:byebyehead......

t:byebye,seeyou.

幼儿园英语教案中班【第八篇】

磁带、蛋糕。

一、幼问好。

t：good morning．boys and girls．

c：good morning，miss zhu．

t：look．whatrsquo；s this？

c：itrsquo；s banana．

t：yes，very good．how many？

c：one，two，threehellip；hellip；．

t：ok．letrsquo；s sing a song．

二、情景表演

t：today is monkeyrsquo；s birthday．

t：how old are you？

m：i am six．

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小朋友对话：how old are you？i am six．

四、结束

t：today is monkeyrsquo；s birthday．happy birthday to you．

m：thank you．