计算机毕业论文范例（4篇）

【导言】此例“计算机毕业论文范例（4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

计算机毕业论文【第一篇】

计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。

多媒体是90年展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。

多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。如果没有注意，感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的，离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。

以往的教学活动是由教师、学生、媒体三个要素构成的，缺一不可。大多数教学媒体都具有直观性，但各有所长，也各所短。传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等，都具有一定的局限性。而多媒体能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识。教师在授课过程中，恰当地选用教学媒体，能更好地把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，从而获得良好的教学效果。

多媒体能克服时间和空间的限制。教学中常有一些宏观的自然现象、逝去的景色或者需长时间才能感知的事物，因受时间和空间的制约，无法让学生亲眼看见；一些微观的事物和微小的变化，无法通过仪器设备让学生进行观察，这些都是课堂教学难点。多媒体的运用，为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料，使学生看到了事物在运动、发展、变化。真情实感取代了凭空想象，难题无须多讲，“百闻不如一见”。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容，适应了学生从具体到抽象的认识规律，从而保证了教学活动的顺利进行。

计算机毕业论文【第二篇】

在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。

通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。

asp简介

1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)实际上是将标准的h t m l文件拓展了一些附加特征， a s p像标准的h t m l文件一样包含h t m l语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为h t m l编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使h t m l编写人员可以利用v b s c r i p t和j s c r i p t或其他

第三方脚本语言来创建a s p，实现过去需要编写复杂的c g i程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。一个a s p文件的后缀为。 a s p，其中包含实现动态功能的v b s c r i p t或j s c r i p t语句，如果去掉那些v b s c r i p t或j s c r i p t语句，它和标准的h t m l文件没有任何区别。a s p提供了一些内建对象(参见后面关于内建对象的章节)。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大；这些

对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用r e q u e s t对象，你可以接收用户的h t m l表单中的信息并加以处理。a s p包含标准的a c t i v e x组件(参见后面关于组件的章节)，这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加a c t i v e x组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的a c t i v e x组件(参见后面关于自制组件的章节)。a s p可以和诸如sql server这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我

计算机毕业论文【第三篇】

函数由一句或多句代码组成，可以实现某个特定的功能。使用函数可以使代码更加易读、易懂，加快编程速度及减少重复代码。过程与函数类似，过程与函数最重要的区别在于，过程没有返回值，而函数能有返回值。

在中，已为我们定义好了非常多的函数，大致分类有6种：数据类型转换函数、字符串、数组操作函数、文件、磁盘操作函数、内存、指针操作函数、数学运算函数、日期函数。

在Delphi中调用函数，一般情况下可以直接使用函数即可，但由于有一些函数未包含在Uses中列出的单元中(默认单元有Windows,Messages,SysUtils,Variants,Classes,Graphics,Controls,Forms,Dialogs，所以需要我们手动添加单元。比如，MidStr函数就未包含在这些单元中，MidStr所属单元在StrUtils中，因此我们将StrUtils添加Uses中即可。

在本手册中，凡是未包含在默认列出的单元中的函数，都标明了其所属的单元，使用时应当注意。

一、数据类型转换函数

在我们编写程序当中，根据不同情况，会使用到多种数据类型。当要对不同的类型进行操作时，必须要将不同的类型转换成同样的类型。因此熟练地掌握数据类型的转换是非常重要的。

功能说明：该函数用于将“浮点型”转换成“字符型”。

参考实例：

:=FloatToStr();

功能说明：该函数用于将“整数型”转换成“字符型”。

参考实例：

S:=IntToStr(10);(注：S为String类型变量。)

功能说明：该函数用于将“十进制”转换成“十进制”。该函数有二个参数。第一个参数为要转换的十进制数据，第二个参数是指定使用多少位来显示十六进制数据。

参考实例：

:=IntToHex(''''100'''',2);

执行结果，等于64。

注意：Delphi没有提供专门的“十六进制”转换为“十进制”的函数。使用StrToInt函数可以实现这个功能。具体代码是：I:=StrToInt(''''S\''''+''''64'''');这时I等于100。加上一个''''S\''''即可将“十六进制”转换为“十进制”。

功能说明：该函数用于将“字符型”转换成“整数型”。

参考实例：

I:=StrToInt(''''100'''');

注意：不能转换如StrToInt(''''ab'''')或StrToInt(''''好'''')这样的类型，因为他们并不存在数字型。

功能说明：该函数用于将“字符型”转换成“浮点型”。

参考实例：

N:=StrToFloat;

注意中的内容为(凡在Edit控件中显示的文本均为字符串)。N为Double类型，用于保存转换后的浮点型数据。

二、字符串、数组操作函数

对字符串及数组的操作，是每个程序员必须要掌握的。熟练的使用这些函数，在编程时能更加得心应手。

功能说明：该函数用于从字符串中复制指定范围中的字符。该函数有3个参数。第一个参数是数据源(即被复制的字符串)，第二个参数是从字符串某一处开始复制，第三个参数是要复制字符串的长度(即个数)。最后函数返回一个新的字符串(即是我们指定要复制的字符串内容)。

参考实例：

var

S:String;

MyStr:String;//保存新的字符串

begin

S:=''''ILoveChina!'''';

//下面将获取ILoveChina中的“Love”字符串。

MyStr:=Copy(S,3,4);

end;

执行结果，MyStr等于“Love”，“Love”字符串在“ILoveChina!”中第3个位置开始，所以第二个参数为3，“Love”一共有4个字符，所以第三个参数为4。

功能说明：连接两个或多个字符串为一个字符串。

参考实例：

var

S1,S2:String;

begin

S1:=Concat(''''A'''',''''B'''');//连接两个字符串，S1变量等于AB。

S2:=Concat(''''Borland'''',''''Delphi'''','''''''');//连接三个字符，S2变量等于。

end;

功能说明：删除字符串中指定的字符串。该函数有三个参数。第一个参数为要进行处理的字符串，第二个参数为从何处开始删除，第三个参数为删除的字符个数。

参考实例：

var

S:String;

begin

S:=''''ILikeReadingCPCW.'''';

//下面的代码将删除S变量中的“C”字符。

Delete(S,16,1);

end;

此时S变量则是ILikeReadingPCW.(“C”已经不存在了)。

功能说明：返回数组下标的最大值。

参考实例：

var

arrText:array[0..9]ofChar;

i:Integer;

begin

i:=High(arrText);//i的值则为9

end;

功能说明：插入一个字符(串)。该函数有三个参数。第一个参数为要插入的字符(串)，第二个参数为被插入字符串(源字符串)，第三个参数为从何处插入。

参考实例：

var

S:String;

begin

S:=''''Watisyourname?'''';

//上面句子中的What单词查一个“h”字符，下面使用Insert函数将h添加进去。

Insert(''''h'''',S,2);//将“h”从第2位处插入。

end;

(所在单元：StrUtils)

功能说明：返回字符串左边指定个数的新字符(串)。该函数有两个参数。第一个参数为完整的字符串，第二个参数为指定个数。

参考实例：

var

S,A:String;

begin

S:=''''MSNMessenger'''';

A:=LeftStr(S,3);//从最左边开始，获取左边的三个字符。因此A变量则等于MSN。

end;

功能说明：该函数用于统计指定字符串的长度(即个数)。

参考实例：

var

nLen1,nLen2:Integer;//用于保存字符串长度

begin

nLen1:=Length(''''CPCW'''');

nLen2:=Length(''''电脑报'''');

end;

执行结果，nLen1等于4，nLen2等于6。由于一个汉字相当于两个字符的长度，所以3个汉字的长度为6。

功能说明：返回数组下标的最小值。

参考实例：

var

arrText:array[1..9]ofChar;

i:Integer;

begin

i:=High(arrText);//i的值则为1

end;

功能说明：将字符(串)中的英文字符转换为小写。

参考实例：

var

S,A:String;

begin

S:=''''ABC'''';

A:=UpperCase(S);//经过UpperCase函数转换后，A则等于abc。

end;

(所在单元：StrUtils)

功能说明：返回指定范围内的字符串。该函数有三个参数。第一个参数为源字符串，第二个参数为起点，第三个参数为结束点。通过第二、第三个参数则可指定要复制字符串的范围。

Copy函数与此函数类似。MidStr主要用于处理含有中文字符的字符串。

参考实例：

var

S:String;

H:String;

begin

S:=MidStr(''''China'''',1,2);//S变量为Ch

H:=MidStr(''''电脑报'''',1,1);//H变量为“电”。如果使用Copy函数，则应是H:=Copy(''''电脑报，1,2)，否则返回的将不是“电”字。因此在使用操作含有中文的字符串时，最好使用MidStr。

end;

功能说明：查找字符(串)所在位置。该函数有二个参数。第一个参数为要查找的字符(串)，第二个参数为被查找字符(串)。

参考实例：

var

nPos:Integer;//用于保存查找的字符所在位置

begin

nPos:=Pos(''''Like'''',''''ILikeReading!'''');

end;

此时nPos等于3。如果没有查找到，则nPos为0。

注意：Pos函数在查找时是要区分字符大小的。如果要实现不区分大小，那么需要使用UpperCase或LowerCase函数将两个参数的字符(串)转换为“大写”或“小写”再进行查找。

另外还有一个查找字符(串)的函数----AnsiPos，该函数的使用方法与Pos函数完全一样。当你查找的是汉字时，最好使用AnsiPos函数。

(所在单元：StrUtils)

功能说明：返回字符串右边指定个数的新字符(串)。该函数有两个参数。第一个参数为完整的字符串，第二个参数为指定个数。

参考实例：

var

S,A:String;

begin

S:=''''MSNMessenger'''';

A:=RightStr(S,3);//从最右边开始，获取右边的三个字符。因此A变量则等于ger。

end;

功能说明：设置字符串或动态数组长度。该函数有两个参数。第一个参数为要设置的字符串变量或动态数组变量，第二个参数为指定的长度，其取值范围在0到255之间。

参考实例：

var

S:String;

arrText:arrayofChar;//定义一个动态数组

begin

SetLength(S,10);//当设置后，S变量只能赋值长度为10的字符串。

SetLength(arrText,10);//只有使用SetLength为动态数组分配内存空间后才能使用动态数组。这句代码的作用相当于arrText:array[0..9]ofChar

end;

功能说明：将字符串复制到字符数组中。该函数有两个参数。第一个参数为“目标数组”，第二个参数为“字符串”。

参考实例：

var

arrChar:array[0..255]ofChar;//这里声明了长度为256的Char型数组

begin

StrPCopy(arrChar,''''Comeon,baby!'''');

end;

功能说明：删除字符串左右两边的空格(无论左右两边有多少个空格均被全部删除)。

参考实例：

var

S:String;

begin

S:='''''''';

S:=Trim(S);

end;

功能说明：删除字符串左边的空格(无论左边有多少个空格均被全部删除)。

参考实例：

S:=TrimLeft(''''Delphi'''');

功能说明：删除字符串左边的空格(无论左边有多少个空格均被全部删除)。

参考实例：

S:=TrimRight(''''Delphi'''');

功能说明：将字符(串)中的英文字符转换为大写。

参考实例：

var

S,A:String;

begin

S:=''''abc'''';

A:=UpperCase(S);//经过UpperCase函数转换后，A则等于ABC。

计算机毕业论文【第四篇】

浅谈计算机鼠标右键的使用摘要：本文着重从桌面、文件操作、应用程序和其它方面的使用论述了计算机鼠标右键在计算机中的应用。同时，通过大量实例来阐述鼠标右键在计算机中的应用，使其更加容易理解，也更具有说服力。

关键词：计算机鼠标操作

随着windows98应用的普及，一种新的计算机常用输入设备鼠标也进入了我们的生活。在windows98诞生之前计算机的操作系统大多是命令行的操作，所以用键盘操作就可以满足要求。但随着windows98的普及，在视窗操作中键盘再也无法满足用户的要求，一种新的计算机输入设备鼠标诞生了。此后鼠标也同键盘一样也成为计算机常用的输入设备，但不是必需的。

计算机的鼠标发展到今天已经有了很多种。按其工作原理可分为：机械式鼠标、光电式鼠标和混合式鼠标。按其鼠标键数可分为：双键鼠标、三键鼠标和多键鼠标。按联接方式可分为：有线鼠标和无线鼠标。

说到计算机鼠标的右键，可能大家在给文件或文件夹重命名的时候最习惯使用它：用鼠标右键单击要更名的文件或文件夹，在弹出的右键菜单中选择“重命名”，此时文件或文件夹的名字就变成可编辑状态，你只要输入自己喜欢的名字并按回车键就可以了。其实鼠标右键菜单是将窗口工具栏中最常用工具项组合在一起的快捷菜单，通过它我们可以十分方便地进行各种操作，并且在不同的环境中，右键菜单也是不一样的。用好右键菜单，对提高我们的工作效率是非常有用的。下面，本文就计算机鼠标右键的一些使用技巧浅析如下：

一、桌面上鼠标右键的使用

在windows98桌面的不同位置使用鼠标右键所完成的功能也不同。也会根据当前状态的不同而弹出不同的快捷菜单。

用鼠标选中应用程序图标，然后使用鼠标右键，在弹出的快捷菜单中会出现关于此应用程序图标的常见操作。如打开、发送到、复制、剪切、重命名和属性等操作。

在windows98桌面空白处占点击鼠标右健将弹出一个主要调用于系统设置的快捷菜单，主要有以下几个菜单项。

活动桌面：其中“按web页查看”能够让你把web页移到桌面上，从而让你的的桌面内容活动起来。你可以按自己的爱好整理桌面，添加所喜欢的内容：新闻、天气预报、体育、股标价格等，使桌面完全反映你的个性；而“自定义桌面”实际上就是打开“显示属性”对话框。

排列图标：这是选择在桌面上放置图标的方式，有按名称、类型、大小、日期和自动排列几种，不不定期只要细心一点就可以注意到，不论你用那种方式排列，“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”这几个图的位置可是一点都不会动摇的。

新建：在新建的子菜单中一般都有最基本的“文件夹”、“快捷方式”、“文本文档”三项。你可以为某个应用程序在桌面上创建快捷方式，选择了“快捷方式”后，就会弹出一个“创建快捷方式”对话框，你只要通过它找到该应用程序就可以了，那么你以后运行这个应用程序只需要双击桌面图标，是不是很“快捷”？选“文本文档”当然就是打开windows的记事本（notepad）进行编辑啦。如果你还安装了其他的软件，如微软的word，压缩工具winzip等。“新建”子菜单中还会出现“新建word文档”、“新建winzipfile”等项。

对桌面中不同的图标点击鼠标右键后弹出的快捷菜单也是各有特点的。对“我的电脑”右击鼠标后弹出的快捷菜单中最主要包括下面几项。

“资源管理器”：所谓“资源”是指用户可以访问的一切软硬件资源，它呆以是本地计算机上的资源，也可以是网络上其它计算机的可访问资源，一般包括桌面、我的文档、我的电脑、网上邻居、回收站、我的公文包、控制面板、打印机等。面资源管理器就是windows提供的用于查看和管理本地计算机或网络资源的主要工具。

“查找”：如果我们不知道某个文件或文件夹在硬盘中的具体位置，就可以通过这一功能快速地找到它。

“映射网络驱动器”：如果你所在单位的计算机是通过局域网连接在一起的，面你又经常访问其他计算机中的资源，就可以为经常连接的共享文件夹指定一个驱动器号（好像创建了快捷方式，访问起来就很方便）。不过在计算机关闭后映射的驱动器也就断开了，你只需要勾选中“登录时重新连接”，那么每次开机登录网络后就会自动地建立映射驱动器。

“属性”项是打开“系统属性”对话框，用来设置系统的硬件配置、系统性能等，本文在此就不再赘述了。但值得一提的是右击“回收站”后弹出的菜单中有一项是“清空回收站”，这样你就可以直接删除回收站中的废文件，而省去了选打开回收站这一步骤。

我们在“开始”菜单上点击了鼠标右键，在弹出的快捷菜单中也有“打开”、“资源管理器”、“查找”三项，这和“我的电脑”中是一样的，如果你在电脑中安装了看图软件如acdsee或杀毒软件如kvw3000，还会在菜单中增加用acdsee浏览或kvw3000查毒项。那么你想看图片或检查计算机有没有被病毒感染就可以直接从这里执行，是不是很省事。

在窗口按钮区空白处鼠标右击，根据当前状态的不同具有两种不同状态。第一种情况是当前没有打开的窗口或窗口以被最小化，此时弹出的菜单中只有“工具栏”和“属性”两项可用；第二种情况是当前有打开的窗口且处于非最小化状态，此时弹出的菜单中“工具栏”、“属性”“层叠窗口”、“横向平铺窗口”、“纵向平铺窗口”和“最小化所有窗口”。可分别完成“任务栏”和“窗口”的操作。

用鼠标右击“状态栏”上的时间，在弹出的快捷菜单中选择“调整日期/时间”会弹出日期/时间属性对话框，我们可以通过此对话框来完成对系统的日期和时间的设置。

用鼠标右击“状态栏”上的输入法图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”会弹出键盘属性对话框，我们可以通过此对话框添加/删除输入法，设置切换输入法的快捷键及是否在“状态栏”上显示输入法。还可以用来设置键盘的输入速度、重复速度及光标闪烁速度的快慢。

用鼠标右击“状态栏”上的计划任务图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”或“暂停执行计划任务程序”来设置计划任务或暂停执行计划任务。

还有一此应用程序在起动后会在“状态栏”上显示图标，用户可以通过鼠标右击应用程序图标来完成关于当前应用程序的常用操作。

我们用鼠标右击状态栏后弹出菜单中，“工具栏”中包含的“链接”和“地址”是把ie浏览器的这两项加到状态栏上，这样也就可以快速上网了；“桌面”项是把桌面中的图标加到状态栏上；你可以注意到“快速启动”项前面是打钩的，去掉小钩试一下，状态栏上的快速启动按钮就会消失。

二、文件操作中鼠标右键的使用

我们经常对文件进行复制、剪切、粘贴等操作。比如我们要把d盘根目录下的文件复制到“我的文档”中，可能你最熟悉的方式是：第一步，用鼠标左击文件选中它。第二步，用鼠标点击窗口工具栏上的“复制”按钮。第三步，进入旧面“我的文档”文件夹。第四步，用鼠标点击工具栏上“粘贴”按钮，简单的操作入要整整四步才能完成。其实如果你会用鼠标右键菜单，那可就简单多了。用鼠标右击文件，在弹出的快捷菜单中选择“发送到我的文档”命令并点击，一步完成！看一下“我的文档”中，是不是有了一个文件。如果你要把文件复制到c盘中，稍微要麻烦一点点：是用鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制”，然后进入c盘的根目录，在窗口空白处右击鼠标，在弹子出菜单中选择“粘贴”，也是很快捷地就完成了。

三、应用程序中鼠标右键的使用

在一般的应用程序中，鼠标右键菜单是集中了窗口工具栏中最常用的一些工具项。而且右键菜单是相当灵活的：在不同的应用程序中，右键菜单各有特色；同一个应用程序中不同的对象的右键菜单的内容也是不一样的。

我们常常用微软的word进行文字输入、编辑、排版等工作，如果能够熟练地运用鼠标右键，便能很好地提高工作效率。

1、设置工具栏

在word的默认状态下只显示了“常用”和“格式”两个工具栏。由于工作的需要，你可能常常要插入图片、绘制表格或编辑艺术字等等，如果这些工具栏都随时显示，那工作起来就很方便。在word窗口菜单栏或工具栏上点击鼠标右键就会弹出一个菜单，在“常用”和“格式”两项前都打了钩，这表示它们为显示状态。所以你要想让某个工具栏显示，只要在菜单中选定它就可以了。

2、复制、移动文字

在word中也可以快速地复制和移动文字。选中要移动的文字，把鼠标铥到选中的文字上，按住右键不放并拖动鼠标到需要加入这些文字的地方，此时松开鼠标右键，便会弹出快捷菜单，你只要选择“移动到此位置”或“复制到此位置”就可以执行相应的操作；如果你想放弃，选择“取消”就行。

四、鼠标右键的其它方面的使用（为“发送到”增加子项）

前面我们说过，如果想把某文件复制到a盘或“我的文档”中，可以从右键菜单中选择“发送到英寸软盘”或“发送到我的文档”来快速执行。但如果我们要想把某个文件发送到某个特定的文件夹中，应该怎么做呢？

比如我们想把发送到d盘根目录下的menu文件夹中，就必须先在右键菜单的“发送到”中添加一个“menu”子项，具体做法如下：

第一步：先为menu文件夹建立一个快捷方式。用鼠标右击menu文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”，你马上就可以看见d盘中增加了一个名为menu的快捷方式。

第二步：然后，我们把快捷方式移动到c盘windows目录的sendto子目录中，先剪切快捷方式menu，接着我们进行入c盘windows目录的sendto子目录中，这时你就可以发现右键菜单中的所有项都在sendto目录下，最后点击工具伴上的“粘贴”按钮，就把快捷方式移动到了该目录下。

好了，本文论述到此，现在你可以检查一下“发送到”的子菜单中有没有“menu”项。那么你如果想把某个文件复制到文件夹“menu”中，就可以从右键菜单中选择这一功能了。