三个代表重要思想【精选4篇】

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三个代表重要思想【第一篇】

重视国家指导思想的规定和发展，是我国宪法的一个显著特色和优势。第一部临时宪法性文件《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年制定的第一部社会主义类型的成文宪法，鉴于当时条件，虽然仅只载入了“新民主主义”，但实际上已经内在地规定了新的国家指导思想。这是因为，如同志所指出的，新民主主义是以“共产主义的宇宙观”亦即“辩证唯物论和历史唯物论”为根本指导的，同旧民主主义有着原则区别。后来历次制宪和修宪，都明确地将马克思列宁主义、思想规定为国家的指导思想。1999年3月，九届全国人大二次会议根据党的十五大精神把邓小平理论载入宪法，实现了新时期国家指导思想的与时俱进。这次修宪，将“三个代表”重要思想载入宪法，继邓小平理论入宪后实现了国家指导思想的又一次重大发展，充分表明我们党和国家坚持以发展着的马克思主义指导改革开放和社会主义现代化建设事业。

将“三个代表”重要思想载入宪法是时代的要求、历史发展的必然。自《共产党宣言》发表150多年以来，世界经济、政治、文化、科技发生了巨大变化。改革开放以来我国社会经济成分、组织形式、物质利益和就业方式出现多样化趋势。面对国内外新形势，能否从理论和实践的结合上回答什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党两大课题，直接关系到党和国家的前途命运。“三个代表”重要思想就是我们党应对国内外新形势、新的机遇和挑战而提出的新理论，是对马列主义、思想和邓小平理论的继承与发展。宪法作为国家根本大法，具有最高法律效力。确立“三个代表”重要思想的宪法地位，表明它既是党的指导思想，也是国家的指导思想，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

“三个代表”重要思想是对我国改革开放和现代化建设经验的最新总结，也是全面建设小康社会的根本指针，把它载入国家根本大法，必将有力地保证其贯彻实施。

当前，我国的改革发展稳定都处在关键时期，保持党的政策理论的连续性、稳定性极为重要。为应对复杂多变的国际局势和艰巨繁重的任务，最根本的就是依宪用“三个代表”重要思想统领全局，摸索规律，凝聚力量，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

三个代表重要思想【第二篇】

一、用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，必须在加强学习、武装头脑上下功夫、求实效

二、用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，必须在把握导向、服务大局上下功夫、求实效

三、用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，必须在提升社会文明程度、提高公民素质上下功夫、求实效

实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，必须面向基层，服务群众，干群众之所想，办群众之所盼，改群众之所怨。为此，我们进一步拓宽精神文明建设的领域和内容，努力在为群众办好事、做实事上做文章，在提升社会文明程度、提高公民素质上下功夫。一是以创建全国文明城市和文明生态村镇为重点，深入开展群众性精神文明创建活动。创建文明生态村是实践“三个代表”重要思想的一项富有创造性的工作，是一项得民心、顺民意的民心工程，是坚持立党为公、执政为民本质要求的生动实践。我市围绕全面建设小康社会这个大目标，立足促进农村“三个文明”建设协调发展，扎实开展了创建文明生态村活动，首批推进的610个试点村已取得初步成效，第二批600个重点村的创建活动正在深入展开。创建全国文明城市工作稳步推进，形成了以六大工程、41项创建任务、141项创建指标为内容的《唐山市创建全国文明城市方案》，并将各项创建指标分解落实到各责任部门。与此同时，创建文明小城镇和创建文明行业等创建活动扎实推进。“诚信唐山”活动深入开展，以“共铸诚信”活动为载体，大力开展诚信教育，精心打造“诚信唐山”品牌，优化了发展环境。我市获得首批“中国50家投资环境诚信安全区”称号。二是以创建活动为载体，全面推进公民思想道德建设。思想道德建设是宣传思想工作的重要任务，是精神文明建设的核心内容和中心环节。我们坚持以开展各种形式的群众性精神文明创建活动为载体，运用教育、实践、示范、监督于一体的创建手段，大力加强公民思想道德建设。把抗震精神的宣传教育作为提高市民文明素质、创建文明城市的一条主线，用自己城市的精神教育自己的市民。持续不断地开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。在机关、企事业单位和社区、街道开设了1000多所市民文明学校，对市民进行文明知识培训和轮训。通过开设道德课堂，举办道德讲座，开展公民道德知识竞赛等形式广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，使公民基本道德规范家喻户晓。注重以道德实践倡导和引领社会新风，从而提高公民的思想道德素质。广泛开展了以“创建全国文明城，争做文明唐山人”为主题的道德实践活动。在每一项创建活动中，我们都注意选树先进典型，发挥示范作用，使群众学有榜样、赶有目标。如在学雷锋活动中，我们连续15年抓了“月评十佳”，每月从数百件突出事迹中评选出10件，向全市公布，并通过新闻媒体大力表彰，形成“奉献者光荣”的浓厚氛围。唐山“月评学雷锋十佳”的经验受到了中央领导的肯定，并应邀在瑞士召开的世界道德重建组织年会上作了经验介绍，受到国际舆论好评。同时注重强化道德监督，加大对违反社会公德“十不”规范等各种不文明行为的治理力度，各级新闻媒体开设不文明行为曝光台，对有损城市文明形象的各类不文明现象进行曝光，形成了讲文明光荣、不讲文明可耻的社会舆论氛围。

四、用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作，必须在繁荣先进文化、推进文化创新上下功夫、求实效

三个代表重要思想【第三篇】

马克思主义发展的崭新境界

“三个代表”重要思想与马列主义、思想、邓小平理论一脉相承、辩证统一，在马克思主义发展史上构筑了又一座雄伟壮丽的里程碑。

首先，“三个代表”重要思想使马克思主义发展达到了新高度。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停地变动，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。在斗转星移，时过境迁的沧桑巨变中，理论也必须与时俱进，不断达到新的历史高度。冷战结束以来，世界政治多极化、经济全球化在曲折中发展，国际共产主义运动陷入低潮，许多新情况新问题，需要从理论上和实践上作出回答并加以解决。长期以来，以同志为核心的党的第三代领导集体始终坚持与时代同行、走在时代的前列，要求全党把握时代前进的脉搏与潮流，运用当代最新知识丰富自己，不唯本本，不守教条，与时俱进，不断推进理论创新、体制创新、科技创新。“三个代表”重要思想，站在世纪之交的历史高度，从当今世界政治经济纷繁复杂的大局势着眼，深刻地研究和回答时代提出的各种问题，反映出我们党对马克思主义的一系列基本原理的新认识、新提炼、新概括。“三个代表”重要思想使马克思主义与当今时代特征更加紧密地结合起来，达到了新的理论高度。

其次，“三个代表”重要思想实现了马克思主义发展的新突破。纵观马克思主义发展史，我们可以看到，在马克思主义发展的某一特定历史阶段，总有一些特定的形势和任务，总有某些特定的内容会凸显出来，成为急需回答的首要问题被深入研究和认识，马克思主义总是在这些重大问题上被突破，从而获得了新的发展。比如列宁在深入分析世界资本主义政治经济发展不平衡规律的基础上，突破了马、恩关于无产阶级革命必须在几个发达资本主义国家同时发生的论断，提出了“一国胜利论”；以为核心的中国共产党第一代领导集体突破了“城市中心论”的模式，创造性地提出了以农村斗争为中心、农村包围城市武装夺取政权的思想，科学回答了“什么是新民主主义革命，怎样进行新民主主义革命”的问题，找到了一条中国特色的社会主义革命道路。以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体突破了传统的社会主义模式，初步系统回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，找到了一条中国特色的社会主义建设道路。以同志为核心的党的第三代领导集体站在新的历史高度，突破了一系列僵化的不合时宜的思想观点，创造性地提出“三个代表”重要思想，从根本上回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。这些突破都是事关战略全局的关键性课题，既是马克思主义学说某一领域的创新与发展，同时又与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等领域相贯通，能够从整体上推进马克思主义的理论创新，使马克思主义获得新的发展。

再次，“三个代表”重要思想标志着马克思主义理论的新觉醒。“三个代表”重要思想的形成是与一系列重大理论问题紧密相联的。比如，国际共产主义运动在经历了一个半世纪的辉煌之后，为什么会陷入低潮？世界上一些长期执政的大党老党为什么会在一夜之间丧失政权？在世界多极化、经济全球化的时代背景下，如何在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴？如何才能使我们党成为社会主义事业的坚强领导核心？所有这些问题集中起来就是能否始终做到“三个代表”！“三个代表”重要思想视野非常开阔，它是在总结古今中外政党更替、社会兴衰的经验教训的基础上，深刻总结国际共产主义和我们党的历史经验教训，深刻认识当今世界政治经济纷繁复杂的大局势的基础上提出来的；是我们党坚持运用马克思主义的宽广眼界观察世界，运用当代最新知识丰富自己，不唯本本，不守教条，与时俱进，不断推进理论创新的基础上提出来的。它客观反映了时展的迫切要求，赋予马克思主义更加宽广的世界眼光、更加深厚的历史底蕴、更加鲜明的创新精神，使之充满了朝气蓬勃的时代气息。

当代中国发展的行动纲领

“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的，”而“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度”。“三个代表”重要思想就是这样的科学理论。党的**大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，这对于保证我们党统一思想、统一行动，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。

指引方向的光辉旗帜。历史一再告诉我们，旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜问题至关重要。作为一个马克思主义政党，我们要不断创新发展，永葆生机和活力，就必须有一面公开树立起来的思想理论旗帜，就必须在这面旗帜上不断增添新的光辉。80多年来，我们每前进一步，都有科学理论的指引，这是我们党的一大优势和取得革命、建设、改革巨大胜利的根本保证。科学的理论的生命力，也正是在于能够自觉做到与时俱进，面对新形势、回答新问题。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、思想、邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建没、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，我们必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想创造性地把党的建设同人类文明的发展趋势、同巩固和发展社会主义的历史任务、同实现中华民族伟大复兴的奋斗目标联系起来，全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领，涵盖了经济、政治、文化领域，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。它坚定地指引着当代中国这艘巨轮乘风破浪，向着光辉灿烂的前程前进。

全面建设小康社会的理论基础。经过20多年改革开放特别是十三届四中全会以来持续、快速、健康的发展，中国的综合国力上了个大台阶，人民生活水平上了个大台阶，提前实现了现代化第一步、第二步战略目标，人民生活总体达到小康，实现了千百年来中国人民的美好憧憬，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。进入新世纪，如何在已有的基础上进一步推进社会主义现代化建设，这是关系中华民族全面复兴的重大战略性问题。2l世纪头20年，是加快社会主义现代化进程的重要战略机遇期。党的**大明确提出这一重要战略机遇期，确定了全面建设小康社会的奋斗目标，对全面推进中国特色社会主义事业做出战略部署。在全面建设小康社会的历史进程中，我们不但要建设繁荣的经济，而且还要建设先进的文化，归根到底是要不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。因为只有代表最广大人民的根本利益，才能把人民的力量和智慧凝聚起来，形成推动历史前进的强大动力。我们相信，只有全面贯彻“三个代表”重要思想，我们就一定能够建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。

三个代表重要思想【第四篇】

一、坚持把加强学习、提高认识贯穿始终。

学教活动开始之初，一些干部对学教活动的重要性和必要性认识不足，信心不足，担心走了过场。针对这些思想上的糊涂认识，我们把加强学习、提高认识作为学教活动的基础性工作来抓，始终注重把学习提高贯穿于三个阶段的每一环节，统一了思想，为学教活动的顺利进行打下了坚实的思想基础。4月1日，运城市动员大会之后，4月3日，我们即召开了全市学教活动动员大会，学习了有关文件，下发了实施方案。4月8日，我们又召开了学习培训动员会议，将全市750名副科级以上干部全部集中到市舜都会堂进行了为期10天的培训，严格考勤制度，参训率达95％以上。在师资培训方面，我们从市委宣传部、市委党校抽调10名政治素质高、业务能力强的同志组成理论辅导队伍，到运城市委党校进行专门培训，写出高质量的辅导讲稿，并请运城市委党校两名专家教授讲课。在辅导教材方面，购回《农村干部学习“三个代表”重要思想文件汇编》、《邓小平理论通俗读本》等四本教材，从中央党校购回《“三个代表”专题讲座》电教片进行电化辅导，深受干部欢迎。在专题辅导方面，我们着重以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十五届五中全会精神、农村经济发展等问题为主分设了十个专题。在时间安排上，对市直副科级以上干部和乡镇书记、人大主席集中培训10天，市直和乡镇集体学习8天，讨论交流1天。应参加学习的副科级以上干部750人，参会率达96％。对外出开会、因病请假等原因未参加学习培训的，随后都对其进行了补课，要求学完必读篇目，记好笔记，写好心得体会。并通过召开心得交流会、演讲会、进行闭卷考试等方式，做到学习时间、人员、内容、效果“四落实”。整个学教活动的每一阶段，我们都坚持理论联系实际的良好学风，精心准备动员报告，有针对性地进行思想发动；召开各种类型的座谈会，做深入细致的思想工作；积极发挥舆论宣传作用，加强对学教活动的宣传报道，形成了一定的声势和影响。通过不断的思想发动，使大家逐步加深了对“三个代表”重要思想的理解，深化了对开展学教活动重要性和紧迫性的认识，消除了思想疑虑，增强了主动性和自觉性，使广大群众也很受鼓舞，通过多种渠道，积极参与学教活动。

二．坚持把发动群众、征求意见贯穿始终。

三、坚持把边学边改贯穿始终。

在整个学教活动中，我们始终坚持把边学边改贯穿于全过程，把解决群众反映的突出问题摆在重要位置，从群众最不满意的事上改起，从群众最希望办的事上做起，从眼下能解决的问题上起步，从群众关心的热点难点问题突破，立说立行，让群众实实在在地感受到干部思想和作风上的变化。市学教办专门印发了《解决问题登记卡》，要求各班子和领导成员都必须将边整边改问题登记上卡，上交市学教办。全市各乡镇、街道普遍从改进领导方法、转变工作作风入手，紧紧围绕减轻农民负担、产业结构调整、干部作风等问题，通过入村、入户、入棚、入田、入企，想民事、连民心、排民忧、解民难、帮民富、保民安，积极为农民办实事。如蒲州镇开展了“进百户，访千人”活动，听民意，搞调研；城北街道深入贫困户，送资金，送技术；特别是六月下旬，我市五个乡镇部分村组遭遇冰雹袭击后，受灾乡镇的领导班子积极深入灾区，查灾情，调农资，帮助灾民恢复生产。市直各系统都能紧密结合自身工作实际，找准突出问题进行整改。如公检法等执法执纪部门，重点解决实际工作中“冷、横、硬”和“吃、拿、要”的问题；农林水等涉农部门，重点解决服务不到位、工作不深入、与农民联系不紧密等问题；教育、文卫等公益事业部门，重点提高干部思想业务素质，强化服务社会、服务群众的思想意识；工青妇等党群部门，重点是倡导无私奉献精神，树立淡泊名利思想，增强服务党和政府中心工作的积极性和主动性；金融、邮电、电力等条管单位，重点解决行业服务质量和水平，以及行业不正之风的问题。各学教单位针对各自存在的问题，精心制定了整改方案，提出了近期、中期、长期整改任务和措施，并付诸于实施。实践证明，在学教活动中，注重解决突出问题，不仅使广大干部群众看到了学教活动的实效，增添了搞好学教活动的信心，密切了干群关系，而且又反过来推进了学教活动的深入开展。

四．坚持把严程序、严格标准贯彻始终。