首页 > 工作范文 > 范文大全 >

实用中小学生怎么样 中小学生应该怎样实用

网友发表时间 1550736

【导读预览】此篇优秀范文“实用中小学生怎么样 中小学生应该怎样实用”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

中小学生怎么样 中小学生应该怎样篇1

引导语:中小学生的最佳学习技巧,由应届毕业生培训网整理而成,谢谢您的阅读,希望以下内容能够帮助到您。

中小学的课程(尤其是中学)并不好对付,在毫无准备(预习)的情况下听老师讲课,顶多只能懂些简单的东西,想要做到彻底理解,几乎很难。

真正所谓的“上课”,就是把自己事先做过或思考过,但又不怎么理解的问题,放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索,然后再去思考更深一层的问题,这样你必须做好预习和复习。

1.预习第一阶段。

先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方作个记号,上课时就针对这些疑点提出问题,直到了解为止。

2.预习第二阶段。

研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。

3.预习第三阶段。

利用参考材料,将没有学过的内容(后几课)做一番预习,能做到这一部,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。

当然在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”。

1.复习第一阶段。

把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上,这是最愚笨的方法,很多人都是这样:“点到为止”,不求甚解,但总比一点都不复习好得多。

2.复习第二阶段。

把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要太多时间。

3.复习第三阶段。

做练习(这是加强应用能力的问题)。总而言之,要提高学习能力,必须以听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力。

延伸阅读:

技巧1:优秀的学生这样做:在日常学习中,制定了详细地学习计划,从每天到每周,即使是在上学的路上,也会拿起mp3听英语,以培养英语语感。因此,他们从来都没有“我现在要干什么,从哪里学起”的疑问。

技巧2:优秀的学生这样做:每次在考试后,都会对错题进行详细地整理,记录在自己独有的错题本上,并注明错题原因以及改进心得等内容。因此,每一次考试中,他们都不会有“这道题考过,但还是做错了”的埋怨。

技巧3:每次在考试中,总会抽出5分钟的时间进行检查,检查是否填错了选项、是否出现了漏题、是否出现了错字的情况。因此,每一次考试后,他们都不会有“这道题我会做,但还是做错了”的抱怨。

技巧4:优秀的学生这样做:每次在上课中,都会认真跟着老师的思路走,课下认真完成作业,即使不会做的题也会留下来询问同学与老师直到弄会为止。因此,每一次考试或练习中,他们都不会有“这道题老师讲过,但还是不会做”的抱怨。

技巧5:优秀的学生这样做:在计划实施中,即使遇到了困难或产生了终止的想法,他们都会稍作调整,去给自己鼓舞,因为他们懂得约束,知道目标,而不是选择终止这项计划。因此,他们从来都没有“他人叫自己一起玩耍而自己就放下学习”的情况。

技巧6:优秀的学生这样做:在学完一章的知识后,都会及时复习并进行详细总结,加深和巩固对学习内容的理解,以防止做了无用功,而去做重复工作。因此,他们从来没有“在考试前,经常熬夜补习加班”的情况。

技巧7:优秀的学生这样做:在遇到难题时,总是会先认真审题,找出问题中的关键词语,同时极力地将其与已学知识点进行结合与思考,再进行询问与查阅资料的工作,以培养独立思考的能力。因此,他们从来没有“遇到难题了,随口就问身边同学或查阅资料”的情况。

技巧8:优秀的学生这样做:每做一道题,就让其发挥最大的价值,知道所用知识点、解题的多种方法以及最容易出现错误的地方,而不是在大量的习题中提高自己。因此,他们从来没有“做了大量习题后,仍没有成绩提高”的情况。

s("content_relate");

中小学生的最佳学习技巧相关文章:

1.

速录学习技巧

2.

粤语学习技巧

3.

口语学习技巧

4.

java学习技巧

5.

专升本《英语》学习技巧

6.

口语学习技巧解析

7.

民族舞学习技巧

8.

java学习技巧分享

相关推荐

热门文档

48 1550736