初二年级工作总结范文-学校通用5篇

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初二年级工作总结-学校【第一篇】

北京师范大学株洲附属学校初一年级周工作总结（第一、二周2月18日-2月26日）一、年级周工作回顾1、2月14日，老师们正式返校上班工作，上午是我们的开学仪式，余理事长亲自给我们发了颇实的开门红包，之后又给我们做了很具指导意义的前一年总结和来年规划，王校长代表学部做了开学工作安排；2、2月15日上午进行了班主任业务培训和工作经验交流，小学部优秀班主任曹婕妤老师，初中部朱玮老师对于自己的班主任心得与大家一同分享了，所有班主任和30岁以下的青年老师参加了学习和分享；3、2月15日下午进行了学科业务培训，各学科组老师分教室进行，对于新学期的教学有很大帮助；4、2月16日上午班主任对于教室进行了卫生打扫、教室布置，为开学学生到校营造一种祥和氛围；5、2月16日下午，班主任按照学部要求，对于班上一名同学进行登门造访，为开学班主任工作打好前战；6、2月18日正式开学，学生返校报到，缴费、领书、整理寝室床铺、开学班会，下午按照周一下午的课表开始上课，一切正常、有序开展；7、2月21日下午和晚自习，进行了开学考试，全体老师尽职尽责，按照年级统一调配，认真组织和实施本次考试，特别是语数外的三位备课组长，按照要求按时命制好了试题；8、个班班主任于本周对于班级的各级干部成员进行调整，其中核心班委干部尽量采取了“自我书面推荐――》竞选演说――》全体投票表决”的形式，以此作为学生的一种活动，班级管理依旧推行“学生全员参与、自主管理、团队式、模块化”的管理模式；9、2月23日第八节课大扫除，认真、彻底；10、各项工作进入正轨，班主任到岗基本到位。二、班组模块工作小结第一模块神州组（一、九班）组长：唐琼成员：唐琼、姚志辉、潘娟、周浩、曾双、吴再红、肖飞平本模块周总结：新学期新气象，本周我们的开学工作虽然纷繁复杂但是有条不紊，学生进入学习状态很快。我神舟组的老师们团结一致，投入到教育教学工作中：英语潘娟老师带病坚持工作，学生很感动，场面尤其感人；数学姚志辉老师代替新婚的易真老师上课，工作依然井井有条，扎实有效；所有老师的四清工作都落实到位，学生受益匪浅。期望我神舟组更上一层楼！第二模块智慧组（二、四班）组长：李红辉成员：李红辉、孟永平、王彬、杨凯莉、谭媚、曾双、侯雄伟、肖飞平本模块周总结：一年之计在于春，一期之计在于今！本周happy组踏着新绿，迎着春风，全方位地为2011年上半年的工作做积极的准备：常规工作的有序部署、班级管理工作的局部调整、教学工作的全新设计。。。。一切井然有序，自然新颖。第三模块快乐组（三、十班）组长：蒋灵敏成员：蒋灵敏、曾鲤、罗丽群、周浩、文慧、任玉萍、何伏明本模块周总结：新的学期，新的开始，我们快乐团队又扬帆启航了！衷心希望我们快乐团队在兔年里能“兔”飞猛进，我们团队里的成员个个都能健康快乐成长！第一周我们渡过了七天的时间，发现同学们的开学状态很好，表现出没有的好的面貌，只是可惜的是有四们同学没有回到我们的队伍中来，到其它地方学习成长去了，我们祝愿他们能在远方和我们一起共同学习，共同进步！第一周里我们就开始了“四清”学习活动，让同学们能及时的把要求过关的内容过关，为以后的学习打下良好的基础，在这个活动中我们两个班的孩子们都表现很积极，都完成得不错。我想我们今天有了好的开始，这个学期我们快乐团队一定能结出累累硕果！第四模块夏雷组（五、十一班）组长：刘文成员：刘文、易真、陈小荣、周浩、文慧、吴再红、何伏明本模块周总结：本期，通过科任老师的努力，1005班没有流失一个孩子。1005班已重新分模块小组，产生并培养班干部，很快进入了学习状态。易真老师请婚假，何伏明老师的辛勤跟班，晏雄辉、姚志辉老师鼎力相助。本周，1005和1011，在各位老师的积极配合下，已全面开展“四清”活动，效果较好。第五模块春雨组（六、十二班）组长：房友军成员：房友军、边颖、丁周茂、周浩、谭媚、文慧、任玉萍、肖飞平、何伏明本模块周总结：本组成员团结协作，认真作好开学工作，正常上课，班主任工作计划计划已经做好，班级制度、班委会、班级卫生安排、学科代表、模块学习小组、小组小学科代表等，都已经基本上完成组建或更新，四清任务也从周一开始有条不紊的进行，气氛还不错，很多同学都很积极，但只有语文学科还没有开始，听说要等到下一周。一周下来，发现部分孩子的寒假学习几乎空白，留下不小的隐患，特别是1012班，部分孩子对学习不感兴趣，没有动力。我们的担子很重啊。第六模块秋风组（七、十三班）组长：肖燕琳成员：肖燕琳、言佳佳、晏雄辉、谭媚、曾双、任玉萍、何伏明本模块周总结：新的一年，新的起点，新的征程，新的气象！为了加强班级文化建设，使所有同学拧成一股绳，我们两个班都重组了班委会和团队，给班级注入新的血液，让孩子们自觉的发挥主观能动性，让班级的管理更加自主，高效，和谐，科学！同时，为了配合学校打造的“四清”工程，把知识点落实到位，让孩子学有所获，我们的老师不辞辛劳，任重道远，“决不放弃任何一个学生”，在班上掀起了“四清”学习的高潮。孩子们学习充实了，老师们心里也踏实了，到处呈现一片其乐融融的景象。第七模块冬雪组（八、十四班）组长：王燕飞成员：王艳飞、刘正文、孙秀丽、谭媚、曾双、文慧、吴再红、肖飞平本模块周总结：自2月18号报名以来，我们冬雪组全体成员都积极地投入到工作当中。从入学考试到每天的“四清”工作，认真扎实，兢兢业业。新年新气象，新学期伊始，虽然周围还笼罩着浓厚的过年气息，但8班和14班的同学们已经完全能够静下心来，以全新的面貌迎接了入学考试，并取得了良好的成绩，可喜可贺！对待每天的“四清”工作，同学们都毫不含糊，全力以赴，紧紧团结在科任老师和课代表的周围。有些同学争分夺秒，充分利用课余时间，班级学习气氛异常浓厚。良好的开端是成功地一半，相信以后的我们会做得更好！二、教学团队工作小结1、语文学科团队领队：曾鲤成员：曾鲤、唐琼、刘文、王彬、丁周茂、肖燕琳、王艳飞本学科团队周总结：度过了一个温馨而又愉快的寒假后，老师们又以饱满的热情开始投入到了紧张的工作中。开学伊始，备课组就由曾鲤老师命题组织了入学考试用来检测孩子们在寒假的学习情况。周一备课组会中确定了本学期的工作重心和工作目标，制定出新的备课组计划，分别以一个中心（四清）三个基本点（背诵积累、书写练习、课外阅读）为工作内容，进一步加强学生基本功的练习。周四，丁周茂老师代表初一语文组上了一节成功的公开课。下周的工作重心是规范“四清”活动，中心发言人是唐琼老师，要阅读的书籍是《格列佛游记》。2、数学学科团队领队：房友军成员：房友军、姚志辉、李红辉、蒋灵敏、易真、晏雄辉、孙秀丽本学科团队周总结：本周召开了两次备课组会议，日在文学院召开本学期第一次备课组会：讨论学期工作计划及注意事项（集体备课中心发言人，组内交流课，制卷与放假作业安排与印制，四清任务安排），2教学常规要求（备课，讲课与作业批改），3资料的统一与使用，4培优辅弱补偏与竞赛培训，5入学考安排，7数学学科技能大赛初赛获奖同学的建模论文的准备，8姚、孙大婚。在会议室召开了第二次备课组会议：1传达上级领导的会议精神；2关于入学考成绩；3竞赛培训下周日开始；4交流课安排。日举行了“入学考试”，情况不太好，说明孩子们没能充分利用寒假。班与班之间的.横向比较也没有可行性，因为评分标准没有统一。不过，我们的同仁们并不没有灰心，一定会努力拼搏，争取以最好的战斗状态迎接挑战的。3、英语学科团队领队：罗丽群成员：罗丽群、潘娟、孟永平、杨凯莉、陈小荣、边颖、言佳佳、刘正文本学科团队周总结：新学期开始啦！1.本学期我们学部全面进行四清活动。因此我们初一英语备课组在开学的第一周就召开了集体备课会议，商议了四清的备课内容和进行了第一周的集体备课，中心发言人罗丽群老师，详细介绍了对本单元的备课思路，大家集体讨论后定稿。2.集体备课会议上我们确定了各单元的备课中心发言人和作业内容以及公开课的时间和人选。大家对于新学期的教学都发表了自己的见解。特别是孟组长的发言让我们更提高了认识，统一了思想：抓落实，抓基础，防两极分化，多方位输入。3.下周是我校疯狂英语周，李阳疯狂英语工作团将莅临我校进行具体指导。重点是提升学生朗读背诵的热情。希望我们能借此东风促进我们的英语教学！4、政史地生学科团队领队：曾双成员：曾双、周浩、谭媚、文慧、肖飞平、何伏明、吴再红、任玉萍、侯雄伟本学科团队周总结：春风吹战鼓擂，新一年新气象，开学工作开展的有声有色！教研活动可谓是你方唱罢我登场，星期二政史，星期四生地！各备课组长都对本学期的任务都做了详细安排，每位教师都认真制定了本期的教学计划！我组的“四清”工作也轰轰烈烈的拉开了帷幕！学部赛课我组代表谭媚闪亮登场，《礼仪礼貌》与时俱进，为我校“两型社会”建设添砖加瓦！易真老师新婚大喜，何伏明老师替补上阵c1011班班主任工作认真负责！一年之计在于春，相信今年的工作我们会更上一层楼！5、艺体综合团队领队：陈文伟成员：陈文伟、陈秋良、郑燮、赵明明、全体体育老师；本学科团队周总结：在度过了一个温馨而又愉快的寒假后，艺体综合组的老师们又以饱满的热情投入到了紧张的工作中。每年的三月为北京师范大学株洲附属学校的科技节，综合组的老师们兵分几路，为科技节的事宜忙碌着。信息老师忙着看阅学生们的电脑作品；美术老师忙着辅导学生们的科幻画；劳技老师帮着学生出点子想创意。期待着科技节涌现更多优秀的作品。三、办公室卫生小结本周是第一模块神州组（一、九班）组长：唐琼，成员：

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初二年级工作总结-学校【第二篇】

光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班级工作是复杂的，细致的。初二班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有很多学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：

进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：

1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

开学初期我结合本班学生在过去的一年的.表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

初二年级工作总结-学校【第三篇】

本学期，我担任初二年级（四）班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的'支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面班级工作：

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。

心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会。

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了广播体操和五步拳比赛、黑板报评比、元旦游艺活动、法制竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。

与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。

初二年级工作总结-学校【第四篇】

在执行学校工作计划的同时，针对初二学生易产生逆反心理的年龄特点，教育他们要珍惜父母的疼爱，培养自己上进的心态，从日常行为规范的良好习惯养成做起，使他们全身心投入学习，为进入初三的拼博打下良好的基础。

一．充分利用班会课，开展形式多样、生动活泼的教育活动，收到较好的效果。

1、各班主任能按级组的计划，结合本班的情况，开展系列主题教育。例如：以积极参与环保为主题，从身边的卫生保洁做起，以管好用好利是钱为主题，珍惜美好生活，提倡勤俭节约。以本班出现的案例为主题，分析讨论，提高辨别是非的能力，调整良好的心态等。班主任做了大量的教育工作，使学生在这个分化阶段保持稳定。

2、配合团队，积极开展学雷锋活动，通过墙报、主题班会，学习雷锋的刻苦研究、钉子精神。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生退队入团的教育工作，学生大部分能积极写入团申请，要求上进入团。

3、根据初二年龄特点，由政教处邀请冯警长为全级上了一次法制教育课，收到较好的效果。

二．抓好学习目的、学习态度的教育，要求学生扎实打好基础，顺利过渡到初三。

1、各班抓好每日一节的自修课和晚自修纪律教育，值日干部做好情况纪录，便于班主任了解情况进行针对性教育，提高学习效率。

2、通过给家长一封信，广泛征求学生家长意见，为了全面提高成绩，加强辅导，组织全级学生星期六上午进行第二课堂辅导，加强了中、英、数、物理几个中考科目的学习辅导、增强了学生的紧迫感。

3、加强对后进生的转化教育和辅导，发现问题班主任及时引导，定期谈心，小结。加强与家长的联系，互相配合，提高后进生的信心，减小分化。

4、级组安排各班的学习优秀生和进步大的学生代表进行学习经验和学习方法的介绍，树立了学习的榜样，激发学习的信心。

三．积极参与学校的集体活动，增强集体荣誉感。

2、对外公开课的第二课堂活动，语文科组织的诗文朗诵，师生齐参与，反应很好。

3、各班的常规管理工作班主任能认真落实，从日常穿校服、单车摆放、卫生清洁等方面严格按学校要求抓好，年级的精神面貌较好。

但级的落后面仍较大，有个别班仍存在一定的问题，有待于加强管理和教育。

初二年级工作总结-学校【第五篇】

本学期，我担任初二年级(四)班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面班级工作：

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。

心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会。

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了广播体操和五步拳比赛、黑板报评比、元旦游艺活动、法制竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。

与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。