学生学习榜样心得交流范例【精彩8篇】

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学生学习榜样心得交流【第一篇】

安全对于每个人来说都不陌生，而对一个电力企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个电力企业的建设者都能感受到这份责任的重大。

长大后我背负着父母的期望，怀揣着自己的梦想迈入电力企业这个特殊的行业，成为一名光荣的电力工人。参加工作后，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给电力企业的勃勃生机。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。

安全生产必须以人为本，提高人的思想素质。对职工队伍的业务培训，除了正常情况下应知应会、必知必会的内容外，更要加大对非正常情况下的应变能力教育和演练。针对安全生产现状，进行超前性、前瞻性的培训，提高事故的防范能力。树立危机意识，落实“谁施工，谁负责”。在每日的工作中相互监督、相互检查，查找漏洞和薄弱环节。一手抓生产一手抓现场，边生产边整顿，发生问题及时整改，这样才能“磨刀不误砍柴工”。

在不断学习再学习“安全管理规章制度”之外，还可以同时开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。

学生学习榜样心得交流【第二篇】

第一段：引言（100字）。

学习是小学生成长的阶梯，而榜样则是他们前进的动力。作为小学生，我们应该时刻以身边的学习榜样为目标，不断提高自己的学习成绩和学习能力。在和一些优秀的学习榜样交流的过程中，我深感到他们的严谨态度和努力精神对学习的影响之大。

第二段：建立良好的学习习惯（200字）。

成功的学习榜样给我们树立了良好的学习习惯。从小学到大学，同样的学习习惯对一个人的学习起到决定性的作用。学习榜样通常都有高度自律的能力，他们逐渐培养了按时完成作业、主动复习、积极参与课堂讨论的良好学习习惯。只有当我们真正树立了这样的学习习惯，我们才能在学业上稳步前进。

第三段：保持积极的学习态度（200字）。

学习榜样还告诉我，成功的学习需要保持积极的学习态度。在面对困难和挫折时，他们并不退缩，而是相信自己的能力并坚持不懈地努力。比如，我有一位学习榜样的同学，每当他遇到难题时，不会轻易放弃，总是积极主动地请教老师和同学。正是因为他始终保持了积极的学习态度，才取得了优异的成绩。

第四段：追求卓越的学术能力（300字）。

学习榜样的一个突出特点就是他们不满于现状，而是不断追求卓越的学术能力。他们善于自我发现和自我挑战，在知识的海洋中追逐更高的学术成就。我的一位学习榜样的同学，不仅在课堂上取得了优异的成绩，还自学了很多其他的知识，如钢琴、写作等，不断拓宽自己的知识面。因为他对学术的追求，他成绩优异，也开阔了自己的眼界。

第五段：倡导共享学习成果（200字）。

学习榜样也教育我要善于与他人分享学习成果。他们懂得与同学们分享学习经验和方法，通过合作学习的方式，一起取得更好的成绩。我非常喜欢和学习榜样一起学习，因为在他们身上我总能学到更多的知识和学习技巧。通过共享学习成果，我们可以很好地提高自己的学习能力，共同进步。

总结（100字）。

小学生的学习榜样心得体会，可以给我们树立良好的学习习惯，保持积极的学习态度，追求卓越的学术能力，倡导共享学习成果。当我们身边有了学习榜样并从他们身上学到了这些宝贵的经验时，我们能够更好地应对学习的挑战，不断提升自己的学习能力。让我们成为学习榜样的心得体会与努力交汇的地方，不断成长，不断进步。

学生学习榜样心得交流【第三篇】

近年来，随着社会的发展和教育的改革，交流学习逐渐成为一种重要的学习方式。我们学生在交流学习中获得了很多的经验和体会。在这个主题下，我愿意分享我自己对交流学习的心得。

首先，交流学习让我明白了学习的意义。以前，在我个人掌握知识的过程中，我会遇到许多问题和困难。有时候，我觉得自己被知识所束缚，无法突破自己的思维模式。但是通过与他人的交流学习，我发现每个人都有自己独特的观点和见解。与他们的交流不仅能够帮助我解决问题，还可以拓宽我的思维范围，开阔我的眼界。交流学习给了我一种全新的学习体验，让我明白了学习不仅仅是为了掌握知识，更是为了发展自己的思维能力和创新能力。

其次，交流学习带给我了很多新的学术启迪和灵感。通过与同学和老师的讨论，我意识到自己在学习中存在很多不足之处。有时候，我会陷入死胡同，无法找到解决问题的途径。但是在交流学习中，我可以借鉴他人的经验和观点，从中汲取一些灵感和启示。他人的见解和观点可以帮助我在学习中发现新的问题和疑点，从而激发我主动思考和探索的欲望。在与他人的交流中，我从他们的观点和思维方式中寻找到了一些新的思维模式和解决问题的方法，使我能够更好地应对学习中的各种挑战。

此外，交流学习还增强了我的团队合作能力和沟通能力。在交流学习中，我不能只关注自己的学习进度，还需要与他人合作完成任务。通过与他人的合作和沟通，我学会了尊重他人的观点和意见，学会了倾听和表达自己的想法。在一个团队中，不同的人有着不同的技能和经验，通过充分的交流和协商，我们可以更好地发挥各自的优势和特长，共同完成学习任务。交流学习不仅培养了我的团队合作能力，还增强了我的沟通能力，使我能够更好地与他人交流和合作。

最后，交流学习还提高了我的自学能力和思维能力。通过与他人的交流学习，我学会了如何主动思考和主动学习。在交流学习中，我们不能仅仅依赖他人的答案和观点，而要善于思考和质疑。通过思考和质疑，我们可以更好地理解和掌握知识，培养自己的自学能力和思维能力。我深深地感到，交流学习不仅是一种学习方式，更是一种思维方式和学习态度。通过交流学习，我们可以从被动接受知识的角色转变为主动学习的角色，提高自己的学习效果和学习效率。

综上所述，交流学习给予我们学生很多的经验和体会。通过交流学习，我们明白了学习的意义，获得了新的学术启发和灵感，提高了团队合作能力和沟通能力，增强了自学能力和思维能力。交流学习不仅能够帮助我们更好地掌握知识，更重要的是培养了我们的思维能力和创新能力。因此，我们应该积极参与交流学习，不断地与他人交流和合作，共同进步，为个人的学习和发展创造更多的机会和可能。

学生学习榜样心得交流【第四篇】

学生时代是人生中最关键的阶段之一，因为在这个阶段培养起的学习习惯和方法，将会对未来产生重要影响。在这个过程中，学习榜样起着不可忽视的作用。学生学习榜样可以是一位老师、一位同学或者一位自己崇拜的人，他们的榜样行为和优秀品质潜移默化地影响着我们。下面我将结合自己的经历，分享我对学生学习榜样的体会和心得。

作为一名中学生，我曾有幸接触过许多优秀的学生榜样。他们中有些人在学习上非常努力，总能取得优异的成绩；有些人在课堂上勇于表达自己的观点，吸引了很多老师和同学的关注；还有一些人热心帮助别人，乐于分享自己的知识和经验。通过观察和学习，我深深地认识到这些学生榜样身上蕴含着哪些优秀品质。他们不仅拥有专注的学习态度和良好的学习习惯，还具备了自律、责任感和乐观积极的心态。这些优秀品质激励着我不断努力，激发了我追寻卓越的动力。

第三段：良好学习习惯的塑造。

学习榜样的影响不只是停留在表面，他们还向我们展示了一种塑造良好学习习惯的方法。通过观察他们的学习方式，我发现他们注重计划和时间管理，他们会制定详细的学习计划，并且严格按照计划执行。此外，他们还会主动寻找学习资源，广泛阅读和查找相关资料来提升自己的知识水平。他们善于总结经验，及时反思自己的不足之处，并不断调整学习策略。这些习惯的养成，使我意识到规划和执行力的重要性，激励我努力去塑造良好的学习习惯。

第四段：努力和毅力的重要性。

学习榜样的成功离不开他们的坚持和努力。作为学生，我们需要明确自己的目标，并为之付出努力。有时候学习遇到困难和挫折是难免的，但是学习榜样为我们树立了一个榜样--他们在困难面前从不退缩，勇敢地面对挑战。正是他们的毅力和坚持，使他们能够战胜困难，取得优异的成绩。通过学习榜样的行为，我从中学到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能够实现自己的目标。于是我每每在学习遇到困难时，都会勇敢地面对，坚持不懈地努力，这不仅让我进步了，也增强了我的自信。

第五段：付诸行动。

学习榜样的影响不仅停留在观察和学习上，我们还需要将其付诸行动。观察和学习榜样可以激励我们，但要真正取得进步，我们还需要付出实际行动。每天从小事做起，例如制定学习计划、保持专注等。同时，我意识到自己也可以成为他人的学习榜样。无论是对同学还是对弟弟妹妹，我都会尽力展示积极向上的态度和良好的学习习惯，帮助和影响别人。通过付诸行动，我不仅能够从榜样中受益，还能将自己的成长与他人分享，实现互助互利的良性循环。

总结：

通过观察和学习榜样，我受益匪浅。他们的优秀品质和行为激励着我，促使我塑造良好的学习习惯，养成勤奋和坚持的态度。学习榜样的影响不仅限于自身，还鼓励我成为他人的学习榜样，从而实现共同成长。学生学习榜样是我们学习路上的明灯，引领着我们不断前进，追求更高的目标。

学生学习榜样心得交流【第五篇】

学生学习榜样对于培养学生的良好学习习惯和建立正确的学习观念起着重要的作用。作为学生，我们跟随榜样学习，既是为了获得好的成绩，也是为了追求更高的目标。对于学生而言，跟随榜样学习的过程中，我们不仅能够受益于优秀学习方法和学习策略，同时也能提高自我学习的动力和自律能力。在与学习榜样的交流互动中，我深深地感受到了学生学习榜样带给我的启示和收获。

首先，学生学习榜样让我得到了学习方法和学习策略的启示。与榜样学习的过程中，我们不仅能够了解到他们的学习方法，还能了解到他们的学习习惯和学习态度。例如，我曾跟随一位成绩优秀的同学学习，发现他在备考期间总是坚持每天划定明确的学习目标，按照计划完成任务，这种有目标、有计划的学习方法深深地影响了我。我开始意识到，只有制定明确的学习目标，并有计划地分解任务，才能更好地提高学习效率。通过与学习榜样的交流和学习，我得到了许多宝贵的学习方法和策略，这些方法和策略帮助我更好地指导学习，提高学习效果。

其次，学生学习榜样让我感受到了学习的动力和自律能力。与学习榜样交流的过程中，我意识到他们不仅在学习上付出了大量的努力，而且还为自己设定了更高的学习目标。他们通常有很强的自律能力，能够主动安排学习时间和学习任务，一丝不苟地完成学习任务。与学习榜样的交流中，我逐渐明白了学习的重要性和对自我的要求。我意识到，只有给自己设定更高的目标，并努力实现这些目标，才能在学习中不断进步。与学习榜样的交流中，我得到了很多对学习动力和自律能力的启发，这让我时刻保持着奋发向前的学习态度。

再次，学生学习榜样使我意识到成功不是偶然，而是付出和努力的结果。在与榜样学习的过程中，我注意到他们在学习中付出了大量的努力和时间。他们经常有很多熬夜甚至牺牲休息时间来学习。他们会抓住每一个学习机会，从不懈怠。这让我深刻地意识到，成功不是凭空而来的，而是通过不断的付出和努力去争取的。与学习榜样的交流中，我明白了取得好的成绩和成就是需要付出努力的，没人会无缘无故地成功。从此，我放弃了消极怠学的想法，开始更加努力地学习和拼搏。

最后，在与学生学习榜样的交流和互动中，我体会到了学习的乐趣与成就感。学生学习榜样不仅在学业上有出色的表现，更在其他领域都展现出了非凡的才华。他们对于学习抱有浓厚的兴趣和热情，不仅关注课本知识，还积极参加各类活动丰富自己。与学习榜样的交流中，我感受到了学习的乐趣和成就感。通过努力学习，我发现自己能够解决更多的问题和挑战，这让我愈发喜欢学习和追求知识。与学习榜样的互动让我更加愿意主动地去学习，去探索，从而在学习的过程中获得更多的成就感。

总之，学生学习榜样对于培养学生良好的学习习惯和建立正确的学习观念起着至关重要的作用。学生在与学习榜样的交流和互动中，不仅能够得到学习方法和策略的启示，还能提高学习的动力和自律能力。同时，学生学习榜样让我认识到成功是需要努力付出的，也让我感受到了学习的乐趣和成就感。通过与学生学习榜样的交流和学习，我深刻地明白了学习的重要性和对自我的要求，我将会在学习的道路上不断努力，追求更高的目标和更好的成绩。

学生学习榜样心得交流【第六篇】

昨天，中央卫视播出了《榜样4》专题节目，节目围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过再现典型事迹、访谈现场嘉宾、重温入党诗词等形式，生动地再现了各行各业的党员干部无私奉献、担当作为的感人场景，生动诠释了共产党员坚定信仰、服务群众的初心和使命。

从先进典型身上，我看到勇挑重担的责任担当、心系群众的为民情怀和攻坚克难的奋斗精神，榜样的力量催人奋进，让人深受鼓舞。我看到老英雄张富清，60多年不计个人得失，全身心奉献家国;党支部书记李连成以“吃亏”换百姓幸福;第一书记黄文秀在抗洪中牺牲，用生命诠释了初心和使命;邮递员唐真亚划出20万公里的“水上邮路”;“三八女子抽粪班”班长李萌“宁肯一人脏，换得万家净”;“羊书记”隋耀达举家“落户”山村;还有嫦娥四号工程党组织坚持自主创新，实现了人类航天器首次在月球表面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹等等。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和一心为民的高尚情怀。几个人、几件事、几句话，看似平凡，看似简单，却镌刻着闪耀光芒的初心和使命，不禁让人湿了眼眶。

他们的事迹像明灯、像火把，照亮了我们前进的道路。《榜样4》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，传递着党员的正能量，彰显着党员的澎湃力量，让人深深地感动。他们用实际行动，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，他们在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了共产党员不愧于党、不愧于人民、不愧于祖国的感人事迹。以榜样为指引，让榜样引领精神，必将激发广大共产党员的向心力和凝聚力。

质朴的叙述让我感动，榜样的力量让我深受鼓舞和激励。他们是亿万普通人中的一个，他们是真实的人物，他们在我们身边。他们不是高山不是神话，但他们的身姿却像高山一样雄伟，像神明一样耀眼。

榜样来了!

不忘初心、牢记使命!讲述优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样4》昨晚播出了!榜样们通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等多种形式,诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。

不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

何为奋斗?就是倾尽所有一辈子只做一件事，一但选择便下定决心，不离不弃。干一份工作很容易，但坚守一份事业很难，作为90后的我们常常被人们贴上“好高骛远”“急于求成”的标签，我们渴望在工作上被认可、被表扬，以此作为奋斗成功的标志，但奋斗的过程是漫长的，并非一个短暂的过程。在奋斗的路上更多的是一份坚持、一份专注、一份沉淀。黄文秀，用生命诠释初心和使命，在抗洪中牺牲的广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记，她放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了初心使命。若非有坚定的信仰和始终如一的坚守，又是什么能让黄文秀甘之如饴的在基层奋斗不息。愿在奋斗的路上有更多更多的“黄文秀”。

何为奋斗?就是在倾尽所有也要在历史的长河中留下属于中国的身影，为共产主义事业奋斗终生。中国走到今天历经了几千年朝代的更替、外国入侵的支离破碎，到现如今的欣欣向荣，得力于奋斗在一线的科研工作人员。1970年4月24日发射了第一颗人造地球卫星，我国成为世界上第五个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家，一次次的失败，一次次的重来，将科研做到极致、作出境界。叶培建，中国空间技术研究院技术顾问、研究员，中国科学院院士，嫦娥四号总指挥、总设计师顾问他带领嫦娥四号全体参研参试人员，让嫦娥四号航天器在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹，谱写了中国科研事业的新篇章，他们是来自“月球的榜样”，是中国科研事业的奋斗者。

埋下初心的种子绽放梦想的光芒。

《榜样4》在我们熟悉的中国共产党一大会址中拉开帷幕，这里是中国共产党的诞生地。革命先烈们抛头颅，洒热血，从容赴死，为国捐躯，换来我们今天的幸福生活，先烈们的无畏来自内心坚定的共产主义信念。正是因为有了无数的舍小家为大家的革命先辈，有了你们的无私才才有了祖国的繁荣昌盛。从新的历史起点出发奋力实现中国梦，我们有信心，因为我们有榜样!

为人民谋利益，吃亏是信念。“党在任何时候都要同群众同甘共苦;党员必须吃苦在前，享受在后。”这是《中国共产党章程》的明确要求。诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献，这是新的历史条件下对党员干部的一项基本要求。如果说甘于吃亏是一种品质，那么乐于吃亏是是共产党人的精神特质。南昌起义失败后，贺龙回到家乡，叔叔埋怨他：“你过去在国民党部队当军长，是有前程的。如今当个共产党，脱下皮靴穿草靴，天天提心吊胆，你亏不亏?到底图什么?”贺龙坦然地说：“只要革命能成功，人民过上好日子，我个人吃点亏算什么!”这句话，道出了共产党人的心声。

为群众谋发展，吃亏是幸福。战争年代,冲锋在前,退却在后,吃苦在前,享受在后。李连成作为一名基层的村党支部书记是平凡的，但他能吃亏、肯吃亏、带头吃亏的奉献精神却是不平凡的。敢于吃亏，乐于吃亏，他经常说“个人富不算富，群众富才是真的富。”成为全村首富的李连成，面对全村人期待的目光，义无反顾地担起带领群众脱贫致富的重任。在他的带领下，全村干部群众一心一意谋发展、聚精会神搞建设，把昔日的贫困村变成了一个远近闻名的富裕村。

为群众服好务，吃亏是坚守。“艰难困苦，玉汝于成。”党员干部是一线“服务员”，在实际工作中多承担一些任务、多在艰苦岗位上锻炼，表面上看是吃了亏，更多的是对个人才干和处理各种事务能力的锻炼，是夯实干部素质基础的有效途径。吃亏是让自己多等一分钟，群众少跑一次腿的温情等待。吃亏是舍小我为大我舍小家为大家的无私奉献相信，在我们党的队伍里，不怕吃亏的党员干部越多，党的创造力、凝聚力和战斗力就越强，越能汇聚民族复兴的伟大力量，助推伟大复兴的“中国梦”早日实现。

为榜样继精神，为国家谋复兴。

10月21日晚，《榜样4》在中央电视台综合频道首播，我观看完节目后激动不已，久久不能平复。榜样的精神是如此熠熠生辉，照亮了广大党员干部的心灵，温暖了亿万的人民群众。学习榜样精神是一件常抓不懈的大事、要事，广大党员干部应当从我做起、从现在做起，不断的以实际行动践行为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心。

继承榜样精神，要始终对党忠诚。“党指挥到哪里，就打到哪里”是张富清老同志一生在践行的誓言，他一辈子坚守初心、不改本色，在部队保家卫国，到地方为民造福，诠释了以身许国的一腔忠魂。作为新时代的党员干部，面对新形势下的各种严峻挑战，要保持坚定的政治定力，做到对党永远忠诚;要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”;要坚决抵御克服“四大危险”，做政治、思想、行动上的明白人，才能长风破浪济沧海。

继承榜样精神，要始终为民服务。“全心全意为人民服务”是我们党永恒不变的主题和承诺，隋耀达同志就是一位践诺的代表，他动员全家人搬到乡下，扎根农村开展扶贫工作，改善了共村学校教学条件，带领全村党员和贫困户成立合作社共同致富。隋耀达同志的先进事迹无处不在体现人民至上的崇高理念。广大党员干部要把人民二字装在心中，牢记党员的初心使命、公仆的为民之心，始终保持同人民群众的血肉联系;要以百姓心为心，始终将群众的冷暖放在心中，为民服务解难题，把群众的满意度作为衡量工作成效的最重要标准，答好时代考卷。

继承榜样精神，要始终克己奉公。《榜样4》中的李连成，自担任村支部书记起，没有喝过村里的一滴酒，没有乱花村里的一分钱，连自己在村企业使用的办公用品都是从家里带去的。看似小事，却折射出一名党员干部清正廉洁、克己奉公的“正能量”形象，正所谓“廉生威”，在人民群众中树立了威信。广大党员干部要以此为榜样，树牢遵纪守法意识，自觉接受组织和人民群众的约束和监督，坚决不踩“红线”，不碰“底线”，不打“擦边球”;管好自己的心，不该想的不要乱想，管好自己的嘴，不该吃的不要乱吃，不该说的不要乱说，管好自己的手，不该拿的不要乱拿，管好自己的脚，不该去的不要乱去，做人民满意的“勤务员”。

继承榜样精神，要始终干字当头。“空谈误国，实干兴邦”探月工程嫦娥四号任务参研参试人员就是立下愚公移山之志，一年接着一年干、一任接着一任干，做出了不平凡的业绩。党员干部始终要以“干”字当头，要肯干，做一名平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的新时代奋斗者;要实干，不在言多，不要满腹牢骚、抱怨，心实手勤脚踏实地，一步一个脚印，积跬步以至千里、积涓流以成江海;要苦干，敢于迎难而上、敢啃硬骨头;要能干，懂得学习的重要性，在实干苦干中讲究方式方法和与时俱进，达到“四两拨千斤”的效果。

传递榜样的力量谱写奋斗的篇章。

今晚，有幸和我们镇机关支部的全体党员一起观看了中央电视台综合频道晚间8点档首播的《榜样4》专题节目，榜样们的感人事迹、奉献情怀和奋斗精神再次让我感动、让我振奋、让我在反思中前行。

伟大时代不忘伟大精神，崇高事业需要榜样引领。榜样节目是“不忘初心牢记使命”主题教育的教材，榜样事迹是我们党员干部立德修身传承文明的镜子，榜样作风是我们党员干部干事创业精益求精的标尺，榜样精神是我们党员干部尽锐出战砥砺前行的力量。这正是中央组织部和中央广播电视总台联合录制专题节目的初衷和目的。

人民功臣张富清是不居功不张扬的榜样。他深藏功名60余年，从不以此自居，更不要求特殊，而是默默工作、朴实纯粹、淡泊名利。这让我想起那些做出一点儿成绩后心怕人家不知道，或以自己的成绩提要求，甚至没有做出什么显著成绩也抓住机会讨上级的喜欢、引他人的注意、邀功而请赏的人，和张老英雄低调的作风相比之下真是天渊之别。

第一书记黄文秀是倾情投入奉献自我的榜样。30岁的年纪，心存感恩、主动请缨、心系群众、冒雨前行，把最美的青春交付给了扶贫事业，交付给了时代使命，交付给了山水之间，定格成了永恒的丰碑。党的工作，哪里需要哪里去;任何工作，尽心尽力做奉献;面对困难，从不退缩不回避。这就是共产党人的精神面貌，这就是共产党人的初心使命，这就是共产党人的言行一致，这就是共产党人的任劳任怨，这就是共产党人的履职担当。

西辛庄村李连成是“吃亏是福”的榜样。为了西辛庄村的发展，西辛庄村党支部书记李连成起早贪黑、自掏腰包、谋求发展，以实际行动把以村为家、甘愿吃亏、为民服务、吃苦在前演绎得快淋漓尽致，他把入党的誓言、责任和使命时刻牢记在心中，瘦小的身躯释放出巨大的能量。在李连成面前，那些总是斤斤计较、挑三拣四、推诿扯皮甚至坐享其成、假公济私、唯利是图、鲜廉寡耻的行径和作派显得多么渺小。

邮政邮递员唐真亚是爱岗敬业和乐观主义的榜样。他当老师和当邮递员都在传递信息和知识，他的妻子患病之身也非常支持丈夫的事业，为常年奔波在投递之路上的丈夫做了一百多双鞋垫。这让观众们热泪盈眶。有家人的默默付出和默默支持也是干部工作的无穷动力和幸福源泉。这就是干部与其家属相濡以沫的榜样之家，是值得广大干部思考和学习的恩爱和谐之家、互爱互敬之家、团结奋进之家、幸福快乐之家。

在《榜样4》播出的所有榜样身上，献身科学的中科院院士叶培建，嫦娥四号探测器的总设计师孙泽洲和主任设计师刘适，“工作不分贵贱、行业不分尊卑”获得全国五一劳动奖章的抽粪班班长李萌，转业军人、第九届全国“人民满意的公务员”“羊倌”第一书记隋耀达等，他们时刻牢记肩上的使命，不忘初心，坚定信仰，忠诚于党，忠诚事业，敢于担当，忘我奋斗，服务群众，严谨勤勉，攻坚克难，求实创新，无私奉献的精神，都是我们学习的榜样。

让我们在学习中传递榜样的力量，在反思中找到存在的差距，在对比中树立奋斗的信心，在工作中锤炼拼搏的意志，在生活中坚定理想和信念，谱写共筑中国梦的璀璨篇章吧!

学生学习榜样心得交流【第七篇】

新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。

1.应有利于提高学生学语文的兴趣

开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起学生对语文的兴趣，必须改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热情，养成持久的学习习惯，形成良好的语文心理。

七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家交流阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置学生观察自己喜爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中交流欣赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的能力，俨然成了一名小记者。

“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些都是学生们喜爱的学习内容。教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再举行小型阅读笔会，互相修改评价等。这都有助于提高学生学语文的兴趣。

2.应有利于向课外延伸

新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。要达到上述目标，课内显然是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。而要让学生愿意在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。

如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。以后，谁发现新的错别字可在黑板上添加，发现一字算积一分，持续一个月，最后算谁的积分多谁就是优胜者。

在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示。

每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行寻找阅读。

每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。读书的种类，按学期顺序为：英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。每人带好笔记本，读1篇作1篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。

3.应采用学生喜闻乐见的形式

开展综合性语文训练，应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定。与学生商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用学生喜闻乐见的形式。新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。

教学中，我跟学生商量，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论，向我提出了几个建议。现简录如下：猜谜语比赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;教师与学生互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。

4.应着眼于学生未来学习能力的发展

我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的'方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力。

闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。

在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”

这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

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人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。

总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧!

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学生学习榜样心得交流【第八篇】

作为大学生，我们每个人都有不同的学习榜样。有一句话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。”好的学习榜样可以引导我们学有所成，而不良的榜样则会让我们误入歧途。在我自己的学习生涯中，我也遇到过一些良师益友，他们的优点和努力给我很大的启发和鼓舞。下面，我将以五段式文章的形式来分享一下我的学习榜样心得体会。

首先，我们的学习榜样应该是那些在学术上取得突出成果的人。在我的大学生涯中，我非常幸运地遇到了我的导师，一位在研究领域具有深厚造诣的教授。他不仅在学术方面取得了重要突破，还注重培养学生的科研能力。每次听他的讲座，我都会被他的学识和思维方式所震撼，他让我明白到学海无涯苦作舟。他的严谨和执着使我从心底里对科研充满了热爱，并不断追求卓越。

其次，我们的学习榜样还应该是那些有坚持不懈精神的人。在我校园的一隅，聚集着一群有着共同爱好的学生，我们一同追求篮球的梦想。队长小明就是我们球队的榜样人物，他对篮球的坚持和执着令人钦佩。他每日早起晨练，每日饭后训练，起初我以为这样的坚持只是一个阶段性的行为，但我发现这已经持续了好几年，并且他的篮球水平也在飞速提升。他的努力和毅力让我们羡慕不已，也让我明白到只有真正坚持不懈，才能成就一番事业。

另外，我们的学习榜样还应该是那些乐于助人的人。在我大一的时候，我认识了一位叫李林的学姐。她是电子工程专业的研究生，在她的帮助下，我对电子专业有了更深层次的了解。每当我在学习上遇到困难的时候，她总会耐心地给我讲解每一个细节，直到我完全懂为止。她不仅在学业上给了我极大的帮助，也教会了我如何耐心地帮助他人。她的大爱无疑令我们很多人受益匪浅。

此外，我们的学习榜样还应该是那些勤奋好学的人。我校图书馆的馆长就是这样一位榜样人物。他每天早早地来到图书馆，又是最后一个离开。图书馆是我们学习的殿堂，每个人都可以在这里扩展自己的知识边界。馆长的保持勤奋的学习态度让每个人都感到钦佩，他时刻注重学习新知识，也时刻鼓励我们从书籍中获取学识。在他的榜样影响下，我们学生也能够更加立志勤奋，自觉自愿地进行学习。

综上所述，我们的学习榜样可以从不同的角度出发，使我们更加全面地发展自己。他们在学术上、坚持不懈上、乐于助人上、勤奋好学上都给了我很大的启发和激励。我们应该积极向他们学习，让他们的榜样成为我们的心灵引领，让我们的大学生涯更加充实丰富。愿这些学习榜样的精神能够激励我们在学习上不断进取，实现自己的人生价值。