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写人作文字5篇

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写人字篇1

我有一个非常可爱的同桌,她叫毛璐璐。毛毛虫、abb型之类的外号就由此而来了。

她留着一头乌黑秀丽的长发,直到腰,让我十分羡慕。所以经常把一些“头发长,见识短”的“大道理”搬出来,把她给气的直磨牙,恨不得把我给活生生吞下去。

以前我觉得学习十分地枯燥无味,自从和她在一起后,就喜欢上了漂亮的笔、漂亮的书包、漂亮的本子、漂亮的……我就发现其实写作业并不是我想象中的那样,从此,我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有写不完的作业,更确切的是先把作业写完了,剩下的时间就是自己的了,可以玩电脑、看小说和写作了。这些“功劳”都拜我的“好”同桌所赐,我十分地“感谢”她,恨不得现在就“报恩”。

当然了,每个人都是有优点和缺点的,现在让我来介绍一下毛毛虫——毛璐璐的缺点!!!

耍赖!是她的拿手的好菜。记得有一次,她和我打赌,结果她输了,于是,她便东张西望,半天半天冒出一句话:“今天天气真是不错哦!”我的注意力就这么容易转移到了天气,她趁此机会,三十六计走为上策,等我发现她“跑路”,边急忙追去——“赌债”还没给我呢!所谓三十六计人人皆用,嘻嘻!某人也不例外哟!

威胁!是她拿手的“好饭”。在一个阳光明媚的下午,毛璐璐正和我在踢毽子,她自己有毽子,可非要我的毽子,我不肯给,她便以火箭冲刺般的速度嗖的一下进了教室,拿着我的书包,对我说:“你不给我毽子踢,我就不给你书包。”无奈之下,我只好乖乖投降。

看!这就是毛璐璐,全身带刺的毛毛虫。我牺牲自己去和她做好朋友,他人需小心谨慎,必要时采取“措施”,以防万一被“刺”到了。

写人字篇2

我的数学老师姓张,她有一张严肃的国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是紧紧的闭着,给人十分威严的感觉。如你所料,我们的张老师也十分严格。

记得有一次写数学作业,题目十分简单。我一边写作业,一边看电视,写完后便赶到了学校。

下午第一节课,张老师拿着已批改完的作业走上了讲台,把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时,那含着愤怒,严苛的眼神让我心底没由来地一跳,仿佛漏了一拍似的。

张老师拿起上面几本横放的作业,沉着声开始点名:“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去,我的心也跳的飞快。“王小明!”听到老师叫到了我的名字,我瞬间慌了神,因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。

她把我叫上了讲台,当着全班同学的面,把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头,更不敢看张老师的面孔,当时,我真想找个洞钻进去。手心一痛,张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了,只剩下手中醒目的三条红杠。

下课后,我怀着自责,歉疚的心给老师写了张字条,告诉她我知道错了,请她原谅粗心的我,我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈,不敢看她的眼睛,自始自终。

此事之后,我对作业更加认真了。因为我期待,期待老师以赞许的目光看我,那时我一定抬头,望着老师眼中,我的倒影。

感谢您!我的老师。您的严厉,您的一言一眼,都给了我学习的动力。您说,这不过是插柳之恩。可十年树木,百年树人。插柳之恩,终生难忘!

写人字篇3

我有一个声乐老师,她是一个有个性的吃货,我们叫她项老师。

很多女生都会选择染棕、暗红色的头发,但项老师居然在发尾染了由淡蓝到深蓝的头发,微微卷起,十分好看。每当我们谈到项老师时,总会想起那一头“蓝发”。项老师与别的老师不一样,不怎么爱穿裙子,反而像个“假小子”戴着帽子,穿着卫衣,牛仔裤,时常在腰间挂上一只绿色的可爱的小恐龙,既不失可爱又不会显得太高冷。

上课时,项老师总会拿出一些饼干,牛奶吃起来,看得我们口水流了一地。有一次,项老师长了溃疡,好大一个,一定很疼。但是,老师依旧我行我素,冷热酸甜,样样吃,样样喝,丝毫不在意,一通胡吃海喝。我们也会得到一些福利,奶糖、巧克力、小面包、纯牛奶吃得我们全部长胖不少。而项老师怕长肉,竟去报了一个拳击班!

可她上完拳击班后,依然大吃大喝,就是不胖。去过项老师办公室的人,都没看见什么零食,其实抽屉里藏着不少好东西呢!

你别看项老师平时笑眯眯的,发起火来可真不小。那次,我们上课时,第二声部总是唱错,项老师非常生气,把戒指重重地打在桌子上,瞪大了眼,脸气得通红:“为什么总唱错,一遍遍教你们,还不会,怎么了?”项老师的嗓子逐渐沙哑了下去,连续咳嗽了好几声,喝完水才好些了。项老师一定对我们抱有很大的期望,我想。

上课时,我嗓子干得冒烟,又痛又哑,感觉快不能说话了。老师赶紧带我去了她的办公室,翻出了一瓶润喉糖浆,喂我喝了下去,我十分感动。要知道,项老师有时候即使一句话也说不出来,也会忍着痛给我们上课,因此得了咽喉炎,项老师你真是一位有责任心的老师!

一日为师,终生为父,项老师,你的认真,是多么让人感动。我一定会用自己的努力去报答您呕心沥血的教诲的!

写人字篇4

仙人掌虽然没有婀娜多姿的外表,也没有沁人的芳香,更没有五彩缤纷的艳丽。我喜欢它的理由是因为它那顽强的生命力。

远看仙人掌,它非常丑陋,全身带刺,像一只刺猬,又像一个带刺的手掌。它全身都是墨绿色的,像几个大饼连在一起。

我细细地看仙人掌,它绿得发亮,椭圆形的,厚厚的叶柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一个溜冰场。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,长短不一,像许多钢针。刺是白色的,排列得很整齐,如同一个军队:最长的像将军,最短的像勇士。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手,极力地张开着,外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳,浑身溢满了小刺儿,只要你的手指与其亲密的接触,哪怕是轻轻一触,定会扎上那么一根。严重时,还会有血痕呢!也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。

虽说仙人掌其貌不扬,但它却很耐旱。妈妈告诉我:“它七八天不喝水,也一样能活。”起初,我有些不信,就试了试,连续几天没去给它浇水,可它竟然一样的滋润。

仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强。即使断了一两根枝,也不会影响它的生长。冬天,仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时,它仍然全身绿油油的,在风中傲然挺立着,十分英勇。

别看仙人掌外表很丑,可它开的花赛过白牡丹。一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香,让人不由得想摘下一朵来。

仙人掌,你那不屈不挠的精神让我由衷地对你敬佩,也启发了我要向你好好学习的志向。

写人字篇5

新学期新气象,当然也会有新同学,新老师。我与新老师的初次见面,要从开门测开始。

开门第一测——语文。一间教室,许多同学,却只听见几声轻轻翻书的声音,大家都在抓紧考前的时间埋头复习着考试的内容。在这一片紧张的气氛中,一个声音打破了这份宁静:“同学们好,马上就要考试了,不要有太大压力啊,我知道你们都是学霸,一定能够取得很好的成绩。”我疑惑的抬起头,探寻着声音的源头。

只见一个男老师站在教室门口,他中等身材,有些偏胖,一张方方正正的脸,肥厚的鼻子上架着一副大大的眼镜,眉宇间透露出笑意。当同学们全看向他时,他露出两颗大板牙咧嘴一笑,这憨态可掬的样子给我们原本紧张的气氛带来了一丝轻松,也让我原本不安定的心情一下子平静了下来。整场考试,新老师都是面带微笑,在他微笑的注视下,我从容的面对着考试,考出了应有的成绩。

我本以为在那之后我就不会再与新老师有任何交集了,但就在考完试的第二天,当我前往生物教室准备上我人生中的第一节生物课时,我又意外的发现了他——露出两个大板牙正在咧嘴笑的新老师,原来他就是我的生物老师啊!心里对年轻的大帅哥老师的期待瞬间变成了泡影。

但仅仅只是一瞬间,我就对这位新老师的认识发生了转变。

只见今天的他身穿着和昨天一样的条纹短袖,带着同样的笑容,向同学们打着招呼。在他做过自我介绍后,我惊奇的发现他虽然谈不上帅气,但他却非常的幽默,而且充满着智慧。用他自己的话来说,他就是金子塔尖上的塔尖。当然啦,虽然新老师的言语幽默有趣,让人喜爱,但在正式上课的时候,他就像被施了魔法一样,一下子变成了另外一个人。

只见他一改幽默的话语,一本正经的给我们讲了教室内的各种规矩,认真的给我们发放了教材,详细的给我们讲了关于“菌”的知识,他的举手投足间仿佛充满了严谨,没想到在新老师幽默,温和的背后竟有一颗缜密的心,真是让我另眼相看。

这位新老师是谁?他就是我的新初二生物老师—李成广。一个会变魔术,时而风趣幽默,时而心思缜密的老师。期待在新初二的学习生活中,他能够带给我更多惊喜,带我在生物的海洋中快乐的嬉戏。

我期待着,期待着……

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