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初二数学成绩差怎么补救9篇精编

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初二数学成绩差怎么补救【第一篇】

在我们的人生路上,总有一些美好的人或事给我们留下深刻的印象,犹如深海中的一颗珍珠,躲在扇贝中,不为人知,但珍珠的光泽,会照亮每个人的心,来证明它的价值。

我家养着许多植物,如:扶桑、君子兰、杜鹃花、迎春花、香水茉莉等,这些都是我最爱的,看它们用鲜艳的花朵来装饰自己,耀眼夺目。我养的.花中,我最不爱那仙人球。

某天,我们去一家花店买花,看到了许多种类的花,水培的、陶粒培的、土栽培的、还有珍珠岩培的,应有尽有,各色各样,使我大开眼见。当时我就看中了一盆扶桑花,买了一盆回家,临走时,花店的老板赠送了一盆仙人球,我并不在意它,随便找了一个小花盆栽了进去,并浇了些水,便再没有管它,每天照顾着其它花儿。一个月后,一次偶然的机会,看到了仙人球,惊喜的发现那颗仙人球顶出了一个花苞,并且,那小花盆已容不下它那长长的根须,我便又找了一个大一点儿的花盆栽了进去,我看到它在阳光下慢慢成长,忍受着火辣的太阳,深深的扎根,汲取水分,获取营养,时间飞快地流逝,又过了几天,这时仙人球已蓓蕾初开,积存的力量已在一刹那怒放,证明自己的价值,开放出与众不同的花朵。

仙人球白色的花瓣中,夹杂着粉色,纯朴中不失高贵,高贵中不失典雅,它的花朵不能与娇弱的百合,菊花相比。它们承受不了烈焰,承受不了失去水分的干渴。

仙人球那顽强的精神,不正是和我们生活中的一些人一样吗?有些人在艰苦的岗位上,努力拼搏,用自己的实力来证明自己的价值,最后成就一番事业。

而有些人在轻松的岗位上,拼搏,但他们没有良好的实力,最终只会慢慢下滑,没有进取心的他们,待在原地不动,不会有更高的成就,也就成就不了一番大事业。

那些在艰苦岗位上努力拼搏的人们,会像仙人球一样证明自己的价值,会像珍珠一样,绽放它的光彩,洁白无暇。俗话说:“是金子总会发光的。”我想说:“是珍珠总会亮出自己的光泽,来证明自己的价值。”

拾起心中的珍珠,绽放自己的光彩,去照亮每个人的心,去证明自己的价值。

初二数学成绩差怎么补救【第二篇】

有多少成功人士背后没有艰苦的过程,正因为他们整天想让自己变的更强,于是,便不断给自己施加压力。因为压力会变成动力,不断促使他们前进。

留点压力给自己吧!小时候总认为,只要每天快乐,便是幸福。但我发现我错了。现在的我,正处在黄金时期。我开始给自己一点压力,我才能控制住我自己!不让自己懒惰。

爸爸妈妈的压力与我的压力。

本以为,读书时十分辛苦的事情,但我又错了,工作才是辛苦的事情:每天准时到班,要用微笑去与客人聊天,整天担心经济问题……而我的压力和爸爸妈妈的压力相比,只是占百分之二十!

风雨过后便是晴天,但提前说风雨时需要压力。

留一点压力给自己吧!我老是这样对自己说,因为上次月测彻底考砸了。我开始有了自己的竞争对手,慢慢的,我的试卷分数变成了楼梯,而我正在努力的攀爬中,也许上升一两分并不重要,但对于我来说,是一次进步。我开始制定目标,从那天以后,我的学校生活变得充实无比。而作业本上的100分慢慢变多了。我只想对压力说一句话:谢谢你的到来,使我明白了许多!

当你懒惰时,施加压力是一个不错的选择。

冬天来临,就意味早上有大多数人使起不来的。那这时,压力的作用再一次重启。到了六点,我正裹在温暖的被窝中,这是好好先生和恶魔先生出现了。好好先生说:“你自己每天指定的目标等着你去完成呢!你在睡,你的竞争对手又超过你了!”听到这句话,整个人都不好了。起床!干好回到教室,呵呵,我亲爱的竞争对手还在她那温暖的被窝中沉睡,原来,压力时刻都在帮助我提升呢!

留一点压力给自己吧!也许施加压力会使自己变得痛苦,但结果会有你意想不到的好处的,请相信我。

留一点压力给自己吧!因为只有在暴风雨时展现它的作用,你才能看见一片晴天!

留一点压力给自己吧!

初二数学成绩差怎么补救【第三篇】

一棵树上很难找到两片完全相同的树叶,这个世界也很难找到在思想情感上完全相同的两个人。这是歌德阐述的差异。

“差异”,现代汉语词典的解释为:差别,不相同。“差别”的意思是:形式或内容上的不同。差异存在于任何人、任何地方,也正是因为差异,大千世界才如此美好。

在生活中,酸甜苦辣等味觉差异成就了舌尖上的美好;春夏秋冬等时序差异成就了自然界的神奇;东西南北等地域差异成就了风情的多彩。

在社会上。人的性格、智力、能力、兴趣等各方面度存在着差异,这就注定人与人之间存在着角色差异,每个人的社会定位不同、社会职能分工不同,这样保证了社会的正常运转。

在大自然中,植物种类不同,正因为如此才有了大自然的多彩多姿,花儿色彩差异、外形差异、品种差异,才有了百花的艳丽缤纷。动物存在种族差异,才有了大自然的无限生机。

正是因为差异,我们的世界才是多元世界,差异的家长由此体现。面对差异,人类世界的态度如何?

希特勒容不得日耳曼民族与犹太人的种族差异,他残忍的要灭掉犹太人。然而,他办不到,反而使自己陷入万劫不复的深渊,遗臭万年。

蜜蜂不一样。在庞大的蜜蜂家族中,个体差异有别的蜜蜂承担着不同的工作,却又密切协作,从而保证了整个蜂群的和谐安宁。

面对种种差异,我们应该抱着平常心,还应有善良宽容心。我们不必羡慕他人的才能,也不需悲叹自己的平庸,每个人都有自己的个性魅力,当然你的个性必须是积极健康的。“最重要的,就是认识自己的个性,而加以发展”,我很认同松下幸之助的这句话。差异的存在并不影响人的发展,最重要的是你如何待它。好好利用,它是优势;畏惧差异,差异就成了自卑,成了弱势。

差异,让世界更精彩。

初二数学成绩差怎么补救【第四篇】

那个夏夜,当夜色把天空完全涂黑时,我拿着扇子来到小河边。这里“树木丛生,百草丰茂。”在这个静谧的夜里,蝉却唱开了它们的第一首曲子……

独鸣,仿佛就一只蝉,仅那么一声,就像从天缝不小心漏下,那么突兀,但又那么自然。仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备。此时,时机成熟,它鸣响了。它也许是一位出道已久的大师,其它的蝉都恭敬地听着,只有静默的份儿,它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角,总之,这一声,就像沙漠里找到了甘泉,给跋涉以希望;又像一根火柴。在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到最高。

接着,我有幸听到了第二首曲子。

散鸣。这儿一班,那儿一簇,蝉声在树枝上蹦跳,也击着我柔软的心,我醉了。蝉儿们尽情的唱着,间隔相同的距离,这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蝉是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蝉声,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心……

陶醉中,蝉儿们开始了第三首曲子。

齐鸣。所有的蝉儿都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃鸟的凄伤。虽然表面听得有些直白,但深入骨子品,才听出蝉儿们都热爱生命,用心在唱着生命之歌,蝉儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着,曲子整齐,惨不进一丝的乱,惨不进一丝的杂……

这蝉儿,往那一跳,就架起鼓,擂热我们的情绪;嘴一张,就鸣出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的爱。

这蝉儿,在黑夜中热情的唱着,那声音,令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。

瞧,蝉儿是那么珍惜生命。那我们呢?更应该珍惜生命,热爱生命。并欣赏生命啊!

倾听,心听,欣赏,心赏。

心听,使我领悟了生命的真谛;心赏,使我收获了进去的道理。

这样的感觉真好。

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