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期末教师工作总结范文个人 期末教师工作总结范文英语精编

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期末教师工作总结个人 期末教师工作总结英语篇1

本人热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。

根据学校安排,本学期,我担任(小学教学设计网-)教学工作。为了更快更好地接手这两个毕业班的英语教学,尽可能地在最后这个学期提高他们的学习成绩,本人以最快的速度了解两个班的学生学习情况和复习进度,积极向本年级的备课组长及其他成员请教,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。

1、认真备课

一节课是否有成效,很大程度上取决于这节课备得是否到位。因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研英语考纲和教材,对教材中的基本内容和基本语法都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,根据学生的实际情况概括和总结出哪些是他们必须掌握灵活运用的,哪些是知道即可的,应该补充哪些资料,怎样才能教好。同时,我还了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习时可能会遇到的困难,采取相应的预防措施。

2、积极上课

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。但除此之外,教师同时还要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,因此教师要想上好一堂课就一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就会受到影响,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,造成本节课的内容无法完成,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

3、精心批改作业

要提高教学质量,除了注重课前备课和课堂时效外,还要注意做好课后辅导工作。本学期我刚接班的时候,为了了解学生们的英语水平和复习情况,我就对他们进行了一次课堂测验,但结果不如人意。于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、短文理解。在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。对个别学生错的地方、不会的地方,我会单独耐心讲解,知道他们弄懂为止。在今年的英语科目中,大多数学生都在原有基础上有所提高。

第斯多惠曾说过:“教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。苏联著名的教育家、心理学家赞科夫认为“对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。”,因此无论在课堂上还是课后,我总是尽我所能地跟学生们分享我的知识和学习经验。此外我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,由此我也获得了学生们对我的信任和喜欢。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

在关注学生教育教学工作的同时,本人也不忘随时对自己充电。我积极参加学校组织的各种教科研活动,并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;自觉主动地参加教育培训活动,每天坚持阅读各种材料,力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。

当然,人无完人,作为一位年轻的教师更是如此。本人将在未来的工作中更加充分认识自己的不足之处,虚心向同行们学习,争取在新的学年中取得更大的进步。

期末教师工作总结个人 期末教师工作总结英语篇2

一学年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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