物流课程资料范例精选8篇
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物流课程资料范文【第一篇】
经济增长对改善人们生活水平是一个必要条件(没有经济增长，无法进行收入分配)，但不是充分条件(经济增长不能保证公平分配)。
2、经济增长与贫困的关系。
库兹涅茨倒“u”形曲线。
美国经济学家，西蒙・库兹涅茨1955年提出。
关于经济增长过程中收入分配变化规律的假说。
一个国家在经济发展之初，居民收入分配一般较平等;随着经济发展由起步阶段进入快速发展阶段，居民收入差距逐渐扩大，并在进入快速发展阶段的后期达到最大值;以后，随经济的进一步发展，收入差距会逐渐缩小，在经济发展进入大众消费时期后回到经济发展之初的比较平等的水平。
在这个过程中，吉尼系数值的变化曲线形状类似倒写的英文字母“u”，因此被称为倒“u”形理论。
3、发展中国家的贫困与不平等状况。
(1)人均收入与分配不平等程度之间并不必然存在确定性的联系;。
(2)高的人均收入并不必然杜绝大量绝对贫困人口的存在;。
(3)发展中国家的贫困人口大多数生活在农村地区，主要从事农业和其他辅助活动;。
(4)世界贫困人口的相当大的部分是由所谓弱势人口组成：老人、妇女、少数民族、残疾人等。
发展中国家解决贫困问题的政策。
1、一种观点：经济增长与贫困之间存在一种相互替代关系。收入分配的高度不平等是经济高速增长的必要条件。
理由：收入分配不平等，高收入，高储蓄，高投资，高发展，税收和补贴，收入再分配。
反驳：富人的储蓄倾向不一定高，(炫耀性的消费);。
较高的收入是劳动力进行再生产的必要条件(健康，营养，教育，劳动生产率等)。
2、解决贫困问题的政策。
(1)制定一套理顺生产要素价格扭曲的政策;。
(3)制定一套收入再分配的政策。
物流课程资料范文【第二篇】
随着全球化与科技的飞速发展，物流行业作为一项关键的生产要素，其重要性也逐渐被人们所认识到。在物流行业中，如何高效地管理运输、仓储、配送等环节，成为了企业提高运作效率和降低成本的关键。为了更好地了解和掌握物流管理的核心原理与技巧，我选择了参加物流课程，并在学习的过程中有了一些深刻的体会和收获。
首先，物流课程教会了我如何有效地规划和管理供应链。供应链的良好管理可以帮助企业有效地协调他们的生产和流通活动，实现最佳成本控制和资源利用。物流课程中，我了解到了供应链的关键要素，比如需求预测、订单管理、库存管理等等。通过将这些要素有机结合起来，企业能够实现信息共享和协同效应，从而提高供应链的运作效率和灵活性。同时，物流课程还教会了我如何利用信息技术工具来管理供应链，比如ERP系统、物流信息平台等。这些工具可以帮助企业实现供应链的可视化和实时监控，提高工作效率和决策水平。
其次，物流课程帮助我了解了物流成本控制的重要性。在物流行业中，成本控制是一项关键的管理任务。通过物流课程，我学习到了物流成本的组成和计算方法，比如运输成本、仓储成本、库存成本等。同时，物流课程还教会了我如何通过合理的物流网络规划和运输优化来降低成本。例如，通过选择合适的运输方式和运输路径，企业可以降低运输成本；通过优化仓库布局和仓库操作流程，企业可以降低仓储成本；通过有效的库存管理和采购策略，企业可以降低库存成本。这些成本控制的技巧和方法对于企业降低运营成本和提高竞争力具有重要意义。
此外，物流课程还教会了我如何构建高效的物流组织和团队。一个高效的物流组织能够协调和优化组织内外的运营活动，提高工作效率和品质。物流课程中，我学习到了物流组织的基本原则和结构，比如物流职能的划分和协调、组织的分工与合作等。同时，物流课程还强调了团队精神和沟通协作的重要性，培养了我们的团队合作能力和领导能力。通过课程中的实践项目和团队合作，我更加深刻地体会到了团队合作的力量，以及如何通过沟通和协作来解决问题和取得成果。
最后，通过参加物流课程，我对物流行业的前景和发展也有了更多的了解和认识。物流行业是一个庞大而复杂的行业，具有广阔的发展空间和机会。不仅在制造业和零售业中有广泛应用，也在新兴领域如冷链物流、电商物流等得到了迅猛的发展。而且，随着科技的发展，物流行业也将出现更多创新和变革。因此，我深感物流行业是一个有趣且充满挑战的行业，我希望通过持续学习和实践来提升自己在物流领域的能力和竞争力。
综上所述，通过参加物流课程，我不仅学到了物流管理的基本原理和技巧，也对物流行业的发展前景有了更多的认识。我相信，在不断推动科技创新和优化管理的背景下，物流行业将继续迎来更广阔的发展空间和机遇。作为一名学习物流的学生，我将继续保持学习的热情和进取的态度，不断提升自己的专业技能和综合素质，为物流行业的发展贡献自己的力量。
物流课程资料范文【第三篇】
近年来，随着全球经济的发展和国际贸易的繁荣，物流行业变得越来越重要。为了适应这个快速发展的行业，我参加了一门现代物流课程。通过学习与实践，我对物流行业有了更清晰的认识，并且深入体会到物流在现代经济中的重要性。在这篇文章中，我将分享我的感受和体会。
首先，在课程中，我们学习了物流的定义。物流是指通过计划、实施和控制商品的流动，从供应商到最终用户的过程。这个定义使我意识到物流与我们日常生活息息相关。无论是从超市购买食品、网上购物，还是从生产线到消费者，都需要物流的支持。课程还强调了物流在供应链管理中的作用。在现代经济中，供应链的高效运作是提高企业竞争力的关键。通过学习物流，我深刻理解了供应链管理的重要性，并意识到作为物流专业人才，我们能够为企业的成功做出巨大贡献。
其次，课程强调了信息技术在物流中的应用。现代物流不再是简单的将商品从一个地方运输到另一个地方，而是需要使用先进的信息技术来管理和优化物流过程。在课程实践项目中，我们使用了物流管理软件来模拟实际的物流工作。这使我深刻认识到信息技术对于提高物流效率和减少成本的重要性。现代物流需要物流公司和供应链中的各个环节共享信息和数据，以实现快速响应和精确控制。这些经验使我对信息技术在物流中的应用有了更深入的理解，并为我未来的职业发展提供了宝贵的经验。
第三，课程中注重实践能力的培养。通过模拟实际项目和实地考察，我们有机会亲身体验和应用课程中所学的知识和技能。例如，我们参观了一家物流中心，亲眼目睹了物流的各个环节，从仓储到装载，再到配送。这些实践经验使我更加了解物流工作的复杂性和挑战性。同时，课程还注重培养团队合作和沟通能力。在团队项目中，我们需要与组员合作解决现实问题，同时和其他团队进行竞争。通过这些实践活动，我不仅学到了物流管理的实际操作，还培养了团队合作和沟通的能力。
第四，课程还介绍了国际物流和全球供应链管理。在全球化时代，物流行业的国际化和跨国运作变得越来越普遍。了解国际物流和全球供应链管理对于适应当今全球市场的需求是至关重要的。课程通过案例分析和专题讲座，拓宽了我们对国际物流和全球供应链管理的认识。我们了解了国际贸易的相关法规、国际货代的运作流程和跨国企业如何管理其全球供应链。这些知识使我对国际物流的运作有了更深入的了解，并增强了我适应全球市场的能力。
最后，通过这门现代物流课程，我不仅掌握了物流的基本概念和知识，还培养了一些重要的技能和素质。这门课程加强了我的分析和解决问题的能力，培养了我的团队合作和沟通能力，提高了我的信息技术应用能力。这些都为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
综上所述，通过参加现代物流课程，我深刻认识到了物流行业的重要性和发展潜力。物流不仅是商品流动的支持，也是现代经济成功的关键要素。我也对物流与信息技术、国际化、供应链管理等方面有了更深入的了解。我相信这些知识和经验对我的职业发展将会有很大帮助，并使我能够为物流行业的繁荣做出贡献。
物流课程资料范文【第四篇】
随着全球化的发展，物流行业的重要性越来越被人们所重视。作为商科学生，我有幸在大学里学习了一门物流课程。通过这门课程的学习，我对物流行业有了更深入的了解，并从中受益匪浅。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，物流课程为我提供了一个宏观的视角来看待物流行业。在课堂上，我学到了物流的定义、目标和功能。物流不仅仅涉及货物的运输，还包括了供应链管理、仓储、包装等环节。同时，物流的最终目标是提高效率、节约成本、提供优质的服务。通过这门课程，我意识到物流不仅仅是一种运输方式，而是一个复杂的系统，需要各个环节的紧密配合才能实现顺畅运作。
其次，物流课程教会了我如何进行物流规划和组织。在课程中，我们学习了物流网络设计、运输计划和货物配送等内容。通过这些学习，我了解了物流规划和组织的重要性。一个合理的物流网络设计可以缩短货物的运输距离，提高运输效率；一个科学的运输计划可以避免货物滞留和堵塞；一个合理的货物配送可以确保货物按时到达目的地。这些知识不仅在物流行业中有用，也可以应用于其他领域的管理和组织工作中。
再次，物流课程培养了我解决实际问题的能力。在课程中，我们经常要参与到实际的案例分析和操作模拟中。通过这些实践活动，我学会了如何从复杂的问题中提炼出关键因素，并制定解决方案。在解决物流问题的过程中，我学会了收集、分析、整合各种信息，权衡利弊，做出决策。这些能力对于我未来的工作和生活都具有重要意义。
此外，物流课程还帮助我了解了物流行业的发展趋势。在课程中，我们学习了物流技术的应用、物流信息的管理以及物流的可持续发展等内容。通过这些学习，我了解到物流行业正朝着智能化、信息化和绿色可持续发展的方向发展。物流企业需要不断引进先进的技术，提高信息管理水平，并注重环境保护和资源利用。这些对于我未来从事物流行业的发展规划和职业素养提供了重要借鉴。
总而言之，物流课程为我提供了全面、系统的物流知识，培养了我解决实际问题的能力，并让我对物流行业的发展趋势有了更深入的了解。通过这门课程的学习，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我希望将来能够在物流行业中发光发热，为推动物流行业的发展做出自己的贡献。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的物流管理者，并为社会经济的发展做出积极的贡献。
物流课程资料范文【第五篇】
在现实生活中，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是网友帮大家分享的“物流课程资料范例精选8篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从实践中再次认识物流理论知识
20xx年6月26日下午14:30—17:10
xxx港区
winny
n3080510309
08级特许经营管理3班
xxx老师
在学习完一学期的物流管理后，通过到港口实地考察，使学生能够更深刻地了解海上运输以及国际物流等相关的内容，用理论结合实践的教学方式使学生能够更好地消化物流管理这门课程，并做到在现实中融会贯通地运用。
这次物流实践课的地点是北海四个码头中的石布岭港区，同学们到达目的地后可自行在指定范围内自由参观，有任何问题都可以咨询现场负责解答的顾经理。
根据现场提问和自行观察，我了解了以下的一些情况：
北海有四个码头，每个码头的货运和客运都是不固定的，但是港区有分客货区。
我们所考察的石布岭港区的码头全长约453米，建设规模有2万、3万、5万吨级杂货泊位各一个，年吞吐量在500万吨左右，属中型港口。港区的船舶以散货、杂货船为主，港区的货物多为铜、铁、硫磺等矿产，还有化肥。出口的货物主要是化肥和一些矿产，其中化肥多是云南、贵州的公司从该港出口。而进口的主要是硫磺和矿产，进口多为美国，加拿大，中东等国家，其中以巴拿马的船舶为主，在硫磺进口中以美国和加拿大为优。从港区到美国和加拿大是30天左右，到中东是15天左右。同时，外国船舶必须挂中国国旗在桅杆方可进入国境。
港区的淡季为11—4月，以春节前后为主，而旺季为5—10月。
港区退潮时水位米，安全水位为米，但通常都会到达12米，大约在卸下几件货物后恢复到安全水位。港区接待过吨位最重的是一艘万吨的货轮，吃水米。港区的`码头基本不放货，一般在卸完货之后马上运到仓库。
今天看到停泊在码头的有三艘货轮，一艘是2万吨级的，一艘3万吨级的，一艘万吨级的。而载重万吨的货轮正在卸货，货是硫磺，卸货工具是以轨道移动的吊车，卸货方式是用斗抓硫磺。岸边有一个叫集装箱岸边桥的起重设备，集装箱大多以铁轨运输，也用正面吊把集装箱放到指定位置。另外，我们还到办公大楼看了北海港20xx—20xx的建设项目表，从而了解到北海港未来的建设方向和发展规模。
虽然此次物流实践课在大雨中进行，使我不能很好地参观和考察，但是通过现场提问，让我更清楚地了解海上运输和国际物流的流程，也让我能够更好地理解物流的相关知识，获益匪浅。但是，在考察中也发现港区存在着污染问题，由于货物泄露而导致码头附近海域大规模污染，是海水变色。这个问题应该尽快加以解决以免造成更大的污染和货物的损失。
实践课其实就是一次让学生能够实际考察在理论课所学知识的机会，让学生能在实践中把理论课上所不能了解的知识用实际情况来说明。
虽然理论知识很重要，但是理论还是要在实践中才能体现其价值。现在学习好理论知识是为了将来能在实践中更好地加以运用而准备。只有拥有扎实理论基础的人才能在实际中学以致用。
物流课程资料范文【第六篇】
物流资料员是物流行业中非常重要的一个职位，主要职责是管理物流数据。物流资料员需要掌握大量的专业知识和技能，熟悉各种物流模式和运作环节，能够熟练操作物流管理系统。在这个职业领域里，为了更好地发挥数据管理的重要作用，培训课程是至关重要的。在参加了物流资料员培训班之后，我不仅掌握了更多的物流知识和技能，而且也获得了许多宝贵的心得体会。
第二段——学习能力。
在培训过程当中，我深刻意识到学习能力的重要性。由于物流行业日新月异，新技术和新模式不断发展和应用，作为资料员必须不断学习和更新知识。在培训班中，我通过模拟操作和实际案例的分析，学到了很多新技能和新理念。在学习的过程中，我认真听课、认真笔记、认真思考，在实践中不断总结提升，掌握了更多的知识和技能。
第三段——沟通协调能力。
在物流资料员的工作中，沟通协调能力是非常重要的一个方面。资料员需要与各种岗位、各种部门、各种企业进行协调合作，因此需要掌握良好的沟通和协调能力。在培训班中，我们进行了大量的团队合作、案例分析、现场演练等课程，增强了我们的沟通和协调能力。在实践中，我们也要不断地和相关部门沟通协调，不断完善运营模式，确保物流的高效和顺畅。
第四段——创新精神。
在物流领域中，创新精神是推动行业发展的重要能力。在培训班中，我们学到了许多行业前沿的物流技术，比如物联网技术、大数据分析和人工智能等。这些新技术和新模式让我们看到了更广阔的发展空间，唤醒了我们的创新精神。在实际工作中，我们要密切关注行业发展趋势，积极探索新的运营方式和管理模式，不断推动物流行业的发展。
第五段——总结。
通过参加物流资料员培训班，我认为，作为物流资料员，不仅需要掌握各种专业知识和技能，还需要具备良好的沟通协调能力和创新精神。同时，我们也要不断学习和更新知识，不断提升能力。在今后的工作中，我会继续努力，不断完善自己，为物流行业的发展贡献力量。
物流课程资料范文【第七篇】
导语：第四方物流(fourth party logistics，简称4pl)是1998年美国埃森哲咨询公司率先提出的，是专门为第一方物流、第二方物流和第三方物流提供物流规划、咨询、物流信息系统、供应链管理等活动。
建立统一规范的统一的网络平台，可以整合不同的网络和物流企业的资源，增加物流的透明度，为客户提供更加全面和更高效的物流和供应链集成服务。
最新、可靠并且实时的信息对供应链来说是至关重要的，信息流分布在供应链上的各个环节，贯穿于整个物流流程的始终。供应链的各个节点企业需要与 上游或下游之间进行频繁的信息交换，实现各部分之间的光滑对接，信息流的畅通是最关键的一环。在现代化的.信息技术支持下，零库存的实现、运转周期的缩短都 依赖于信息的灵敏传输。供应链上供、需之间急需信息交流、搭配、交易的网络平台，它可以将市场中极为分散、无序流动的信息集中起来交流和搭配，以增加信息 的有效利用率和利用后的利润率。通过构建功能强大的共享信息平台，可以加强物流管理链上各个环节之间的信息流通，更加有效的整合供应链上的资源。
在我国物流人才和供应链管理人才的培养是当前我国物流发展的重中之重。从美国、德国、日本的物流发展的历史证明，4pl的发展离不开大量优秀的 物流专业人才的培养，只有拥有了一支优秀的物流和供应链管理队伍，4pl才能够健康、快速的发展起来，才能够充分的开发、研究和利用市场资源。供应链和第 四方物流的发展都需要大量的先进技术来支撑，所以需要特别注重培养一些掌握先进技术的优秀的物流和供应链管理人才。
4pl是供应链的集成者，整合了整个供应链的物流资源和技术，能够使企业能够更有效率地快速反应供应链的整体需求，最大限度的满足顾客的需求， 从而提高客户满意度，提高供应链的竞争力。4pl是以3pl为基础的，要发展4pl就必须大力发展第三方物流企业，为4pl的发展作铺垫，提高物流产业水 平，其次加速信息技术与第四方物流的融合，建立完善的共享的信息平台，加速物流和供应链管理人才的培养，这样才能提高我国的物流水平，以应对日益激烈的市 场竞争。
第四方物流(fourth party logistics)是一个供应链的集成商，一般情况下政府为促进地区物流产业发展领头搭建第四方物流平台提供共享及发布信息服务，是供需双方及第三方物流的领导力量。它不仅是物流的利益方，而是通过拥有的信息技术、整合能力以及其他资源提供一套完整的供应链解决方案，以此获取 一定的利润。它是帮助企业实现降低成本和有效整合资源，并且依靠优秀的第三方物流供应商、技术供应商、管理咨询以及其他增值服务商，为客户提供独特的和广泛的供应链解决方案。(有争议，参见“后面概念修正及错误传播原因”一节)
一、物流概念最早形成于美国，当时称作"physicaldistribution"(即pd)，汉语是实物配送的意思。1963年这一概念进入日本，当时对物流的定义是「在连接生产和消费间，对物资实施保管，运输，装卸，包装，加工等功能，以及作为控制这类功能后援的资讯功能。它在物资销售中起到桥梁作用」。中国引入这一概念在上世纪八十年代，当时「物流」英文称"logistics"，这英文字原意为后勤，后来转用於物资的流通，形成了沿用至今的现代物流概念。它是以满足消费者的需求为目标，把制造，运输，销售等市场情况统一起来思考的一种战略措施。物流作为与能流，资讯流并列的三大流通系统之一，是继劳动，资源之后的第三个利润的源泉。廿一世纪是国际物流业大发展的时代，资讯化，网络化，智慧化，柔性化，标准化和社会化将是其特点。
二、一般情况下，供方将物资提供给需方即完成了物流服务，而第三方物流(thirdpartylogistics即3pl，tpl) 是指物流服务的供方，需方之外的第三方去完成物流服务为特征的物流运作方式。以航运或航空运输，铁路或公路运输为依托的企业，所发展的就是这种第三方物流。
三、第四方物流(fourthpartylogistics即4pl，fpl)负责第三方物流安排之外的功能整合，因为全球性供应链管理，单靠第三方物流来组织，整合，不可能做到包罗万象，除了要保持速度及有效运作，它必须围绕本身性质和重整来经营，采用合作而不是直接控制的方法，来获得能力。为此，需将单个组织以外的知识与资源纳入第四方物流。
物流课程资料范文【第八篇】
图书资料室领导机构：
分管校长：于艳君校委委员：张亚辉主。
任：魏晓光副主任：朱子静。
主
任：魏晓光副主任：朱子静图书管理：朱子静。
报刊、资料、工具书管理：金和平电子阅览管理：沈中华。
1、在分管校长的领导下，全面负责图书资料室工作。2、根据校委会的工作安排，制定并实施图书资料室年度工作计划。
3、安排、检查和总结科室全年工作，发现问题及时研究解决。4、领导科室人员，认真做好图书资料及电子阅览的管理工作。5、以身作则，带领科室人员做好读者服务工作。
6、加强专业理论学习，领导科室人员搞好本专业科研工作。7、处理、协调好对外关系及校内各科室关系。8、完成校领导交办的其他工作。
1、在分管校长的领导下，协助主任开展科室工作。
2、协助主任制定和实施科室工作计划、规章制度等，并组织检查、总结和研究执行情况。
3、在主任领导下，分管业务工作，负责组织、安排分管工作，带领科室人员完成各项任务。
4、协助主任做好日常管理工作，并对科室工作提出建议。5、完成领导交办的其他工作。
图书管理人员职责。
1、制定图书采购计划，采集教学科研所需的各类图书。图书按国家标准著录，并按“中国图书馆图书分类法”进行分类及排架。用科学的方法组织图书目录。
2、开展好图书借阅工作，实行科学管理。
3、以编制新书目录、推荐书目等形式开展图书宣传活动。4、编制各种专题索引、文摘，为读者提供文献检索、参考咨询和定期专题服务。
5、有计划地进行破损图书、书标的修补工作和图书剔旧工作。6、保持书库环境整洁，做好防潮、防火、防盗等安全保护工作。7、根据党校教学、科研的特点，进行图书馆学及现代化技术手段的应用研究。
1、负责报刊、资料的征订和管理工作。
2、及时做好报刊、资料和工具书的登记上架工作，并做好每月报纸的装订工作，以及每半年的期刊、资料装订和收藏工作。
3、开展好报刊、资料和工具书阅览工作。4、做好季度推荐目录工作。
5、负责校刊交换工作，并不断扩大交换面。
6、保持阅览环境整洁，做好防潮、防火、防盗等安全保护工作。
电子阅览管理人员职责。
1、负责室内设备的日常保管和维护，未经许可室内设备不得外借。严格按《电子阅览室管理制度》做好本室管理工作。
2、每天要对设备进行一次检查，发现问题及时登记、报修。3、熟练掌握计算机操作技术，熟悉设备的规格、性能及操作方法，必须严守操作规程。
4、负责对读者进行设备使用和电子图书阅览的指导，帮助调试设备，读者使用后要及时进行验收。
5、负责室内卫生，保持室内环境整洁。6、做好防火、防盗、防破坏等安全保护工作。
图书借阅制度。
一、借阅方式：
1、普通图书采取闭架借阅方式，过刊、资料采取开架借阅方式。2、借阅图书前均须办理借阅手续。
3、借阅图书可以续借一次，须办理手续，续期15天。4、教职工调离本校，应及时还清所借图书，并由本室出具证明，方可办理离校手续。
5、自觉遵守本制度的规定，如有借阅逾期、图书遗失和损坏者，按本室“借阅逾期处理办法”和“图书赔偿办法”办理。
二、借阅对象：
普通图书、过刊限全校教职工借阅，资料只限我校专兼职教师借阅。
三、借阅数量和期限：
1、普通图书每次限借2册，借期一个月；2、过刊每次限借3册，借期一个月；3、资料每次限借5册，借期两个月。
4、若借阅到期日恰逢节假日，应在节假日过后的第一天将图书归还。
四、借阅逾期处理办法：
对借阅逾期者实行罚款处理办法，每册每超一天罚款元。
五、图书赔偿办法：
（3）多卷书或连续出版物遗失其中一本，按整套价直至5倍赔款。
2、损坏图书，按程度不同分别处理。
（1）损坏程度较轻，不影响内容完整者，按书价的30%至原价赔款；
（2）损坏程度较重，影响内容完整者，应赔偿同版本图书。否则按遗失图书赔偿办法执行。
六、借阅时间：每周一至周五全天。
报刊、工具书阅览室管理制度。
1、本室报刊、工具书采取开架阅览方式。报刊阅览对象为我校教职工，工具书阅览对象只限我校专、兼职教师。
2、现刊、报纸和工具书专供室内阅览，一律不外借。其中过刊可外借，须按《图书借阅制度》办理。
3、书刊阅毕即归放原处，不可一人同时占用多份书刊。4、爱护书刊，不得擅自带出室外。如有损坏、丢失，按《图书借阅制度》执行。
5、自觉服从工作人员管理，保持安静，不准有任何妨碍他人阅览的言行。6、保持室内环境整洁，不做与阅览无关的事。7、阅览时间：每周一至周五全天。
电子阅览室管理制度。
1、本室对我校教师和主体班学员开放，提供电子图书阅览服务。2、自觉服从工作人员管理，保持安静。不准有任何妨碍他人阅览的言行，严禁从事任何与阅览无关的活动。
3、保持室内环境整洁。勿携带食物、饮料入内；严禁吸烟、随地吐痰。
4、禁止玩电子游戏、上网聊天。不得使用移动硬盘。5、按操作规程操作，要爱护设备，不准以任何方式对系统软、硬件等造成破坏；出现故障，应告知管理人员处理，不得擅自拆动设备或将设备带出室外。
6、严禁对计算机中存储、处理或传输的数据及应用程序进行修改、删除或添加，不得自行安装或卸载软件。
7、不得登录、浏览、传播和制作不健康或非法的信息及相关网站。
8、阅览时间：白天：每周一至周五全天。
晚上：每周一、二、四晚，夏季:19:00—21:00。