个人工作经历精编4篇

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工作经历范文1

accomplish 完成（任务等） achievements 工作成就，业绩 adapted to 适应于 adept in 善于 administer 管理 advanced worker 先进工作者 analyze 分析 appointed 被任命的 assist 辅助 authorized 委任的；核准的 be promoted to 被提升为 be proposed as 被提名为；被推荐为 behave 表现 breakthrough 惊人的进展，关键问题的解决 break the record 打破记录 business background 工作经历 business experience 工作经历 business history 工作经历 conduct 经营，处理 control 控制 cost 成本；费用 create 创造 decrease 减少 demonstrate 证明，示范 design 设计 develop 开发，发挥 devise 设计，发明 direct 指导 double 加倍，翻一番 duties　职责 earn 获得，赚取 effect 效果，作用 eliminate 消除 employment experience工作经历 employment record 工作经历 employment 工作 enlarge 扩大 enliven 搞活 enrich 使丰富 establish 设立（公司等）；使开业；确立 evaluation 估价，评价 excellent League member 优秀团员 excellent Party member 优秀党员 execute 实行，实施 expand 推广；扩大 expedite 加快；促进 experience 经历 exploit开发（资源，产品） export 出口 found 创立 generate 产生 good at 擅长于 guide 指导；操纵 implement 完成，实施 import 进口 improve 改进，提高 increase 增加 influence 影响 initiate 创始，开创 innovate 改革，革新 inspired 受启发的；受鼓舞的 install 安装 integrate 使结合；使一体化 introduce 采用，引进 invent 发明 invest 投资 job title 职位 justified 经证明的；合法化的 launch 开办（新企业） lead 领导 lengthen 延长 lessen 减少（生产成本） level 水平 localize 使地方化 maintain 保持；维修 make 制造 manage 管理，经营 manufacture 制造 mastered 精通的 modernize 使现代化 motivate 促进，激发 negotiate 谈判 nominated 被提名的；被任命的 occupational history 工作经历 operate 操作，开动（机器等），经营（厂矿） organize 组织 originate 创始，发明 overcome 克服（困难等） participate in 参加 perfect 使完善；改善 perform 执行，履行 plan 计划 position 职位 professional history 职业经历 professional 职业经历 profit 利润 promote 生产，制造 promote 推销（商品）；创立（企业）等 provide 提供，供应 raise 提高 reach 达到 realize 实现（目标等）；获得（利润） receive 收到，得到，接受 recognize 认清（职责等） recommended 被推荐的；被介绍的 reconsolidate 重新巩固；重新整顿 reconstruct 重建 recorded 记载的 recover恢复；弥补 rectify 整顿，调整 redouble 加倍，倍增 reduce 减少，降低（成本等） refine 精练，精制 reform 改革 regenerate 更新，使更生 registered 已注册的 regularize 使系统化 regulate 控制（费用等） rehandle 重铸；重新处理 rehash以新形式处理（旧材料） reinforce 加强 reckon　计算（成本等） renew 重建，换新 renovate 革新；修理 repair 修复，修补 replace 接替，替换 representative 代表，人 research 调查，研究 resolve 解决 responsibilities 职责 second job 第二职业 set 创造（纪录等） settle 解决（问题等） shorten 减低。效能 show 显示，表明 significant 重要的，有效的 simplify 简化，精简 solve 解决 sort out 清理 specific experience 具体经历 speed up 加速 sponsor 主办 spread 传播，扩大 standard 标准，规格 streamline 把。设计流线型 strengthen 加强，巩固 study研究 succeed 成功 supervise 监督，管理 supply 供给，满足(需要) systematize 使系统化 target 目标，指标 test 试验，检验 top 头等的，最高的 total 总数，总额 translate 翻译，转化 travel 旅行 unify 使成一体，统一 use 使用，运用 useful 有用的 utilize 利用 valuable 有价值的 vivify 使活跃 well-trained 训练有素的 work experience 工作经历 work history 工作经历 work 工作，起作用 working model 劳动模范 worth 使。钱的，有。价值的

学而不思则罔，思而不学则殆。上面的4篇个人工作经历是由山草香精心整理的工作经历范文范本，感谢您的阅读与参考。

安塞腰鼓教案2

1 教学目标

１、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟**儿女的英武精神。

2 学情分析

3 重点难点

本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点；引导学生品读描绘形象，揭示内涵的排比句，从不同角度，层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并发表对课文的见解即教学的重点。

4 教学过程

第一学时 教学活动

活动1导入安塞腰鼓

一、创设情景，导入新课

（多**演示“安塞腰鼓”表演的画面，学生欣赏）

１、**：看完这些画面，你有什么感受？（学生**回答）

你知道安塞腰鼓是一种怎样的艺术形式吗？

２、交流查阅的有关资料；安塞腰鼓的资料。附资料：

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的。安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实，悍勇威猛的个性。１９９６年，安塞县被国家*命名为“*腰鼓之乡”。

今天我们一起跨越时空，走进黄土高原，走近安塞腰鼓，去感受一下它的风采和魅力。

二、听读课文，整体感知

１、看表演片断，听全文朗读（配乐，配画面）。注意朗读者有没有读错的地方。

２、思考问题：

⑴安塞腰鼓总体上给你什么感受？它有什么特点？

壮阔，豪放，火烈的安塞腰鼓。粗犷，雄浑，动力十足的安塞腰鼓。宣泄生命力量的安塞腰鼓。安塞腰鼓有热烈的舞姿，有巨大的力量，有沉重的鼓声，有深厚的土壤。

⑵这篇文章运用最多的修辞手法是什么？你觉得有何效果？

排比，有句子内部词语的排比，有句子的排比，有段落的排比。这些排比使文章气势恢弘，语气连贯，节奏明快，感情强烈。

三、指导朗读，引导学生有感情有节奏有气势的朗读

１、过渡：安塞腰鼓是一曲生命与力量的礼赞，为了表现生命伟大，粗犷，豪迈的力量，作者十分注意形式与内容的**。我们重点朗读读其中一个片断，感受作者是怎样造成一种快速跃动的节奏，排山倒海的气势 ，来与所要歌颂的生命的力量相辅相承的。

２、以第五节来示范朗读：

⑴播放范读片断（配乐，配画面）。注意听清朗读者处理的语音轻重，语调的抑扬，语速的快慢。

你觉得他读的怎样？哪些语句读的好？指导朗读，读准重音，读出节奏，气势：

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（增强气势） 骤雨／一样，是急促的／鼓点；旋风／一样，是飞扬的／流苏；乱蛙／一样，是蹦跳的／脚步；火花／一样，是闪射的／瞳仁；斗虎／一样，是强健的／风姿。（节奏感强，渲染动感形象）

黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！（感情充沛，富有感染力）

⑵小结：本文段使用排比，将安塞腰鼓的力与美推到极致。

⑶配合音乐，画面齐声朗读。

⑷小结：作者利用排比句式的节奏，气势与激，再现“安塞腰鼓”的恢弘气势，揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。现在请大家有感情地朗读文章其他部分，读出节奏，气势，品味精彩语句，说说自己对这些语句的理解。

四、学生品读，体验感悟

１、学生选择自己认为精彩的语段进行散读并作点评。

２、小小组合作学习探究。

３、抽读，结合语境谈理解与感受。

五、总结文章主题

通过刚才大家的品读，你觉得本文除了赞美安塞腰鼓的壮阔，豪迈和火烈，还赞美了什么？

六、拓展

你还知道哪些民间大型舞蹈形式（舞龙，舞狮，滚灯，扭秧歌等）

七、布置作业

１、**选择文中某一精彩片段朗读，背诵。

２、选你最喜欢的两个句子抄下来，模仿它们的表达方式，再仿写两句子。

个人工作经历3

姓名： - 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 河南 身材： 166 cm63 kg

婚姻状况： 已婚 年龄： 35 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 司机：小车司机

工作年限： 20 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 1988-1992 在广州某部队汽车连开

1992-1996 在环市路某酒店开车

1996-2007 做老总私家司机

教育背景

毕业院校： 河南汝南中学

最高学历： 高中 毕业- 1987-07-01

所学专业一： 汽车驾驶 所学专业二：

受教育培训经历： 在广州市某部队服役期间学习汽车驾驶，同年11月毕业

语言能力

外语： 英语一般

国语水平： 优秀 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

工作认真负责，驾龄20年，对广州路况熟悉，持A2牌。懂车辆日常基本保养。

详细个人自传

月薪要求：2000元以上，包食宿。

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工作经历范文4

前几天，看见台里来了很多的年轻人，后来得知这些都是今年即将大学毕业的实习生，是啊！又到了一年的这个时候，将有很多的学生离开校园，走向社会，开始新的人生征程。

周围的同事在一次吃饭的时候对我说，现在来台里实习的毕业生有两种类型，一种是为实习而实习的，他们感觉自己将来可能也不会到电视台工作，所以就天天混日子，好几个月下来，可能一点知识也学不到，就是有了这个实习的经历而已；而另外一部分学生却是很用心的，这些实习生可能将来也不会到电视台工作，但是工作起来特别用心，很快就熟悉了业务。同事还举了几个例子。这也让我想起了八年前自己的实习经历。

八年前，当时师范院校学教育技术的我也是走进了新疆电视台实习，那时的我也不知道将来能不能到这里工作。其实自己到电视台实习也是一个偶然，不过就是这个偶然的机会让我最终走进了新疆电视台。

1999年，正值国庆50周年，在北京要搞一个全国建国五十周年的成果展，当时新疆要招解说员，为了更能突出新疆的地域特色和民族特色，自治区决定从高校里面招收一些民族大学生担任解说员，经过几轮面试来自乌鲁木齐市各大院校的11个女孩有幸入选。我也在其中，入选之后的培训是残酷的，当时正好暑假，我们却要天天进行各种训练，从讲解，舞蹈，到形体等等，在大家的相互鼓励下，我们都坚持了下来，最终在北京的解说工作中我们几个新疆的学生都取得了成功，也得到了国内外人士的好评，因为当时为了及时报道在北京的工作，新疆电视台还专门安排了记者同行，他们每天都要录制电视新闻传送回新疆，因为工作的原因，我们也会经常出现在镜头里。一次偶然的机会，随行的记者对我说，我在电视画面里的感觉很好，将来实习的时候，建议我到电视台去试试。

可以说是在自己的好奇心的驱使下，我放弃了原本在学校实习的机会，来到了新疆电视台。刚到电视台实习的时候也很迷茫，周围的老记者对我说，一定要好好珍惜每一次的实习机会，多学点东西，对自己的将来会很有用处。那时的我可能并没有感觉到这些话的真正分量，也就是冲着要听前辈的话这样的想法，在电视台里认真的实习，在周围同事的影响下，短短几个月的实习，让我对广播电视有了一定的认识，等到实习结束的时候，经过了层层的考试，终于进入了新疆电视台，成了一名电视台的外景出镜记者，开始了自己的广播电视生涯。

电视台的工作是丰富多彩的，尤其是对于才步入工作岗位的我而言。 联系采访，出差，录制节目，制作节目，随着工作的需要，在后来的时间里我开始主持一些知识竞赛，晚会等不同于专栏的节目，这也让我的人生经历变得更加丰富。在这些经历中学到了更多的知识，得到了更好的锻炼。