实用欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字（优质10篇）

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第一篇】

我从小就一直很喜欢画画，于是，妈妈帮我报了一个国画班。

教我们的老师姓吴，她个子很高，乌黑的头发一直披到肩膀上，笑起来脸颊旁还有一对小酒窝。

第一节课，令我最记忆犹新。

那节课，老师教我们画樱桃。首先，老师教我们如何调颜色，只见老师先把大红色调开，然后笔尖蘸了一点曙红色“调颜色不能着急。”老师笑着对我们说，“要慢慢地调，调均匀……”

接着，老师铺开宣纸，用两笔就画出了一个活灵活现的樱桃，看得我们目瞪口呆。“画画时不要太用力，落笔时要很轻盈。而且要让事物变得像真的，中间可以留一个小亮点，这样就似乎正有一道阳光从窗户里射过来一样。”老师认真地告诉我们，“瞧，樱桃的上半部分是深色的，下半部分比较浅，这样就比较逼真。”我们目不转睛地看着，仿佛眼前就是一盆又红又新鲜的樱桃，看着就令我馋涎欲滴。

“现在轮到你们画啦，大家试试吧！”我兴奋极了，得意地想：画樱桃原来这么简单啊，我一定画得和老师一样好！于是，我拿起毛笔，迫不及待地画了起来。一只樱桃画好了，怎么像只迷你的生梨？第二只画好了，怎么又画得像只小琵琶？我使劲地回忆老师画画时的一举一动，可我就是画得不像。“好难啊！”我喃喃自语，“原来国画并不是我想象中那么简单的。”

就在这时，老师走了过来。“仔细看哦！”她把着我的手，画出了一只同样活灵活现的樱桃。“画樱桃时，因为笔尖上蘸的是深一点的曙红色，所以笔尖朝上，先画半个圆，还有一半也像这样画。”老师语重心长地对我说，“并且画画不能着急，慢慢地来，我相信你一定能画得和我一样好！”有了老师的鼓励，我更加有信心了。我慢慢地又画了起来，经过不断地尝试，终于画出了逼真的樱桃，我高兴极了。

现在，我不仅会画水果，还会画小动物、山水……我爱国画！我爱我的国画老师！

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第二篇】

这个暑期，我做了许多有意义的事，最让我受益匪浅和记忆深刻的是学画国画的那段经历。

假期中，爸爸妈妈带我去参观了一次国画展。那些大师画的一草一木、一鸟一兽都栩栩如生，美不胜收，让我领略了中国传统艺术文化的精髓。于是，我对国画产生了浓厚的兴趣。

有心的妈妈抓住我的心思，给我联系了一位老师指导我学国画。第一次见国画老师，让我既兴奋又紧张，兴奋的是我终于可以拿起画笔，紧张的是能不能画出像模像样的景物。

老师开始教我学国画。一开始，他没叫我动笔，先告诉了我许多国画的知识和技巧。随后的几天，他让我跟着他学习怎么构图、用笔、用墨、敷色等。

终于到了可以画成形的景物的时候了。记得老师教我画的是葡萄。先调色，用花青和曙红调成紫色，在纸上由深到浅勾勒葡萄，每个葡萄用两三笔一气呵成，不一会，三五成群的葡萄串就形成了，并呈现出不同的颜色和结构变化。再在葡萄串上用黑色点上蒂。最后用花青和赭石调成藤黄，交错着添上葡萄的茎。这样，一副简单的国画就画成了，叫人看了，还有点垂涎欲滴的感觉呢。

除了葡萄，老师还教我学画树木、岩石和流水等等。树木用浓墨勾勒主干，树干要自由不要局限也不要重复；叶子形式多样，有疏密、有大小、有浓淡。岩石用浓墨勾画外形，用较淡的墨通过擦、染、点来修饰……

虽然这次学画只有短短十天，但我感悟了中国画的许多神妙之处。比如，用豪放简练的笔墨和颜色，描绘出层峦叠翠的山、波光粼粼的水、动静结合的人，展示物象的形神。而要真正达到这样的境界，做到下笔如有神，我想不知道要花多少的时间和精力。于是，我到书店买了很多有关国画的书，准备给自己补充更多的知识，以后坚持学习。

这次学习经历不仅让我收获了学画国画的乐趣，还让我懂得了：学任何知识和技术，绝不是一件容易的事情，需要先培养兴趣、再要有好的老师指导，最后也是最重要的是自己的勤奋努力和不懈付出。

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第三篇】

我喜欢绘画，因为这样我就可以把自己心中的幻想活灵活现地展现出来。我精通多种绘画：水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。有一种绘画，有着中国的浓墨淡彩；有着高雅、高贵的情操；有着高难、精细的技术凝结……这就是有浓浓墨香的、历史悠久的——国画！

我喜欢绘画，更喜欢国画。我爱它的原因是因为，它带着中国毛笔的香味，有轻轻宣纸的衬托，和那水波荡漾的颜料水彩！我爱它，就好像爱着自己的祖国，那种高雅的情操！

我6岁就开始学国画，那时的我还不懂得国画所蕴含的古香墨色，我只知道，国画是自己祖国的宝贝，我字写得难看，没法学书法，所以我就把自己所有的精力都花费在学习国画上了。从刚入门的一点一画，直到初级的上色勾画，一直到我现在学习的水墨国画，越来越进步了；勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了，已经直起来，像铅笔一样；画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了，变得十分有力，好像黑色的钢筋一般；染色时也不会失手，因水分太多而涨开，画幅变得十分细腻，绘画效果比之前可漂亮多了！因此，我常为自己的作品感到骄傲与自豪。提笔，下笔，葡萄、鲤鱼、芒果、荔枝、灯笼……这种美不是用“靓丽”两个字就可以形容的。

国画，就是以中国的方式来绘画，这种水墨相间的美，兴奋而又可爱，因为是毛笔，所以画起来不拘小节，大方、大气。我们中国人就是如此，大方，好客。我们的心灵也和国画的颜色和样子相同，高雅而不低俗。这，不就是我们中国人的化身吗？不愧是拥有百年历史的中国“奇珍异宝”啊，还是这么有中国人的气息！

现在啊，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格要像国画一样高雅。国画的象征我永远铭记在心——中华民族不屈不挠的精神！

你们学过中国发明的一项技能或乐器吗？你爱过它吗？我是一个纯正的中国人，我爱我的祖国，也爱我们祖国的国画！当然，我并非只喜欢国画。

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第四篇】

“妈，国画到底该怎么画？”

一位年轻人正拿着毛笔，急得团团转，身旁是一大堆废宣纸和空的墨水瓶。他叫艾文，中国浙江人，刚到美国留学。可就在今天，为庆祝艺术节，班长要求每个人带一份有自己家乡特色的艺术品来。艾文想来想去，实在想不出什么特色的东西。他想：画国画？自己打小美术就不好，压根画都不会画，叫妈妈寄吧时间上来不及了，因为他们5点就会过来，飞也赶不上；那自己动手画吧，不行，艾文再次否定了自己的想法，因为他觉得实在没那天份；要么就不画国画了吧？不行，其它的他更不会了，国画比起其它的反而显的容易上手些。思来想去，还是给国画得过奖的妈妈发了个微信。

艾文的妈妈收到信息，迅速用语音发了些画国画的技巧，“小华，握笔姿势要端正；笔不要掺进太多墨，要加点水，不能太浓了；还有要薄墨一点一点用，太浓再加点水，促成一笔墨……”说完，妈妈还用视频示范了一次。只见妈妈一笔一画，不一会儿，一枝朵朵墨痕的梅花跃然纸上。艾文认真地学着画了起来，竟然也画出了几分模样。

班上的同学也陆续到了。有的带了一段胶卷，里面是美丽印度舞蹈；有的用小提琴拉了一曲悦耳的曲子。而艾文的国画一亮相，竟然获得满堂彩。大家齐声喊：“艾文！艾文！”声音响彻整间屋子。这时，有人问艾文：“你们中国和美国时差几小时？”

艾文回答说：“十二小时。”十二小时？艾文的心里“咯噔”了一下。那妈妈岂不是凌晨三点半在手把地教我画国画？艾文的眼睛瞬间湿润了。他借口去卫生间，到了那儿眼泪再也憋不住了夺眶而出。

母爱是一张国画，淡淡的，又是浓烈的，她可以是点滴的墨水，也可以是宣纸，只要你需要她，随时都可以。

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第五篇】

我喜欢画，但更爱国画。

喜爱上国画，是以迈进国画班课室的第一步逐渐。看见了每一个学员都认真地用软笔勾画出愚钝的字的笔画，构成一幅幅图案设计；我又看到两鬓斑白的国画教师轻轻松松地旋转手腕子，挥洒自如似地绘制好看的画卷。从那时起，我便喜爱上国画。然后，在学习培训国画的这段时间里，我慢慢地爱上了国画。

我爱国画，因为它的每一个线框都那麼优美迷人，每一个字的笔画都那麼苍桑强有力。它并不像国外水彩画那般让人目不暇接，只是让人心旷神怡，给人一种一种安祥、平静的觉得。它还要我体会出了郑板桥竹的雅致、徐悲鸿马的奔流、齐白石虾的乐趣……

我爱国画，由于我能画国画。还由于，我很喜欢书法艺术。国画和书法艺术是离不开的，假如一张国画画得非常好，但题词却很不好看，那样一幅画便会被毁坏，越来越一文不值。

我爱国画，因为它是我国的中华传统文化。国画的历史时间源远流长，方式并不单一，有山水国画、山水画等几类方式。不一样的方式展现了不一样的设计风格。国画历经多年的转型，总算令每一个我们中国人，乃至一些老外都无法忘掉，也总算让全球接纳了它。

我爱国画，由于我不但学得怎样画国画，还从这当中学会了如何做人。实际上人生就好像一张雪白的生宣纸，画笔工具如同自身的两手，在这里生宣纸上很有可能会留有黑糊糊的污渍，也很有可能会是五彩缤纷的颜色，留有不一样的颜色、不一样的結果，那需看你自己如何做。因此，在人生中，在做每一件事以前，都应当想一想这件事情不一样的作法与不一样的結果，这一結果很有可能会改变现状的一生，应当三思而后行。并且办事也不可以像最开始学习培训国画一样，一味地滥竽充数，要有自身独特的看法。造就有设计风格并不同寻常的绘画与人生！

由于我爱国画，因此长大以后，我能当一名美术家，把我国国画弘扬到全球，让中西方文化沟通交流得更和睦，让全世界的任何人都能接纳它。

国画可能随着个人成长路面，要我的人生更为多种多样。

我爱国画！

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第六篇】

国画，是中国及具有代表性的文化传统之一，它自从人类有了文化便一直流传至今，不管经过了多少年的光阴，它依旧如同之前一般，被世人赞颂、评价。

国画，描绘出了自然美丽的景象，以那独特的典雅之气，吸引了众多人的眼球，并让人长久流连忘返。

我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会暇想连篇，会想到许多稀奇的地方去。甚至各种各样的想法都会从脑海中冒出来。

我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会勉励自己：我一定要像这画一样绘出经典好作，继而向前迈出脚步。

我爱绘国画，它蕴藏了智慧。每每画一处景时，总要提前先想好是用浓墨还是淡墨，还是加点其他色彩……这些都要先前想好。

我爱绘国画，它蕴藏了改变。有时在作图时，会画错一笔，但换个角度，换个方向一看，就会发现这样似乎看起不错，这样似乎可以画作另一事物。( )

我爱绘图画，它蕴藏了惊喜。每每到画国画时，都会体会到用自己的双手所绘出美丽景象的惊喜，体会到经过千辛万苦绘出好作画的喜悦，也体会到了失败后重新奋斗、激动、兴奋……这些都让人感到喜悦之极。

记得有一次去看画展，有一幅画让我情有独钟——那是一幅墨竹国，是一幅国画。这画不像其它的那些鲜艳夺目，新奇得令人耳目一新，却始终以自己神秘、低调、典雅的特点与气质引人注目。

国画仿佛一个隐身于茫茫人海中的一位平凡人，但内在却像一朵漂亮的鲜花一般吸引人，并默默带给人们益处，不同于那些虽表面华丽却并无贡献的人。

我爱国画也就是独钟它的美。

套路作文04-15

坚守作文07-25

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第七篇】

——中国文化博大精深，世人须传承

七八岁时，被母亲安排了国画课。小孩子嘛，什么都不懂，就知道学画画一点也不轻松，好几次想放弃，却又说不清怎么还是坚持下来了。不过，我现在却是发自内心地爱上这门艺术了。

喜欢国画，因为它的一笔一勾都刚劲有力，从不拖拉。画山水时，笔上的水不能吸太干，很难控制，如果笔头在纸上稍微多停留一秒，水很快就会浸开，一漫开就会破坏整幅画的构造，再也无法弥补。所以，每一笔都要快要有力，亦如人生，不能拖拉。

喜欢国画，因为它拥有严谨的构图，不能随便，不能将就。画工笔时，重要的是用笔的细致和柔腻，一停一提，都有它的技巧和规矩，每一道工序都有它的地位和意义，烦躁不得，马虎不得。很多时候，错画一笔，错毁一画。这般的讲究，亦如人生，不能将就。

喜欢国画，因为它聚集了中华民族千百年来的文化和智慧。古人有齐白石，今人有徐悲鸿，哪一位不是几近完美地诠释了国画的风韵，中华的风采？我的国画老师常在课上教导我说，国画是门艺术，是古人给我们留下的艺术！所以，不论多大，学了几年，这一生都必须对国画保留着一颗纯粹的敬仰的心！他说这话时，脸上严肃和语中的激昂我铭记于心。这般的赤子之心，亦如人生，无论何时何地，我们都得记得自己的初心，不能忘本。

学国画七年了，这途中我目睹了太多的放弃，为了学业，为了家庭。因为目睹了太多放弃，我一遍又一遍地问自己：初中了，花费这么多时间在国画上，到底值不值得？这太难回答了。有一段时间，我的成绩跟不上了，我在考虑：要不把国画课停了吧，去补补数学。就差一点，我就放弃了，可那时，母亲无意间说了句我终身难忘的话：“国画，需要有人传承。”

嗯，我来传承这门艺术。对国画的喜爱，源于他人，终于自己。

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第八篇】

生命的音乐——壶与壶的交响曲，演奏的颜色——红橙黄绿蓝紫。学习的滋味怎么样？大自然是一个酸、甜、苦、咸的瓶子。不信？去体验一下吧！

酸的感觉

唉，看着别人生动的国画，再看着自己的“鬼画”，鼻子都酸了，眼睛都酸了，仿佛嘴里嚼着一颗青橄榄，一个字：酸！“没关系，继续努力！”老师对我说。是的，一次失败算什么，我要勇往直前！绿橄榄的感觉让我回味无穷.

有酸，自然吃亏！每天放学后，我都跑到美术室努力学习。学啊学，一天比一天难。汗水已经渗透了我的衣服。忍不住伸伸舌头拉长脸。苦啊苦啊！但是，再苦，也只有苦了才会有进步！

努力了很久，得到的是同学的嘲笑和老师的抱怨。为什么我拿不了奖？看着别人对张胜利的笑脸，我心里好不舒服！“oooo ——”她眼里的泪情不自禁地掉下来，落到嘴边。舔一下，咸的！这让我明白了：“失败是成功之母”，再失败就更加努力，总有一天会成功的！

甜蜜的享受

“哇，——”的掌声从我的耳边响起，我的心里充满了甜蜜。一年多的努力没有白费，我的国画终于得了奖！听着同学们的祝贺和老师的表扬，我的心更甜了。回家的路上，鸟儿多么清脆，花儿多么艳丽，阳光多么灿烂，它们都在和我分享这份甜蜜。站出来，尽快把这份甜蜜带给爸爸妈妈.

学习就像一杯茶，需要你细细品味茶的酸甜苦辣咸。倚在长椅上，品着这杯学习中国画的四种茶，感觉很有深度.

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第九篇】

我有很多兴趣爱好，其中最大的爱好就是画国画。我一看见国画工具，手心就痒痒总想去画几笔。

一次，我在电视上看见一幅齐白石老爷爷的国画作品，白纸上仿佛真有一个池塘，里面有许许多多的大虾活灵活现，我羡慕不已。

妈妈看见我对国画这么感兴趣，就给我报了一个国画班，每次我都像一只快乐的小鸟来到画画的地方。刚开始学时，连握笔姿势都掌握不了，用笔时笔就像调皮的小猴总不听我的使唤，好不容易练会了，老师又开始教我画梅花，先临摹，我画的不是花太大了，就就是枝太粗了，每当我不想再学的时候，总能看到画上写得：“宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一行大字，所以我每次最后都能坚持下来。

一次，我在学习画大公鸡的时候，我画的特别难看，鸡的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且鸡脚画得又大又粗，比鸡翅还要大，还没有脚指甲，难看死了，都要成了四不像了，“四不像”同学们过目之后，都哈哈大笑了起来，我心里很难受，但心里又有一股声音在激励着我：“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”我打起精神又画了起来，我先调好颜色少加了一点水，再用小白云均匀地蘸了墨汁，在纸上认认真真，一笔一画的画了起来。这次大公鸡的尾巴高翘着，两只爪子也很给力，但……哪不对劲，仔细一看我不禁哑然失笑——我把鸡嘴画歪了。这时老师在一旁说：“能画成这样已经很不错了，多画画会更好！”老师的话让我信心倍增。

在国画里我收获可大了！我不禁陶醉在国画的海洋里，更惊讶于国画的神奇。比如说，用简单黑色就能将螃蟹和虾画的活灵活现；用简单基本色，就能调配出大自然中的各种色彩；浓淡墨的运用使整个画面变得更加丰富。我喜欢毛笔在宣纸上舞蹈，喜欢它留下的足迹，喜欢它留下的芳香。我也喜欢把我的杰作高高的挂在墙壁上静静的欣赏。

我爱画国画，今后我会不停的画，不停的学习进步，仔细观察生活，感悟生活，画出更多更美丽的国画。

欣赏国画六年级作文共多少字 国画作文字【第十篇】

暑期的一天，任老师通知我去工人文化宫听浙江美院李教授的课。

清脆的铃声刚一响过，李教授便健步采到讲台上，用抑扬顿挫的语调对大家说：“同学们，今天我应绍兴美协的邀请，给大家上堂有关山水画的课。供大家参考、學习……”

我一听，心里真高兴。要知道，我是多么希望能有一次学习山水画的机会呀。何况，还是教授亲自“教授”呢！我赶紧掏出笔记本，满怀喜悦地在第一页端端正正地写上：“第一课，山水画。”

李教授扼要地讲述了山水画的历史。接着，如数家珍地将几位名家的作品与绘画特点一一道来：元代黄公望的《滕王阁》啦，李唐的大斧劈画法啦，还有清代“扬州八怪”中的郑板桥……听着他那深入浅出的介绍，我完全被山水画这“国宝”所倾倒了。

李教授讲完了几种山水画的绘画技巧后，对大家说：“下面由我示范一下，画幅山水画吧！”我高兴地想：嘿！这次收获可大了。我连忙跟大家一起，涌到画桌前。李教授铺开宣纸，慢慢地捋平了，就对我们说：“画纸要铺平，才能运笔自如。”

说罢，只见教授拿起画笔，斜斜地在画纸左下角画了几笔，离这不远也勾了几笔。用笔在水里蘸了又蘸，又添了几笔。画些什么呀？我定睛一看：哈，随着他画笔的描绘，神奇地出现了几块或浓或淡，有干有湿的山石。犹如真的一般。这才明白了教授“乱画”的目的。

李教授在一座小丘上画了一座四角小亭，又添了几个人物作为点缀。纸中间偏左方，又有一座险峻的山峰拔地而起，山中泻出一飞挂瀑布，真是匠心独运啊！山峰上，用米点法画了几株树，李教授东一笔西一笔，山峰马上被“绿化”了。

纸上方，有绵延起伏，或隐或现的远山。远山深处，弥漫着团团云雾。我不禁赞叹：好一幅“山川出云图”啊！

李教授熟练地给画上色。这山山水水便似锦上添花，愈发奇丽。这气势磅礴、诗情洋溢的画面牢牢地吸引住了我。

我轻轻地拍了下笔记本：收获真不小啊！增长了知识，还饱了眼福。