湖北高考满分作文【通用5篇】

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湖北高考满分作文【第一篇】

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”历史长河中，多少英雄、将领历经磨难后才由一颗小苗长成了参天大树。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”由此可见，一位伟人，如果不是经过重重磨砺，培养出他坚毅的性格，强健的体魄，灵活的大脑，那么如今的一介顶天立地的男子汉可能还是当年那个懵懂的少年。而这些东西，恰恰都是顺境不能提供的。前路已经被他人给铺好，你不用再披荆斩棘的去开辟道路，所以你失去了力量，遇到分岔路口时也不需要自己选择，你或许失去了自己的思考与独当一面的能力，一路上的舒适与安逸，你没有尝到过精疲力竭和伤痕累累的痛苦，又丢失了坚毅的性格，一路走来，力量、智慧一件件的被丢弃在路上。以至于失去了那个的自己，成为了别人所希望的样子。当一只雄鹰被褪去了羽翼，浑身*的它已没有空中霸主的强悍。既然选择了远方，就请不要在意那些风吹雨打，既然立志顶天立地，就请不要在意路途的坎坷。

而现在一些家境殷实的富二代挥金如土，长期如此便变得养尊处优。与此同时，“也无风雨也无晴”的苏轼，几经贬谪还能有如此心境；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的毛泽东，历经了八年带领红军战士们站了起来。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这些愈挫愈勇的伟人象征着一种不屈服于困难，不对自己放松的精神。他们在逆境中书写华章，在历史长河中留下深深的足迹。他们作为指路牌作为指路牌指引着民族前进的方向，他们的奇迹，作为一种精神粮食，充实着人们的精神世界。这些人中，不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍生求法的人，这就是中国的脊梁。

湖北高考满分作文【第二篇】

关键词：“绿满荆楚”；绿色发展；探讨

中图分类号：S731 文献标识码：A DOI：/

为了加速湖北省经济建设，以环境为根基，开展“绿满荆楚”行动。该行动是社会主义建设中的重点内容，在建设生态文明社会中发挥着重要的作用。“绿满荆楚”自实施以来为湖北省的生态环境带来重大转机，为加速湖北省经济发展贡献巨大。为此，本文对该行动的内容进行介绍，并分析其带来的影响。

1 “绿满荆楚”内涵

“绿满荆楚”是在2014年湖北省委、省政府所印发的《关于加快推进绿满荆楚行动的决定》中提出。该决定中指出湖北省在3a内全面实现宜林地、无立木林地、通道绿化地、村庄绿化地应绿尽绿。并预计到2017年，湖北省的新增林地面达到万hm2以上，实现41%的森林覆盖率。在该决定中，主要突出的是国土绿化，以此为核心，一并推出荒山造林、通过绿色产业带动经济发展等，并在湖北农村区域建立城乡居民保障体系，以“绿满荆楚行动”这一名字为湖北绿化工程勾画出蓝图[1]。

2 “绿满荆楚行动”的作用

实现绿色循环经济

湖北省的“绿满荆楚”开展后，从表面上看是实现了国土的绿化，但是事实上是以国土绿化为基础，大兴绿色经济建设。该种经济建设主要面向的是农业经济，同时所发展的农业经济能够实现循环式的发展。以湖北省崇阳县肖岭乡为例，因地制宜的开展“绿满荆楚行动”，需要与该地的气候环境相结合，发展起了油茶、板栗、茶叶、核桃以及中药材等作物经济。肖岭乡是绿色农作物发展中的代表，据2015年下半年统计，湖北省新增油茶2万hm2。在领头区域做示范下，湖北省各地也相继进行了有益的尝试，并逐渐积累经验，形成了茶林相间、节水灌溉、生态高效的生态茶园种植模式。同时在此时基础上，肖岭山还形成了多种经济主体形式，如，合作社+基地+农户、科研单位+基地+农户等模式。在循环的生产模式下，也实现了经济的循环。“绿满荆楚行动”得以实现，无论是环境还是经济都是一种良好的改善[2]。

推动生态建设

“绿满荆楚行动”的开展，直接推动了湖北省的绿化建设，在生态文化建设中发挥着重要的作用。“绿满荆楚行动”是一个支点，在实现生态建设中，包含很多内容，将湖北省的自然资源充分利用，建设山清水秀的生态空间，并对社会空间进行优化。从2014-2030年，湖北省力争在这30a间，以生态建设为根基实现经济发展。自从实行“绿满荆楚行动”，对湖北省的生态建设产生直接影响。从生态观念上，这一“绿满荆楚行动”的推出，提升人们对生态环境建设的重视，并以自我做起，为生态环境建设贡献力量。从实际环境上，湖北省的生态环境质量稳步提升，初步实现了“天蓝、地绿、水清”的生产生活，在生态格局上，生态空间布置合理，环境宜居[3]。

完善绿色制度体系

“绿满荆楚行动”的开展，在促进湖北省的绿化建设上发挥着重要的作用。在政府政策支持下以及林业部门的合作下，绿色制度被建立，并且逐渐实现完善。绿色制度为不同区的生态发展带来新格局，是绿色生态发展的生命力。绿色制度将园林管理的机制健全，严格实施林地的定额管理，采伐需要凭证，以及积极开展林业病虫害防治；在不同乡政府中建立国土绿化与产业之间的融合机制。在不同区域开展绿色制度之前，需要对该地区的气候进行调查，提升绿色林业的产出；建\\立绿色评价机制，对林业发展进行监督与评价。如，对于森林经营的监测评价是现代森林经营中重要的手段，在森林经营中发挥着重要的作用。森林监测实际上就是对森林经营工作的检查与评定，以实际的监测活动，来对森林管理中细节进行了解，并从监测环节中发现实际问题，使得森林管理工作者可以以最快的速度进行过失弥补，以免造成森林资源破坏[4]。

3 结论

综上所述，建设生态文明型城市，发展绿色经济是社会主义社会发展的必然趋势，为了践行党的十精神，湖北省开展“绿满荆楚行动”，加速绿色建设。本文对“绿满荆楚行动”内涵进行分析，“绿满荆楚行动”对推动社会发展有着巨大的作用，实现了绿色循环经济，推动生态建设；也完善了绿色制度体系。

参考文献

[1]乐建根。竹山县实施“绿满荆楚”行动现状与对策[J].湖北林业科技，2015（06）：79-80，89.

[2]记者蒋润涛。牢固树立绿色发展理念加快推进绿满状ㄐ卸[N].孝感日报，2014-12-02001.

湖北高考满分作文【第三篇】

湖北高考满分作文议论文：莫把情云遮慧眼人生活在世上，是在无数的感情里度过的。有人说一个人的生命从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。人们重感情，人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前，它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽，让人们原本智慧的眼蹿无法看到青天。司马迁说，人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人，就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路，甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱，当人们问她为什么要做这种傻事时，她的回答只有三个字：“为了爱。”一位母亲，因年幼的儿子身患绝症无药可治，竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民，却也知道讲哥们儿义气，将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窝藏犯……人们所犯的错误，小到考试时帮助作弊，大到杀人放火，有的只是一时的情不自禁，美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。也有很多人认识到这一点，于是情似乎又变得可恶了。"杀熟"，在很多不同的地方，不同的领域冒出头来。一样的顾客，陌生人就可以得到全面周到的服务，而熟人却被晾到了一边儿；有次品卖不出去，就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪，抑或是熟人自然能够体谅，熟悉的人碍着面子不好说，只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度，甚至还成为了一种被利用的工具。我们景仰包公，不只是因为他不畏强权，更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。而事实上，每个人在感情占了上风的时候，只要能再有一刻的冷静，就能摆脱情感的纠葛，不论是偏向亲近的人还是故意"杀熟"，都不再会成为人们心中对错的评判。人是有感情的，但更是有理智的。当我们注视感情时也切记：莫把情云遮慧眼。

湖北高考满分作文【第四篇】

——题记？

一？

“快考试了吧？”老妈坐在沙发上询问我。?

“明白！”我起身回到自己的房间，重重关上门，背靠着门，深呼吸。?

为什么我可以不做自己不喜欢的事，而偏偏学习是个例外呢？?

我总对自己说，既然不喜欢，难道就不能选择放弃？时间上的距离，使我除了彷徨，还是彷徨。我变得固执偏激，抉择着前行的路口。?

我喜欢文学和音乐，夜深人静的时候，戴上随身听，伏在我一个人的书桌前，放飞心情，让灵魂徜徉，享受自由的我的快乐；但这并不能长久，岔路口上的“我”总把现实中的我拉了回来，走向比我还高的作业。我只好祈求幸运之神，可是在学习上，一直是被动、消沉的。

我，总是抱有能够侥幸过关的心理，但哪能每次都那么幸运啊！?

我变得莫名的恐慌，来自无形的压力。?

我开始选择逃避，逃窜出第一个岔口，我变得不像是本我了……?

二？

“很久没见了吧……现在怎么样了？”渐渐我害怕听到从前的老友的这句话，总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫做距离的抽象的东西，它让我们彼此变得陌生，变得不再像从前的我们自己。?

“改天一起出去玩吧？”“嗯。”?

没过几天又是一个短信，“对不起，那天我们不休息了，去不了”。“呵——没事。”其实长大后，越来越觉得约定有时候不太需要遵守，不再像小时候一样，两个小拇指勾在一起，就允诺一百年不许变，现在想想的确可笑。?

落寂的心情没人理解，我黯然地离开第二个岔口，漫无目的，就那样游走。?

三？

一个人的时候，变得出奇的安静，害怕吵闹，觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空虚的灵魂。?

我游走到三岔口，看着三个失落的自己，一样的感伤，一齐的抱怨，与平时每一个守在不同

岔口的自己似乎总有差距。我面向三岔路口，尽量让三个我归于平静。?

如果要真正走出那个彷徨、绝望的三岔口，必须先认清不同的自己。我再次来到三岔口的中心，审视着其他的岔口，我不再让那两个我游走，我似乎看到用书籍铺就的道路上，长满了知识之树，盛开着睿智之花，哦，那才是我的抉择，闻着书香，伴着动听的音乐，我迈步前行……?

［名师点评］?

人人都有人生的“三岔口”，总那么让人难以抉择。本篇文章作者写自己人生的困惑，人生的抉择，构思尤为巧妙！?

巧妙之一：虚实结合，实在的心绪与虚设的“三岔口”这一场景交融，情景和谐。?

巧妙之二：塑造了三个“我”，三种思想的“我”又有机地融于一体，形象清晰、丰满，构成一个有血有肉的真实的“我”。?

巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。?

湖北高考满分作文【第五篇】

问：湖北美术学院建校九十余载，一直以来都是很多艺术生向往的艺术圣地，请您简要介绍一下学校的基本情况。

答：湖北美术学院是我国华中地区一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，创办于1920年。是中国近、现代高等美术教育的重要发源地，在90余年的办学历史中，为中国美术事业的发展做出了独特的贡献。

目前，学校拥有藏龙岛和昙华林两个校区，占地面积700余亩，各学历层次在校生8000余人。

学校共设有12个院系及视觉艺术基础部、公共课部、马列主义理论课部、继续教育与培训学院。现有美术学、设计学、艺术学理论3个一级学科硕士学位授权点，21个本科专业，34个专业方向，且均具有硕士学位授予权。2010年，学校与其他高校签署联合培养博士生协议，形成了我国中部地区高层次美术人才培养的新格局。

学校积极参与国内外学术交流，聘请中外艺术家担任学校客座教授和特约讲师，每年选派教师出国作学术访问和研修，并与国外部分艺术院校建立了长期的学术合作。

我校拥有众多特色实验室、工作室，诸如陶艺实验室、漆画实验室、数字影像实验室等等，为教学科研提供全面系统的服务。我校图书馆是华中地区高校的艺术类图书馆、艺术文献资料库，大量馆藏历代名家书画精品。

问：现在有很多考生在选择综合性大学和专业院校的选择上困惑，您能给我们介绍一下吗？

答：从教育部和各省招办的政策导向上可以看得出来，综合性大学的专业评价采用省统一联考成绩，因为美术统考本科合格率已经在85%以上了，所以相对而言对专业的要求低一些。而报考专业院校必须通过高水准的校考测试，可见，专业艺术院校对专业的入学标准要求更高一些，既然通过了校考，当然应该首选专业院校。

下面我想着重谈谈为什么单独设置艺术院校以及它的优势，为考生提供更全面的参考。从全球高等院校的专业设置来看，其他专业都可以在综合性大学里设置，只有艺术类专业很少放在综合性大学里，以专业名称设置的高等教育机构除了音乐、美术外，我们没有听说过物理大学、历史大学，既使有政法大学，它也是综合性的。而艺术院校不一样，美术院校只有美术专业，说明艺术院校特殊性，专门的美术院校更应该独立出来，在独特艺术氛围中建设美术学科，培养具有更高审美情趣的人才。美术教育、审美情操是文化自信的重要组成部分，也是专业美术院校的培养方向之一。

那么，艺术院校的特殊性在哪里呢？主要有这么几点，从学科性质来看，艺术是人类高贵的精神创造活动，这种活动需要专门的表达方式，而学会这种表达，必须经过严格专业的训练，而这种训练，必需专业的机构。更重要的是，要从事精神层面创造实践活动，必须营造浓厚的艺术氛围，后面一点，可能更为关键，这是一般的学校很难营造的，这是一种艺术美感的体验，只有在美术学院的校园中才能体会得到。当然，综合性大学有他的优势，如不同专业可以互补，似乎知识面更宽一些，而事实上，你可能看到很多诸如经济学、物理学的学术讲座，但因专业的特殊性，非本专业的学生很难听懂，但在美术学院每周都有你感兴趣的艺术讲座。再者，现在网络课程丰富的很，你想听什么课，网络很方便，但艺术思维和技艺的训练，必须在画室和艺术家的接触中才能完成。具体到湖北美术学院而言，我们也有十校联盟，同样可以修非美术专业的双学位，我校每年毕业中都有200名左右的本科生获得中南财经政法大学、中南民族大学等学校的第二学位。当然，因为更专业的艺术训练导致的更高的专业素养，你在就业中获得的认同度肯定更高，入职以后，同专业的校友也会更多。这都将使你的职业发展获得更多的机会。

问：湖北美术学院在各省有多少计划？

答：湖北美术学院为教育部批准不设定分省分专业计划的艺术类院校之一，我校2017年计划在全国拟招生2000人，录取总计划数70%投放在湖北省，30%的计划投放到全国其他省市，最终招生人数要以教育部下达计划为准。

问：那么针对湖北省艺术类一本院校，您认为是填平行志愿录取的几率大还是填梯度志愿录取的几率大呢？

答：录取几率主要看生源数和计划数的比值。以去年的录取情况为例，湖北省省内平行志愿一本院校总计划1800多，统考合格人数近14000人，而我们一所学校就有1218个计划，校考合格的考生5600人，前者的比例是%，我的比例是%，所以按比例和概率来看，填报我校的录取可能性要相对大一些。但在去年志愿的实际填报过程中，部分考生简单的认为平行志愿可以填写六所院校，可能性大一些，导致大量考生掉档，而我校一志愿反而生源不足，致使去年部分考生只要填报我校肯定可以录取的考生反而不敢填报，失去了到我校上学的机会。

事实上梯度志愿一个院校有6个专业志愿，我们学校从2012年开始大类招生录取，我们学校将一个类型的所有专业计划数都打通平行，排一个队录取，也就相当于平行志愿的分数优先了。而我们的一个专业的招生数相当于一个综合院校的招生数了，所以专业合格的考生填报我们学校志愿是有绝对优势的。

而且，今年湖北省在梯度志愿也多设置了一个院校志愿，让填写梯度志愿的考生又增加了一次机会。

问：湖北美术学院是采取按大类进行专业考试吗？

答：对，我校专业考试按绘画设计类(含动画中外合作办学)韩国韩瑞大学合作项目，专业必须通过我校专业测试)、书法类、美术理论类、服装表演类四个大类录取。考生只需通过相应报考类别的专业合格分数线，即可报考该类别所包含的所有专业。如：想报考油画专业方向就参加绘画设计类的专业考试。(注：个别省份绘画设计类专业不能通用，按各省规定执行。)

问：各大类都包含哪些专业方向？

答：绘画设计类包括24个专业方向：中国画、油画、版画、插画艺术、壁画与综合材料绘画、公共艺术、水彩画、动画、动画(中外合作办学) (韩国韩瑞大学合作项目)、影像媒体艺术、数字媒体艺术、雕塑、陶瓷艺术、工艺美术、视觉传达设计、印刷图形设计、摄影、影视摄影与制作、环境艺术设计、服装与服饰设计、纤维艺术设计、产品设计、展示设计、美术教育。

美术理论类包括3个专业方向：艺术史论、艺术设计学、艺术史论(管理)。

书法类：书法学。

服装表演类：表演(服装表演与设计)。

提前文理类包括3个专业：风景园林、文化产业管理、艺术教育不进行专业测试，按照高考文化成绩录取，2017年仅面向湖北省招生。

问：各专业类型的录取方式是什么样的？

答：各专业类型的校考专业成绩与高考文化成绩比例折算办法如下：

1、绘画设计类：(高考文化成绩×+专业成绩占×)×2=折算分。

2、书法类：(高考文化成绩×+专业成绩占×)×2=折算分。

3、美术理论类：考生通过所在高考省份美术类专业统考本科合格后即可报考，按照高考文化分排序从高到低择优录取。高考文化成绩总分相同时，按照英语和语文成绩相加后依次录取。

4、服装表演专业：校考只测试服装表演基础，不进行绘画基础测试。高考文化成绩达到我校投档分数线，按校考表演专业成绩排序录取。

5、工业设计、风景园林、艺术教育、文化产业管理专业：普通文理类考生填报，按照高考文化成绩排序从高到低择优录取。高考文化成绩总分相同时，按照英语和语文成绩相加后依次录取。

6、无往届生与应届生限制，无男女比例限制，高考文化成绩不分文理科(工业设计、风景园林、艺术教育、文化产业管理专业除外)。

问：是否有单科成绩限制？

答：有的，我校绘画设计类、书法类外语考试语种仅限英语，成绩不低于60分；语文成绩不低于80分(美术理论类、风景园林、艺术教育、文化产业管理专业英语成绩不低于65分；语文成绩不低于85分)，数学成绩计入总分(服装表演类不作单科成绩要求)。

问：理科考生可以报考吗？

答：可以，我校各专业均文理兼收，录取时不分文理统一排序。

问：请您介绍一下，今年贵校的招生政策与往年相比，有哪些变化？

答：好的，今年教育部、省教育厅和各级考试主管部门陆续出台了一些新的政策和规定，特别是教育部专门下发了《教育部办公厅关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对今年的特殊类型招生的各个环节，作了详细规定。为了落实教育部的要求，本着公平、公正、公开、规范化、系统化、制度化的原则，我校今年的相关招生政策也进行了相应的微调，主要是以下几个方面：

1、以报考绘画设计类取得的专业成绩按照(专业+文化)×2排序录取。根据高考填报的专业志愿，以志愿优先原则确定专业方向，英语成绩不低于60分；语文成绩不低于80分。按照教育部2016的特殊类型招生的文件精神，自2016年起专业优录政策就已经取消了。录取批次为艺术类本科提前第一批次(校考梯度志愿)。

2、在填报时，一定要准确填写专业志愿，注意专业志愿排序。考生填报志愿时不仅要填报院校志愿，还要准确填报有效的专业志愿；若漏填或错填专业志愿，投档将无法识别考生的统考专业类别，影响投档录取，高考专业志愿需要填“服从志愿调剂”。

3、服装表演类和书法类的招生还是实行校考，按照以往的招生政策执行。录取批次为艺术类本科提前第一批次(校考梯度志愿)。

问：没有获得所在省美术统考合格证或者省统考和校考均未参加可不可以报考？

答：有四个类型的专业可以报考：

省美术统考未合格的考生可以填报我校艺术设计学、艺术史论(美术理论类)专业：考生只要通过所在高考省份美术类专业统考本科合格后，按照高考文化成绩从高到低择优录取。目前，在与各省的录取政策衔接中，河南、江苏、广西、云南、安徽、四川、甘肃未达成投档共识，美术理论类专业今年暂不对以上省份招生，录取批次为艺术类本科提前第一批次(湖北省在省统考平行志愿)。

湖北省的考生如果既没有省美术统考又没有校考的考生，高考文化成绩能够达到二本投档分数线，可以填报我校的风景园林、艺术教育、文化产业管理专业，这几个专业按照文化成绩录取，录取批次在提前批文理类。

除此之外，书法类和服装表演类专业通过我校校考即可报考(有部分省份设置了书法或服装表演的专业统考，也需要在统考合格的基础上参加校考)。

问：您是否能预测一下今年的专业分数线会划的更高还是更低？

答：准确的说，不能叫“划分数线”，而应该叫“排分数线”。我校专业分数线是严格按照考生专业成绩进行排名，以不超过招生计划数4倍为限，确定专业合格分数线。录取分数线同样按照省教育厅核定的招生人数进行综合成绩排名，排到哪里，哪里就是分数线。现在要预测分数线，还为时尚早。不过，我可以提供一点信息，今年我省美术总体生源数量减少了约3000人，降幅超过10%，但我校今年招生计划、专业分布等情况基本没有什么太大的变化，这对广大考生而言应该是比较有利的，只要取得我校专业合格证的考生报考我校，录取概率都在25%以上。

问：您是否可以预测一下今年的分数线？

答：我们每年的分数线都不是划定的，一切取决于志愿填报的情况，这里我可以把历年的数据告诉大家，大家自己进行判断。

2012-2016年绘画设计类湖北省录取分数线分析

2012年 ×2=

2013年 ×2=

2014年 ×2=

2015年 ×2=

2016年 一志愿，征集志愿

按照近5年综合录取成绩平均分575分计算：

专业分

对应的最低文化分

综合折算分

210

404

575

220

389

575

230

374

575

240

359

575

250

344

575

260

329

575

270

314

575

动画(中外合作办学)2013开始招生，

2013-2016年湖北省录取分数线分析

2013年 ×2=

2014年 ×2=

2015年 ×2=

2016年 一志愿，征集志愿

按照近5年综合录取成绩平均分550分计算，

无英语、语文单科成绩限制：

专业分

对应的最低文化分

综合折算分

210

373

550

220

358

550

230

343

550

240

328

550

250

313

550

260

298

550

270

283（文化分低于省投档线288不予录取）

550

服装表演类 2012-2016年湖北省服装表演专业录取成绩

无英语、语文单科成绩限制

2012年 男：254 女：248

2013年 男：234 女：240

2014年 男：232 女：

2015年 男女：

2016年 男女：240

书法类2012-2016年湖北省书法综合折算录取成绩

2012年 ×2=

2013年 ×2=

2014年 ×2=

2015年 ×2=

2016年 ×2=

提前批文理类2014年开始对湖北省招生，

2014-2016年湖北省文化录取成绩

2014年 文史：482 理工：476

2015年 文史：477 理工：448

2016年 文史：432 理工：437

以上成绩供各位考生参考，省外考生录取线根据拟招计划数600名，可以根据以上录取成绩作参考。

问：如果单科成绩达不到贵校的单科成绩要求可不可以报考？

答：如果英语、语文达不到我校的单科成绩限制的最低要求怎么办？我校的戏剧与影视学类动画(中外合作办学)(韩国韩瑞大学合作项目)专业，全国招生计划数为120人，按照绘画设计类录取原则执行，不设英语、语文单科成绩限制，专业志愿为平行志愿，只录取填报该专业志愿的考生，高考专业志愿“服从志愿调剂”但未填报该专业考生不能参加录取；根据计划数单独划定该专业折算分录取控制分数线，录取批次为艺术类本科提前第一批次。

问：贵校绘画设计类专业方向志愿如何填报？

答：绘画设计类：1、只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。录取时按照校考专业成绩和高考文化成绩折算分排序，以绘画设计类计划数从高到低择优录取，额满为止。录取时以专业成绩折算。

2、被我校拟录的考生，按考生高考填报的专业志愿根据折算分排序依次确定录取专业方向，在第1专业志愿不能满足时按照第2专业志愿录取，依次类推(即志愿优先原则)。最后不能确定其专业方向的考生，由我校根据考生填报志愿的意愿，安排至名额未满的专业方向内。

问：什么是志愿优先？

答：首先我校在录取时已经按照分数优先，打通了一个专业类型的所有专业，相当于把所有的专业计划数拿出来，统一排序录取，统一划定分数线。确定录取生源后再尊重考生专业志愿，采取志愿优先原则确定专业方向。

志愿优先原则是指对进档拟录的考生按考生的第1专业志愿录取，专业名额未满时将仍未确定录取专业的考生根据第2专业志愿再次排序，直至专业计划的完成，最后不能确定其专业方向的考生，由我校根据考生填报志愿的意愿，安排至名额未满的专业方向内录取。

问：贵校的各省份院校代码和专业代码是什么？

答：我校的教育部颁发的院校代码为10523，每年各省均对我校院校代码和专业代码进行重新编制，考生根据各省份填报志愿官方的院校代码和专业代码为准。湖北省的院校招生代码为4670。

问：贵校在优质生源基地的建设方面有什么计划？

答：招生为了培养，招生就是培养是我校一以贯之的观念，为了进一步吸引更多优质生源报考我校，我校非常重视优质生源基地的建设。通过生源基地，加强高等美术教育和中等美术教育的交流和对接。

我们也希望通过优质生源基地的建设，为优质生源基地提供招生选才的政策咨询，高中专业教师的进修和指导。

目前我校正在进行优质生源基地遴选认定，省内连续三年填报我校一志愿的考生在10人以上，或者省外每年填报我校一志愿的考生在5人以上的高中或者培训机构，可以通过书面材料的申请，我们根据所提供的申请材料进行审核，对符合我校办学理念和生源质量的基地予以授牌。