有关雪的文章精编3篇

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有关雪的文章1

——题记

嘿嘿，雪雪终于出了作文哈。。淡忘了天空的颜色，诅嚼着幸福的味道，甜甜的，淡淡的味道。拿着友谊的棒棒糖，在天空中勾画出“幸福棒棒糖”的彩虹。幸福是彩虹。幸福是飞翔的翅膀，幸福是我们每个人的感情因素。飞舞的翅膀象征着友谊，N把年前来到小荷，来到这个充满圣洁的小荷里来。结识了最好的朋友：潇潇、夏夏、叶子、蒲公英……却因为时间的消逝，朋友成了一个虚幻的名词。没人明白它表达的真正意思。就像不知道自己是什么时候喜欢上了小四一样。用一种成熟的说法是：N年前，此时，用一种迷途的说法是：N年后。我感谢好朋友的帮助，这些天，雪雪的数学退步了哈，由第2名降到了第13名。心里不知道是什么滋味，有苦，有酸，更是咸。

在这里，我要谢谢冰纯J和媛媛妹妹（许静希）。是她们在这段时间里，很我谈心，和她们很投机。妹妹的名字很好听，很梦幻的名字：凌雪。妹妹是雪雪担心的对象，妹妹很小，但是却能和JJ相处的很好，这倒是雪雪没有想到滴，当初是妹妹想要和雪雪做朋友，雪雪很感激你哈。记得以前老师让我们写关于感激的文章，想必那时我一定会想到你撒。MM很喜欢雪雪，我很高兴哒。。在我的印象中，MM说自己很苯，不懂沙发、板凳等一些网络语言。而我却安慰她说，不是妹妹苯，而是你刚来，不懂罢了。现在想起来，倒觉得妹妹的那股“苯苯”的话语让我感到欣慰和充实。媛媛：雪雪在这里，要好好的谢谢你。

蓝色冰纯：JJ，说真的，你是个很好的JJ，好的让我不知道该用什么次来形容。或许你的好是不用带任何修饰的。可能你觉得我很假，一味地说喜欢你，爱你之类的话，却没有带任何行动。希望JJ谅解，那是我不知道该用什么行动来表示。JJ和我很谈的来，记得我们之间的纸条，字数总是无形中增加。恐怕这就是与生俱来的缘分吧。我讨厌JJ说自己很差劲，在雪雪的眼里，JJ不差劲，差劲的是那些不敢表现自己的人。我曾问过你，你的性格等等一些问题，虽然你没有给我过多的回答，但是在我眼里，却认定JJ是想让我去调查。JJ喜欢粉红色，喜欢淡紫色，喜欢蓝色。正如我们的友谊那样，纯洁美丽。JJ说我认真，其实是雪雪不希望失去你这个朋友。真的，真的……那种被朋友忘记，遗失朋友的失落感是没有人可以体会到。JJ仿佛最懂我，每次在我伤心时，在我感到自卑时，我想到人是JJ。我想把心中所有秘密都告诉你。希望你可以安慰我。这次的考试事件，我第一时间就是告诉JJ，当我说这次我可能会离开时，JJ竟然安慰我说，不要担心，要好好振作起来。看到这，我的眼泪差点就要掉出来。我从心底里知道：这个朋友我没有交错。

是友谊渲染了幸福的含义，是友谊让我们懂得了幸福这个字眼，让我们在同一片蓝天下，享受友谊，享受友谊给我们带来的欢乐！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。上面的3篇有关雪的文章是由山草香精心整理的有关雪的文章范文范本，感谢您的阅读与参考。

有关雪的文章2

一、分层朗读法

很多初中语文教师都共同的感受，随着年龄的增长，初三学生唱读古诗的情况比初一时相对较多，他们只重视能背诵与可以默写就不考虑是否读得有无感情，有些学生竟然越来越不愿开口读书，朗读水平每况愈下。早读更是声若蚊蝇，课堂上齐读尚能有声，但全体表情木然，字字停顿，拖腔唱读。个别朗读时不是结结巴巴就是索然无味。无奈之下，老师只好下达早读任务，但一段时间下来，劳累不说，收效也不大。那就自由朗读吧，这时又会发现大部分学生都在赶做其他作业、交谈、翻看书本，甚至发呆。究其原因教师指导的层面主要是让学生“出声”，很少关注对文本的反复体味。

二、妙点揣摩法

妙点揣摩是品位高雅的阅读欣赏活动，是快乐有趣的阅读欣赏活动——在教师的指导之下，找出课文中自己认为恰切生动形象的，给人强烈美感、有感染力、生动启迪的好语言、好笔法、好画面、好形式等等内容，予以研读、品味、探求、欣赏。

妙点揣摩，是一种审美的阅读，是一种作品欣赏式的阅读，它既可以运用于文学作品，也可以运用于一般社科文章；可以着眼于整篇文章，也可以直接就文章的某一部分进行品读欣赏。《白雪歌送武判官归京》整个诗篇写边塞雪景，寄寓别情。“雪”为全诗纽带，“情”为全诗灵魂。咏雪中蕴涵着送人，送人中着意咏雪。在教学中引导学生抓住诗中四个“雪”字，各得其所，各有深意，精妙之至。第一个“雪”字写送别时的雪景，以雪抒怀，表现诗人难舍之情。第二个“雪”字写饯别时的雪景，以雪稠寄意，突出主人心情的郁闷。第三个“雪”写送客归京时的雪景，以雪封作铺垫，倾吐诗人对战友艰难旅程的关切和隐忧。第四个“雪”字写征人远去留下的马蹄雪痕迹，以雪路漫漫为喻，寄寓诗人绵绵愁思和恋乡怀友的复杂情感。

三、话题探究法

设置话题，既是一种教学策略，又是一种教学设计手法。它有效地实现了学生、教师、文本之间的对话。

在教《林黛玉进贾府》时，探究林黛玉这个人物时，我设计了以下几个问题：（1）林黛玉的身世。（2）林黛玉与贾府中的主要人物。（3）林黛玉进贾府所走过的路线。（4）王熙凤给林黛玉的印象是怎样的？（5）贾宝玉给林黛玉的印象是怎样的？（6）你喜欢找个林黛玉呢，还是王熙凤，或者是薛宝钗做老婆呢？

在教《智取生辰纲》时，我设计了以下几个话题：（1）晁盖等人智取生辰纲为什么选择黄泥冈？（2）课文为什么反复写到天气炎热？（3）“百十斤的重担”，为什么要挑着走？（4）除天气炎热外，杨志的失败还有什么外部原因呢？（5）晁盖等人是如何吃酒的？（6）“烧酒”有什么作用？（7）“夺酒”是否合情合理。

设置话题是最具有引发作用和整合作用的教学方法。而能够牵一发而动全身的“话题”设计则更是有利于整体阅读、深化理解；简化过程、优化活动；多角思考、引动探究。

四、拓展迁移法

在浩如烟海的古诗文中，文言文可谓是一颗璀璨的明珠，入选初中教材的文言文更是一些文质兼美的名家之作。初中生学习文言文，既能感受、领悟中华文化的智慧与精髓，又能传承、发扬中华民族的悠久文化。

在多年的语文教学实践中，始终认为拓展迁移法在文言文教学中的运用，有助于培养学生学习文言文的兴趣，有助于提高文言文教学效率。

在教学《茅屋为秋风所破歌》时，小结完这首诗叙说的是一个故事，一个表现穷困和痛苦的故事，一个表现穷困诗人的高尚情怀的故事后，我让学生按照以下的话题创编故事进一步探究诗人有血有肉的形象。

1. 在卷草破屋的狂风面前，他是一个无可奈何心情愁苦的人。

2. 在公然抱茅的顽童面前，他是一个万般无助内心痛苦的人。

3. 在床头无干的漏屋面前，他是一个寒湿交迫心中悲苦的人。

有关雪的文章3

关键词：彭雪枫；抗日战争；军事新闻思想

中图分类号：G210文献标识码：A文章编号：1672-8122（2010）12-0157-02

一、彭雪枫军事新闻思想溯源

（一）早年的新闻工作经历

彭雪枫在军中以儒将著称，他20年代入北平西北军子弟学校，后入汇文中学和民国大学文学系。学生时代的彭雪枫由于手头拮据，经常给报刊写稿，换取一些微薄的收入。他的长篇报告文学《塞上琐记》曾在《国闻周报》上连载9期，也曾经给《西北文化日报》和《世界日报》写过政论文章和小品文。尽管不久彭雪枫就奉调去江西红军，十年征战之后成了一位出色的红军将领，但早年的这一段新闻工作经历却为他打下了扎实的知识功底。新四军军长曾经称赞他文武双全，“吾党匡天下，得君亦俊才”。

（二）对新闻工作的极大热情

彭雪枫很早就接触到了新闻工作，并对新闻工作抱有极大的热情。1928年他曾报考天津《大公报》校对职务，1931年他在江西红军任师政委的时候就重视新闻工作，曾经亲自编辑出版过油印的《猛进报》，他不仅亲自写稿，还做编辑、校队、发行工作。在创办《拂晓报》后，他曾经风趣地对《拂晓报》的年轻新闻兵说：“将来革命胜利了，我要当个新闻记者。真的，我从少年开始就和党报结下了不解之缘，很多知识都是从党报里得来的，那时我喜欢给党报投个稿，我对党报有特殊的感情啊！”[1]

（三）革命斗争实践的磨砺

彭雪枫始终将政治宣传作为重点工作加以强调，高度关注军事新闻宣传工作，是人民军队中极富宣传斗争经验的高级将领。早在红军时期，彭雪枫就创办过《猛攻报》和《拂晓》，这两份报纸密切反映部队实际，文章简洁生动，为战士们喜爱，成为当时连队政治工作的有力工具，《猛攻报》是红军中创办最早的党报之一。[2]抗战中他又以“拂晓”为名，领导创办了大量报刊杂志。在数十年的革命斗争中，彭雪枫深知政治宣传工作意义重大，其成败直接影响到军事胜利。彭雪枫重视《拂晓报》在政治宣传中的作用，他曾经说，“《拂晓报》作为党的一支铁军，其威力赛过千军万马。” 可以说，彭雪枫的军事新闻思想，很大程度上得益于他在革命斗争实践中获得的经验。

二、彭雪枫军事新闻思想的主要内容

（一）党报必须保持政治上的绝对正确

彭雪枫认为党报必须在政治绝对正确，必须无条件宣传党的政策和理论。彭雪枫曾经说，“政策是党报的生命，我们无论什么时候，都要根据党的政策进行宣传。”[3]他认为，“宣传党的主张党的政策，解释党外人士对党的误解，驳斥反动派造谣污蔑，是每个共产党员（公开的或秘密的）的起码任务。” “一个党的宣传家”必须“富于警觉性”，必须“是最坚决的党的利益的卫护者。”[4]在具体的宣传方针上，彭雪枫认为党报必须要围绕党的主要政策来组织宣传，要避免毫无中心漫无目的的宣传方式，防止导致官兵和群众思想上的混乱，他说：“要努力宣传党的方针政策，在一定时期，报道应该有中心，不能无目标的东放一枪，西放一炮。”

彭雪枫十分重视党报上刊登的新闻的真实性，他要求《拂晓报》上刊登的新闻必须充分依据客观事实，做到言之有据，这样才能获得官兵和群众的信任。彭雪枫常讲：“事实俱在，真理固自在人心。”[4]“读者看到事实，一目了然，作者就不必站出来演说一番了，事实胜过雄辩嘛！”[2]彭雪枫还十分重视党报的作风，认为党报必须严谨认真，每篇消息甚至是每个标点符号都应该认真校对，不能出现错误，尤其不能出政治上的错误。《拂晓报》曾经刊发过一个消息，报道青年农民踊跃参加新四军，小标题上说他们是“从家里开小差”。彭雪枫对此提出了批评：“这不是幽默，是卖噱头。这样的标题出现在党报上，是不严肃的。”[5]可见，彭雪枫对党报宣传怎样把握正确的政治方向有着深刻的认识。

（二）党报必须坚持斗争精神

彭雪枫重视党报的斗争精神，他十分推崇列宁在《做什么》一书中的说法：“报纸不仅是集体的宣传者和集体的鼓舞者，而且还是集体的组织者。”在《拂晓报》报的创刊词《拂晓报――我们的良友》一文中，彭雪枫深情地写道：“要和不正确的思想、意识、行为，做无情的斗争。她指点我们，她批评我们，她纠正我们，她说服我们。她是我们的密友，她是我们的良师。”1939年秋，《拂晓报》创刊一周年，彭雪枫亲自写了纪念文章《拂晓报的产生和壮大及其今后的方针》，在谈到《拂晓报》今后的方针时他说：“我们的新闻，必须包含着充分的斗争精神，不然就成为了纯客观的报道。列宁在《做什么》一书中说，共产党人写出的东西，总是应该带有斗志的，我们要实现列宁这个教导。”

彭雪枫尤其重视评论在开展党报斗争精神中的作用。他认为“党报不应该只是简单的报道，党报的内容，从新闻、社论、论文，都应该包含着他的教育性、斗争性和组织性。”他曾经教育《拂晓报》社的同志，“要根据党的指示，撰写社论、专论，特别是要写短而精的文章。我们不赞成那种光看消息而不看社论或者其他论文的同志。《拂晓报》在艰难的条件下，以尖锐的词句、理直气壮的声调、有凭有据的事实，及时将党的路线、主张、政策、决议以及个别时期的指令通过党报传布出去，提高了沦陷区人民的抗战意志，唤醒民众的民族意识，这是彭雪枫对党报斗争精神重视的一大功绩。

（三）党报要重视理论性和可读性的统一

彭雪枫十分重视党报的理论性。在指导《拂晓报》宣传工作时，他坚决反对“为了将就读者或听众的水平和兴趣，而就不写或者不讲关于理论方面的原则上的问题”。指出：“写大文章要少，写小文章要多，但要反对那种忽视理论的、较大的政治论文的倾向。”[4]在宣传党的路线方针时，彭雪枫非常重视将马克思主义理论与党的实际相结合，重视将大的理论简单化、口语化，使广大官兵和群众容易理解和接受。彭雪枫曾以的指示教育广大干部：“如果我们党有一百个至二百个系统而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”[4]

彭雪枫还非常强调党报的可读性，认为党的理论和政策，必须要在群众容易接受的基础上才可能产生普遍影响。《拂晓报》所刊登的文章大多文风质朴、有血有肉，这得益于彭雪枫的一贯主张“每一个宣传品必须有血有肉有内容。”他反复强调宣传口号“决不是老一套‘军民合作打日本’，决不是必从国际形势讲起，决不是‘卢沟桥的炮声响了’[4]，必须适时而变。”针对一些同志过于追求稿件文艺性的做法，彭雪枫曾经提出，“现在我们的党报上，过多地追求所谓文艺性了。开口学生腔，描写不切实际；枉自抒情，流于空泛；文字半文半白，尾巴上拖个云云，就是缺乏活生生的事实，这一点应该改进。我们的文章还是写的朴素一些才好。”[3]

（四）党报要重视读者反馈和调查研究

重视和读者的联系，是贯彻全党办报和群众办报思想的体现。彭雪枫在《拂晓报的产生壮大及其今后的方针》中检讨了《拂晓报》在联系群众和读者方面的缺点，“对于与读者的联系、贯通、讨论以至实际上的帮助，提高他们的文化水平和政治水平，用种种方式解决他们的问题，还是做得不够。更不能引起读者，尤其是作者们写文章的积极性。”

彭雪枫强调读者调查的重要性，他始终认为：“谁能深入群众，谁能倾听群众的呼声，谁能注意群众的舆论，谁能揣摩群众的心理，谁能了解群众的苦处，谁能迎合群众的斗争。于是，谁也自然能够提出具体的动人的活泼的有血有肉的鼓动口号。”[4]为了保证调查制度的经常性，他要求《拂晓报》通过相关制度的建设，促进调查研究的开展。彭雪枫对读者反馈和对调查研究的重视，至今对党报和军队报刊仍然有着重要的启示作用。

三、彭雪枫军事新闻思想的历史贡献

（一）实践和丰富了中共党报思想

彭雪枫的军事思想是一个不断发展的过程，他早期的新闻思想萌芽于宣传鼓动，受苏联共产党的理论宣传较多，尤其是列宁革命宣传理论影响较深。他曾经认为“宣传鼓动得到了效果，既是说已经激起了群众热情，提高了他们的积极性，马上要组织群众行动起来。”到后期，彭雪枫则越来越重视遵循新闻规律，提出了新闻必须尊重客观事实、党报要重视理论性和可读性的统一，要重视读者甚至是敌对官兵反馈等军事新闻思想。彭雪枫的军事新闻思想，极大地丰富了中国共产党的党报党刊思想，为党报功能发挥提供了宝贵的经验。

（二）为新四军培养了一批新闻人才

理论来源于实践，同时又指导实践。彭雪枫军事新闻思想来源于其长期的革命斗争和办报实践，同时也指导了新四军抗日根据地其他报刊。彭雪枫军事思想通过报人训练班的开办，为更多新四军的新闻工作者接受。“1940年春，第四师政治部按照彭雪枫的指示在河南永城举办了办报人员训练班，培训了20多名学员。报训班开设政治理论、新闻理论和印刷技术等课程，由支队首长和《拂晓报》的办报人讲授新闻采编印刷等知识。彭雪枫亲任班主任，并且讲授新闻理论课程，他号召大家刻苦学习，不断努力，做新闻的“职业家”。”[2]彭雪枫在指导报人训练班的过程中，传递了自己的军事新闻思想，为新四军培养了许多从事新闻报道工作的工作人员。

（三）拓展了新四军抗日根据地报刊的影响

彭雪枫军事新闻思想使新四军抗日根据地报刊的影响辐射到了敌后甚至是国外。报人训练班结束后，这些受训的报人回到各自部队后，先后创办了《永光报》、《夏声报》、《宿风报》、《抗大生活》报、联中《学习》报、《淮上导报》等报刊，进而促进了被称为“文化垦荒”的新文化运动在豫皖苏边区的兴起，并引起了由范长江领导的“中国青年记者学会”和“国际新闻社”的重视，这其中代表和实践着彭雪枫军事新闻思想的《拂晓报》最为引人注目。后来，通过“国新社”和宋庆龄主持的“保卫中国同盟”，《拂晓报》先后发行到东南亚的新加坡、印尼、越南和缅甸，以及印度的新德里、法国的巴黎、英国的伦敦等国，极大地拓展了敌后抗日根据地报刊的影响。“正像新四军游击队副司令员、豫皖苏边区党委书记吴芝圃描绘的那样，从‘拂晓到金辉遍地，到日午当天’，彭雪枫军事新闻思想培育出的“拂晓之花”开遍豫皖苏边区，有力地推动了抗战事业。”

参考文献：

[1] 单斐。拂晓报成长的道路。豫皖苏抗日根据地[C].郑州：河南人民出版社，1990.

[2] 杨居人。拂晓报史话[M].北京：新华出版社，1987.

[3] 单斐。园丁夜话。拂晓报[N],第300期。