实用参观大学心得体会范文汇聚最新5篇

参观大学心得体会【第一篇】

参观的精益企业是xx汽车公司的一个下属分厂。进入生产现场后，每一位参观者都真实地感受到了处处精益、时时精益的氛围。

在办公大楼的门厅，设有一块电子显示屏，上面写着“欢迎您参观考察”的字样，这倒是一般企业比较普通的做法。但是后面显示的数据却是与众不同了。“你是从19xx年以来到本厂参观的第xx人，是今年以来到厂参观的第xx人，是本周到厂参观的第xx人”。由此看来，他们对每一个到厂参观访问的人员都会进行准确无误的统计，这项工作巳经持续了xx年，数据精确到每一个人，这真是令人惊叹。

一位年轻女员工接待了我们这些参观者，她作为现场解说员，引导我们参观了生产现场，并介绍了产品生产线上的工艺过程。然后，一位xx岁左右的工程师向我们介绍了企业整体的经营、管理情况，并回答了我们的提问。

从此处可以看出，在这里参观的安排也体现出精益管理。

我们参观的是企业三条整车装配线中的一条。车间的空间很大，生产线很长，工人们在各自岗位上紧张地工作，流水线上的半成品在缓缓流动。

车间的地面被纵向分成十分清晰的五个区域——参观人员走动区、零部件搬运人员走动区、装配岗位使用零部件的存放区、装配人员工作区、汽车装配的流水线区。五个区域都有其各自合理的空间，设计和安排得非常恰当，现场运转得相当有序。

流水线上每一台车的前部都粘有一张约a4纸大小的纸片，解说员说那就是生产看板。上面标明了本台车需安装何种规格的零部件，何种材质或何种颜色的内饰。零部件搬运员将准确无误地把不同的零部件或内饰件按顺序送到每个岗位，装配工会按照看板的指令操作，进行准确的安装。

本来不同规格、不同型号的产品混线作业是很困难的事，但是在丰田的精益生产线上这就变得轻而易举。

为方便装配工人安装零部件，降低工人的劳动强度，汽车装配线上实行无车门安装工艺，即在车身内部零部件安装完毕之前，汽车不安装车门。而车门是在车身所有零部件安装完之后才装到车上的。

当工人需要进车内安装零部件时，为方便工人进出，公司还特别设计了一套机械手座椅，工人只需坐在该座椅上。机械手就可以自动把他送进车内，工作结束后，再自动送出车外。看到生产现场的机械手走着灵巧的曲线，顺畅地把工人送进、送出车箱，我们不由得为设计人员的高超技术而感叹。

汽车装配车间的工作就是把大大小小的各种部件往车体上装，而许多部件不仅体积大而且重量也不轻。工人每一个班都要装配数百台汽车，光是搬运这些部件的劳动强度就相当大，更不用说还要准确地安装到位。为减轻工人负担，公司在汽车装配线上设计安装了许多机械手，这些机械手可代替人工。它们不仅可以搬运各种部件，而且能准确地在汽车车身上定位，这样一来工人的劳动强度就得以大大减轻。

当生产一线的设备操作工人发现存在产品或设备问题时，他们有权自行停止生产，这样便可防止次品的重复出现，并杜绝类似产品的再产生，从而避免了由此可能造成的大量浪费。

汽车装配线上的工作节奏是很快的，而每一个装配工人都有其负责的装配工序，他必须在规定的时间内独立完成规定的零部件安装或调试任务。

对于熟练工人来说，这在一般情况下是没有问题的。如果由于某种特殊的原因，某个岗位的工人没有在规定的时间内完成规定的动作，整条流水线的工作节奏就会被打乱。生产线设有应急的信号开关，当产品生产出现异常时，该岗位工人只要搬动这个开关，当班的班长及相关人员就会很快出现在他的面前，为他提供帮助。

从这次参观中，深深地体会到精益制造要注重每个细节的管理，各大小企业无论在人员管理还是生产现场管理方面都有许多需要改进之处。因此，“他山之石，可以攻玉’，推行精益制造，势在必行。

参观大学心得体会【第二篇】

7月5日，公司组织项目部全体人员前往山河建设集团承建的“万科公寓楼”参观学习，据说此项目部被授予“湖北省文明施工样板工地”，并且在全湖北省只有二个工地获此殊荣，我怀着期待的心情前往。

进入工地，首先映入眼帘的是干净、整洁的临时办公区及工人休息区，茶水间“渴了、累了、请进来坐坐”、吸烟区“吸烟有害健康，让肺自由的呼吸”等温馨的字眼，字字流露出对工人人性化的管理和关怀。

再往里走，二十多层的施工现场就赫然显现，抬头一看你就不难理解为什么此工地会被评为样板工地，楼层标识牌规范显目，安全通道整洁、干净以及安全通道周边树立的入场需知、温馨提示以及安全防护、急救常识等标识也是相当规范和完整。班组班前活动讲台上张贴的“安全生产、警钟长鸣”标识也是异常醒目。这些规范警示性的标识，给工人营造了一个良好的、安全的、文明的工作环境。

再往里走就是一条进入施工楼层的道路，在这条通道上是材料堆放区及样板区，搭设有工棚，材料堆放有序，并做了相应的保护原材料措施。不得不说的是他们搭设的样板，严格按照规范搭设，每个样板上都张贴相应的施工工艺和规范操作，体现出整个项目部严谨和认真的工作态度。

从安全通道进入施工楼层，首先让我感叹的是他们的成品保护意识深厚，每个墙面阳角都采用包角处理，并在这些细节处理上也丝毫不马虎，看上去美观整洁。其次就是外脚手架的搭设固定，其实我并不太懂这些施工工艺及规范，但是我一眼就觉得他们搭设很规范，工人在上面施工很安全。再就是他们的钢筋加工棚，单独设立施工场地外围，钢筋也是堆放整齐，操作间机械设备都采取了相应的防护措施，最主要的是钢筋标识牌，内容清晰明了，外观美观规范，让人不得不承认他们在文明施工方面投入了大量的人力物力。

通过这次不到两个小时的参观学习，让我深有感触。说实话我不太懂现场施工工艺，但是他们的施工现场却能让我一看就懂。在这些整洁、规范、美观的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。让我觉得自己在以后的工作中，需要以更加严谨的态度对待本职工作，施工过程资料紧跟施工进度报验监理审核，并做好隐蔽验收。档案资料分类编号存放，所有资料有关数据、变更应及时通知各相关科室，并保证资料齐全完整。协助项目经理和技术负责人，尽自己的最大能力完成交办的任务，配合各科室做好现场管理工作，力争本项目部在全体人员的共同努力下，达到此次参观项目的管理水平。

参观大学心得体会【第三篇】

我有幸参观了位于新疆喀什地区的喀什大学，这是一所历史悠久的大学，也是我第一次参观大学校园。在这次参观中，我深深感受到了喀什大学的魅力和特色。在接下来的文章中，我将分享我参观喀什大学的心得和体会。

喀什大学位于新疆喀什地区，这个地区有着丰富的历史和文化底蕴。在校园内，我看到了古朴的建筑和充满异域风情的景色。这里的建筑融合了中亚、伊斯兰和中国传统建筑的元素，给人一种独特的美感。尤其是校园内的喀什大学建筑群，它们保留了传统建筑的特点，展现了喀什大学的历史和文化传承。

参观喀什大学的过程中，我还了解到了该校的教学特色。喀什大学以人才培养为中心，注重学生全面素质的培养。我参观了学校的实验室、图书馆和教学楼，发现这里的设施非常先进，为学生提供了良好的学习环境。而且，喀什大学重视学生实践能力的培养，在实验室和社会实践课程中，学生有机会将所学知识应用于实际中，锻炼自己的实践能力。

参观喀什大学还让我对该校的师资队伍留下了深刻的印象。我和一位喀什大学的教授交流了一些问题，发现他们教学经验丰富、知识广博，而且非常敬业。他们不仅注重传授学生学科知识，还重视培养学生的思维能力和创新精神。在喀什大学的校园里，我看到了很多学生和教师在校园里一起讨论问题、合作研究，这种活跃的学术氛围使我深受启发。

参观喀什大学不仅让我了解到了该校的教育理念和特色，还让我感受到了来自不同文化背景的学生的融合。作为多民族聚居地，新疆地区有着丰富的民族文化，这也影响着喀什大学的教育环境。在参观中，我看到了来自不同民族的学生和教师们互相交流、相互学习的场景。这种文化的交流和融合，不仅丰富了学生的思想，也培养了他们的民族团结意识。

在喀什大学的参观中，我深刻感受到了这所大学的魅力和特色。喀什大学的历史和文化底蕴为这里增添了独特的氛围，教学特色和师资队伍的优势为学生提供了良好的学习环境，而多元文化的交流和融合则培养了学生的综合素质。参观喀什大学给了我很多启示，让我更加明确了自己未来的发展方向和目标。作为一名学生，我会积极借鉴喀什大学的教育理念和特色，不断努力学习和进步，为中国的发展做出自己应有的贡献。

参观大学心得体会【第四篇】

“你愿意跟谁一起分享你的画?”

“和大家一起，”

“您画花鸟画有多长时间了?”

“已经画了六年喽!”

这个看似很小的数字，坚持下去要有多么不容易啊。

“您画花鸟画对您有什么影响啊?”

“每次上课的时候我的心情都非常的'好!”老爷爷答道。

“您画花鸟画有没有遇到什么有意义的事情啊?”

“给大家欣赏。”

这短短几个字的回答，却让我深深佩服他的精神!

参观大学心得体会【第五篇】

近日，我有幸参观了位于新疆地区的喀什大学。这座充满历史底蕴的学府给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我不仅了解了喀什大学的学科设置和办学特色，更重要的是感受到了这所大学悠久的文化传统和育人理念。此次参观不仅开阔了我的视野，也使我对大学教育产生了新的认识和思考。

首先，喀什大学的建筑风格深深吸引了我。这所学府里的建筑大多彰显了伊斯兰教的特色。在建筑设计上，喀什大学充分融合了西方建筑的现代感和伊斯兰教的宗教氛围。大型拱门、穆斯林风格的墙壁装饰、青绿色的圆顶等，无不展现出喀什大学独有的特色。此外，在校园内还有许多庭院，美丽的花朵和绿树成荫，让人感到宁静、舒适。这些建筑和庭院不仅为师生提供了良好的学习和生活环境，同时也成为了学校文化和传统的象征。

其次，喀什大学注重培养学生的综合素质。在参观期间，我了解到喀什大学有着丰富的学科设置，涵盖了人文、社会科学、工程、医学等多个领域。大学注重开展学科交叉和创新研究，推动学生的综合素质发展。此外，学校还积极组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼能力、提升素质。我认为，这种注重实践的教育理念非常重要，它能够使学生真正将所学知识与实际应用相结合，在面对实际问题时能够迅速反应和解决。

再者，喀什大学的师资力量雄厚。在教学楼的参观过程中，我了解到，喀什大学拥有一支由知名学者和行业专家组成的师资队伍。这些教师不仅具有扎实的学术功底，而且在实践方面也有着丰富的经验。他们注重培养学生的独立思考和问题解决能力，在课堂上通过讨论和案例分析等方式鼓励学生积极参与，培养学生的逻辑思维和团队合作意识。此外，喀什大学还鼓励教师与学生之间进行密切的互动和交流，促使学生全面发展。

最后，喀什大学注重国际化教育合作。在参观中，我了解到喀什大学与国内外多所知名大学建立了合作关系，开展了丰富多样的教育交流项目。这些国际化教育合作项目为学生提供了广阔的视野和机会，能够让他们在全球范围内获得交流和学习的机会。这种国际化教育合作有助于培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高他们在全球化背景下的竞争力。

通过参观喀什大学，我深刻感受到了这所学府的魅力和特色。喀什大学凭借其悠久的历史底蕴、培养学生综合素质的教育理念、雄厚的师资力量以及国际化的教育合作，在培养高素质人才和服务地方经济社会发展方面发挥了重要作用。作为一名学子，我要以喀什大学为榜样，努力学习，锤炼自我，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。