2023年今天我当小老师作文字大全【实用8篇】

今天我当小老师作文字【第一篇】

我的小老师是真的一个小老师，她比我只大了不到三岁，不过她的成绩好到足以当我的小老师了。

我的小老师是妈妈朋友的孩子，本来她来我们家，是她妈妈不在家，让她来我家玩儿的，可我的这位小老师，一进我家就问我作业写完了没有，正在电视机前看着动画片的我，愣愣地告诉她“还没有”，她立马把我的电视给关了，让我带她去我的房间做作业。

她来我家的架势，让我妈妈都觉得招架不住，但一看见她是要辅导我学习，也就当做没看见似的给我们端来水和零食，自己则为我们关上门出去了。说实话，第一次和我的小老师待在书房里的时候，我紧张到要哭了，她看起来比我的老师还要严厉，像极了一位警官。

她把妈妈为我们准备的零食从我的书桌上挪开，把我的作业找我了解清楚，把我哪一门课学得更好了解清楚，然后她就开始坐在我的旁边看着我写作业了。她让我先写我拿手的科目，写完了她给检查。拿手科目到底是拿手科目，写完的作业，她看了点点头就让我做其他不拿手的科目作业了。做到数学作业的时候，我开始咬起了笔杆子，她一看就知道我遇到了什么问题，她说：“你先不要管做的对不对，按照你会的把这些都做完了，我再告诉你怎么学数学。”她说话的气势，真不像是一个比我大三岁的姐姐，更像是我的老师，于是我在心里偷偷把她当成了我的小老师。

我的数学做完之后，她看了一遍就开始给我从头开始补数学了，并且是从一次偶然来我家补习，变成了每天放学后都来我家和我一起做作业，顺便帮我补数学。相处久了，我慢慢发现，除了在学习上她非常严厉外，其它的时候，她都挺好的，甚至现在放学了还会来我教室门口等我一起回家，和我有说有笑地聊一些学校里发生的趣事。

这就是我的小老师了，一个本来是要来我家陪我玩的人，却和我变成了亦师亦友的关系。

今天我当小老师作文字【第二篇】

前些天，同学们上英语课很吵，老师为了让大家安静，为了课上得更好，特别请了我和其他三位同学轮流当一次老师。我被安排在最后一次。有别人在前面做示范，我心里既激动又兴奋。

第一天，由钱城与徐言蹊当老师，我用心听，细心观察，既记下了他们的优点，也记下缺点以便改正。我发现他们都是带读、听录音、听写，除了这些跟老师学的做法以外，再没别的了，真是没劲。我觉得：学英语须边学边玩，在玩中学。于是，我决定添加课本剧，以便增添一下课堂的气氛。

演完剧本，后面的单词怎么办?容易，我又准备了许多卡片，并让同学们说单词，表演动作，这样的方法记单词又快又牢。

单词关过了，书上的问题又怎么办?我想了想，决定采用加分制：答对一题加一分，答错一题扣一分。以九个小组为单位，进行大比拼，怎么样?酷吧！

在第二天轮到我时，一切按计划实行。当我下讲台时，立刻想起一片掌声。后来，老师组织投票，评选“最佳小老师”，我以四十票的巨大优势获得这个称号。

在回家的路上，我分析成功的原因，我觉得是因为观念和方法创新而成功的。创新，真是妙不可言！

今天我当小老师作文字【第三篇】

我们班几乎每周星期五下午都会有一个同学当小老师为大家上一堂课。这种活动已经进行一年半了，每学期至少有十个同学有此殊荣。

我一直都没机会在台上露个脸，看着同学们在讲台上讲得头头是道，又是抽问又是讲解，教师味十足就让我羡慕得要死，我多想也上台当一次小老师呀！这学期我有幸被老师选上，而且是本期第一个为大家上课的同学。老师当时微笑着说：“嗯，这学期第一堂小老师课，就由李俊辉同学来上。李俊辉同学，请你好好准备一下哦。”我听了既兴奋又紧张，慌乱中使劲点着头，语无伦次地说：“我好好准备，我一定。”

回到家，一收到易老师发过来的课件和教学内容，我就开始做准备了。前两天我备课又背课，后三天我试讲给爸爸妈妈讲。看，我是老师，爸爸妈妈就是教室里那60多个同学。他们俩听讲倒是很认真，可就是老打断我上课，问这问那，还总是说我这不熟练、那不对。哎，弄得我成天心里乱糟糟的。我心想：要是老师知道我课讲成这样，她会换掉我吗？幸好那一周该我上课时，学校有其他的安排，老师说我的课推后一周，我听了心里别提有多轻松了。于是，我每天做完作业也不出门去玩，而是天天在家里对着鱼缸里的鱼儿把课讲了一遍又一遍。

终于到了星期五，到了下午，到了我上课的时候。

虽然我早已把教案背得滚瓜烂熟了，但是我心里还是很紧张。听，我的声音变小了；看，我的脸变红了，妈呀，连手和腿都在发抖呢……开始上课了，前面我凭自己的记忆一步一步地进行着，一切都顺顺利利的，渐渐地我的心也没跳得那么厉害了，手脚也没那么抖了，讲得还不错。突然，有个同学的回答让我无法判断正确与否，顿时有人在窃窃私语，甚至有同学笑了，我一下脸涨得通红，刚*复的心又怦怦乱跳起来，后面该讲什么了呢？天啦，我居然忘得一干二净！这可怎么办呢？算了，我只好给大家读课件了。

不久，课总算上完了。终于该点评了，我想我讲得这么差，同学们一定听不懂，肯定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们居然给我了最高的评价，他们都说我第一次上台能讲得这么好，真棒！连老师都笑眯眯地夸奖了我，我听了心里像吃了蜜一样甜。

这堂课虽然没有我练习时那么流畅，但是我勇敢地走上了讲台，我也是被老师称赞的小老师，被一些同学羡慕的对象，因此我还是挺满意的。

今天我当小老师作文字【第四篇】

今天下午，我在家里看电视，“咚咚咚”，突然传来一阵敲门声，原来是表弟小磊来了。

阿姨领着小磊走进来说：“小迪，拜托你一下，指导下小磊学习上的一些问题，好吗？”

“好，没问题。”我爽快的答应了。

“小磊，把你的作业拿出来。”我装作一本正经的样子命令他。他从文件夹里拿出两张试卷，一张写满数字的数学试卷和一张空白的语文试卷。“你先做语文试卷，我来帮你检查数学试卷。”我拿起他的数学试卷，左看右看，错误百出。“2+3”竟等于“4”，“3+4”等于“8”……一张试卷下来，五条错误，还有两题没做。我仔细看了看，找出了问题所在----识的字不多，题目看不懂，就不知道要分一份、涂一涂。再看看他的语文试卷，做得勉强还可以，没什么错误。可是说实话，我把一年级学的知识早忘了，全还给老师了。总把汉语拼音的读法和英文字母搞混了。“小磊，我问你啊。二加三等于几啊？”我故意问他。

“嗯，让我想一想……”他竖起手指，一根手指一根手指的算，一遍又一遍，我始终都看不出个所以然来。“等于5！”小磊一下子跳起来，自信满满地说。“对！那么试卷上你怎么做的？”小磊接过试卷，不好意思地挠了挠头，说：“啊？算错了。”

在我的辅导下，小磊终于做对了，弄懂了。

看来小学知识多么重要啊，我当了一回挺成功的小老师,心里别提有多高兴啦！

今天我当小老师作文字【第五篇】

今天早上起来天气特别的好，我迎着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气。早早来到了和同学约好的地点，那就是淮远古镇的大风车幼儿园。

紧接来到的是钟袅、李诗一、何蕊、池芳菲、杨雅越、以及李诗一的弟弟一起来到了。这次我们的主要目的是搞社会实践活动。

进入幼儿园当小老师去了。

首先见到了大风车幼儿园的校长，校长热情洋溢的带着我们首先参观了这里的环境，还不停的解说每一间教室的功能及多少个班。我们听着觉得每一个区域她都是那么的熟悉。从各方面看上去都觉得非常的干净和整洁。相比之下国际班教室更显得特别的华丽。这时不由的想起我读幼儿园时的教室，那时的条件太寒酸了，这里完全像着城堡如此的豪华。更不用说她们的玩具那是多得数不胜数。在每一间教室里还配备了电子钢琴，就连头顶的吊灯都那么的漂亮。在参观过程中，我还发现了一位老师的名字和我们语文老师的名字一模一样。参观完后，我们便开始下楼到孩子们中间逐个开始做自我介绍，先给孩子们带去了我们最拿手的节目那就是唱歌。之后，我们开始与小朋友们互动做游戏。

第一个游戏就是早已准备好的手指游戏，我们小时侯因为玩过所以特别的熟练。但和她们一起玩的时侯我仿佛又回到了那个天真无暇的时代。

第二个游戏玩的是爬楼梯。当然这个游戏也是小时侯和幼儿园的老师一起玩过的。游戏的方法就是灵活的使用两个手指由手背迅速移动到面部点额头是开电视，点鼻子是关电视、然后是下楼梯。这个游戏主要体现孩子们的注意力和反应判断能力。当然如果我们当时有这么多饼干和面包奖励就好了。

我们之后还做了很多很多科目。午饭前钟袅和池芳菲去到教室为孩子们表演了电子钢琴的四手连弹。当然我们了没闲着就为孩子端来了水。最后在午饭时我们还给需要喂饭的小朋友做了个小帮手。该他们午睡时间了，我们送他们来到各自的小床边。

为了他们能安静的休息，我们决定就此向校长告辞。学着当了半天的小老师感觉老师真的太辛苦了，当然更有一份快乐在我心里。

今天我当小老师作文字【第六篇】

自从星期一的美术课我留下来补数学的应用题那一刻，也许是伟大的保罗大帝附体了吧，我考出了一个100分。这可是不得了的事，因为我以前都考不到，这次竟然考了个100分。老师见我都会了，便让我当他的“小助手”了，老师对我说：“以后留来的不会数学题的人都是由你来教！”。你一定会说当小老师很爽，哪个学生不听话可以随便骂两句，再不听话还可以打一两下。其实是很累的，于是都是我来叫他们数学题，我来看他们默，帮他们批……

到了星期五，我本以为可以轻松点了，可是老师留下来的人越来越多了，我教得头都有点昏了我教得有：黄立凡、吴炳毅、徐可枫、苏佩莹和许抒婳我得一个一个教，但是太麻烦了，而且他们还都是坐在不同的地方，于是我便让他们五个人坐在第五组，因为只有这样才能一起教他们数学应用题了。

后来到了下午，我想再休息一下，可是留下来的人更多了，我忙不过来，便叫顾毅过来帮我一把，一会我们便把他们都摆平了，可是他们一直在默，还有的一些人还要我们来教他们，后来他们终于默完给我批了。

小老师作文12-15

小老师05-25

我当小老师02-08

今天我当小老师作文字【第七篇】

一转眼，我已是小学六年级的学生了，在邻居的小孩子眼中，我也算是个“比较有知识”的人了。哎，小不点还有其他几个孩又来缠着我：“姐姐，当我们老师教我们知识吧！”我只好同意了。

我拿出一张硬纸板、一支钢笔，把硬纸板放在院子的墙壁前，然后给每个小孩一张纸，一支铅笔，之后搬出一张小木桌、五只小凳子，一个教室就造好了。现在“万事俱备，只欠东风”，我马上就给小孩子们上起课来。

“a，b，c”我在黑板上写出了字母，并且教小孩子们发音。

“a---b---c---”“学生”们有模有样地学起来。“d，e，f”“d---e---f---”

“老师！”芳芳忽然满脸委屈地站了起来。“怎么了？”我有点生气，因为芳芳扰乱了课堂纪律，打乱了我的教学思路。“小刚打我！”芳芳差点就哭起来了。我问小刚：“是不是你打了她？”“谁让她点我位置！”小刚很不服气。我无可奈何，只能安慰芳芳，然后在他们中间画了条“三八”线才算了事。

教完字母，我又给“学生”听写字母，这下把我折腾坏了，不是这个“没听清”，就是那个“忘记了”。我只好认真地重新把字母教一遍再听写。听定完了后，我便让“学生”们休息，自己批改作业。天哪！我看了他们的作业差点没昏过去。每个字母都不一样，高的，扁的，长的，歪的，26个字母花样百出。好不容易把作业改完，发下去时，芳芳看到自己倒数第一，难过极了，眼看“林妹妹”又要落泪了，我只好给她鼓励，加面小红旗，她才破涕为笑。

当了一次小老师，我感受到了老师的艰辛。想到我们的老师平时的铁面无私，一心为学生着想，却换来少数同学的不理解。我希望大家理解老师，并且努力学习，来报答老师的一片苦心！

今天我当小老师作文字【第八篇】

今天放学回家，我和妈妈姐姐闲着没事（今天作业在学校已完成），想上一节家庭课，而我就是老师。

第一次当老师，我心里非常紧张。不过也是躲避不过去的，我小心翼翼的打开语文书，让我的“同学们”预习第十一课——蝙蝠和雷达。

姐姐和妈妈都预习的.比较用功，我开始提问了，首先让他们把两个多音字说出来，提问反义词和近义词，都回答的不错。然后，我要讲课了。

我先有感情的朗读了一遍课文，让他们学着我的样子，装模作样的读了一遍。接下来该干什么呢？我的脑子飞快的想着。啊，有了，语文老师讲课的时候不是提出几个问题吗？我就让他们回答好了。

我的“学生们”专心致志的听着，我有声有色的讲着，他们都在朗读课文，读的都入迷了。我陶醉在这样的美好环境下，好美呀！没想到语文竟然这么快就讲完了。“学生们”非常劳累，我给他们讲了一个故事，却惹得他们哄堂大笑，没想到这么好的气氛这么快就破坏了。我赶快换成英语书，讲了几个知识点，我讲的时候说话结结巴巴的，总怕自己说错。不过，“世上无难事，只怕有心人。”我鼓起勇气把英语讲完了。瞬间响起了热烈的掌声。而我却大汗淋漓的站在“讲台”上。最后，我又讲了数学，我讲了几个重点，把数学的两个单元进行的复习与巩固。讲完的时候。我长出了一口气，心里想着：终于讲完了。

第一次当老师的滋味真不爽呀，心里非常紧张，给*时回答问题的感觉真是不一样。看来，以后做什么事都要实践。俗话说得好“失败乃成功之母。”我现在真正体会到了这句话的意思。

以后我要练习，争取当一个优秀的小老师！

总结：这次当老师，我很紧张，以后，我会更加努力，做一个优秀的小老师！