情景剧策划书【通用5篇】
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最新情景剧格式模板【第一篇】
旁白：护士是美丽的白衣天使，白衣天使的翅膀，像梦一样的轻盈。护士美好的心灵，像水一样清澈透明。当黎明的第一缕曙光在东方微亮的时候，我们的护士又开始了新一天的工作。今天，责任护士小玲就遇到了一件烦心的事。
地点：护理站
卫小玲：吉老师，您帮我看一下415-1床的病人吗？
吉丽：你是说昨天刚做完手术的那个病人吗？
卫小玲：可不是，病人是415-1床，贾小飞，男性，23岁，职业：国家公务员。主因车祸致右小腿疼痛肿胀1小时于昨天下午急诊入院，诊断为：右胫腓骨骨折，患者急诊行右胫腓骨骨折切开复位内固定术，今天是术后第一天，我去给病人打针，输液，病人不予配合，您帮我看看好吗？
吉丽：好吧。
地点：病房
查对
卫小玲：您好，我是您的责任护士，您能告诉我你叫什么名字吗？
病人：那不是写着吗，为什么还要问。
卫小玲：：我现在需要核对一下您的身份，以方便给您做各项治疗与护理，您能告诉我您叫什么名字吗？
病人（没好气的）：贾小飞，不过我现在可不想做什么治疗或护理。吉丽：噢，是这样呀，您是不是有什么烦心的事呢？
病人：沉默
吉丽：那么请问您现在有什么不舒服的吗？
病人：我从昨天来到现在，已经输了一整天液了，早上来你们还要给我输液，输的人难受死了，不能让人歇会儿吗？护士发错药的情景剧剧本
吉丽：噢，您输液输的特别难受是吧。你看，昨天手术到现在，你没有吃任何的东西，所以输的液体多了一些，但今天的液体就少了，这样你就不会那么难受了。
病人：还有，你看，我的腿怎么肿的这么厉害呢？
吉丽：那么我帮助你把腿抬高一些好吗？（卫小玲协助病人垫腿）
病人：疼的叫了一声：轻点轻点，疼死了。
吉丽：噢，对不起，我这下动作轻一点好吗？
病人：行吧，行吧。你看，我这躺在床上也不能动，以后我的腿还能恢复吗？我以后还能象正常人一样吗？
吉丽：你看，你刚做完手术，我今天来就是要向你讲解一下手术后的注意事项和一些相关知识，我现在告诉你好吗？
病人：算了，算了，我现在不想听，一会儿再说吧。
吉丽：我知道你现在心情不好，那你休息一会儿，我们等会儿再来给你做治疗，好吗？
地点：护理站
吉丽：小玲，通过与病人的沟通，病人是公务员，社会基础良好，经济状况良好，对疾病本身有一定的认知，学习能力较强，但对治疗和护理还有一些知识不了解，你看，病人有哪些方面的护理问题呢？
小玲：有认为有三个：一，术后疼痛，二，药物相关知识不了解。三，对疾病的愈后效果持悲观态度。
吉丽：不错，你总结的很好，还有一个问题是：病人术后功能锻炼问题。可是病人还是不予配合，怎么办呢？咱再了解一个病人还有什么其它的问题吗？
旁白：是呀，病人不配合怎么办呢？大家陷入了深思？这时，护士长带来了一个消息，她说病人的女朋友也是医院一名护士，昨天上夜班，一直没有时间来病房照顾他。护士长已经积极联系到了病人的女朋友，让她能够给病人一些心理支持，这不，她来了。
吉丽：小王，你来了。
王玉：是的
对病人：您现在怎么样？
病人：没事。
王玉：那你为什么不配合治疗呢？
病人：我就是心情不好。
王玉：是因为手术吗？
病人：倒也不是。昨天晚上，我看到了病房的护士给我做术前准备，手术回房后给我悉心的照顾，忙前忙后，不叫苦不叫累，一晚上都没有合眼，我才理解了你平时工作那么辛苦，我这一病，又会给你还来很多麻烦。
王玉：那你为什么还不理解我们，不配合治疗呢？
病人：我这么做，只是希望你们护士长可以放你一会假，让你休息一会，我是不是太自私了呢？对不起，耽误你工作了？（音乐：这就是爱）
王玉：哭，无语
那你现在能配合治疗了吗？
病人：好吧，打针吧。
吉丽：咱们今天输的液体是甘露醇，主要作用是减轻腿部的肿胀，每天分三次输液，这样可以减轻您小腿的肿胀。
病人：我的伤口很疼，怎样才能减轻疼痛呢？
吉丽：我正要告诉你，你输的第二步液体就是止疼药，况且王玉在这儿，你的疼痛是不是会减轻呢？护士发错药的情景剧剧本
病人：笑。
吉丽：小飞，你看，我们今天给你制订的健康教育目标是：一周内掌握术后功能锻炼的方法。你看行吗？
病人：可以
吉丽：你看，我们每天会根据术后情况制订相应的功能锻炼方法和锻炼次数，你看这样好吗？护士发错药的情景剧剧本
病人：好吧
吉丽：小玲，咱们帮助病人锻炼一下关节吧。（指导锻炼，每次做10分钟，上下午各一次）
卫小玲：好的。
吉丽：怎么样，掌握了吗？
病人：就是这样，每次做10分钟，上下午各一次，对吧。
吉丽：对，看来，通过努力你会很快康复的。
病人：我会用你教的方锻炼的，谢谢你们。
吉丽：也该谢谢你理解我们。
旁白：这就是我们的护士，用真情创造幸福，用爱心守护平安。她们忘了照顾自己的亲人，却时刻守候在病人的身旁；她们忘了与恋人的相聚，却忘不了对病人的关怀。她们日复一日，年复又一年，在平凡的岗位上，辛勤付出，默默无闻，为了一个个生命的延续。其实，生命究竟是什么呢？我想，这世间有许多是源于生命却又超越生命的东西，这便是爱，洒遍人间最博大的爱…
情景剧策划书【第二篇】
一．活动名称
信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。
二．活动主题
感恩在，,诚信在行，责任在肩。
三．活动目的
通过教育月活动，使广大学生具备感恩诚信责任意识，体验感恩诚信责任情感，践行感恩诚信责任行动，从点滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，增强道德水平，形成“明礼诚信，知恩图报”的道德风尚，使感恩诚信的'效果显著，影响深远，作用长期。
四．活动对象
长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学
五．规模与形式
此次活动是以信息工程学院新生为主，情景剧的形式进行的活动，各班自行排练，最后在阶梯教室进行表演。
六、具体活动安排
宣传工作
通过信息直播这个平台进行宣传。
准备工作
联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去，让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看，对每个班的作品进行修改。
活动过程
彩排时间：11月29日上午8：00
彩排地点：教学楼四楼大厅
到场人员：全体学生会成员及个班情景剧人员
决赛时间：11月29日下午2：00
决赛地点：另行通知
比赛流程策划
由主持人宣布比赛开始
给大一各班及学生会发十张选票
各班按抽签顺序上场表演
所有表演结束后，观众离场并将选票收集起来
进行唱票，选出两个优秀班级
比赛结束
七。注意事项
1.前期工作按时完成，如遇问题应及时向各负责人反映，相互沟通解决
2.提前通知各班以求准备充分
3.在比赛正式开始前，各班按班级入座并进行考勤，比赛间，各班负责人维持好各班纪律
4.活动相关物品的归还及会场卫生安排
5.相关细节如有更改另行通知
信息工程学院团总支委员会组织部
情景剧策划书【第三篇】
背景：
快要期末考试了，笼罩着我们的气氛显得有点严肃，为了缓和一下紧张的气氛，我们班决定以寝室为单位，举办一次情景剧展示活动，为大家献上一份轻松与愉快。
活动名称：
143班情景剧展示活动
活动时间：
20xx年12月2日
活动地点：
校园湖边
第一组织者：赵利蕊
第二组织者：李世阳张真真张殿洋刘国庆
活动流程：
1、有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参与，热情投入到此次活动中来。
2、有生活委员负责活动中所需的物品材料等。
3、有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数不限形式。
4、没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接，有主持人开头，然后依次串接下去，未对接上的`同学要罚唱一首歌。
注意事项：
1、节目内容要健康，积极向上。
2、尽量不占用同学们学习时间。
3、尽量避免不必要的班费支出。
情景剧策划书【第四篇】
一、活动概况：
1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧
2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。
3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。
4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的车祸夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的死亡让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇上了菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…
5、活动对象：广东工业大学全体学生
6、活动时间：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30
7、活动地点：一号大课室
8、主办单位：广东工业大学学生处
心理健康教育与咨询中心
承办单位：广东工业大学心理协会
二、活动流程：
1、活动前期：
宣传方案：
1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）
2、传单宣传：在各饭堂门口派发
3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景
4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动
5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的'人宣传我们的活动
6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。
7、邀请函宣传：给学校和学院的老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动
8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌
9、现场宣传：在活动现场门口附近摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动
工作安排：
人员
任务
完成时间
秘书部
负责人：黄燕丽
申请一号大课室
5月28日前
申请摆放宣传板及挂横幅的地方
5月28日前
购买、领取物资，借物品
（见附表1）
5月30日前
工作人员签到
6月6日17：00
宣策部
负责人：郑小娟
制作并张贴海报2份
5月30日前
设计传单
5月20日前
设计qq宣传图片
5月25日前
制作2条横幅并悬挂
5月28日前挂
制作路标并张贴
6月5日17：00左右贴
搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室
6月6日17：30前
网编部
负责人：丘文思
设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）
5月25日前
印刷传单XX份
5月28日前
设计bbs进站图
5月25日前
设计、印刷纪念书签
5月30日前
准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）
5月30号前
照相、现场dv、通讯稿
6月6日晚上心理剧开始到结束的合影
外联部
负责人：张永纯
联系嘉宾（以邀请函的形式）
5月25日前
将抽奖券、部分传单发给心理联络员
5月30日前
引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾
6月6日18：30开始
负责人：林力强、陈伟彬
拉赞助
5月26日前
咨询部
负责人：全梦华
机动组
6月6号晚上现场
心吧部
负责人：李隽诗
布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）
6月6日15：00—18：00
音响调试
负责人（两个）：
调试音响，播放相册、音乐、大剧录音
6月6日16：00到场
嘉文负责
礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）
6月6日18：10前准备好
梓剑负责
主持人
6月6日18：30前准备好
派发传单
负责人（两个）：
沈树毅
佘丹虹
咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单
6月3、4日12：00—12:45
17:30—18：20
搬运组
负责人（两个）：
李超
陈玉仪
搬运活动物资
负责人一：背景、梯子、音响（团委借的）、电缆、红地毯、追光灯
负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）
背
6月6日14：30—15：30
备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功
时间：6月6日 地点：一号大教室
主办：学生处
心理健康教育与咨询中心
承办：广东工业大学心理协会
2、传单派发： 派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系
学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。
3、邀请嘉宾： 联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件
主要内容为活动的宣传）（外联部）
每个学院心协代表2个； 20人
本校其他校区心协代表 4人
其他学校心理组织负责人 20人
高校心理联盟负责人 26人
心理咨询中心的老师们 10人
往届校心协主席 2人
4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委
借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾
牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）
5、贵宾券心协内部分配：主席团每人3张，每个部门6张。
6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，
节目开始后有座位空出来才可以填上，包括部长。
7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！
8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若
黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用控制500元内。
2、活动中期（6月6日）：
1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场
2、 15：00—18：00布置现场
3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。
3、 19：00活动开始
4、 主持人介绍到场嘉宾 5min
5、 邀请老师为心理剧致辞 3min
6、 邀请心协主席为心理剧致辞 3min
7、 心理剧表演开始
8、 现场观众分享观看的感想，回答问题 15min
9、 老师评析 5min
10、抽奖 3min
11、合影 10min
12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min
3、活动后期：
归还借用物品
活动总结
情景剧策划书【第五篇】
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的。表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。
3. 评分标准（满分100分）
主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。
其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。