小学阅读之星事迹素材简短范例【通用5篇】

小学阅读之星事迹素材简短范文【第一篇】

x同学是个积极上进，乖巧爱笑又热爱学习的小学生。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、阅读、书法、跳绳。

在家里，他会帮忙做力所能及的事情。在学校，能严格遵守学校的纪律。阅读习惯的养成是循序渐进、长期积累的过程。他很喜欢阅读，常常利用空余时间看喜欢的书。他喜欢看书很多很多，如《父与子》、《米小圈》、《没头脑和不高兴》《不一样的卡梅拉》……这些色彩鲜明的插图与生动有趣的故事都深深地吸引着他。他把这些书反复看了很多遍，每次都能看得津津有味。在老师和爸爸妈妈的帮助下，他养成了读书积累好词好句的良好习惯，写作水平也有了很大的提高。

季羡林先生说过：书能给人以知识、智慧、快乐无和希望。书本是最好的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，是我们一生的财富。

小学阅读之星事迹素材简短范文【第二篇】

在同学眼里，他勤奋好学、团结向上;在老师眼里，他尊师重纪、积极努力;在父母眼里，他自信乐观，善良有爱;他就是二年级七班的周隽章同学。

一直以来他兴趣爱好广泛，除学习课本知识外，还特别喜欢看书，大量的课外阅读开拓了他的视野。课间时间总看到他手捧着书津津有味地看着，有时候他还跟同学们分享着书中的精彩之处，惹得大家捧腹大笑。每次阅读笔记，他积累的词语都是那么与众不同;课堂上总能听到他出乎意料的识字方法。

书，给了他知识;书，更给他无穷的智慧。

小学阅读之星事迹素材简短范文【第三篇】

x同学尊敬老师、团结同学，学习刻苦认真，各科成绩优异，能出色地完成老师布置的各项任务，是同学们的榜样，是老师的得力助手。

x同学好奇心很强，在家喜欢阅读各种图书，如《漫画中国史》、《增广贤文》、《伊索寓言》……在学校里，课件休闲就是他和书相处的时间，他总是安安静静捧着一本书，阅读得津津有味。

他总是怀着热心、耐心、恒心在学海中探索，多次获得“校级学习标兵”、“校级三好学生”、“班级学习标兵”、“语文满分状元”、“数学满分状元”、“阅读之星”和“文学之星”等奖项。因为他知道，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

小学阅读之星事迹素材简短范文【第四篇】

x是一个活泼开朗的阳光男孩，他的笑声很甜，笑容很灿烂。

他最大爱好的是看书。书中有着有趣的故事，有着迷人的情节，每当打开书津津有味地读时，他仿佛走进一个浩瀚的知识世界，感觉与书中的主人公交流，这时候的他就像一条小鱼快乐地在书海里畅游着!他时常被书中的情节吸引住，有时着迷到连饭也忘了吃，真是一个小书迷呀!看课外书让他增长了见识，还在潜移默化中使他积累了不少好词好句，使得他写的作文都十分优秀。课堂上他常常发表自己与众不同的看法;课后也很积极地与同学交流分享自己在书中学到的知识，老师和同学们都连连称赞他。

小学阅读之星事迹素材简短范文【第五篇】

x是一位活泼开朗、学习认真、积极进取的好学生。

她上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回答老师提出问题;课后认真完成老师布置的作业。她从小就十分喜欢阅读，不管是诗歌，童话还是寓言，都看得津津有味。阅读可以丰富视野、陶冶情操，每天晚上完成作业后，她都会坚持读上半个小时的书。读书破万卷，下笔如有神。正是本着这种积极进取的求知精神，她得作文水平越来越高，她的作文两次发表在学校期刊上，获得“写作小能手”称号，还获得“校级学习标兵”，“班级学习标兵”，“数学金牌小讲师一等奖”，“数学达芬奇密码一等奖”，“班级优秀班干部”，“语文满分小状元”，“数学满分小状元”等奖项。