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实用小学社团活动总结 社团活动总结字3篇精编

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小学社团活动总结 社团活动总结字篇1

20xx年4月24日,阳光志愿者协会开展了一次集体春游活动,此次活动旨在促进社团成员的认识、交流沟通,增强社团成员的凝聚力,为接下来社团各种活动的顺利开展做好前期交流准备。此次活动参加人数总共44位,来自社团各个部门、学校各系的同学,他们带着欢悦、迎着阳光一齐向快乐出发,尽享大自然的优美风光,展现他们的青春活力,拾取其中的快乐点滴,体验友谊的真诚意义。

在前往幽谷逸林的车上,大家热情澎湃,用歌声表达我们内心的欢悦,有情歌的对唱、高昂的美声、倾情的对白……在一阵阵的欢声笑语中,感受愉悦轻松的气息,展现青春无限的风采。

到达景点之后,我们清点了人数,后一行人在“导游”的带领下进入了我们期待已久的风景区。大自然的精雕细琢造就了美丽的自然风景,大家很快便沉浸于这悠美的景色中。在这里,大家忘却了平日的学习工作压力,将自己的心绪释放,完全陶醉于此景。幽谷逸林,山明水秀,阳光下,大家尽情玩耍,有的于水中嬉戏,有的漫步于山涧,还有的于石上或木屋休憩……大家的兴致高涨,我们用相机捕捉每个人快乐的瞬间。到中午时刻,大伙到亭子里歇凉吃自带的干粮及饮料。在休息期间,玩集体游戏如:终极密码。在休息将近一个钟后,大家继续游玩山水。最后在离开景点之前我们全体成员合照,脸上洋溢着满足与喜悦的笑容。我们带着一份期待与活力,最后带走许多的欢欣与满足。

这次春游活动是我们阳光志愿者协会20xx年度第一次户外活动,总的来说,是很顺利的。“凡事预则立,不预则废”这句话在这次活动中得到充分的体现,正是因为有了详实地考虑,周全的计划和充足的准备,这次活动才有了成功开展的前提。参加人员能积极主动,而且按时到达集合地点,没有安全方面问题出现,大家玩得尽兴,春游中登山运动使我们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练,游玩山水让我们得到了全身心的放松,同时,也进一步加强了彼此间的交流,收获了许多的.乐趣,使彼此间的友谊更加深厚。环境自然景致有利于涤荡心灵、释放自我、融入集体,幽谷逸林是一方不错的乐土。

此次活动中存在的不足之处:

(1)活动准备阶段:1少数成员不去游玩没有及时告知,使得在费用预算方面出现偏差。2由于时间过于仓促以及信息不完全,有些部门的成员未能通知到或一些事项未能全面通知。

(2)此次春游主要目的是加强社团成员之间的交流,但是由于某些原因,部分理事以及成员没有到来。

(3)此次春游属户外活动,人员分散性强,没办法达到一对一、面对面地交流和沟通的目的。

这次活动总体上顺利地开展了,但其过程中存在着许多不足之处,希望在以后活动的开展中,继续发扬借鉴好的经验,吸取教训,改进不足之处,加强成员的组织策划能力,将活动办得更好。

阳光打在你的脸上,温暖留在我们的心里。在此次的活动中,我们阳光志愿者挥洒青春活力,发扬团结互助精神,为他人带去无限阳光与快乐,给予自己一份温馨与欢乐。

小学社团活动总结 社团活动总结字篇2

20xx——20xx学年即将结束,回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下;

理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展潜力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了适宜的目标。

行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生状况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持用心态度,参与的欲望较高,他们期望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、搞笑的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是资料选取,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。

行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别,共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都能够根据自我的特长、兴趣,自主选取心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。

行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升,我们制订了<社团活动计划>,<社团活动章程>明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生带给交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展,出台了<社团评比办法>,根据各社团一学期的活动状况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。

本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。透过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。梦想没有止境,埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。

小学社团活动总结 社团活动总结字篇3

一、丰富了学校的文化内涵。

诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学生思想道德的养成教育。

(1)通过实践,初步探索出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子,营造了学生诵读古诗的文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。

二、全面提升了学生的综合素质

经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

(1)在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学习。

(3)锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

三、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活动,提高诵读效果。

经典浸润人生,书香伴我成长。一个学期以来,我们社团虽然做了很多工作,取得了一些成绩,同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导,活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。

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