小学社团活动总结 社团活动总结汇聚

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小学社团活动总结 社团活动总结篇1

把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求：文学艺术类社团要注重人文底蕴、雅俗共赏类的活动；实践类的社团要注重生活体验、开拓创新类的活动；艺术类的社团要注重交流共进、竞争类的活动。努力激发学生潜能，实现让每一个学生都有一技之长的具体目标。

1、社团组织建设

通过上学期末社团活动展示，可以看出各社团取得了一定的成绩，但也存在一些问题，经过社团领导小组严格评审，表彰了四个社团：舞蹈社、文学社、书画社、根雕社，并对上一学期的社团进行了相应的调整，总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类，具体包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。

学校要求各社团结合本组实际，制定学期活动计划，每周活动的具体安排，学期应达到的目标，使活动有计划、有目的、有步骤地进行，确保活动的实效性。

2、社团组织管理：

（1）定人（人员固定）：学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团，有指导老师组织学生开展活动。定时（活动时间固定）：星期一、三、五下午课外活动时间。定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点。

（2）构建社团评价考核体系

每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核，激发广大学生积极参与社团活动的兴趣。

①每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对于表现突出的，给予一定奖励；对于表现欠佳，给予批评的处罚。

②每年x月份，我们进行社团的评比，由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展情况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的互相交流和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。

3、社团组织保障：

成立了以校长为组长的社团建设领导小组，负责过程性督导和总结评价；学校为各社团提供经费保障，各社团需要的活动用品、奖品的购置等学校给予大力支持。

小学社团活动总结 社团活动总结篇2

魔术气球是培养审美观与提高动手能力的主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中的根本任务是通过气球教学进行审美教育，使学生获得审美意识和基本的创新技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动，现总结如下：

学习打气，理解打结、扭气球的技法知识；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；学气球扭不同的造型，学习制作的技法，培养学生的想象力和创新意识。同事培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

培养学生各种能力。我们应该多了解学生，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

打气，打结，做造型。每周一次，让有气球兴趣的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

我们社团成员内部进行了制作气球的比赛，学生通过自己的想法与创新，制作了不同的造型，每一次的社团课，学生都非常的开心，在与老师的互动下，都能完成作品的制作。在每一次的课堂上，我们都进行了拍照，做成了一个视频，对于学生来说也是一个美好的回忆。相信在下学期，我们会有更好的成绩。

在这学期的气球教学中创设一定的活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习，提高对学习的兴趣，加深对艺术的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

在魔术气球社团教学所选的内容，有些气球造型较丰富，制作过程较难把握，需要根据学生的.情况来选择教学内容。

魔术气球社团是我们共同成长的地方，通过各式各样的方式，我们将继续发扬创新精神，快乐的用气球与手共同制造出更美丽的造型。社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。